小学WPS教案一

小学信息技术教案初识“WPS文字”随着科技的快速发展，信息技术教育已经成为小学教育的重要组成部分。

信息技术教学的目的是培养学生的信息意识和信息素养，提高他们的信息获取、处理和表达能力。

而WPS文字作为一款常用的办公软件，具有丰富的功能和简单易用的操作界面，非常适合小学信息技术教学的初步引导。

本教案将介绍如何初识WPS 文字，培养学生的文字处理能力和信息技术运用能力。

一、教学目标：1. 了解WPS文字的基本功能和特点；2. 掌握WPS文字的基本操作方法；3. 学会使用WPS文字完成简单的文字处理任务；4. 培养学生的文字表达能力和信息技术运用能力。

二、教学准备：1. 电脑，安装有WPS文字的操作系统；2. 学生手册、教材和练习册；3. 教学用PPT和相关教学素材。

三、教学过程：1. 导入新课通过与学生互动对话的方式引入新课，询问学生是否了解WPS文字，并引导学生谈谈自己对文字处理软件的认识和使用经验。

2. 介绍WPS文字向学生介绍WPS文字的基本功能和特点，如文字输入、格式调整、插入图片等。

通过图片和简单的语言描述，让学生对WPS文字有初步的了解。

3. 演示WPS文字的基本操作方法在电脑上演示WPS文字的基本操作方法，包括打开和关闭软件、新建文档、保存和另存为、复制和粘贴、字体和字号的调整等。

在演示的过程中，适时停下来，与学生进行互动，询问他们是否理解和会操作。

4. 学生操作实践将学生分成小组，每个小组配备一台电脑。

让学生打开WPS文字并按照教师的指导逐步完成一些基本操作练习，如创建一个新的文档、在文档中输入文字、调整文字格式等。

提醒学生记录一些重要的操作步骤和问题，以备后续讨论。

5. 学生分享和总结请几个小组的学生上台分享自己的操作经验和所遇到的问题，引导其他学生对分享内容进行评价和讨论。

然后由教师进行总结和补充，帮助学生更好地理解和掌握WPS文字的基本操作方法。

6. 进一步的应用实践让学生在教师的指导下，完成一些基础的文字处理任务，如编写一份招贴、制作一份简单的报告。

《WPSOffice办公应用》教案第1课一、教学目标1.掌握WPS Office的基本操作，包括文档的创建、编辑、保存和打印。

2.学会使用WPS Office的常用工具，如剪切、复制、粘贴和撤销操作。

3.了解WPS Office的应用范围和优势，培养学生对信息技术的兴趣和素养。

二、教学重点和难点1.重点：掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。

2.难点：学会在WPS Office中创建和编辑复杂的文档，以及掌握打印设置和操作。

三、教学过程1.导入新课：通过展示一些用WPS Office制作的精美文档，引导学生思考自己是否也想掌握这个技能，并引入本课的主题。

2.知识讲解：通过投影仪演示，向学生介绍WPS Office的基本操作，包括打开文档、创建新文档、编辑文本、设置字体和段落格式、插入图片等。

同时，讲解常用工具的使用，如剪切、复制、粘贴和撤销操作等。

3.示范操作：教师亲自示范如何在WPS Office中创建和编辑文档，以及设置打印参数和操作打印机。

同时，让学生尝试自己动手操作，发现问题并及时纠正。

4.学生练习：让学生自己动手操作，完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。

教师巡回指导，及时发现和解决学生在操作过程中遇到的问题。

5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，并布置课后作业和预习内容。

四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过投影仪演示和学生动手操作相结合的方式，使学生更好地掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。

2.通过学生自主探究和合作学习相结合的方法，让学生在操作过程中互相帮助和学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。

3.采用案例教学法，通过分析实际案例，让学生更好地了解WPS Office的应用范围和优势，提高他们的学习兴趣和素养。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。

小学信息技术教案初识“WPS演示WPS演示的初识随着信息技术的快速发展，计算机技术已经成为现代教育的一部分。

为了满足小学生对信息技术的学习需求，教师需要编写针对不同教学内容的教案。

在本文中，我们将探讨如何编写一份针对小学生的信息技术教案，以初识“WPS演示”为例。

一、教学目标首先，我们需要明确教学目标。

在初识“WPS演示”的教学过程中，我们可以为小学生设定以下目标：1. 了解WPS演示软件的基本功能和使用方法；2. 掌握创建幻灯片的基本步骤；3. 学会添加文字、图片和音频等多媒体元素到幻灯片中；4. 能够通过WPS演示制作简单的幻灯片，并进行演示。

二、教学重点与难点在明确教学目标的同时，我们需要确定教学重点和难点。

对于小学生来说，初次接触WPS演示可能需要面对以下问题：1. 对于软件界面和功能的熟悉程度较低，需要引导学生快速上手；2. 学生可能不熟悉幻灯片的概念，需要重点讲解幻灯片的基本结构和功能；3. 学生对于添加多媒体元素的操作可能存在困难，需要提供详细的操作步骤和演示。

三、教学内容与教学步骤接下来，我们将讨论如何安排教学内容和制定教学步骤。

1. WPS演示软件介绍（5分钟）在教学开始时，我们可以先向学生简要介绍WPS演示软件的特点和用途。

强调WPS演示是一种制作幻灯片的工具，可用于演讲、商务会议等场合。

2. WPS演示软件界面与功能（10分钟）接下来，我们可以向学生展示WPS演示软件的界面，解释各个功能区的作用。

例如，工具栏用于选择字体、字号和颜色，幻灯片视图用于编辑和预览幻灯片等。

通过演示和实践，推荐学生尝试一些基本的操作，如新建、保存和打开文件。

3. 幻灯片的基本结构与功能（15分钟）为了让学生更好地理解幻灯片的概念和功能，我们可以对幻灯片的基本结构进行讲解。

说明每张幻灯片由标题、正文和底部等部分构成，并解释不同部分的作用。

同时，鼓励学生思考如何合理组织幻灯片的内容，以便清晰地传达信息。

小学信息技术初识WPS表格教案初识WPS表格：开启小学生信息技术旅程引言：在当今数字化时代，信息技术已成为人们生活与工作中不可或缺的一部分。

对于小学生而言，学习信息技术具有重要的意义。

WPS表格作为一款功能强大且易于使用的电子表格软件，可以帮助小学生学习并掌握信息技术的基本概念和操作技巧。

本文将介绍一份针对小学信息技术初识WPS表格的教案，以帮助教师们更好地引导学生进入信息技术的世界。

一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解电子表格的基本概念和功能；2. 掌握WPS表格的基本界面和操作方法；3. 运用WPS表格创建基本的电子表格并进行简单的数据录入和编辑。

二、教学准备1. 提前安装好WPS表格软件，并确保所有电脑已连接好网络；2. 准备教学用的电子白板或者投影仪，以便学生能够清楚地看到软件界面；3. 确保每个学生都有自己的电脑，并已安装好了WPS表格软件；4. 准备一些简单的数据，例如学生的姓名、年龄等，用于教学示范。

三、教学过程1. 导入知识（10分钟）教师可以通过提问的方式引入本节课的主题。

例如：“你们知道什么是电子表格吗？”“你们平常听说过或者使用过哪些电子表格软件？”让学生们积极参与，激发他们对学习的兴趣。

2. 介绍WPS表格（15分钟）教师可以向学生展示WPS表格的界面，并简单介绍一下软件的基本功能。

要突出强调WPS表格与纸质表格的区别，比如自动计算功能、可视化图表等等，让学生们明白电子表格的优势。

3. 操作演示（25分钟）教师可以通过电子白板或投影仪，演示一些基本的操作步骤，例如创建一个简单的学生成绩表格。

具体的演示可以按照以下步骤进行：a. 打开WPS表格软件，展示软件界面；b. 创建表格，设定表头（例如“姓名”、“年龄”、“成绩”等）；c. 输入学生的姓名、年龄和成绩等信息；d. 进行简单的数据计算，例如计算平均成绩；e. 创建简单的数据图表，例如柱状图或折线图。

4. 学生操作（40分钟）让学生们自己动手操作，根据教师的指导完成一些练习任务。

小学五年级信息技术wps演示教案教学实践分享演示教案教学实践分享近年来，随着信息技术的不断发展，教育行业也开始将信息技术融入到教学中。

在小学五年级信息技术教学中，WPS演示的使用已逐渐成为一种趋势。

WPS演示是一款用于制作演示文稿的软件，它具有操作简单、功能强大、易于上手等特点。

在本篇文章中，我们将分享一下小学五年级信息技术WPS演示教案教学实践的经验和心得。

一、教学设计教学对象：小学五年级的学生教学目标：1.了解WPS演示软件的基本功能和操作方法；2.学习如何制作演示文稿和添加动画效果；3.培养学生的表达能力和思维能力。

教学内容：1.WPS演示软件的功能介绍和操作方法（5分钟）；2.制作演示文稿的流程及注意事项（15分钟）；3.添加动画效果和音效（15分钟）；4.分组演讲练习（20分钟）。

教学方法：1.教师讲解和演示结合，引导学生模仿操作；2.学生通过分组演讲练习，提高表达和思维能力。

教学准备：1.WPS演示软件和投影仪；2.已经准备好的教案和课件材料；3.班级分组名单。

二、教学实践在教学实践中，我们按照教学设计的步骤进行教学，并引导学生实践操作。

为了方便教学，我们将教学内容板块化，便于学生理解和记忆。

1.教师讲解和演示结合，引导学生模仿操作。

在教学开始前，为了让学生更好地理解WPS演示软件的功能，我们在课前准备了PPT演示文稿，这样可以帮助学生了解整个教学流程和内容，并为他们的操作提供一个模板。

在这个环节中，我们首先为学生介绍了WPS演示软件的基本功能和操作方法，如如何创建文件、添加文本、插入图片、添加形状等等，然后分别演示给学生看。

在演示的同时，我们注重将每个操作步骤都详细讲解并操作演示，以便学生能够模仿。

此外，我们还提供了一些常见操作技巧，如如何添加自定义动画效果、如何增加音频等，这样学生就能够掌握更加丰富的操作技能。

2.学生通过分组演讲练习，提高表达和思维能力。

在教学的后半部分，我们分期为学生展开分组演讲练习。

小学信息技术初识wps教案一、教学目标：1. 认识WPS软件，并了解其基本功能与特点；2. 学会使用WPS软件进行文字编辑、表格制作和演示文稿设计；3. 能够根据教学要求，灵活运用WPS软件进行信息技术学习和实践演练。

二、教学准备：1. 一台电脑，并确保已经安装了WPS软件；2. 学生个人电脑，并确保已经安装了WPS软件；3. 课堂教学投影仪；4. PPT课件介绍WPS软件的基本功能与操作步骤；5. 相关的练习材料，包括文字编辑、表格制作和演示文稿设计。

三、教学过程：引入部分：老师可以通过展示PPT，简要介绍WPS软件，包括其作用、特点以及使用场景等。

引发学生对WPS软件的兴趣，并提出问题，激发他们的思考。

例如：- 你们在学校或家庭中是否听说过WPS软件？- WPS软件有哪些功能？你们有没有使用过类似的软件？正式教学部分：1. 文字编辑功能：- 运用投影仪，展示WPS软件的界面和文字编辑的基本功能按钮，如字体、字号、对齐方式、加粗、居中等。

- 老师先进行简单的演示，然后与学生一起尝试打开WPS软件，新建一个文档，并依次尝试不同的文字编辑功能。

- 学生们跟随老师的步骤进行操作，通过练习巩固所学内容。

- 最后，让学生进行小组活动，根据老师的要求，编写自己的一篇作文，并运用所学的文字编辑功能进行美化和排版。

2. 表格制作功能：- 展示WPS软件的表格制作功能按钮，并简要介绍常用的表格制作操作，如插入表格、调整表格大小、填充颜色等。

- 老师示范创建一个简单的表格，然后引导学生一起尝试制作自己的表格。

- 学生们可以选择某个主题，比如班级同学的成绩统计表，然后运用所学的表格制作功能进行实践操作。

- 学生们可以在小组内展示自己制作的表格，分享彼此的经验和技巧。

3. 演示文稿设计功能：- 展示WPS软件的演示文稿设计功能按钮，并简要介绍常用的演示文稿设计操作，如添加幻灯片、插入图片、设置动画效果等。

- 老师演示如何创建一份简单的演示文稿，并通过运用演示文稿设计功能按钮，使其更具吸引力和表现力。

小学信息技术教案初识“WPS演示”在当今数字化时代，信息技术已经成为了教育不可或缺的一部分。

作为一门重要的学科，小学信息技术旨在通过培养儿童的计算思维和信息处理能力，为他们日后的学习和生活打下基础。

而在信息技术教学中，WPS演示软件作为一种常用的办公软件，也逐渐成为了小学信息技术教学的一部分。

本教案将初步介绍小学生“WPS演示”软件的使用，以提高小学生的信息技术技能。

一、教学目标1. 了解WPS演示软件的基本功能和特点；2. 学会创建、编辑和保存简单的幻灯片；3. 学会为幻灯片添加文本、图片和动画效果；4. 能够基本操作WPS演示软件，制作一份简单的幻灯片展示。

二、教学准备1. 一台电脑和投影仪；2. WPS Office软件的安装和使用；3. 教师事先准备好的幻灯片模板。

三、教学过程1. 导入（5分钟）首先，教师可以通过展示一些漂亮的幻灯片，带领学生猜测这些幻灯片是如何制作的，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 简介（10分钟）教师简要介绍WPS演示软件的基本功能和特点，例如可以创建多页的幻灯片，可以添加文本、图片和动画效果等。

3. 操作演示（15分钟）教师通过投影仪，操作演示WPS演示软件的基本操作步骤：打开软件，创建新的幻灯片，编辑文本内容，插入图片，设置动画效果等。

4. 学生实践（30分钟）将学生分为小组，每个小组给出一份幻灯片主题（例如“我的家庭”、“我最喜欢的动物”等），要求他们利用WPS演示软件制作一份相关的幻灯片。

学生可以根据自己的兴趣和想象力来添加文本、图片和动画效果。

5. 学习分享（20分钟）让每个小组轮流展示他们制作的幻灯片，并邀请其他同学进行点评和提问。

同时，教师也可以给予肯定和建议，鼓励学生进一步改进他们的作品。

6. 总结（10分钟）在教学结束之前，教师可以向学生总结一下今天学习的内容，并鼓励学生继续探索WPS演示软件的更多功能和应用场景。

四、教学评估教师可以根据学生的幻灯片作品和展示的表现，进行评估。

小学信息技术教案初识WPS文字WPS文字是一款常用的办公软件，特别适合小学信息技术教学使用。

本文将介绍WPS文字的基本功能以及如何在小学信息技术课程中进行初步教学。

第一部分：WPS文字的基本功能WPS文字是一款强大的文字处理软件，它提供了很多基本功能，如文字输入、格式设置、插入图片等。

同时，它还具备以下几个特点：1. 界面简洁友好：WPS文字的界面简洁明了，对于小学生来说非常易于操作。

它的工具栏和菜单栏布局合理，不会让学生感到困惑。

2. 多种文字处理功能：WPS文字提供了多种文字处理功能，包括字体、字号、颜色、对齐方式等。

学生可以根据需求对文字进行各种设置，使文档呈现出更加美观的效果。

3. 图片插入与编辑：WPS文字支持插入图片，并且提供图片编辑功能，学生可以在文档中插入图片并进行剪裁、旋转、调整大小等操作，丰富文档内容。

4. 表格功能：WPS文字还具备表格功能，学生可以使用表格进行数据统计、排列等操作，方便学生进行数据整理和展示。

第二部分：WPS文字在小学信息技术教学中的应用1. 文字处理与排版：小学生可以利用WPS文字进行文字处理与排版，比如写作文、编辑作业等。

他们可以通过设置字体、字号、颜色等来美化文本，让作品更具吸引力。

2. 制作海报与宣传资料：WPS文字能够很方便地插入图片和进行文字排版，学生可以借助它制作海报和宣传资料。

比如，学生可以使用WPS文字制作班级活动海报，将活动信息与图片相结合，形式丰富，吸引人眼球。

3. 数据整理与图表制作：小学生学习到一些数据统计的知识后，可以通过WPS文字中的表格功能进行数据整理与图表制作。

比如，学生可以使用WPS文字中的表格功能记录食物的营养成分，并制作相应的图表进行数据展示。

4. 课堂演讲稿与报告制作：在小学信息技术课程中，学生需要进行一些课堂演讲和报告，WPS文字可以成为学生撰写演讲稿和制作报告的得力助手。

学生可以利用WPS文字进行文字编辑和排版，同时借助图片插入功能，使演讲稿和报告更具表现力。

第一单元WPS文字处理
第1课初识《WPS文字》教案一、【教材分析】
二、【教学流程】
告公司门口已经挤的满满当当的了，那老师就是一名招聘官，现在到了施展你们才能的时候了，有没有信心通过应聘成为一名称职的秘书？
生：有。

师：好，那我们分成四组来应聘，看看哪一组的队员全部通过应聘。

每完成一次任务，就能获得我们的聘书。

启动WPS文字
师：我们先来看第一个要求：启动WPS 文字。

那现在孩子们参考我们的课本或参考老师给你们的提示，找到启动WPS的方法吧。

生：自主探究。

师巡视，生探究。

组长检查组员的完成情况。

师：孩子们，谁先来应聘？
生操作演示启动过程。

师：这位应聘者快速的从老师的桌面上
找到了WPS文字的图标，并双击打开。

（板书）
师：看来我班的孩子都能通过应聘，老师要给快速完成的应聘者颁发聘书了。

认识界面
师：好了，现在我们再来看看应聘者的第二个要求吧。

说出WPS文字的界面都有什么，并能指出各部分的作用。

四年级（下册）信息技术教案年级：四年级授课教师：***第一章：用WPS办小报第一节：爱心捐赠表教学目标：1、学会在WPS中制作表格的两种方法。

2、学会调整表格的行宽。

3、学会在表格中输入文字和数据。

教学重点：掌握制作表格的方法教学难点：调整表格的行宽教学课时：2课时第一课时：教学过程：一、谈话引入同学们，轻松的假期生活结束了，在假期里你都有什么收获呀？四（1）班的学生在假期里给农牧区小朋友捐赠了许多学习用品，怎样才能帮他们把这么多的学习用品统计清楚呢？（制作一张表格）对，今天我们就来学习如何用WPS制作表格。

二、定制表格（一）表格的两种状态第一步：用鼠标单击“插入”菜单中的“表格”下的“定制表格”，弹出“创建表格”对话框，第二步：在“创建表格”对话框中，在总行列数中输入行数为5，列数为5。

（系统默认行高为8mm，列宽为20mm。

可以根据实际情况自己调整行高和列宽）第三步：单击“确定”，就行到一个5行5列的表格。

此时的表格处于“选定状态”。

（即：表的4个角出现4个小黑方框，这4个小黑方框叫做操作点。

）提示：选定状态下不能直接输入文字和图形。

把光标移进表格时按住鼠标不放，可以来回移动表格。

要想在表格中输入文字或数字，必须将表格状态转变为“编辑状态”。

只要用鼠标双击表格内的任意一处，就可以变成编辑状态了。

（二）表元表格中的每一个小格子，即表格单元，简称表元。

三、绘制表格用鼠标单击“插入”菜单中的“表格”下的“绘制表格”，或者单击格式条中的绘制表格按钮，此时鼠标指针移到编辑区后变成“+”状，在合适的位置按住鼠标左键不放，拖动它，在起始点和当前鼠标指针位置之间就出现一个表格虚框。

（这样生成的表格处于“编辑状态”，能直接在表格中输入文字。

）四、学生练习1、练习两种不同制作表格的方法。

2、说说两种制作表格方法的相同点和不同点五、小结今天你学到了什么知识？课后反思：WPS对于四年级学生来说并不陌生，在以前曾经接触过这个应用软件，表格的制作主要是鼠标的使用是否灵活，在基础比较好的学生看来，用绘制表格制作起来比较简单，但对于鼠标运用不是太灵活的学生来说，用定制表格的方法较好，本节课的两种制作表格的方法简单易学，学生掌握起来不是太难，学生们都能掌握一种制作表格的方法，教学效果较理想。

小学信息技术初识“WPS文字”教案一、教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够初步了解并掌握WPS文字的基本功能和操作方法；2. 培养学生的信息技术意识和操作能力，提高学生文字处理能力；3. 培养学生的合作与分享精神，促进学生之间的协作和互动。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：WPS文字的基本功能和操作方法；2. 教学难点：如何运用WPS文字进行文字的编辑和格式处理。

三、教学准备：1. 一台电脑和投影仪；2. 学生手册和教师课件；3. WPS文字软件安装包。

四、教学过程：Step 1：导入新知（5分钟）教师通过引入实际案例或学生亲身经历，引起学生对“WPS文字”软件的认识和兴趣，激发学习的积极性。

Step 2：介绍WPS文字（10分钟）教师向学生简单介绍WPS文字的定义和功能，并给出相关的示例，让学生初步了解到WPS文字可以用来制作文档、编辑文字、调整格式等。

Step 3：WPS文字功能与操作演示（20分钟）教师使用投影仪将电脑屏幕上的WPS文字软件内容显示在大屏幕上，向学生演示WPS文字的基本功能和操作方法，包括文字输入、选中与复制、粘贴、字体格式设置、段落格式设置等。

Step 4：小组合作实践（30分钟）学生分成小组，每个小组派出一位代表上台演示WPS文字的基本操作，其他小组成员观摩并记录，在实践中互相协助和分享。

每组演示结束后，教师进行点评和展示，引导学生总结经验和不足。

Step 5：自主实践与巩固（25分钟）学生根据教师布置的任务，利用WPS文字软件完成指定的文字编辑和格式处理要求。

在实践中，教师及时回答学生提出的问题，引导学生发现并解决问题。

Step 6：成果展示与分享（10分钟）学生向全班展示自己完成的文档，并分享在实践中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流和互动。

五、教学总结：1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点；2. 引导学生总结所学的WPS文字基本功能和操作方法，反思自己在学习中的收获和不足。

第1课初识“W P S文字”【教材剖析】本课是苏科版《小学信息技术（ 4 年级）》第 1 课，它是整个“ WPS文字”单元的开端课。

“ WPS文字”是重要的文字办理软件，理解、学习、掌握和灵巧运用该软件会让学生终生得益。

掌握和应用“ WPS文字”软件，是学生信息技术能力的表现，也是学生信息修养内涵的重要构成部分。

【学情剖析】本节课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了必定的计算机基本操作基础，而且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。

四年级的学生有激烈的求知欲和着手操作的踊跃性，怎样合理指引学生主动研究达成有关操作，从而培养学生的自学能力是本节课教课的重点。

在平时学习和生活中，学生看到过学校“数学节”上的电子小报或许运用WPS编写的文档，对“ WPS文字”不算陌生，不过还没有进行系统、深刻地学习。

【教课目的与要求】1.知识与技术（1）认识“ WPS文字”的有关知识。

（2）掌握“ WPS文字”的启动、保留和退出。

（3）认识“ WPS文字”中窗口的构成。

2.过程与方法（1）经过自主研究，知识迁徙学会“ WPS文字”的启动、退出和窗口的构成；（2）经过小组合作沟通与评论活动，使学生能表达自己的看法和见解，能对别人活动的信息进行合理地评论，培养其合作能力和办理信息能力。

3.感情、态度与价值观（1）在自主研究活动和小组合作过程中让学生体验到成功时的愉悦并培养其合作意识。

（2）经过认识认识“ WPS文字”，加强对国产软件的热爱，从而加强热爱祖国的感情。

【教课重点与难点】重点：1.“ WPS文字”程序的启动、退出。

2.“ WPS文字”窗口的构成。

3.“ WPS文字”文件的保留。

点：1.“ WPS文字”窗口的成。

2.“ WPS文字”文件不同的保留方法。

【教课方法与手段】任学、自主研究、小合作学和教授。

【安排】安排 1 。

【教课准】“WPS文字” 件、教件。

【教课程】一、情境，揭露1.“六一”少儿快到了，三年的同学想把自己培养蚕宝宝的心得领会与大家一同分享。

教后设计一、情境导入师：同学们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢！师：那你们一定认识这位动画人物吧！他是谁?生：名侦探柯南！师：下面我们来看看柯南有什么话要和大家说。

柯南：大家好，我们少年侦探团正在招募新成员，你们想成为我们的一员吗?生：想！师:（出示“招募启事”）今天我们分成四组来进行比赛，每次任务全部组员都完成并且速度最快就可以得一枚侦探徽章，最终徽章个数最多的小组就取得胜利，对自己有信心吗？生：有！师：你知道这个“招募启事”是用什么软件制作的吗？生：wps 软件。

师：不错，wps 软件就是我们要来侦查的目标。

（揭示课题：初识wps）【板书】【设计意图】以学生喜欢的动漫人物柯南为出发点，有效吸引学生注意力，调动学生的学习积极性和主动学习的意识。

设定比赛情境，培养合作意识，让学生更有学习的动力和主动性。

二、初步了解并打开wps师：要想在一会儿的挑战任务中取得成功，可要做好准备工作才行。

（出示“wps 档案卡”）生：初步了解wps师：wps 能制作出丰富多彩的电脑作品。

（作品展示）这些作品漂亮吗？生：漂亮！师：请同学们观察这些作品的文件图标，有什么特点？生：W 图标。

【板书】行动1：打开wps生：双ft打开“wps”师：同学们已经对wps 有了一定了解，下面我们就比比谁的眼睛亮，那么多图标中，你能找到wps 吗？（出示“找一找”）生：观察，找出“wps”。

师：你们的电脑桌面上有没有wps 图标？请大家找到并且打开它。

师：同学们真厉害，一眼就发现了目标，再来看看柯南又给我们什么侦查任务吧。

柯南：wps 软件的住址可不止桌面一个，你能找到另外一个打开wps 的方法吗？（提示：“开始”菜单）生：根据“行动秘籍”自学尝试完成操作。

师：（给完成最快的小组贴徽章）谁来说说你是怎么找到wps 的？生：开始-程序-office-wps.【设计意图】初步观察、认识wps 学生通过图文并茂的“档案卡”对wps 有了更直观的了解，也激发了学生学习wps 软件的兴趣。

小学信息技术教案一课认识WPS表格WPS表格是一种强大且常用的电子表格软件，被广泛应用于办公、统计分析、数据管理等领域。

在小学信息技术教学中，通过教授学生认识WPS表格，能够培养学生的信息技术操作能力和数据分析能力。

本文将从以下三个方面来介绍小学信息技术教案一课中认识WPS表格的教学内容。

一、简介WPS表格WPS表格是由金山软件开发的一款电子表格软件，其功能与常见的电子表格软件如Microsoft Excel非常相似。

WPS表格具有用户友好的界面和强大的数据处理能力，可用于创建、编辑和计算数值数据，制作图表和数据分析等工作。

通过学习WPS表格，学生可以掌握数据录入、公式运算、图表制作和数据分析等基本操作，为将来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学目标和内容在小学信息技术教案的一课中，学生将通过认识WPS表格来了解其基本功能和使用方法。

教学目标包括：1. 掌握WPS表格的基本界面和操作方法；2. 学会创建和编辑电子表格，包括数据录入、格式设置等；3. 了解和应用常用的公式和函数；4. 学会制作简单的图表，并对数据进行分析与解读。

针对这些目标，可以设计以下教学内容：1. WPS表格的界面介绍- 布局解释：菜单栏、工具栏、工作区等；- 元素解释：单元格、行、列等。

2. 数据录入和格式设置- 学习如何录入数据、调整单元格大小和行高、列宽等；- 学会添加边框、背景颜色、字体样式等格式设置。

3. 公式与函数的应用- 介绍简单的数学运算公式，如加、减、乘、除等；- 学习函数的使用，如SUM、AVERAGE等常见函数。

4. 图表制作与数据分析- 学习如何选择数据，创建柱状图、折线图等简单图表；- 运用图表对数据进行分析和解读，如找出最大值、最小值等。

三、教学方法与策略为了提高学习效果，可以采用以下教学方法与策略：1. 手把手示范：老师通过实时演示的方式，将每一步的操作示范给学生，确保学生能够正确理解和掌握操作方法。

第1课初识WPS文字学科信息技术课题初识WPS文字年级四年级课时1课型新授时间第1周项目内容批注教材分析本节是学生学习WPS文字的第一节，是对WPS文字的初步认识，是扎实掌握该软件的基础。

因此，这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。

学情分析本课的教学对象是四年级学生，之前学习的画图软件操作为WPS文字操作技能的学习提供了一定的基础。

教学目标1、学会启动WPS文字，认识WPS文字界面；2、掌握WPS 文字中输入文字的方法；掌握保存文件的方法；3、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。

教学重难点教学重点：输入、保存文本教学难点：输入、保存文本教具微机室、多媒体教学流程一、图片导入1．同学们我们常常做黑板报，那大家会做电子板报吗？先来欣赏下列电子板报作品，看看都用到哪些素材？2．这一单元我们学习一个制作电子板报的软件《WPS文字》，先来学习第一节课《初识WPS文字》。

（课件出示课题）。

二、探究新知1．启动WPS文字法一：单击系统桌面上的“”按钮，从弹出的列表找到“WPS 文字”。

法二：双击桌面上的“”图标2．认识《WPS文字》界面《WPS文字》界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等部分组成。

3．输入文本（1）输入英文（2）输入汉字按主键盘上的“＋”键和“-”键可向后向前翻页选取汉字。

（3）输入符号（4）输入大写字母4．保存文档单击“WPS文字”按钮，在下拉列表中选择“保存”或“另存为”命令。

5、退出程序单击标题栏右侧的“×”按钮，关闭程序。

三、巩固提升使用《WPS文字》编辑文档时，我们可以使用“开始”选项卡中的“拼音指南”命令给文字添加拼音。

四、总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？。

第一课认识WPS表格教学目标：1.了解WPS表格窗口的组成；掌握WPS表格“启动”与“退出”的操作方法。

2.学会在WPS表格中输入数据，修改数据。

教学重点：掌握WPS表格“启动”与“退出”的方法。

教学难点： WPS表格中修改数据。

教学时间：2课时教学过程：一、导入同学们，在生活中，我们都见到过各种各样的表格，想知道这些表格是用什么软件做的吗？（可以用WORD）好，那么我们就来回顾一下怎样用WORD做表格。

教师小结：简单的表格可以用WORD做，如果有大量的数据用它就不方便了，从这学期开始，我们就来学习WPS表格软件，揭示课题。

二、新授1．启动WPS表格开始之前介绍金山公司出品的办公系列，介绍与微软家族一样，各个成员之间的关系。

师：你知道在哪里找到这位新朋友吗？与WORD一样，它的启动方法非常相似。

教师要求学生自主启动WPS表格。

教师小结：开始—程序—WPS表格进行启动。

2. 认识窗口师：提出要求，观察窗口与Word窗口有哪些相同之处和不同之处。

生：回答师：结合WPS表格窗口，介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。

教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?教师总结3. 数据录入（1）输入数据的两种方法方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入数据。

方法二：先单击单元格，再单击编辑栏，可以在编辑栏中编辑或添加单元格中的数据。

（2）输入数值演示输入整数、小数、分数、百分数的方法，并要求学生上机练习。

教师强调：①①入纯分数时，要先输入0和空格，否则系统会按日期处理。

②②单元格中可显示的数值长度为11位，超过11位时，以科学记数形式表示。

5．保存文件在WPS表格中保存文件的方法与Word中保存文件的方法相同，WPS表格系统自动为文件添加的扩展名为“xls”。

师：以书上第4页为例，录入数据，并保存。

三、课堂总结本节课我们学习了如何对WPS表格的启动与退出，其中需要强调的是：（1）单元格是工作表的基本组成单位，在单元格中可以输入各种数据。

南岗区小学信息技术教案五年级信息技术学科授课时间：课题：初识WPS表格）2、新课讲解：（1）介绍功能。

教师介绍：在日常生活中，这个软件可是我们的好帮手。

那么它究竟还具有哪些功能呢？教师活动：打开用WPS表格做好的实例，让学生进一步感受到WPS表格带给我们的方便。

设计意图：学生对这个软件的认识还是一片空白，通过别的实例的讲解，让学生对这个软件有更深的认识，从而激发学习的热情。

（2）启动程序并认识界面师：知道了WPS 表格有这样强大的功能后，想必同学们现在一定迫不及待地想要启动它了吧？好，那就让我们一起来打开这个它，一起走进EXCEL！教师演示：“开始→程序→WPS office→WPS表格”提问学生：还有什么简单的方法可以启动它？学生：双击桌面快捷方式。

学生实践操作：启动WPS 表格师：现在展示在同学们面前的就是WPS表格窗口，现在让我们来进一步了解窗口的组成。

学生活动：让学生对比WORD窗口，找出两个窗口组成的不同之处。

（3）WPS表格基本概念让学生回答WPS表格和WORD的不同之处。

师：同学们说得都很好，其实每个软件的窗口都有它的基本组成部分，象菜单栏、工具栏等。

WPS表格中就有与众不同的地方——（出示PPT）WPS表格的基本概念：工作表、工作簿、单元格。

◆工作表：一张表格就是一个工作表，每一个表格都有一个标签。

工作表默认是三个，我们可以给它重命名，还可以添加和删除工作表，◆工作簿：多个工作表就组成了一个工作簿。

就好比很多张装订好形成了一本书。

向学生演示工作簿和工作表的基本操作。

学生活动：让学生自己使用WPS表格来进行工作簿的新建，工作表的增加，删除，重命名。

◆单元格：单元格是工作表的基本组成单位。

一个网格就称之为一个单元格。

当我们单击某一个单元格后，这个单元格的边框是粗的黑色边框，特别醒目，这样的单元格称为“当前活动单元格”，输入的数据将存入到当前活动单元格中。

教师单击单元格，让学生观察编辑栏里有何变化。