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部编版七年级下册《河中石兽》对比阅读【山东省东营市】（一）（4 分）（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？——纪昀《河中石兽》（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束緼③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！”——宋祁《雁奴后说》注：①瞑，通“眠”。
②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。
薮，湖泽通称。
③緼，乱麻绳。
④唼（shà），水鸟吞食声。
10．解释下列句中加点的词。
（2 分）①如．其言，果得于数里外（）②须其夜艾．（）③阴．布大网（）④叹其以诈相笼．（）11．翻译下面的语句。
（2 分）已而无所见，则众雁谓奴之无验也12．两文分别讽喻了什么现象？（2 分）13．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
（2 分）【答案】10．①依照②止，尽③暗中，秘密④笼罩，捕捉。
评分：每小题0．5 分，共2 分。
意思对即可。
11．不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
《河中石兽》纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上；渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤主旨点拨：本文围绕石兽的搜寻工作展开叙述，是一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之流一知半解而又自以为是之人的嘲讽，告诉了人们认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
学而思之：1．这个故事说明了一个什么道理2．为什么讲学家的结论是荒唐的，而老河兵的结论是正确的请根据文意，用自己的话简要回答。
3．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味4，文中寺僧、讲学家、老河兵各自表现出的性格特征是什么5．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法他们各自的根据是什么重点字词（一）重点词1．临、河干【句子】沧州南一寺临河干【解释】临：河干：2．圮、于【句子】山门圮于河【解释】圮：于：3．并、焉【句子】二石兽并沉焉【解释】并：焉：4．阅、岁【句子】阅十余岁【解释】阅：岁：5．求【句子】求石兽于水中【解释】6．以为、矣【句子】以为顺流下矣【解释】以为：矣：7．棹、数【句子】掉数小舟【解释】掉：数：8．曳【句子】曳铁钯【解释】拖：9．迹【句子】无迹【解释】10．闻、之【句子】闻之笑日【解释】闻：之：11．尔辈、究、物理【句子】尔辈不能究物理【解释】尔辈：究：物理：12.湮【句子】湮于沙上【解释】13、凡、失石【句子】凡河中失石【解释】凡：失石：14．盖【句子】盖石性坚重【解释】15．啮、为、坎穴【句子】必于石下迎水处啮沙为坎穴【解释】啮：为：坎穴：16．是【句子】如是再啮【解释】17．已【句子】转转不已【解释】18．遂、溯流【句子】遂反溯流逆上矣【解释】19．如、言【句子】如其言【解释】20．然则【句子】然则天下之事【解释】21．但【句子】但知其一【解释】22、臆断、欤【句子】可据理臆断欤【解释】（二）词词性活用1．棹【句子】掉数小舟【解释】2．暴涨【句子】岂能为暴涨携之去【解释】（三）通假字： 1.颠【句子】不亦颠乎【解释】（四）古今异义1．干【句子】沧州南一寺临河干【古义】【今义】2．并【句子】二石兽并沉焉【古义】【今义】3．阅【句子】阅十余岁【古义】【今义】4．物理【句子】尔辈不能究物理【古义】【今义】5．是【句子】是非木柿【古义】【今义】6．盖【句子】盖石性坚重【古义】【今义】7．已【句子】转转不已【古义】【今义】8．但【句子】但知其一【古义】【今义】（五）一词多义1.为【句子】岂能为暴涨携之去【解释】【句子】众服为确论【解释】【句子】必于石下迎水处啮沙为坎穴【解释】2．如【句子】如其言【解释】【句子】如是再啮【解释】重点句子：1．求石兽于水中，竟不可得。
2024年河中石兽与黔之驴《河中石兽》以及《黔之驴》的对比阅读 (甲)河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (乙)黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：技止此耳!因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
5.请用/给下面句子划分朗读节奏。
(每句划一处)(2分) ⑴石必倒掷坎穴中⑵有好事者船载以入 6.解释下面加点的词。
(4分) ⑴棹数小舟棹: ⑵湮于沙上湮： ⑶庞然大物也庞然：⑷尽其肉，乃去去： 7.与其反激之力的之意思相同的一项是( )。
(3分)A.蔽林间窥之B.无案牍之劳形C.大言数主之失D.子之听夫志 8.翻译。
(5分) ⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?(3分) ⑵驴一鸣，虎大骇，远遁。
(2分) 9.用只知，不知概括讲学家和老虎的知与不知，归纳天下事的相同原理。
(3分) 概括： 相同原理： 5.(2分)⑴石必倒掷/坎穴中⑵有好事者/船载以入 6.(4分) ⑴划船(答船浆0.5分) ⑵埋没⑶巨大的.样子⑷离开 7.(3分)C 8.(5分)⑴你们这些人不懂得探求事物的规律，这不是木片，怎么会被洪水冲走呢?(3分，其中尔辈、物理、是非、杮、暴涨及问号各0.5分) ⑵驴一鸣叫，老虎非常害怕，远远跑开了。
七年级语文下册文言文阅读（5）《河中石兽》对比阅读（一）阅读文本，完成练习。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自部编版七年级下册语文《河中石兽》，人民教育出版社）【乙】近岁延州永宁关大河岸崩，入地数十尺。
土下得竹笋一林，凡数百茎根干相连悉化为石。
适②有中人③过，亦取数茎去，云欲进呈。
延郡素④无竹，此入在数十尺土下，不知其何代物。
无乃⑤旷古以前，地卑⑥气湿而宜竹邪? 婺州金华山有松石，又如桃核、芦根、鱼、蟹之类皆有成石者，然皆其地本有之物，不足深怪。
此深地中所无，又非本土所有之物，特可异耳。
（选自沈括《梦溪笔谈》，上海古籍出版社）【注释】①凡：总共。
②适：恰好。
③中人：宦官。
④素：向来。
⑤无乃：莫非，恐怕是。
⑥卑：地势低。
1. 解释下列句子中加点字的意思。
（4 分）（1）阅．十余岁（）（2）是．非木杮（）（2）近岁．延州永宁关大河岸崩（）（4）亦取数茎去．（）2. 用“/”划分句子停顿，限两处。
（2 分）凡数百茎根干相连悉化为石3. 用现代汉语解释下面句子。
（5 分）（1）如其言，果得于数里外。
（2）延郡素无竹，此入在数十尺土下，不知其何代物。
4. 根据文章内容填空。
（3 分）【甲】文中老河兵根据实际经验，在寻求河中石兽的过程中，综合考虑了石性、沙性、水流运动等因素，得出让人叹服的推断：“”（用原文语句填空）。
历年中考文言文阅读试题汇编《河中石兽》比较阅读（截至2020年）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(选自纪昀《河中石兽》) 【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。
括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。
使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
”赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。
秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之，(选自司马迁《史记》) 【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。
②难：驳倒。
③易置：撤换。
④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。
9.下列加点词语的解释，有误的一项是( )(2分)A.竟．不可得竟然B.尔辈不能究物理．．事物的道理、规律C.佯．败走假装D.而绝．其粮道截断10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是( )(2分)A.山门圮于．河介词，在B.如其．言代词，他(的)C.以．天下莫能当连词，因而D.而．括易言之连词，表转折11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是( )(2分)A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
《河中石兽》对比阅读11篇含答案和翻译2019年6月整理11篇对比阅读目录：1.河堤决口时很多棒椎鱼2.南岐大脖子3.黔无驴，老虎试探驴4.杜处士好书画5.官夫人被割耳朵但治疗6.雁奴7.齐某者卖豆丸收父亲尸骨8.赵人患鼠，乞猫吃了鸡9.赵括纸上谈兵10.刘羽冲按古书打仗治水患11.农夫耕于田，数息而后一锄1.【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】居卫河侧者言：河之将决，中流之水必凸起，高于两岸；然不知其在何处也。
至棒椎鱼集于一处，则所集之处不一两日溃矣。
父老相传，验之百不失一。
棒椎鱼者，象其形而名，平时不知在何所，网钓亦未见得之者，至河暴涨乃麇①至。
护堤者见其以首触岸，如万杵齐筑，则决在斯须间矣，岂非数哉！然唐尧洪水，天数也；神禹随刊②，则人事也。
惟圣人能知天，惟圣人不委过于天，先事而绸缪，后事而补救，虽不能消弭，亦必有所挽回。
——《阅微草堂笔记》【注释】①麇（qún）:成群。
②随刊：实地勘察，因势利导。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（4 分）(1)尔辈不能究物理物理： (2)啮沙为坎穴啮：(3)象其形而名名：(4)虽不能消弭虽：2.下列对画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（3 分）A.护堤者/见其以/首触岸，如万杵/齐筑B.护堤者/见其以首/触岸，如万杵/齐筑C.护堤者/见其/以首触岸，如/万杵齐筑 C.护堤者见/其/以首触岸，如/万杵齐筑3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
初中语文七年级八年级《河中石兽》比较阅读对比阅读练习答案一、课文原文河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？二、课文译文沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。
经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。
僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。
于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。
这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。
正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。
越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。
七年级语文《河中石兽》对比阅读练习题一、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石善于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒榔坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反潮流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（二）河间①有游僧②，卖药于市。
先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。
有买者，先祷于佛，而捧盘近之。
病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必丰有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。
验之信然，其术乃败。
（选自《阅微草堂笔记》）注：①河间：地名。
②游僧：云游四方的和尚。
③研：研磨。
1．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．临沧州南一寺临．河干/执策而临．之（《马说》）B．耳渐沉渐深耳．/闻寡人之耳．者（《邹忌讽齐王纳谏》）C．再如是再．啮/再．而衰（《曹刿论战》）D．已转转不已．/是亦不可以已．乎（《鱼我所欲也》）2．把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。
转转不已，遂反潮流逆上矣。
3．在语段（一）中老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能作出正确推断的根本原因是什么？4．结合文章内容谈谈纪昀对他笔下的讲学家和游僧分别持什么态度。
【答案】1．D2．不停地翻转，于是（石头）反而逆流而上了。
《河中石兽》和《梦溪笔谈》文言文比较阅读及译文阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
……（《河中石兽》）【乙】熙宁中，濉阳界中发汴堤淤田①，汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。
都水丞侯叔献②时莅其役，相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。
次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。
徐塞③古城所决，内外之水，平而不流，瞬息可塞，众皆伏其机敏，人颂其德。
（《梦溪笔谈》）[注释]①发汴堤淤田：开筑汴堤排水，让低洼地成为可开垦的田地。
①侯叔献：宋朝著名大臣、水利专家。
侯叔献从小胸怀大志，刻苦读书，宋庆历六年（公元1046年）中进士。
始任雍丘县尉，改桐庐县令。
所到之处，皆有政绩，奸吏、豪强敛缩。
官至判都水监，卒于任。
①塞：堵住，堵塞。
1．解释下列加点词在文中的意思。
①阅．十余岁，僧募金重修①遂．反溯流逆上矣①古城中水盈．①徐．塞古城所决2．简要说说“老河兵”与侯叔献各自具有的性格特点。
3．比较【甲】【乙】两文在表达方式、写作目的上的不同。
【答案】1．①经历（经过）①于是①充满（满）①慢慢2．“老河兵”能综合考虑各种因素，提出切合实际的结论，有实事求是的作风；侯叔献具有机敏和一心为民的品质。
3．【甲】文用叙述和议论相结合的方式来表达阐释“遇事不能主观推论，要实事求是的”“实践出真知”等道理；【乙】文则通过叙述侯叔献治水这件事来歌颂侯叔献的机敏和一心为民的品质。
七年级语文下学期文言文模拟综合检测试题附解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自《阅微草堂笔记·河中石兽》）【乙】欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。
丞相正肃吴公与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。
何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。
若带露花，则房敛⑤而色泽。
猫眼早暮则睛圆日渐中狭长正午则如一线耳。
”此亦善求古人笔意⑥也。
（选自《正午牡丹》）【注】①精粗：精良和粗劣。
这里指古画水平的高低。
②姻家：儿女亲家。
③披哆（chǐ）：文中指花朵完全、花瓣散开。
④黑睛：瞳孔。
⑤房敛：花冠收拢。
⑥笔意：这里是指绘画的乐趣。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①转转不已________②如是再啮________③尝得一古画________④善求________（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长/正午则如一线耳B.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长正午/则如一线耳C.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长正午/则如一线耳D.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①凡河中失石，当求之于上流。
②猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
（4）从“老河兵找到石兽”“丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹”两件事中，你受到怎样的启发？2．阅读下文，回答问题。
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，或①牵牛来责蹊田②者。
父怒，挞之，已而复如初。
《河中石兽》对比阅读及答案
[甲] :沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，
沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”
如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
【乙】:刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。
会有土寇，自练乡兵与之角。
全队溃覆，几为所擒。
又得古水利书，伏读经年,自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。
州官亦好事，使试于一村。
沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是，日千百遍，惟此六字。
不久发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。
倾耳听之，所诵仍此六字也。
或笑之，则欷④隐。
次日伺之，
复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。
国弈不费旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方。
故日:“‘神而明之，存乎其人。
’又日:‘能与人规矩，不能使人巧。
’”
(选自纪昀《闶微草堂笔记》) [注释]①经年:一年左右。
②千:求见。
③沟恤:沟渠。
④款(xa):火光一现的样子。
1、用“/”标出下面句子的朗读节奏(4分)
盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴
2、解释词语(4分)
(1)阅十余岁，僧募金重修阅:
(2)棹数小舟，曳铁钯棹:
(3)湮于沙上湮:
(4)沿河求之，不亦颠乎颠:
3、解释句子(4分)
(1) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
(2)泥古者愚，何愚乃至是欤?
4、文后所引用“国亦不废旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么? (3分)
5、河中石兽这个故事说明了一个什么道理? (2分)
6、古人欺骗刘羽冲了吗?根据文意，用自己的话简要回答。
文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱;国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么? (4分)
[乙] :蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛与?牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。
古语有云:“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
[注解]①杜处士:姓杜的读书人。
②戴嵩:唐代画家，韩浣弟子。
③拊:拍。
④搐chu :收缩。
此指“夹”口⑤掉:摆动。
1、解释加点字(2分)
(1)阅十余岁，僧募金重修阅:
(2)一日曝书画曝:
2、翻译句子(4分)
(1)其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坝穴
(2)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数
3、结合语境，用自己的话说说下列语句中笑的具体原因(4分)
(1) -讲学家设帐寺中，闻之笑曰
(2)有牧童见之，拊掌大笑日
4、结合本文，谈谈分别得到了什么启示?
[乙]门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。
一盗拽其妻起，半跪曰:愿乞夫人一物，夫人勿惊。
即割一左耳，敷以药末①,日:数日勿洗，自结痂愈②也。
遂相率呼啸去。
怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋③即平复。
以为仇耶?不杀不辱，以为盗耶?未劫一物。
既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。
既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索，终不得其所以然。
天下真有理外事耶?
邱生日:苟得此盗，自必有其所以然。
其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。
然则论天下事，可据理以断有无哉!
(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一滦阳续录三》 )
[注释]①末:粉末。
②愈:痊愈，愈合。
③旋:不久
答案
一、1、盖石性坚重/沙性松浮/水不能冲石/其反激之力/必于石下迎水处齿沙为坎穴
2、(1)经历(2)划船(3)埋没(4)颠倒错误
3、(1)那么天下的事，有很多只知道他的一方面，而不知道它的另一方面，难道可以依据常理主观想象吗.
(2)拘泥于古法，不思变通的人愚钝，怎么竟愚钝到这种地步啊?
4、对古人留下的文化遗产，应该辩证的看待，不应该将他看得毫无用处，也不能为他束缚，应既要继承他又要发展它
5、我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情做出主观的判断。
6.9.没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活应用，只会死搬书本，所以失败了。
对古人留下的文化遗产,应该辨证地看待,不应将它看得毫无用处,也不能为它束缚。
正确的态度是:既要继承它,又要发展它。
[参考译文]
四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
有一天晾晒书画，一一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊!”隐士笑了，认为牧童说得对。
有句古话说:“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
参考答案：
1、(1)经历(2)晒
2、(1)它的反作用力一定在石头下面的迎水面冲击沙子，形成坑洞
(2)蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，他珍藏的书画要用百来计算。
3、(1)讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺水下去寻找。
(2)牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了
4、甲文讲学家知其一，不知其二，所以做出了错误的判断，我们考虑问题要全面，不能片面的理解;乙文戴嵩作为大画家却把尾巴画错了，要注意细节。
【参考译文】
门人邱生说，一个官员去赴任，船停泊在河滩上，半夜时分有几个盗贼举着火把拿着刀闯入，大家都害怕地趴在地上。
一个盗贼把官员的妻子拽起来，半跪在她面前说：“我想要夫人一样东西，您不要惊恐。
”于是割下她的左耳，敷上药粉，对她说：“几天内不要洗掉（药粉），自然会结痂痊愈。
”于是互相叫嚷着离开了．官员妻子吓得几乎丢了魂，她的伤口果然没有出血，也不很疼，不久就痊愈了。
认作仇人吗？盗贼既没杀人也没侮辱。
认作劫匪吗？他们没有抢走一样东西。
既没杀人也没侮辱人，却割下了耳朵．割下耳朵，却又赠送好药，难道是专门为取耳朵来的吗？拿这耳朵又有什么样的意图呢？反复思考，终究不能明白其中的原因。
难道天下真有情理之外的事吗？邱生说：“如果抓到盗贼，他们必定有自己的原因。
”他们的原因也必定在情理之中，只不过一定不是我们常见的道理。
既然这样，那么天下的事情，难道可以根据常理来判断它是否存在吗？。
