四年级篮球教案
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小学篮球教案范文四篇体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。
改善了血液循环,骨组织得到了更多的营养,同时,运动对骨骼起着一种机械刺激作用,使孩子的身高随之有所增长。
以下是小编整理的有关篮球教学教案,欢迎查阅!更多“体育教案”相关文章内容推荐(↓↓↓)体育课程教案优秀范文最新初中体育精选活动教案大全人教版小学四年级体育教案优秀范文运动小学体育课教案范文大全幼儿园大班体育优秀公开课教案篮球教案1(一)指导思想与理论依据:本课依据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想。
以学生的发展需要为中心,遵循技能形成的规律,鼓励学生通过练习与体验,探寻和纠正技能动作,启发学生自学自练、互帮互学,并逐步形成积极主动的学习态度,从而促进学生学习能力的提高。
教学过程充分发挥教师主导作用,章显学生学习的主体地位,有序的组织教学。
关注学生的个体差异,使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高,心里的愉悦与满足。
在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法,培养学生终身体育意识。
(二)教学内容:本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册,内容是小篮球:原地运球和游戏:前赴后继。
(三)单元课次:小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。
单元计划:第一课次:初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法,重点进行1—2种熟悉球性的练习,使85%的学生基本掌握1—2种的熟悉球性的练习方法。
第二课次:进一步进行熟悉球性的巩固练习,重点学习原地运球的技术动作,使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。
第三课次:进一步进行原地运球的巩固练习,重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作,使80%的学生能都抬起头来运球。
(四)教学背景分析:1、教学内容分析:在人教版教材中,小篮球从四年级开始出现至六年级,技术动作呈由易到难的递进,是小学球类教材学习中重要的组成部分。
根据小学生年龄特点,小学篮球教学,主要抓熟悉球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学,重点以学习基本技术和技能,提高身体基本活动能力为主,目的是使学生初步掌握基本技术,懂得一点比赛规则,培养篮球运动兴趣,引导学生积极参与,主动学练。
小学篮球课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级体育教案(全)第一章:篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 篮球持球手法教学。
2. 投篮技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 运球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解篮球的基本持球手法,让学生进行实际操作练习。
2. 讲解投篮的技巧,让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球和运球的技巧,让学生进行传球和运球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现,评估其掌握篮球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛,观察学生的团队协作能力。
第二章:足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 足球踢球手法教学。
2. 射门技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 带球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解足球的基本踢球手法,让学生进行实际操作练习。
2. 讲解射门的技巧,让学生进行射门练习。
3. 讲解传球和带球的技巧,让学生进行传球和带球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现,评估其掌握足球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛,观察学生的团队协作能力。
第三章:乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的能力。
3. 加强学生的竞技水平。
二、教学内容1. 乒乓球握拍手法教学。
2. 发球技巧教学。
3. 接球技巧教学。
4. 击球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解乒乓球的基本握拍手法,让学生进行实际操作练习。
2. 讲解发球的技巧,让学生进行发球练习。
3. 讲解接球和击球的技巧,让学生进行接球和击球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现,评估其掌握乒乓球基本技巧的程度。
2. 通过竞技比赛,观察学生的竞技水平。
第四章:羽毛球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍手法。
篮球是很多孩子喜欢的运动,它不仅可以锻炼身体,还可以提高孩子的协调能力和反应能力。
作为家长和老师,我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术,让他们成为校园篮球明星。
下面,我将为大家介绍一份小学生篮球教案,希望能对广大家长和老师有所帮助。
一、教学前的准备在开始教学之前,我们需要准备一些必要的器材和场地。
比如篮球、球场、计分牌、计时器等。
我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础,以便根据不同的需求进行个性化的教学。
二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中,我们要注意以下几点:(1)保持身体平衡,双脚分开与肩同宽,膝盖微曲。
(2)将球放在运球的手掌中心,并让手指和手掌能够均匀地托住球。
(3)用指尖和掌心交替控制球的运动方向,同时要保持头部不动。
(4)运球速度要快,但要保持稳定。
2.投篮技术在投篮的过程中,我们要注意以下几点:(1)握球的手掌要放在中心,使球的重心与手心保持平衡。
(2)将手腕向前或向上翻转,让手指轻轻地从指尖放开球。
(3)观察投篮的方向和角度,调整力度和角度。
(4)身体要绷直,膝盖微曲,提高跳跃高度。
3.传球技术在传球的过程中,我们要注意以下几点:(1)握住球的手要保持松软,避免过度用力。
(2)腕部快速发力,控制球的方向和速度。
(3)身体要保持平衡,脚步先移动,手再传球。
(4)观察队友的位置和走向,选择合适的传球方式。
三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时,我们可以采用以下几种战术:(1)内线配合:由中锋和前锋负责进攻,利用内线位置的优势牵制防守,打出内禁区的配合。
(2)三分线外配合:由后卫和前锋负责进攻,通过远距离的三分球来打破对方的防守。
(3)快攻:由整个队伍一起发起进攻,尽可能快地将球送到对方篮下,打出快速进攻的优势,逼迫对方反应不及,得分机会更大。
2.防守战术在防守时,我们可以采用以下几种战术:(1)全场紧逼:全队人上人,全场无死角地进行紧逼,让对方无法顺利进攻。
(2)分区防守:在自己的半场设立防线,利用空位和人数优势进行防守。
篮球教案篮球教案(通用10篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的篮球教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
篮球教案篇1一、教学内容1、篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等)2、篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等)二、教学目的1、通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
三、教学步骤1、课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)游戏抢西瓜2、传球基本动作的讲解示范练习(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及比赛的基本组成部分(2)传球基本动作示范3、运球基本动作的讲解示范练习(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4、游戏--------趣味抢篮板球(8分钟)(1)培养同学们反应能力,移动速度5、课堂小结四、教学方法1、以学生为主,教师为辅,探索性学习。
2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。
篮球教案篇2教学内容、复习最简分数与约分。
教学目标、1、进一步巩固约分的过程与方法。
2、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数,从而化简成最简分数。
3、运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。
4、运用约分解决生活中的实际问题。
重点难点、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数,从而化简成最简分数。
教学过程、活动一、复习1、提问、什么是最简分数,请学生举几个例子说明。
2、让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数,准确地进行约分。
活动二、练习1、做自主练习中的第一题、练习时,让学生逐次化简、一次化简都可以,应注意让指导学生正确地书写。
2、第二题让学生独立地做一做。
3、第三题、先让学生思考比较的方法,再独立进行比较。
应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。
让学生体会到,有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单;有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。
小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》教学目标:1. 让学生掌握篮球的基本技巧,包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质,培养他们积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
教学内容:1. 篮球基本技巧概述2. 运球技巧教学3. 传球技巧教学4. 投篮技巧教学5. 团队配合与竞技体育意识培养教学重点与难点:1. 教学重点:篮球基本技巧的掌握,团队协作精神的培养。
2. 教学难点:篮球技巧的熟练运用,竞技体育意识的形成。
教学过程:第一课时:篮球基本技巧概述1. 课堂导入:介绍篮球运动的起源和发展,引导学生了解篮球运动的价值和魅力。
2. 讲解篮球基本技巧:运球、传球、投篮等。
3. 示范教学:教师演示篮球基本技巧,学生跟随模仿。
第二课时:运球技巧教学1. 课堂导入:回顾上节课的内容,强调运球技巧的重要性。
2. 讲解运球技巧:原地运球、行进间运球等。
3. 示范教学:教师演示运球技巧,学生跟随模仿。
4. 实践训练:学生分组进行运球练,教师巡回指导。
第三课时:传球技巧教学1. 课堂导入:回顾前两节课的内容,引入传球技巧的教学。
2. 讲解传球技巧:胸传、肩上传、颈传等。
3. 示范教学:教师演示传球技巧,学生跟随模仿。
4. 实践训练:学生分组进行传球练,教师巡回指导。
第四课时:投篮技巧教学1. 课堂导入:回顾前几节课的内容,引入投篮技巧的教学。
2. 讲解投篮技巧:原地投篮、行进间投篮等。
3. 示范教学:教师演示投篮技巧,学生跟随模仿。
4. 实践训练:学生分组进行投篮练,教师巡回指导。
第五课时:团队配合与竞技体育意识培养1. 课堂导入:回顾前几节课的内容,强调团队配合和竞技体育意识的重要性。
2. 讲解团队配合:战术配合、位置分工等。
3. 示范教学:教师演示团队配合,学生跟随模仿。
4. 实践训练:学生分组进行团队比赛,教师巡回指导。
教学评价:1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的形成。
小学体育小篮球教案(精选4篇)小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用,经常练习可以提高运球突破能力,提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及,有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识,它是在规则约束下进行的,有利于养成遵规守纪的行为习惯,有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此,篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达,校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐,身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣,但自制力较差,注意力容易转移,体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力,团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛,使学生一到球场就精神振奋,跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局,结学生尽可能大的空间,使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向,通过“跟我学”感悟运球的变向,使学生身心得到充分的准备,为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球,到行进间的体前换手变向运球;从无人防守下的体前换手变向运球,到消极防守下的体前换手变向运球,再到一对一体前变向运球突破上篮,逐步巩固技术,最后安排小组游戏,培养学生的合作创新能力。
循循善诱,环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习,使学生在愉悦的心情下结束新课。
小学四年级篮球课教案
篮球是一项很有趣的运动,学习篮球既可以让孩子们锻炼身体,又可以培养他们的协作精神和竞技意识。
在小学阶段,我们可以
适当地引导孩子们接触篮球运动,并通过教学课程来加强他们的
技巧和理解。
下面是我设计的一堂小学四年级篮球课教案:
1. 热身活动
热身活动是课堂中必不可少的环节,可以让学生们在开始课程
前做一些简单的体育运动,增强身体的活力。
在篮球课中,我们
可以设计一些适合学生的热身体操,例如伸展、跳跃、转体等运动,让学生的身体逐渐进入状态。
2. 技术讲解
接下来,我们可以对学生进行技术讲解,包括运球、传球、投
篮等基本技巧。
可以通过演示和实践来让学生更好地掌握这些技
能。
在讲解过程中,要注意让学生留意姿势、手指的抓握力度、力量和速度等重要因素。
3. 练习技巧
学生们需要在实践中不断地练习篮球技巧,这样才能真正掌握技能。
我们可以在课堂中进行练习,比如让学生做运球练习、传球练习、投篮练习等。
在练习中,老师可以通过不断的指导、示范和细节调整,帮助学生逐步掌握技巧。
4. 组织比赛
在课程的最后,我们可以让学生们进行篮球比赛,通过比赛来巩固所学的技能,并培养学生的竞技意识。
比赛中要求学生互相协作,发扬团队精神,充分展示自己所学的技能和能力。
总结:
通过这样的小学四年级篮球课教案,我们可以让孩子们了解篮球运动基本技巧,并且在实践中不断加强自己的能力,同时培养
他们的协作精神和团队意识。
在篮球教学过程中,老师需要有耐心,注重细节,引导学生使用正确的姿势和技巧,从而让篮球教学更加有效、生动、有趣。
小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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