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电与磁主题第一章复习教学内容（一）学习目标：1、理解电磁感应现象及产生感应电流的条件，理解电磁感应现象中的能量转化。
2、通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素。
3、理解感应电流的方向与哪些因素有关。
4、理解交流发电机的工作原理。
5、理解交流电和直流电的区别，大型交流发电机的组成以及我国交流电的周期和频率。
6、理解家庭电路的组成，知道测电笔的结构和使用方法。
7、知道保险丝的作用，会选用保险丝。
8、知道断路器的作用和工作原理。
（二）重难点分析：重点：理解电磁感应现象及产生感应电流的条件，理解电磁感应现象中的能量转化。
理解家庭电路的组成以及各部分结构的功能。
难点：通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素。
理解触电事故的发生、原因以及安全用电的原则。
让学生自己总结本章主要内容(或基础知识抢答)1、对于某磁场中的一个确定点，以下说法正确的是( )A.放入小磁针时有磁场，取走小磁针时磁场消失B.先后放入两个小磁针，一个受磁力大，另一个受磁力小，则受磁力大时该点磁场强些C.在该点放入一不具磁性的小铁片，则该点没有磁场D.该点的磁场强弱和方向是确定的，不因其它条件的改变而变化2、磁体周围磁感应线的分布情况是（）A.在一个平面上；B.在磁体周围的空间；C.磁感应线的分布都是均匀的；D.以上没有正确的。
3、科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，中央磁场强度达4特斯拉（单位），结果水被推往两壁直至露出水底的磁铁。
该实验说明水分子（）A.相对分子质量比较小B.与磁铁一样有极性C.被分解D.与磁铁之间摩擦力很小3、两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A.相互靠近B.相互远离C.落下D.静止不动4、在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（）5、如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小磁针静止时，它的N 极应指向（）A.左边aB.右边cC.b边或d边D.不能确定6、世界上第一个清楚、准确地论述磁偏角的科学家是( )A.奥斯特B.哥伦布C.法拉第D.沈括7、在地球D表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时N极竖直指向上，S极竖直指向下，则该位置应在( )A.地理北极附近B.地理南极附近C.赤道附近D.无法确定8、课外活动时有几位同学讨论后得出，电磁铁两端的极性与下面的条件有关，你认为其中正确的是（）A.电磁铁两端的极性是由线圈的缠绕方向决定的B.电磁铁两端的极性是由电流的环绕方向决定的C.电磁铁两端的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的D.电磁铁两端的极性是由电流的大小决定的9、如图，开关S闭合后，位于螺线管右侧的小磁铁的N极将（）A.顺时针转过90°B.逆时针转过90°C.转过180°D.保持静止状态。
《电与磁》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象：(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。
(4)磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针，在接近条形磁体下端的N极时，大头针上端就出现了S极，下端出现了N极，也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场：(1)磁场的存在：在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场，这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的，若小磁针指向忽然发生变化，则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针N极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的，这样的曲线叫磁感线，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
《电与磁》复习导学一、基础知识回顾（同学们独立完成）1、磁现象：（1）．磁极：磁体上磁性的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极，它们分别叫（S极），和（N极）。
（2）．磁极间的作用规律：相互排斥，相互吸引。
2、磁场：（1）．磁场看不见、摸不着，我们可以根据它对放入其中的产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
磁极间的相互作用是通过而发生的。
（2）．磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向。
（3）．磁感线：在磁场中画一些有的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针极所指的方向一致。
磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极，（4）．地磁场：磁针指南北是因为受到的作用。
地磁极：地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。
磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的发现。
3、电生磁：（1）.电流的磁效应：:通电导线的周围存在，磁场的方向跟有关，这种现象称为电流的磁效应。
是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。
（2）.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和磁体的磁场一样。
其两端的极性跟有关。
（3）.安培定则：用握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
4、电磁铁：（1）.影响电磁铁磁性强弱的因素：越大，电磁铁的磁性越强；越多，电磁铁的磁性越强；插入电磁铁的磁性会更强。
（2）.特点：其磁性的有无可由来控制；其磁场方向可以通过改变来改变；其磁性强弱与、、有关。
5、电磁继电器扬声器：（1）电磁继电器是利用来控制工作电路的一种。
（2）扬声器是把转换成的一种装置。
6、电动机：（1）.通电导线在磁场中要受到的作用，受力方向跟的方向和的方向都有关系。
当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得。
（2）.电动机主要由和组成。
电动机是利用在里受力而转动的原理制成的。
线圈转到的瞬间，线圈中的电流断开，但由于，转过此位置后，线圈中的电流方向靠的作用而发生改变。
第四章电与磁知识点复习与巩［第一节指南针为什么能指南一、磁体1.磁性、磁极和磁体%1把物体能吸引等物质的性质叫做磁性。
%1具有磁性的物体叫做O%1磁体上磁性最强的部分叫做。
一个小磁针在地面上静止不动时，指向北面的一端叫极或极，指向南面的一端叫极或极。
2.磁极之间的相互作用规律：同名磁极相互；异名磁极相互。
3.磁化：使原来没有磁性的物体得到的过程叫做磁化。
二、磁场1.磁场的方向性：小磁针的极所指的方向就是其所处点的磁场方向；磁体周围的磁感线总是从磁体的极出发回到磁体的极。
2、磁场的基本性质：____________________________________________2.地磁场：地球产生的磁场叫做场。
地磁场的北极或N极，在地理极。
第二节电生磁一、奥斯特实验：证明了通电直导线周围存在着。
二、通电螺线管的磁场1.磁感线形状：通电螺线管周围的磁场与的磁场很相似。
2.右手螺旋定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的极。
3.影响电磁铁磁性大小的主要因素是：通过探究实验证明：电磁铁越多，通过线圈的越大，线圈的磁性越强；插入，线圈的磁性大大增强。
第三节电磁铁的应用1.下列产品没有到电磁铁性质的是：A电铃B电磁起重机C电磁继电器D磁悬浮列车E滑动变阻器2.福安学校的电梯一旦超载，它会自动报警。
现将原理图借你观察。
请你简单地解释它报警的原理：①电梯超载，压电源接通；%1控制电路通路后，电磁铁立即产生性，衔铁被O报警。
③把电路接通,1.通电导体在磁场中而运动第四节电动机一、原理：2.通电线圈在磁场中而转动3.影响受力的因素：①的方向②二、结构：%1磁铁: ②线圈：③换向器（铜制半环）：可以改变的方向%1电刷：三、能的转化特点：能转化为能。
第五节磁生电一、电磁感应：1.发现电磁感应的科学家是2.感应电流：%1产生感应电流的条件：a.电路是的b.导体c.导体做磁感线运动%1影响感应电流方向的因素：a.方向b.导体切割磁感线的方向%1影响感应电流大小的因素：a.磁场的b.导体切割磁感线运动的。
