人教版高中语文必修3：第5课 杜甫诗三首 课时作业

杜甫诗三首一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A ．渚．清（zhǔ） 凋．伤（diāo） 霜鬓．（bìn） B ．暮砧．（zhān） 千载．（zài） 塞．上（sài） C ．青冢．（zhǒnɡ） 憔．悴（qiáo） 朔．漠（sù） D ．省．识（shěnɡ） 潦．倒（liáo） 万壑．（hè） 2.下列对诗句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A ．孤舟一系．故园心 系：牵挂。

B ．一去．紫台连朔漠 去：离开。

C ．画图省．识春风面 省：曾经。

D ．渚清沙白鸟飞回． 回：回旋。

3.下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是（ ）A.⎩⎪⎨⎪⎧百年多病独．登台独．留青冢向黄昏 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 六王毕，四海一．一．去紫台连朔漠 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 巫山巫峡气萧．森无边落木萧萧．．下 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 塞上风云接．地阴接．天莲叶无穷碧4.将下列名句补写完整。

（1）出师未捷身先死，______________。

（杜甫《蜀相》）（2）吴楚东南坼，______________。

（杜甫《登岳阳楼》）（3）______________，下笔如有神。

（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）（4）丹青不知老将至，______________。

（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）（5）露从今夜白，______________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（6）冠盖满京华，______________！（杜甫《梦李白二首》）二、阅读理解阅读文本选段，完成第5～10题。

秋兴八首（其一）杜 甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

5.有人评价此诗“意境恢弘，气势磅礴”，请结合诗句简要分析。

6.本诗抒发了什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点？阅读下面的诗歌，然后回答问题。

杜甫诗三首(一)基础知识1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是( )A.凋．伤(diāo)塞．上(sài)孤舟一系．(jì)B.萧．森(xiāo)暮砧．(zhēn)拈．轻怕重(zhān)C.处．处(chù)处．置(chǔ)溯．流而上(sù)D.唾．弃(tuò)江间．(jiān)挑拨离间．(jiān)2.对加点词的解释错误的一项是( )A.玉露．．凋伤枫树林玉露:白露。

B.巫山巫峡气萧森．．萧森:萧瑟阴森。

C.塞上．．风云接地阴塞上:指长城以北的地区。

D.白帝高城急暮砧．砧:捣衣石。

3.下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的律诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是( )暝色延山径,高斋次水门。

, 。

, 。

不眠忧战伐,无力正乾坤。

①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A.①④③②B.④①②③C.②④①③D.②③④①4.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.萧．森(xiāo)暮砧．(zhēn)塞．上(sài)执拗．(ào)B.妃．嫔(fēi)朔．漠(sù)青冢．(zhǒnɡ)群山万壑．(hè)C.单．于(chán)兴．奋(xīng)凋．伤(diāo)省．识(xǐnɡ)D.爪．子(zhǎo)坎坷．(kě)环珮．(pèi)孤舟一系．(xì)5.下列句中加点实词的解释有误的一项是( )A.画图省．识春风面省:知道。

B.一去．紫台连朔漠去:离开。

C.白帝城高急暮砧．砧:捣衣石。

D.独留青冢向．黄昏向:朝向。

6.下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.塞上．．省识春风面．．风云接地阴 B.画图C.艰难．．苦恨繁霜鬓 D.巫山巫峡气萧森．．7.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.单．于(chán)潦．倒(liáo)凋．伤(diāo)省．识(xǐnɡ)B.妃．嫔(fēi)朔．漠(sù)青冢．(zhǒnɡ)群山万壑．(hè)C.萧．森(xiāo)暮砧．(zhēn)塞．上(sài)秋兴．八首(xìnɡ)D.霜鬓．(bìn)渚．清(zhū)环珮．(pèi)孤舟一系．(xì)8.下列词语中字形无误的一组是( )A.地崩山催一夫当关夕避长蛇萦绕B.渚清沙白艰难苦痕风急天高潦倒C.玉露凋伤循规蹈矩磨牙吮血霜鬓D.踌躇满志环佩空归义愤填膺毕竟9.下面是以《登高》为例来谈诗歌朗读的表述,错误的一项是( )A.朗读时,读准语调语气很重要,如“风急天高猿啸哀”这一句,朗读时,“风急”要读得很凄寒;读“天高”时调子要很高并带拖腔,读出那种空旷渺远的感觉。

杜甫诗三首一、基础积累1．下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一项是( )A ．凋．零/尾大不掉． 萧．瑟/哀猿长啸． 丛．菊/流水淙．淙 B ．砧．板/饮鸩．止渴 潦．草/穷困潦．倒 朔．漠/横槊．赋诗 C ．千载．/怨声载．道 江渚．/锱铢．必较 明妃．/杞．人忧天 D ．歌曲．/是非曲．直 和．诗/群山万壑． 霜鬓．/文质彬．彬 2．下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( )A ．玉露凋伤．．枫树林 凋伤：使草木凋落衰败 B ．一去紫台连朔漠．．朔漠：北方的沙漠 C ．画图省．识春风面 省：察看 D ．万里悲秋常作客．． 作客：客居他乡3．下列诗句的节奏划分正确的一项是( )A ．千载/琵琶/作胡/语，分别/怨恨/曲中论。

B ．玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。

C ．无边落/木萧萧下，不尽/长江/滚滚来。

D ．艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。

4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 百年多病独．登台独．留青冢向黄昏 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 黄鹤之飞尚．不得过生长明妃尚．有村 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 独留青冢向．黄昏向．吾不为斯役 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 不与．秦塞通人烟微斯人，吾谁与．归5．下列句中加点的词语，意思与现代汉语不同的一项是( )A ．丛菊两开他日．．泪 B ．万里悲秋常作客．． C ．百年．．多病独登台 D ．潦倒．．新停浊酒杯 6．名句名篇填空。

(1)______________，孤舟一系故园心。

(杜甫《秋兴八首(其一)》)(2)江间波浪兼天涌，______________。

(杜甫《秋兴八首(其一)》)(3)______________，生长明妃尚有村。

(杜甫《咏怀古迹(其三)》)(4)______________，百年多病独登台。

(杜甫《登高》)二、阅读理解(一)课内阅读阅读《咏怀古迹(其三)》，完成7～8题。

7．诗歌首句写的是一幅什么样的画面？开篇描绘这样一幅图画，目的何在？8．“环珮空归夜月魂”中的“空”如何理解？阅读《登高》，完成第9～10题。

第5课杜甫诗三首杜甫核心素养目标审美：(1)把握作品内容，赏析触景感怀、情景交融的写作手法；(2)把握作者情感，感受作者深沉的苦痛与忧思。

激趣导入杜甫出生在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受的都是封建正统思想的教育和熏陶。

他以稷、契自许，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。

他一心想要走的是“达则兼济天下”的道路。

他曾回忆他的自负心情说：“自谓颇挺出，立登要路津。

”但在唐玄宗逐渐昏庸，李林甫、杨国忠相继弄权的社会里，那是注定要碰壁的。

杜甫一生的苦难和穷困使他不能不看到封建社会的冷酷现实。

在他的笔下，多少辛酸苦楚倾泻而出，多少忧国忧民积郁其中。

今天，就让我们一起走近杜甫，一起感受他深沉的家国之思。

下面是三首诗的结构导图，请在横线处填出相应的概括内容。

答案①景物之萧森②触景之感慨③咏叹，表达感慨④悲客居，老病微任务活动一了解《秋兴八首(其一)》的内容，把握作品情感1．《秋兴八首(其一)》中写了哪些景物？这些景物体现了诗人怎样的情感？答：________________________________________________________________________答案写了玉露、枫树林、巫山、巫峡、波浪、风云、菊花、孤舟、白帝城等。

这些景物表现了秋的肃杀、人的忧伤与孤独。

2．这首诗意境恢宏，气势磅礴。

诗人是如何借用宏大的意境和磅礴的气势体现自身漂泊和国势飘摇的忧思之情的？答：________________________________________________________________________答案诗人抓住景物特点，融入自己的情感，使秋天萧森的气息充塞于巫山、巫峡之中，天上地下，江间关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安，萧条暗淡，表现了诗人的极度不安和胸中的郁闷不平，也象征了国势的危急。

微任务活动二赏析《咏怀古迹(其三)》的形象、手法，把握作品情感3．这首诗给我们塑造了一个什么样的王昭君形象？答：________________________________________________________________________答案离别父母，远嫁异域，面对不公命运有巨大的勇气和毅力去承担，性格坚强隐忍。

课时作业（五）一、基础巩固1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A ．萧．森(xiāo) 石砧．(zhēn) 边塞．(sài) 秋兴．八首 (xīnɡ) B ．妃．嫔(fēi) 朔．漠(sù) 青冢．(zhǒnɡ) 群山万壑．(hè) C ．单．于(chán) 环珮．(pèi) 王嫱．(qiánɡ) 载．歌载舞(zǎi) D ．霜鬓．(bìn) 潦．倒(liáo) 江渚．(zhǔ) 不省．人事(xǐnɡ) 答案 D解析 A 项，“兴”应读xìnɡ；B 项，“朔”应读shuò；C 项，“载”应读zài。

2．下列加点词语在句中的意义解释有误的一项是( )A ．玉露凋伤．．枫树林 凋伤：使草木凋落衰败 B ．无边落木．．萧萧下 落木：树上落下的树枝 C ．万里悲秋常作客．．作客：客居他乡 D ．艰难苦恨．．繁霜鬓 苦恨：极其遗憾答案 B解析 指秋天飘落的树叶。

3．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧百年多病独．登台相如虽驽，独．畏廉将军哉 B.⎩⎪⎨⎪⎧独留青冢向．黄昏秋天漠漠向．昏黑 C.⎩⎪⎨⎪⎧生长明妃尚．有村黄鹤之飞尚．不得过 D.⎩⎪⎨⎪⎧蜀道之难，难于．上青天沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于．臣。

”答案 D解析D项，均为介词，表比较，“比”。

A项，副词，单独/副词，难道；B项，介词，对着/副词，将近；C项，副词，还/连词，尚且。

4．下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是( ) 暝色延山径，高斋次水门。

________，__________。

________，________。

不眠忧战伐，无力正乾坤。

①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A．①④③②B．④①②③C．②④①③D．②③④①答案 B解析首先从对仗和押韵的角度初步断定各句的顺序。

第5课 杜甫诗三首——诗圣的忧思一、基础知识1.下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一项是( ) A.凋．零/尾大不掉． 萧．瑟/哀猿长啸． 丛．菊/流水淙．淙B.砧．板/饮鸩．止渴 潦．草/穷困潦．倒 朔．漠/横槊．赋诗C.千载．/怨声载．道 江渚．/锱铢．必较 明妃．/杞．人忧天D.歌曲．/是非曲．直 和．诗/群山万壑． 霜鬓．/文质彬．彬2.下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( ) A.玉露凋伤．．枫树林 凋伤：使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠．． 朔漠：北方的沙漠C.画图省．识春风面 省：察看D.万里悲秋常作客．． 作客：客居他乡3.下列诗句的节奏划分，正确的一项是( ) A.千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。

B.玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。

C.无边落/木萧萧下，不尽/长江/滚滚来。

D.艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。

4.下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 百年多病独．登台独．留青冢向黄昏B.⎩⎪⎨⎪⎧ 黄鹤之飞尚．不得过生长明妃尚．有村C.⎩⎪⎨⎪⎧ 独留青冢向．黄昏向．吾不为斯役D.⎩⎪⎨⎪⎧不与．秦塞通人烟微斯人，吾谁与．归 5.下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A.丛菊两开他日．．泪B.万里悲秋常作客．．C.百年．．多病独登台D.潦倒．．新停浊酒杯6.名句默写及文学常识填空。

(1)________________，孤舟一系故园心。

[杜甫《秋兴八首(其一)》](2)江间波浪兼天涌，________________。

[杜甫《秋兴八首(其一)》](3)________________，生长明妃尚有村。

[杜甫《咏怀古迹(其三)》](4)________________，百年多病独登台。

[杜甫《登高》](5)杜甫，我国文学史上伟大的现实主义诗人。

其作品有强烈的社会现实意义，后世称为“________”。

在诗歌艺术上，他融合众长，兼备诸体，形成了特有的“________”的风格。

第5课杜甫诗三首(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(16分)1．下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是()(3分) A．万壑．(hè)渚．清(zhǔ)猿猱．(náo)飞湍．(tuān)B．潦．倒(liáo) 千载．(zài) 扪．参(mén) 咨．嗟(zī)C．鱼凫．(fú) 青冢．(zhǒng) 巉．岩(chán) 吮．血(yǔn)D．朔．漠(sù) 省．识(xǐng) 嗟．尔(jiē) 暮砧．(zhēn)[答案] A[解析]B项，载zǎi；C项，吮shǔn；D项，朔shuò。

2．下列词语中没有错别字的一组是()(3分) A．玉露溯漠啸哀怨恨B．暮砧琵琶霜鬓箫箫C．凋伤青冢僚倒孤舟D．万壑环珮渚清丛菊[答案] D[解析]A项，“溯”应为“朔”；B项，“箫箫”应为“萧萧”；C项，“僚”应为“潦”。

3．下列各句中加点的词语的解释有误的一项是()(3分)A．玉露．．凋伤枫树林玉露：白露。

B．一去．紫台连朔漠去：离开。

C．画图省．识春风面省：认识。

D．渚清沙白鸟飞回．回：回旋。

[答案] C[解析]省：曾经。

4．下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是()(3分)A．丛菊两开他日．．泪B．万里悲秋常作客．．C．百年．．新停浊酒杯．．多病独登台D．潦倒[答案] C[解析]百年：诗中借指晚年，今指很多年。

5．课文名句填空。

(4分)(1)____________，孤舟一系故园心。

(2)江间波浪兼天涌，____________。

(3)____________，生长明妃尚有村。

(4)______________，百年多病独登台。

[答案](1)丛菊两开他日泪(2)塞上风云接地阴(3)群山万壑赴荆门(4)万里悲秋常作客二、文本训练(课内精读)(12分)阅读《咏怀古迹》(其三) 和《登高》，完成6～8题。

6．《咏怀古迹》(其三)咏叹王昭君其人其事，寄寓了怎样的情感？(4分) 答：___________[答案]对王昭君寄予了深厚的同情，也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。

第5课 杜甫诗三首一、基础达标1．下列各句中，加点词的解释正确的一项是( )A ．一去．紫台连朔漠 去：离开。

B ．画图省．识春风面 省：省却。

C ．艰难苦恨．繁霜鬓 恨：悲愤。

D ．孤舟一系．故园心 系：联系。

[解析] B 项，应为“曾经”。

C 项，应为“遗憾”。

D 项，应为“牵挂”。

[答案] A2．对下列各项加点词解释完全正确的一项是( )A.⎩⎨⎧渚清沙白鸟飞回． 动词，回来奔流到海不复回．动词，还，返回 B.⎩⎨⎧艰难苦．恨繁霜鬓 形容词，凄苦，痛苦明月不谙离恨苦．形容词，痛苦 C.⎩⎨⎧生长明妃尚．有村 副词，尚且尚．思为国戍轮台 副词，还 D.⎩⎨⎧独留青冢向．黄昏 动词，接近狼不敢前，眈眈相向．动词，朝着；向着 [解析] A 项，第一个“回”应为动词，回旋；B 项，第一个“苦”应为副词，极；C 项，第一个“尚”应为副词，还。

[答案] D3．下列对《秋兴八首(其一)》的赏析，不正确的一项是( )A ．《秋兴八首(其一)》是杜甫旅居夔州时所作。

这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。

B ．凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。

C．诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着大自然的岁华摇落、宇宙间的时光如流、人世上的生命不永。

D．诗人长年在外旅居，此时已经渐趋安定，但故园之思仍浓，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。

[解析]“为去年的情景而落泪”错误，“他日泪”指为往昔而生悲。

[答案] D4．下面对《咏怀古迹(其三)》的赏析，有误的一项是()A．全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比，表现了作者对昭君命运的同情。

B．颔联既写出了王昭君一生的苦楚、死后的孤独，也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦做出巨大贡献的女子的歌颂。

第5课 杜甫诗三首Ⅰ必备知识巩固训练1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A ．一去．紫台连朔漠 去：离开 B ．画图省．识春风面省：省却 C ．艰难苦恨．繁霜鬓恨：悲愤 D ．孤舟一系．故园心系：联系 [答案] A[解析] B 项省：曾经。

C 项恨：遗憾。

D 项系：系舟上岸。

2．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 渚清沙白鸟飞回． 动词，回来奔流到海不复回．动词，还，返回 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 艰难苦．恨繁霜鬓 形容词，凄苦，痛苦明月不谙离恨苦．形容词，痛苦 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 生长明妃尚．有村 副词，尚且尚．思为国戍轮台 副词，还 D.⎩⎪⎨⎪⎧独留青冢向．黄昏 动词，面向狼不敢前，眈眈相向． 动词，朝着，向着 [答案] D[解析] A 项第一个“回”应为动词，回旋。

B 项第一个“苦”应为副词，极。

C 项第一个“尚”应为副词，还。

3．下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A ．杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

B ．杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传诵千古的名篇，比如“三吏”和“三别”。

其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》《垂老别》。

C ．因诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。

他的诗以古体、律诗见长，风格多样，“沉郁顿挫”四字准确地概括出他的作品风格，而以沉郁为主。

D．本课所选三首诗都是律诗，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律；一句之中，字字皆律”。

[答案] D[解析]“首联两句，又句中自对”的只有《登高》一首，其他两首没有。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，唯有杜甫一人。

______________，______________。

第5课 杜甫诗三首一、语言建构与运用1．下列各句中，加点词的解释正确的一项是( )A ．一去．紫台连朔漠 去：离开。

B ．画图省．识春风面 省：省却。

C ．艰难苦恨．繁霜鬓 恨：悲愤。

D ．孤舟一系．故园心 系：联系。

解析 B 项，应为“曾经”。

C 项，应为“遗憾”。

D 项，应为“牵挂”。

★★答案★★ A2．对下列各项加点词解释完全正确的一项是( )A.⎩⎨⎧渚清沙白鸟飞回． 动词，回来奔流到海不复回．动词，还，返回 B.⎩⎨⎧艰难苦．恨繁霜鬓 形容词，凄苦，痛苦明月不谙离恨苦．形容词，痛苦 C.⎩⎨⎧生长明妃尚．有村 副词，尚且尚．思为国戍轮台 副词，还 D.⎩⎨⎧独留青冢向．黄昏 动词，接近狼不敢前，眈眈相向．动词，朝着；向着 解析 A 项，第一个“回”应为动词，回旋；B 项，第一个“苦”应为副词，极；C 项，第一个“尚”应为副词，还。

★★答案★★ D3．下列诗句，从修辞手法的角度看，运用对偶的一项是( )A ．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

B ．香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

C ．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

D ．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

★★答案★★ D4．排出下面四句诗的顺序。

只写序号即可。

①弯弯绿水绕青山②江心来往打鱼船③青山绿水风光好④重重青山抱绿水答：★★答案★★④①③②二、文化传承与理解5．下列文学常识叙述错误的一项是()A．杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

B．杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传诵千古的名篇，比如“三吏”和“三别”；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》《垂老别》。

C．因诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。

他的诗以古体、律诗见长，风格多样，“沉郁顿挫”四字准确概括出他的作品风格，而以沉郁为主。

D．本课所选三首诗都是律诗，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。