(完整版)小学高年级写景类文章阅读

【导语】写景作文，就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。

为大家提供《写景作文小学生350字【八篇】》，欢迎阅读。

1.写景作文小学生350字我家附近有个小公园，那里一年四季都很美。

春天，公园里到处都是一片生机勃勃的景象。

树上的叶子吐出了新的嫩芽，花儿们穿上了新衣，绽开了笑脸，好像在比谁更美呢!鸟儿也来凑热闹，它们在树上叽叽喳喳地叫着，迎接春天的到来，整个公园到处都洋溢着春天的气息。

夏天，公园成了孩子们的乐园。

公园的凉亭、大树下都能看到孩子们快乐的身影。

茂密的树木仿佛是一把把巨大的遮阳伞，挡住了夏天的炎热，为孩子们带来夏日的清凉。

秋天的公园就更美了。

树叶仿佛被洒上了颜料，有的是金黄色的，有的是半黄半绿的，还有的是红色的，整座公园就像一幅五彩缤纷的画。

冬天，公园成了冰雪的世界。

树枝上挂满了冰霜，到处都是白茫茫的一片。

小朋友们时而堆雪人，时而打雪仗，快乐极了!时不时有几只小鸟飞来，它站在枝头说着悄悄话，仿佛在说：“春天快要来了!”公园一年四季风景如画，我爱美丽的公园!2.写景作文小学生350字每逢节假日，我们一家人都要到乡下的小农庄度假，小农庄一年四季都很美，我最喜欢秋天的小农庄。

秋天的小农庄真美啊!它被一片片稻田包围，远远望去就像一张金色的毛毯，微风吹来，稻田泛起层层波纹，让人如同置身金色的海洋。

穿过一片片稻田，一股稻香扑鼻而来，饱满的稻粒裂开嘴笑，仿佛在欢迎人们的到来。

走进农庄，香喷喷的农家饭让人口水直流，你可以品尝农家这个季节最美味的食物，还可以去亲自体验收割水稻的乐趣，感受农民的辛苦。

小农庄后面有一片茂密的果园，来到这里你可以更真切地体会到丰收的喜悦。

走进果园，一个个小灯笼密密麻麻地挂在枝头，走到树下一看，原来是熟透了的红柿子呀!摘下一个咬一口，甜津津的，叫人越吃越爱吃，忍不住摘下一篮又一篮，带回去与家人分享秋天的甜蜜。

秋天的小农庄真美啊!它不但给人美丽的景色，还给人享受到果实的甜蜜。

写景记叙文作文写景是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。

接下来小编为你带来写景记叙文作文，希望对你有帮助。

写景记叙文作文篇1星期天的早上，我看见几个好朋友在喂一只小燕子，我便跑过去凑热闹。

这是一只十分可爱的小燕子：小巧灵珑，仿佛刚长大不久;乌黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圆圆的眼睛透亮灵活,带着几分惊慌，看看这个，又看看那个。

奇怪了，小燕子的羽毛已经丰满，可它在地上拍打着翅膀，就是飞不起来。

我问大家，有一个同学说：“刚才，这只燕子被子一个男生玩掉了几根翅膀上的羽毛，它不能飞了，那个男生就把它给了我们。

”原来是这样啊。

一上午我们都守护这只燕子。

又是捉虫又是喂水。

到了中午，我们要回家了，把这只受伤的燕子放在谁家呢?大家争来争去，我说，我家地方宽，就把燕子放在我家吧。

大家同意了。

我便把小燕子带了回来。

我用手绢和小木棒做了一个窝，把它放在里面。

然后又给燕子喂了米和水。

下午我又到外面找了几条小虫给它吃。

小燕子吃饱后，似乎睡着了。

我也上床睡觉。

一觉醒来，再去看小燕子，它扑打着翅膀，正在屋里飞来飞去呢。

啊，可爱的小燕子又能回大自然了。

我把窗子打开，小燕子一下子就飞了出去。

它越飞越高，越飞越远，很快飞进了远处的一片树林。

我把这个消息告诉了伙伴们，她们大呼小叫着高兴了好一会儿呢!不知道可爱的小燕子现在在哪里，一定非常自由快乐吧!写景记叙文作文篇2离奶奶家不远有一条小河，原来妈妈经常带我去玩。

河里荡漾着清清的河水，河底有一些大大小小的石头，还长着许多不知名的水草。

岸边有几棵老柳树。

沿岸是一条又宽又长的草坪。

草坪上稀稀疏疏种着桃树、梨树、苹果树。

夏天，许多小朋友在这条不深的小河里游泳、嬉戏、玩耍。

秋天，岸边的果树上挂满了果实。

一些小鸟在树间飞跃、唱歌。

上学后，我已经两年多没有见过着条小河了，非常想念它。

学校的小花园小学写景作文350字学校的小花园小学写景作文350字第1篇：我们学校有一个小花园，它在操场的旁边，往那里望去嫩绿。

新绿。

碧绿。

一片清新明艳。

刚进入小花园时，可以看见走道两边有几棵小树苗和一棵大榕树，它们都低着头，似乎在欢迎着我们这批访客。

再往里走几步酒会有一个像蛋糕一样的花坛，这个花坛分为3层。

第一层是无论什么时候。

什么季节蚪成讷讷率的叶子；第2层的叶子又小有绿，绿得让人感觉那叶子的绿色不是真的，而是用用油漆刷上去的绿。

第三层是一棵铁树，只露出了叶子，但是也算是帮这个绿色的大蛋糕封顶了。

走到小花园的最里面就可以看见很多盆栽，盆栽里种的都是花，在这里还经常会有蝴蝶和蜜蜂出现。

往盆栽右边走几步就可以看见一条"隧道"。

这里本来也是放盆栽的，但是后来不知道为什么移走了。

这天"隧道"里的泥土是整个学校里最好的。

以前的植树节搞活动是时泥土就来原于这里。

现在因为科技的发展，人们越来越不重视环保了，像这样的绿色地带也越来越少了。

第2篇：我们学校的小花园分外美丽，花草丛生、枝繁叶茂。

只要来看过一眼，就会立刻喜欢上这个静谧和谐的小小天地。

小花园位于学校操场上的一个不起眼的地方。

走过操场，便能远远地望见。

一眼看去，是一片清新的各种绿颜色，淡的、深的、郁的、清的'，交绘出一幅优美的画卷，就像来到了童话中的大森林，有了一种想深入了解的欲望。

走进了一点，那绿丛中星星点点的花朵能隐约的看到，丰富的色泽给一派的绿色增添了缤纷的绚丽。

高大挺拔的树木也变得更加俊秀，如同一个个站岗的卫士，守护着整个小花园。

迈入花园，你会有一种这样的感觉，仿佛穿过了透明的结界，真真切切来到花朵的身边。

花朵那鲜艳的色泽，让花园生机勃勃，流水溢彩地吸引着人的眼珠。

清晨晶莹剔透的露珠，还残存在饱满青翠的叶片上，像是会随空气蒸发，幻化在柔和的微风中，显得异常不切实际，但美丽仍旧存在。

这，就是小花园。

【导语】无论是自然景观还是人文景观，想要写出使读者拥有身临其境的感觉的习作，就有必要亲身经历。

在观赏不同时节、不同地点的景物时，要做到细心观察，发现景色中与众不同之处，做到写作素材方面的人无我有，人有我新。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.小学生写景作文500字左右有的人喜欢“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春天，有的人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，还有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，但我喜欢的还是那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于三月花”的秋天。

秋姑娘来到天空中，瓦蓝瓦蓝的天空像湛蓝的大海。

天空中的一朵朵白云有的像扬帆起航的小船，正在远航；有的像一串一串的棉花糖，软乎乎的在天空中慢慢的飘游。

还有的像一只只小绵羊在空中悠闲的散步。

天空中的大雁正一队又一队地排着“人”字形和“一”字形的队伍像南飞。

大雁在队里一边飞一边叫好像在说：“我们明年还会回来的”。

秋姑娘姗姗的来到了森林，森林里的一朵朵树叶纷纷落下。

有的像一个跳伞运动员慢慢地飘下来，有的叶子像一个跳水运动员一边翻着跟头一边下落，有的像舞蹈家在天空边舞边落。

地上那金黄的树叶给大地妈妈铺上了一层软软的地毯。

秋姑娘又来到了小花园里。

许多怕冷的花都已经关上了花瓣，但菊花正在开放。

五颜六色的菊花有的红似火、有的白如雪、有的黄似金，它的形状千姿百态，有的像爱美的阿姨的卷发、有的像一个个小绒球、有的下像天上星星点缀在花园里，有的像节日天空的烟花。

桂花在树上开放，浓浓的花香令人陶醉，真是桂子花开十里香啊！秋姑娘来到果园，到处都是一片丰收的景象。

沉沉的稻子成了金色的海洋，秋风吹来稻子就随风动了起来，高粱红红的好像喝醉了酒一样东摇西晃，玉米张开嘴露出那一排又一排的金牙。

水果更是大丰收，桔子、石榴、柿子，都成熟了等着人们去收获。

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的美丽迷人，爱它的果实累累。

2.小学生写景作文500字左右今年的春，她迟到了。

小升初语文专项训练写景类文章的阅读基础题一、现代文阅读1．课内阅读。

．课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这段话是按照（）这段话是按照（ ）顺序来写的，从）顺序来写的，从）顺序来写的，从____________________________________________________________这几个词语可这几个词语可以看出来。

以看出来。

（2）这段话从（）这段话从（ ）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。

其声。

A ．声音和颜色．声音和颜色B B B．形态和颜色．形态和颜色．形态和颜色C C C．形状和声音．形状和声音．形状和声音（3）请用“”画出描写大潮样子的语句。

____________________________________________________________________（4）文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？____________________________________________________________________ 2．课外类文阅读。

课外类文阅读。

暴雨暴雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。

天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。

一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

（1）成语填空。

）成语填空。

( )( )( )( )炎炎炎炎炎炎 （（ ）空万（）空万（）空万（ ））东（东（ ）西（）西（）西（ ）） （（ ）耳欲（）耳欲（）耳欲（ ））（2）照样子，改写句子。

小学语文写景状物文章阅读(学生) XXX语文写景状物文章阅读一、专题精讲例1.烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿盈盈的。

微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。

因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏季的浪漫，烟台的XXX的XXX。

久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋此日，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外晴明，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告辞了冬日的凝重、春日的轻盈、夏季的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……烟台的海，是一幅画，是一道广阔的配景，是一座壮丽的舞台。

生生世世的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

写景文阅读6篇第一篇写景文阅读:大自然的风景写景的作文400字早晨起来，我闻到了一股春的味道，我打开了窗户，哇！多美呀！青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来行成了春天光彩夺目的一景。

我赶紧穿好衣服走出门外，好好看一看这春的美丽！高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

走到山脚下，抬头向上看，这里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座险峰，像一柄柄锋利的尖刀，怒插云霄。

突然听到隆隆的声音，走近一看，原来是瀑布。

我完全被它的美姿吸引了。

瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的壮丽景象。

如果你稍微抬头一瞧，那蒙蒙的水点，就溅在你的眼睛里，走近一点，你的衣裤就会打的半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光照射下波光粼粼。

那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。

一天很快就过去了，我该回家了。

我轻轻的挥了挥手，告别了自然界的美丽，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

第二篇写景文阅读:小学生写景作文三篇顽皮的春雨弟弟今天，下了一场春雨，顽皮的春雨弟弟来到我们身边。

春雨弟弟滴落在农田里，苗儿们张大嘴巴咕噜咕噜喝个够饱。

春雨弟弟跳到桃花上，在花瓣上翩翩起舞。

春雨弟弟爬到瓦片上，在瓦片上滑滑梯。

春雨弟弟钻到柳树姐姐怀里，跟柳树姐姐亲密地说着悄悄话。

春雨弟弟摔倒在草地上，在草地上翻跟头，和小草妹妹们躲猫猫。

最后，春雨弟弟来到校园里，趴到窗台上，睁大好奇的双眼，听老师讲课。

春雨弟弟给小伙伴们带来春天的讯息，给大自然增添美丽的色彩。

我爱顽皮的春雨弟弟。

美丽的家乡我的家在山早，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多的名胜古迹。

那里的小吃十分美味，有深色的清明饼、金黄金黄的板栗、有酸的甜的大柚子，还有最有名的永嘉麦饼。

要是过年你去山早，热情好客的我准会让你们吃个够。

我的家乡真美啊!郁金香在阳春三月的今天，我和妈妈一起去马鞍池公园观看姹紫嫣红的郁金香。

春天来了小学生写景作文春天来了小学生写景作文400字（通用100篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写景作文，写景作文就是用生动的语言文字将我们看到的听到的，接触到的各种自然景物描绘出来，使读者看到文字就会有一种身临其境的感觉。

那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的春天来了小学生写景作文400字（通用100篇），欢迎阅读与收藏。

春天来了小学生写景作文篇1春天来了，春天来了，小草钻出地面，穿上美丽的绿色的衣服；花儿爬上了枝头，黄的赛金、粉的如霞，红的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿着绿西装的青蛙先生，和穿着绿裙子的青蛙小姐，在荷叶舞台上唱着优美的春之歌，穿着黑西装的蝌蚪先生，和穿着黑裙子的蝌蚪小姐在水里欢快的舞动着，看，水面上的白天鹅小姐正和鸭子先生跳着舞呢！轰隆隆，轰隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的弹着琴，春姑娘在旁边跳着优美的舞步。

孩子们脱下了厚厚的棉衣，在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的阳光。

春天是万紫千红，万物复苏的季节，是新的一年的开始，啊！春天，我爱你！孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是。

春天来了小学生写景作文篇2春天是个多姿多彩的季节。

看！茶花开了，那一朵朵茶花，如同少女的小嘴，在甜甜地笑着。

细长的柳枝上长出了嫩绿的小芽，像一个个小宝宝正在努力生长。

路边的野花也开了，一丛丛一簇簇。

《迷人的木兰溪》-三年级写景作文400字相关作文
木兰溪是我们的母亲河，她伟大又美丽。

白天会有许多游客过来参观。

那河水清澈见底，从石头道上往下看，也能看见那清清的水中有许许多多颗五颜六色的小石头，那水，清得都可以照了人的影子了。

溪边的树丛茂盛，叶子密密麻麻的形成了一条绿荫道，绿油油的叶子遮住了太阳光，射下青青的绿色，漫步小道中，可以看见一些树枝伸出了手，仿佛在向你伸手示好。

一陈微风拂过，树叶发出“吱吱吱吱”的响声，好似在给风儿伴奏，几片树叶从树枝上悄悄飞走，落到了水面上与小鱼们做伴。

一些卧在水面上的树枝更加迷人，如小孩子们玩水一般，静静地目送着游客。

小鱼小虾们偶尔也浮出水面上，一会儿来个鱼跃水面，逗着来来往往的游客们一阵阵欢声笑语。

夜里的木兰溪依然很美。

灯柱闪着光，满天的星星布在天上，月亮挂着，好像一个墨蓝色的大手帕上透着几个金黄色的装饰品盖在天空。

风一吹，星星与月亮好似也在轻轻颤动，天空下的人们也有许多划着小船在溪中观星赏月呢!
这就是迷人的木兰溪，无论是白天还是黑夜，她都是那么的迷人。

写景文答题技巧一、写景类文章：写景是指对自然景观和人文景观的描写，作者常常通过对自然景观的描写，表达对大自然、对祖国山河、对生活的热爱之情。

二、阅读方法1、抓住景物特征。

构成景物的一般特征有形态、颜色、声音、变化等，由于景物不同，所体现的特征也有所不同。

阅读时，就要抓住体现景物特征的语句，去体会和感悟。

答题格式：描绘景物+主观感受+意境2、了解写景文章的类别：主要分三类（1）游记，写的是在游览过程中所见的景物，如《记金华的双龙洞》（2）描写生活中所见到的自然景象（3）写人们生活处所周围的景3、明确写景的描写顺序（1）以位置的转换为序。

就是把观察者视角的转换，或位置的转换作为文章的写作顺序。

如《记金华的双龙洞》就是按照作者的游览顺序行文。

（2）以时间为序。

把景物在不同时间里所呈现的不同特点作为文章的写作顺序。

如《观潮》是按“潮来前一潮来时一潮来后”的时间顺序来写的。

（3）以景物的类别为序。

以景物的不同方面或景物的不同类别为序，分别进行描写。

如《富饶的西沙群岛》是从海水的颜色，海中的动植物，海滩上的贝类与海龟，岛上的鸟多来写。

4、体会写景文的思想感情无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。

（1）寓情于景。

作者在写景的过程中往往不直接表露自己的情感，而是把要表达的情感融入字里行间。

（2）借景生情。

作者在写景过程中直接抒发自己的情感，达到情景交融的效果。

答题格式：①通过……抒发了……感情②点明手法+突出事物什么特点+好处+感情③描写景物的外在特点+内在品格+感情写景文阅读训练一、黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

写景作文【范文8篇】写景作文【范文8篇】一经过了寒冷的冬天，迎来了大家都喜欢的季节——春天。

春天，是一个春暖花开的季节，也是动物们从长眠中醒来的季节。

到了早晨，一束阳光照进院子，几只小鸟在树上欢快地歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了，万物复苏了”。

冬天寒冷的大地，脱下了白棉被，穿上了绿色的新衣服。

那些枯树像是被用了魔法一样，开始长出新叶，茁壮成长，而那些柳树、白杨树……虽然有的没发芽，但是开了花。

柳树的枯树根长出了细长而又柔软的枝条，站在河边，好像一位美丽的姑娘在照镜子。

而白杨树，它开出的杨絮早就跑到了人们身边，有的散在地上，像一团一团的雪球。

有的散在空中，像下小雪一样，非常美丽。

还有的聚在一起变成巨大杨絮团像是一片白云。

春天，还有很多花也开了，有喇叭花，迎春花，桃花……其实，最常见的就是迎春花，它的颜色很美，别名又叫金腰带。

因其在百花之中开花最早，因而得名。

而且它还气质非凡，端庄秀丽，看上去像一把把小黄伞。

还有桃花，看上去非常好看，而且有的里面白，外面红，还有的全红，好像一盏盏灯笼。

当你走在土地上，细细地看，就会发现有小草探出头来。

像是一把把小刺刀一样在地上埋伏着。

如果在旁边站着看，小草多的话就像一个地毯，小草少的话，就像一层绿色的细纱一样。

而你看看小麦，葱葱郁郁，远处看像一片绿色的小河，而被风吹过，又像是一大群蚂蚁大军从小麦下经过。

春天，是如此美丽又如此漂亮，只要你去体会春天，去发现春天，你就会找到春天的美。

写景作文【范文8篇】二去年，外婆家的老母狗生了一窝小狗，妈妈挑了一只小花狗，抱了回来。

这只小狗真可爱，胖乎乎的身子，小小的嘴巴，雪亮的眼睛，黑白相间的身体，用手一摸，毛茸茸的，很柔软，真舒服。

小狗平时见到我，它总是跟着我又蹦又跳。

有时还抓我的裤子，咬我的鞋子。

今天放学回家，我看见小狗身上很脏，就对妈妈说：“我们给小狗洗澡吧。

”妈妈说：“那好，你来帮妈妈一起洗。

”妈妈拿起小脚盆到厨房里装了满满一盆热水，把水端到厕所。

写景优秀作文优秀[10篇]写景优秀作文篇1我的家乡有一个美丽的地方，叫金光湖，那里一年四季景色迷人。

金光湖的南面有一片片树林。

树上有许多鸟儿。

春天，树叶变绿了，许多鸟儿都在这“安家落户”，唧唧地叫着，好像说：“这儿好美，这儿好美。

”夏天，太阳太热了，鸟儿飞到树下，树枝为它们挡住了太阳。

树木旁的小溪从山前流过，水里的小鱼跳出水面，好像在说：“热死我了。

”太阳像剑一样照在了小溪旁的野花上。

有红的、白的、绿的、紫的，真像一个美丽的大花坛。

秋天，树叶变红了，地上堆积了从树上掉下来的树叶。

小朋友捡起地上的树叶，有的.用来当书签，有的用来当拼图。

冬天，鸟儿都去过冬了，树叶全都掉光了，动物们冬眠了，地上的树叶都被工人们扫光了。

这就是金光湖，一个美丽的金光湖。

写景优秀作文篇2田野竹林炊烟我的家乡在四川宜宾的一个小村庄，那里风景宜人，让我非常怀念。

我的家乡有很多田野，远远望去，许许多多的庄稼呈现在我的眼前，有玉米、南瓜、麦子、姜豆等。

那一个个玉米就像一个个胖娃娃，穿着翠绿色的衣裳；那一个个圆圆扁扁的南瓜就像一个个舒适的枕头，等着我抱它们回家；那一大片金黄色的麦子随风飘动，像金黄色的波浪一样，高低起伏，非常壮观。

看着这些五彩缤纷，沉甸甸的果实，我的心里充满了丰收的喜悦。

我的家乡有个小山坡，小山坡上有一大片竹林，郁郁葱葱，挺拔秀美。

每当风吹过，竹子便摇摆起来，相碰时，发出“哗啦哗啦”的声音，就像一个音乐会。

早上，可爱的竹笋迫不及待地从地里探出头来，想看看外面的世界，那么青绿，那么纯洁，像一块块绿宝石。

时时有一些小鸟在里面栖息玩耍，在林中自由自在地飞来飞去，发出快乐悦耳的声音。

漫步在这片竹林里，感到心旷神怡，真让我流连忘返啊！“又见炊烟升起，暮色罩大地”，每当我听到这首优美的歌曲时，便会不由自主地想起家乡那梦幻般的炊烟。

每当夜色降临，辛苦一天的人们走在回家的路上，远远看到家里从烟囱里悠悠冒出来的.炊烟，似乎闻到了家里可口饭菜的香味，一天的劳累也飘然而去，心中充满了温暖，便加快了步伐，兴冲冲地往家里奔去。

阅读写景的文章阅读方法写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：1．了解写景文章的类别。

描绘景物的文章一般有如下三类：(1)游记，写的是在游览过程中所见的景物。

(2)描写生活中常见的自然景象。

(3)描写人们生活处所周围的景致。

2．明确写景的描写顺序。

写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。

写景文章一般有这样几种顺序：(1)按观察的先后顺序写。

(2)按时间推移的顺序写。

(3)按空间顺序写。

(4)按景物的不同类别写。

3．理解写景文章的层次。

写景文章在结构上一般有这样三种：一是总一分结构。

二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。

三是按照时间的推移来安排文章的结构。

4．体会写景文章的思想感情。

无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。

请认真阅读下面的短文。

（13分）桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、给短文加个适当的名字写在横线上。

（2分）2、短文运用（）和（）的修辞手法。

（2分）3、这篇短文是按照_____________________的结构写的，按_________________顺序描写了漓江的景色。

写景类文章——阅读有方法以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们说的写景的文章。

阅读此类文章时，需要注意哪些问题呢?1.体会优美生动的语句景物的特点一般是从它的形态、色彩、声音、气味，以及气氛、意境等方面体现出来的。

我们在阅读时，应注意从这些方面考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘的。

2.理清文章的写景顺序在写景类文章中，作者通常都是按照一定的顺序来描写景物的。

一般来说，描写的对象是固定的，作者常常会采用这几种顺序:一、按观察的先后顺序；二、按时间推移的顺序；三、按景物的不同类别。

在阅读时，理清写景顺序，有助于我们把握文章的层次。

3.把握作者所写景物的特征作者笔下景物所呈现的特征，既是作者的观所得，也往寄托着作者的某种思想感情或想要阐述的道理。

准确把握作者所写景物的特征，有助于我们领会作者的思想感情及写作意图。

4.体会作者的思想感情一切景语皆情语。

此类文章中，通常作者不是为写景而写景，而是借景抒情、借景抒怀。

我们在阅读中应努力抓住文中表达作者思想感情的重点语句反复诵读，细细品味，从而与作者的思想感情产生共鸣。

阶梯训练一体会优美生动的语句在写景的文章中，作者对景物的描写往往都会运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。

恰当的比喻能使景物生动形象，拟人的手法更是增添了景物的勃勃生机和情趣，夸张、排比等手法则可以增强语势、强化效果。

在阅读时，我们可以抓住一些优美生动的语句来体会其表达效果，从而领会作者的思想感情。

1.我爱秋天①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，顿生了几丝惬意。

“秋天来!”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼:“我爱秋天!”②秋天，色彩绚丽的季节;秋天，果实累累的季节。

③每当秋天悄然而至，我都要去回野里、山坡上，欣赏秋赐子大地的装。

瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的斗篷，又是一种别样的美天是那么( )，那么( )；流水是那么( )，那么( )还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如一只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着，抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面上，停落在流水间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了，再看那边的山坡，一棵棵红枫树，红得多好看啊!像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。

著名作家写的写景的文章在一个阳光明媚的下午，我决定去附近的公园溜达溜达。

哎呀，真的是个好天气，蓝天白云，简直美得让人不想待在屋里。

你看那片草地，绿得让人眼晕，像是刚刚给它打了个美容针似的，整齐得不得了。

草丛里，蝴蝶翩翩起舞，像是在举办一场小型的舞会，真是让人看了心情大好。

走着走着，我看到了一颗大树，老得都快成古董了。

树干粗得像个小水桶，树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音，听着特别舒服。

就好像在跟我打招呼似的，我心里暗想，这树肯定经历了不少风风雨雨，真想听听它的故事。

树下有几个小朋友在玩，他们笑得像一群小鸟，欢快得不得了。

突然，一个小家伙摔了一跤，哎呀，我心里一紧，生怕他哭。

结果他拍拍身上的土，抬头一笑，继续玩。

真是小不点儿里的“强者”，让我想起一句话：“跌倒了算什么，站起来就是赢家！”我走到湖边，湖水波光粼粼，像洒满了碎银子，闪闪发亮。

湖中间有几只鸭子在游泳，它们嘎嘎叫着，仿佛在开会讨论什么重要的事情。

看它们游来游去，真是让人忍不住想笑，活脱脱一群小胖子。

岸边，有个阿姨在喂鱼，鱼们争先恐后地抢食，像是在打“水上饺子”，这热闹劲儿可真是让人忍俊不禁。

再往前走，我发现有个小亭子，亭子里坐着几位爷爷奶奶，正聊得火热。

他们的笑声传得远远的，仿佛整个公园都被他们的快乐感染了。

一个老爷爷说：“小伙子，你知道吗？年轻的时候，我可是常常来这里的。

”我心里想着，爷爷您可真有故事。

我坐在旁边，想听听他们的往事，结果他们聊起了过去的趣事，真是笑得我肚子疼。

说实话，有时候听听老一辈的故事，心里也能感受到岁月的温暖，特别是那种细水长流的情感，真是让人觉得人生也挺美好的。

突然，我的目光被一对小情侣吸引了。

他们手拉手，眼里都是甜蜜的光芒。

小姑娘时不时咯咯地笑，那声音就像是春天的花儿一样清脆。

小伙子则一脸宠溺，看着她的眼神，简直能融化整个湖面。

身边经过的路人都忍不住笑了，有人调侃：“这小子真幸福，得好好把握啊！”我想，爱情真的是个美妙的东西，像是那湖水，波光粼粼，让人向往。

写景文章阅读写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：1、了解写景文章的类别在小学语文课本里，描绘景物的文章一一般有如下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的最物，如《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中常见的自然景象(风、雨、雷、电等)，如《火烧云》《第一场雪)；一类是写人们生活处所周围的景，如《镜泊湖奇观》《鸟的天堂》。

我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。

写景文章一般有这样几种顺序：(1) 按空间顺序写。

如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周。

如《黄果树听瀑》一文便是按从远到近的顺序来写的。

(2) 按观察的先后顺序写。

这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。

如《记金华的双龙洞》是按照出金华——罗甸——人山——洞口——外洞——内洞——出洞的顺序来写的。

(3) 按时间推移的顺序写。

即描写不同时间景物的变化。

如《火烧云》一文是按从火烧云上来到火烧云下去这段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况去写的。

(4)按景物的不同类别来写。

如《美丽的小兴安岭》第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

3、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种：一是总——分结构。

这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。

如《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。

二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来描写。

观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》的五段就分别写了“岭”“林”“花”“联想木材”“联想兴安”。

【写景类】写作要求：罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美景，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

雪2016级01班薛旭程今天早晨我刚起床，就看见白花花的一片，原来是下雪了。

从窗户里看，到处是雾蒙蒙的，仿拂所有的一切都是白色的，就像整个世界都笼罩在雪白之中。

刚出门，一阵阵凛冽的寒风便呼呼的吹了过来，冻的人直打寒颤，那旁边的树好像和我的感觉一样，微微摇动着身体，把那些仅剩的一点树叶也吹下来了。

那细细的电线杆上也积着一层洁白的雪，被风一吹，那白雪便飘飘洒洒的落了下来；在马路旁边的一辆辆汽车也好像被洗过一样，本来黑色的汽车被白雪覆盖后也变成雪白雪白的；一把把五颜六色的雨伞上面也有几朵小雪瓣，不过没几秒钟就化成了一颗颗晶莹剔透的小水珠从雨伞上落下来，从高处看，雨伞上面的小花就像被冲洗过一样；一枝枝含苞欲放的梅花正散发出它们诱人的香气，使本来就很美丽的冬天变得更加迷人；白白的雪就像铺在地上的毛毯一样，盖上了枯萎的小草，盖上了黑色的土地，给大地披上了一层洁白的礼服，踩上去，就像踩在白塘上一样，发出咯吱的响声，好像在给我们唱一首美妙动听的乐曲；汽车轧过马路上白雪的“波纹”就像一幅幅被绣上去的美丽的画一样。

来到校园里，远远望去，就像有一个大银圈围着我们的操场。

操场上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有，操场上这热烈的气氛和这欢笑的'声音使得原本冷清的校园变的热闹起来。

我望了望这美丽的白雪，想往前走，可又停住了，怕踩坏了这洁白无瑕的雪。

教师指导：你有一双善于发现美的眼睛！作文中，你用你独特的视角来观察和描写这被白雪覆盖的世界，这美丽的雪精灵，这别样的美。

作文语言优美，让人读来清心明目。

指导教师：于海玲校园里的蒲公英2016级01班郑圳煜我最喜欢校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。

在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，他是那么美，美的朴实。