小学高年级写景类文章阅读经典.doc

【导语】写景作文，就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。

为大家提供《写景作文小学生350字【八篇】》，欢迎阅读。

1.写景作文小学生350字我家附近有个小公园，那里一年四季都很美。

春天，公园里到处都是一片生机勃勃的景象。

树上的叶子吐出了新的嫩芽，花儿们穿上了新衣，绽开了笑脸，好像在比谁更美呢!鸟儿也来凑热闹，它们在树上叽叽喳喳地叫着，迎接春天的到来，整个公园到处都洋溢着春天的气息。

夏天，公园成了孩子们的乐园。

公园的凉亭、大树下都能看到孩子们快乐的身影。

茂密的树木仿佛是一把把巨大的遮阳伞，挡住了夏天的炎热，为孩子们带来夏日的清凉。

秋天的公园就更美了。

树叶仿佛被洒上了颜料，有的是金黄色的，有的是半黄半绿的，还有的是红色的，整座公园就像一幅五彩缤纷的画。

冬天，公园成了冰雪的世界。

树枝上挂满了冰霜，到处都是白茫茫的一片。

小朋友们时而堆雪人，时而打雪仗，快乐极了!时不时有几只小鸟飞来，它站在枝头说着悄悄话，仿佛在说：“春天快要来了!”公园一年四季风景如画，我爱美丽的公园!2.写景作文小学生350字每逢节假日，我们一家人都要到乡下的小农庄度假，小农庄一年四季都很美，我最喜欢秋天的小农庄。

秋天的小农庄真美啊!它被一片片稻田包围，远远望去就像一张金色的毛毯，微风吹来，稻田泛起层层波纹，让人如同置身金色的海洋。

穿过一片片稻田，一股稻香扑鼻而来，饱满的稻粒裂开嘴笑，仿佛在欢迎人们的到来。

走进农庄，香喷喷的农家饭让人口水直流，你可以品尝农家这个季节最美味的食物，还可以去亲自体验收割水稻的乐趣，感受农民的辛苦。

小农庄后面有一片茂密的果园，来到这里你可以更真切地体会到丰收的喜悦。

走进果园，一个个小灯笼密密麻麻地挂在枝头，走到树下一看，原来是熟透了的红柿子呀!摘下一个咬一口，甜津津的，叫人越吃越爱吃，忍不住摘下一篮又一篮，带回去与家人分享秋天的甜蜜。

秋天的小农庄真美啊!它不但给人美丽的景色，还给人享受到果实的甜蜜。

写景作文优秀小学生范文春天来了，大地变得生机盎然。

晴朗的天空中，洁白的云朵飘荡着，阳光透过云层，洒在大地上，温暖而明亮。

草地上长满了新绿的嫩草，微风吹过，草叶轻轻地摇曳着，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

不远处，一片片鲜艳的花朵开满枝头，有红色的、黄色的、蓝色的，它们争相开放，争奇斗艳。

微风吹过，花香扑鼻而来，让人陶醉其中。

远处的山峦在蓝天的衬托下，显得苍翠欲滴。

山上的树木依然郁郁葱葱，挂满了新绿的叶子。

一条小溪从山上流下来，水波粼粼，清澈见底。

溪水里游着一群群的鱼儿，它们来回穿梭，欢快地嬉戏着。

有时候，几只可爱的小鸟飞过来，停在树枝上，欢快地歌唱着，好像在跟大自然对话一样。

春天的美丽如画，让人心旷神怡。

走进大自然，感受到的不仅是身体的愉悦，更是心灵的陶冶。

让我们珍惜眼前的美好，让春天的美丽永远留在我们心中。

春天的美景还体现在农田里。

田地上一片翠绿，农民们正在田间劳作，播种、耕地、施肥，一派忙碌的景象。

金黄色的油菜花在田间摇曳，散发出阵阵清香，勾勒出一幅美丽的田园风光。

春天也是孩子们快乐的天堂。

阳光明媚，孩子们踏青赏花，放风筝，奔跑嬉戏，尽情享受着春天的温暖与快乐。

公园里，满眼的绿色和花海，成了孩子们游玩的天堂。

他们笑得开心，笑得灿烂，对这个世界充满了好奇、激情和活力。

每一处都是春天的美景，每一处都是大自然的馈赠。

让我们用心感受春天的美好，用眼睛去欣赏大自然的奇迹。

让我们像孩子一样，保持一颗纯净的心灵，去发现春天的美丽，享受大自然的馈赠。

愿这份美好永远留在我们心中，陪伴着我们走过春夏秋冬的每一个季节。

【导语】无论是自然景观还是人文景观，想要写出使读者拥有身临其境的感觉的习作，就有必要亲身经历。

在观赏不同时节、不同地点的景物时，要做到细心观察，发现景色中与众不同之处，做到写作素材方面的人无我有，人有我新。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.小学生写景作文500字左右有的人喜欢“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春天，有的人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，还有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，但我喜欢的还是那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于三月花”的秋天。

秋姑娘来到天空中，瓦蓝瓦蓝的天空像湛蓝的大海。

天空中的一朵朵白云有的像扬帆起航的小船，正在远航；有的像一串一串的棉花糖，软乎乎的在天空中慢慢的飘游。

还有的像一只只小绵羊在空中悠闲的散步。

天空中的大雁正一队又一队地排着“人”字形和“一”字形的队伍像南飞。

大雁在队里一边飞一边叫好像在说：“我们明年还会回来的”。

秋姑娘姗姗的来到了森林，森林里的一朵朵树叶纷纷落下。

有的像一个跳伞运动员慢慢地飘下来，有的叶子像一个跳水运动员一边翻着跟头一边下落，有的像舞蹈家在天空边舞边落。

地上那金黄的树叶给大地妈妈铺上了一层软软的地毯。

秋姑娘又来到了小花园里。

许多怕冷的花都已经关上了花瓣，但菊花正在开放。

五颜六色的菊花有的红似火、有的白如雪、有的黄似金，它的形状千姿百态，有的像爱美的阿姨的卷发、有的像一个个小绒球、有的下像天上星星点缀在花园里，有的像节日天空的烟花。

桂花在树上开放，浓浓的花香令人陶醉，真是桂子花开十里香啊！秋姑娘来到果园，到处都是一片丰收的景象。

沉沉的稻子成了金色的海洋，秋风吹来稻子就随风动了起来，高粱红红的好像喝醉了酒一样东摇西晃，玉米张开嘴露出那一排又一排的金牙。

水果更是大丰收，桔子、石榴、柿子，都成熟了等着人们去收获。

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的美丽迷人，爱它的果实累累。

2.小学生写景作文500字左右今年的春，她迟到了。

小升初语文专项训练写景类文章的阅读基础题一、现代文阅读1．课内阅读。

．课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这段话是按照（）这段话是按照（ ）顺序来写的，从）顺序来写的，从）顺序来写的，从____________________________________________________________这几个词语可这几个词语可以看出来。

以看出来。

（2）这段话从（）这段话从（ ）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。

其声。

A ．声音和颜色．声音和颜色B B B．形态和颜色．形态和颜色．形态和颜色C C C．形状和声音．形状和声音．形状和声音（3）请用“”画出描写大潮样子的语句。

____________________________________________________________________（4）文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？____________________________________________________________________ 2．课外类文阅读。

课外类文阅读。

暴雨暴雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。

天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。

一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

（1）成语填空。

）成语填空。

( )( )( )( )炎炎炎炎炎炎 （（ ）空万（）空万（）空万（ ））东（东（ ）西（）西（）西（ ）） （（ ）耳欲（）耳欲（）耳欲（ ））（2）照样子，改写句子。

用空间方位描写景象的文章写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，从多方面展示一副绝妙美丽的风景。

下面是店铺为你整理的关于用空间方位描写景象的文章，希望对你有用!关于用空间方位描写景象的文章1我爱我的学校我们的校园既整洁又美丽。

一进校门，首先映入眼帘的是一盆盆美丽的菊花，红的似火、白的像雪、粉的若霞、黄的赛金，还散发着淡淡的香气，真是沁人心脾。

在这些菊花中间，矗立着一块牌子，“沙河街小学欢迎你”几个火红的大字被这美景衬托得光亮无比。

教学楼坐北朝南，金色的阳光照在米色的教学楼上，显得格外美丽。

它像一个大大的“凸”字，凸起的地方是我们的电脑教室。

教学楼大厅的墙上，张贴着同学们精心制作的画报和认真书写的字帖，大厅两旁还有一间间整洁明亮的教室。

教学楼的北边是一个宽阔的操场，一根高高的旗杆屹立在操场中央。

微风下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，它是那样鲜艳，那样耀眼。

下课了，低年级的同学在跑道上奔跑玩耍。

篮球场上，高年级的同学进行着激烈的比赛。

操场周围栽种着一棵棵高大的杨树，就像守护操场的哨兵一样守护着我们。

我能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福啊!关于用空间方位描写景象的文章2我的校园非常美丽。

一走进学校大门，首先看到的是我们的教学大楼。

教学大楼是四层的，墙壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墙上镶嵌着我们的校训：诚信好学和谐创新。

教学大楼里有许多教室，还有微机室、实验室、图书室、音乐教室、语音室……里面不时传来老师讲课和同学们讨论、发言、朗读、歌唱的声音。

教学大楼南面是宽阔的操场。

操场中间铺着人工草坪，四周是塑胶跑道。

下课时，同学们就来到操场上活动，有的在人工草坪上踢足球，打篮球，打排球或打沙包，有的在塑胶跑道上跑步。

这时的操场成了欢乐的海洋。

教学大楼北面是一个美丽的小花园。

小花园里面绿草如茵，还种了许多观赏植物，有紫色叶子的紫叶李、傲雪斗霜的腊梅、春季开放的樱花、春夏秋三季开花的月季......花园里有一条用鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路。

三年级阅读理解——写景类文章(含答案)写景类文章——阅读有方法以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们说的写景的文章。

阅读此类文章时，需要注意哪些问题呢?1.体会优美生动的语句景物的特点一般是从它的形态、色彩、声音、气味，以及气氛、意境等方面体现出来的。

我们在阅读时，应注意从这些方面考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘的。

2.理清文章的写景顺序在写景类文章中，作者通常都是按照一定的顺序来描写景物的。

一般来说，描写的对象是固定的，作者常常会采用这几种顺序:一、按观察的先后顺序；二、按时间推移的顺序；三、按景物的不同类别。

在阅读时，理清写景顺序，有助于我们把握文章的层次。

3.把握作者所写景物的特征作者笔下景物所呈现的特征，既是作者的观所得，也往寄托着作者的某种思想感情或想要阐述的道理。

准确把握作者所写景物的特征，有助于我们领会作者的思想感情及写作意图。

4.体会作者的思想豪情一切景语皆情语。

此类文章中，通常作者不是为写景而写景，而是借景抒情、借景抒怀。

我们在阅读中应努力抓住文中表达作者思想感情的重点语句反复诵读，细细品味，从而与作者的思想感情产生共鸣。

阶梯训练一体会优美生动的语句在写景的文章中，作者对景物的描写往往都会运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。

恰当的比喻能使景物生动形象，拟人的手法更是增添了景物的勃勃生机和情趣，夸张、排比等手法则可以增强语势、强化效果。

在阅读时，我们可以抓住一些优美生动的语句来体会其表达效果，从而领会作者的思想感情。

1.我爱秋天①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，顿生了几丝惬意。

“秋天来!”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼:“我爱秋天!”②秋天，色彩绚丽的季节;秋天，果实累累的季节。

③每当秋天悄然而至，我都要去回野里、山坡上，欣赏秋赐子大地的装。

瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的斗篷，又是一种别样的美天是那么(。

)，那么(。

)；流水是那么(。

经典写景抒情散文精选（精选11篇）经典写景抒情散文精选（精选11篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触散文吧？散文是抒发作文真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。

你知道写散文要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的经典写景抒情散文，仅供参考，大家一起来看看吧。

经典写景抒情散文篇1如果光阴把一切席卷而去，最后剩下的，一定是一抹幽兰。

如果爱情把一切席卷而去，最后留下的，也定是带着蓝色记忆的最初的心动。

——雪小禅春风来信，我收到眉眼里第一缕春天。

从来相思，都是等同。

只是，于春的眷恋，并不在众荷之间，亦非阳春白雪的惊艳，而是那枝头的第一抹新绿，入眸的瞬间，便轻轻叩起尘封已久的流年，新生的迤逦，在一叶清新里透着温润的寂。

对于旧的事物，我是缅怀的，且是恋着的。

然而，当不小心触碰了旧时光的字眼，一颗柔软的心，终是经不起记忆的打捞，时光里的深情，在一草一木里滋生，于待放的花蕾里暗香浮动……忽而发现，时光愈发浅了，浅到似乎一切都在昨日重现，如初春做了一场清幽的春梦：心意阑珊处，梨花雨落。

窗前，春风携来一缕春情，似水月疏林里的一朵娇羞，给一窗剪影的清瘦，注入了几许婉柔。

窗外的那场梨花雨，一如当年那般轻逸翩然，媚入眼帘……思在春里归，醉从梦里回，这梦中的一物一景，何尝不是虚实相生？原来，我依然还是那个梨花写意的女子，只是此刻，字里行间，落了几片相思的花瓣，没有早一步，没有晚一步，这便是岁月里最美的恩泽！一眸深情，是落在心湖里生动的涟滟，晕染成时光里一幅纯美的画卷。

盈盈一水间，默默不得语，相视刹那间，便可以触摸到时光里温柔的眉眼。

倘若，眉弯里的秘密可以延展，是否，在轻轻低眉的瞬间，春风便可撩起那薄如蝉翼的思念？春的天空，透明的蓝，纯净的一尘不染。

那不经意被惊散的流云，洒脱的闲逸，以及无瑕的韵致，装点着春光的晴好，给心境添了几许从容。

我喜欢，早春的气息，那鲜活的生命力，俨然让人触手可及。

耳边轻拂的春风，涤荡着撩人的春情，风过处，是一季花开的萌动，更是一叶菩提的新生。

小学语文写景状物文章阅读(学生) XXX语文写景状物文章阅读一、专题精讲例1.烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿盈盈的。

微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。

因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏季的浪漫，烟台的XXX的XXX。

久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋此日，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外晴明，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告辞了冬日的凝重、春日的轻盈、夏季的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……烟台的海，是一幅画，是一道广阔的配景，是一座壮丽的舞台。

生生世世的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

写景文阅读6篇第一篇写景文阅读:大自然的风景写景的作文400字早晨起来，我闻到了一股春的味道，我打开了窗户，哇！多美呀！青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来行成了春天光彩夺目的一景。

我赶紧穿好衣服走出门外，好好看一看这春的美丽！高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

走到山脚下，抬头向上看，这里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座险峰，像一柄柄锋利的尖刀，怒插云霄。

突然听到隆隆的声音，走近一看，原来是瀑布。

我完全被它的美姿吸引了。

瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的壮丽景象。

如果你稍微抬头一瞧，那蒙蒙的水点，就溅在你的眼睛里，走近一点，你的衣裤就会打的半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光照射下波光粼粼。

那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。

一天很快就过去了，我该回家了。

我轻轻的挥了挥手，告别了自然界的美丽，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

第二篇写景文阅读:小学生写景作文三篇顽皮的春雨弟弟今天，下了一场春雨，顽皮的春雨弟弟来到我们身边。

春雨弟弟滴落在农田里，苗儿们张大嘴巴咕噜咕噜喝个够饱。

春雨弟弟跳到桃花上，在花瓣上翩翩起舞。

春雨弟弟爬到瓦片上，在瓦片上滑滑梯。

春雨弟弟钻到柳树姐姐怀里，跟柳树姐姐亲密地说着悄悄话。

春雨弟弟摔倒在草地上，在草地上翻跟头，和小草妹妹们躲猫猫。

最后，春雨弟弟来到校园里，趴到窗台上，睁大好奇的双眼，听老师讲课。

春雨弟弟给小伙伴们带来春天的讯息，给大自然增添美丽的色彩。

我爱顽皮的春雨弟弟。

美丽的家乡我的家在山早，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多的名胜古迹。

那里的小吃十分美味，有深色的清明饼、金黄金黄的板栗、有酸的甜的大柚子，还有最有名的永嘉麦饼。

要是过年你去山早，热情好客的我准会让你们吃个够。

我的家乡真美啊!郁金香在阳春三月的今天，我和妈妈一起去马鞍池公园观看姹紫嫣红的郁金香。

小学五年级写景类文章阅读一、例文赏析繁星巴金我爱月夜，但我也爱星天。

从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密丛丛的繁星。

望着星天，我就会忘记所有，忧如回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里诚然渺小，但是它使我们感觉光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，忧如它们就是我的朋友，它们经常在和我发言相同。

现在在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是岌岌可危呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我忧如看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那好多认识的星，我忧如看见它们在对我霎眼，我忧如听见它们在小声说话。

这时我忘记了所有。

在星的怀抱中我微笑着，我酣睡着。

我感觉自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着：那四颗光明的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。

看，那个巨人还在跑呢！1、对号入座。

平常经常经常（ 1）、它们（）在和我发言相同。

（ 2）、他从最（）的地方，一根小草、一缕阳光、一个花纹、一只笔，都可以看到美好的一面。

（ 3）、我（）去图书馆看书。

2、写出以下词语的反义词。

渺小 ------光明--------静寂--------模糊--------3、在文中找到合适的词语填在（）里（ 1）、（）的蓝天（）的星（）的天空（ 2）、星光在我们的肉眼里诚然（），（）它使我们感觉光明（）。

（ 3）、海上的夜是（），是（），是（）。

4、我看见萤火虫在飞舞。

（请你给句子化妆，使它更详尽，再生动。

）5、作者为什么认为“海上的也是柔和的, 是静寂的 , 是梦幻的 . ”1、【答案】 1、经常平常经常第 1 页共 7 页———————————————————————————————————————————————2、巨大黑暗喧闹清楚3、略4、略5、船动星移 , 追引起梦幻之感. 去国之际 , 对未来有各种设想, 又有淡淡的乡愁, 这是他的总的感觉, 而更具体更细腻的感觉是后边说的两点：一点与朋友发言；一点是回到母亲怀抱.二、知识梳理写景记述文，是以描述大自然的各种风光景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记述文。

写景文章阅读写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：1、了解写景文章的类别在小学语文课本里，描绘景物的文章一一般有如下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的最物，如《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中常见的自然景象(风、雨、雷、电等)，如《火烧云》《第一场雪)；一类是写人们生活处所周围的景，如《镜泊湖奇观》《鸟的天堂》。

我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。

写景文章一般有这样几种顺序：(1) 按空间顺序写。

如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周。

如《黄果树听瀑》一文便是按从远到近的顺序来写的。

(2) 按观察的先后顺序写。

这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。

如《记金华的双龙洞》是按照出金华——罗甸——人山——洞口——外洞——内洞——出洞的顺序来写的。

(3) 按时间推移的顺序写。

即描写不同时间景物的变化。

如《火烧云》一文是按从火烧云上来到火烧云下去这段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况去写的。

(4)按景物的不同类别来写。

如《美丽的小兴安岭》第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

3、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种：一是总——分结构。

这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。

如《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。

二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来描写。

观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》的五段就分别写了“岭”“林”“花”“联想木材”“联想兴安”。

【写景类】写作要求：罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美景，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

雪2016级01班薛旭程今天早晨我刚起床，就看见白花花的一片，原来是下雪了。

从窗户里看，到处是雾蒙蒙的，仿拂所有的一切都是白色的，就像整个世界都笼罩在雪白之中。

刚出门，一阵阵凛冽的寒风便呼呼的吹了过来，冻的人直打寒颤，那旁边的树好像和我的感觉一样，微微摇动着身体，把那些仅剩的一点树叶也吹下来了。

那细细的电线杆上也积着一层洁白的雪，被风一吹，那白雪便飘飘洒洒的落了下来；在马路旁边的一辆辆汽车也好像被洗过一样，本来黑色的汽车被白雪覆盖后也变成雪白雪白的；一把把五颜六色的雨伞上面也有几朵小雪瓣，不过没几秒钟就化成了一颗颗晶莹剔透的小水珠从雨伞上落下来，从高处看，雨伞上面的小花就像被冲洗过一样；一枝枝含苞欲放的梅花正散发出它们诱人的香气，使本来就很美丽的冬天变得更加迷人；白白的雪就像铺在地上的毛毯一样，盖上了枯萎的小草，盖上了黑色的土地，给大地披上了一层洁白的礼服，踩上去，就像踩在白塘上一样，发出咯吱的响声，好像在给我们唱一首美妙动听的乐曲；汽车轧过马路上白雪的“波纹”就像一幅幅被绣上去的美丽的画一样。

来到校园里，远远望去，就像有一个大银圈围着我们的操场。

操场上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有，操场上这热烈的气氛和这欢笑的'声音使得原本冷清的校园变的热闹起来。

我望了望这美丽的白雪，想往前走，可又停住了，怕踩坏了这洁白无瑕的雪。

教师指导：你有一双善于发现美的眼睛！作文中，你用你独特的视角来观察和描写这被白雪覆盖的世界，这美丽的雪精灵，这别样的美。

作文语言优美，让人读来清心明目。

指导教师：于海玲校园里的蒲公英2016级01班郑圳煜我最喜欢校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。

在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，他是那么美，美的朴实。

小学三四年级课外阅读：写景篇冬当瑟瑟的秋风捋走最后一颗果实，当滴滴秋雨祭奠完那季节的悲怆，自然，就踏着绵软的落叶飘然入冬了，一路紧赶的脚步，此时，舒缓了许多。

北方的冬，有如晚秋的满月，清寒的妆容，彻骨的明亮，沁心的朗照。

这都是因为冬的简约：湛蓝的天空，再没了暗云的翻滚，呐喊的雷声，闪电的狰狞；裸露的大地挺起它宽厚的胸膛，坦坦荡荡地由近及远地向天边排去，荡然涤尽了春的悸动，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡着性情，悠远着生命，还原着万生万物最原始的空灵与寂静。

冬的空灵，拒绝花草的装点，不为五谷折腰，更无需果香扬名，以冰为品，用雪作魂，铮铮铁骨，铿锵气概，让群山仰止，让河流驻足！面对高举的苍穹，裸露的大地，你终可以脱去一身的疲惫。

当凛冽的寒冬冰封了那一季的风雨，才木然了红了樱桃，绿了芭蕉，才淡出了绿肥红瘦的争闹。

任凭你蘸着晶莹，把它们辑成篇篇童话，随手抛向空中，碎成片片雪花，纷扬飘舞，挂满枝头，落满山坡，厚厚地铺满心底的世界。

冰消时如滴翠，悄然无声；雪融时如玉碎， ( ) 。

拥着至纯、至诚，别了，我至尊、至爱的冬！1．写出下列词语的近义词。

悲怆 ()舒缓()清寒()参考答案】 1．悲凉缓慢清冷2．文中把北方的冬比作什么？为什么这样比喻？请在文中找出答案，用“”画出来。

【参考答案】2．比作“晚秋的满月”。

这样比喻的原因是：“这都是因为冬的简约：湛蓝的天空，再没了暗云的翻滚，呐喊的雷声，闪电的狰狞；裸露的大地挺起它宽厚的胸膛，坦坦荡荡地由近及远地向天边排去，荡然涤尽了春的悸动，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡着性情，悠远着生命，还原着万生万物最原始的空灵与寂静。

”3．默读最后一节，在括号里填上合适的词。

再仿照文中划线句子，写出一个比喻句。

【参考答案】 3．默然无语；仿写略。

4．冬是作者的至爱，那什么是你的至爱呢？说说自己最爱的一个季节，并简要谈谈理由。

秋①当叶子开始飘落，当枫叶红得似火，当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

阅读写景的文章阅读方法写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：1．了解写景文章的类别。

描绘景物的文章一般有如下三类：(1)游记，写的是在游览过程中所见的景物。

(2)描写生活中常见的自然景象。

(3)描写人们生活处所周围的景致。

2．明确写景的描写顺序。

写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。

写景文章一般有这样几种顺序：(1)按观察的先后顺序写。

(2)按时间推移的顺序写。

(3)按空间顺序写。

(4)按景物的不同类别写。

3．理解写景文章的层次。

写景文章在结构上一般有这样三种：一是总一分结构。

二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。

三是按照时间的推移来安排文章的结构。

4．体会写景文章的思想感情。

无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。

请认真阅读下面的短文。

（13分）桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、给短文加个适当的名字写在横线上。

（2分）2、短文运用（）和（）的修辞手法。

（2分）3、这篇短文是按照_____________________的结构写的，按_________________顺序描写了漓江的景色。

写景优秀作文必备5篇写景优秀作文篇1春天到了，家乡的小河变得更有生机了。

叮咚叮咚的声音显得更清脆了，小鸟叽叽喳喳地叫着。

小河边的柳树吸取了水分之后，长出了绿绿的嫩叶河边成为了生物们的欢乐小天地。

在河边，一些小朋友正在河边玩老鹰捉小鸡的.游戏。

一些老人坐在草地上摆上棋盘对弈起来。

你瞧，那些老人下棋时像小孩似的，争得面红耳赤，互不相让。

小河仿佛正在观看小朋友们在玩游戏，时不时溅起一些河水，水珠落在小朋友的脸上，那些小朋友便感到清凉，不再那么热了。

在河里，水是那样的清，又那样深，清得能看见河底的鹅卵石，水里有很多小鱼和小虾，偶尔会出现一两只大螃蟹，一些小孩踏到水中，捧起一捧水，水中就有一些小鱼和小虾，于是，他们便飞快地跑回家，把它们放进鱼缸里养起来，让它们吃得饱，睡得好。

啊！我爱美丽的家乡，更爱家乡的小河！写景优秀作文篇2庚午之春，某日晨起，推窗一望，则大雨淋漓。

遍地红花杂绿叶，夜来风雨洗春娇，可为斯咏也。

未几，入书房携书上学。

出门，狂风大雨，扑面飞来，大惧急退，入坐房中，无聊而观书。

忽观至“讷尔逊冒雪返校”之事至，醒吾心，一跃而起，再携书，奋勇出门。

沿途花柳飘摇，泥泞满路，四望无人，独自前行，衣履尽湿，及到校后，乃更衣而坐，未几，钟遂鸣矣。

窃思：吾人不为荣誉则已，若求荣誉，必坚忍耐劳，以战胜艰难辛苦，方有出人头地!不然，则畏风怕雨，为山九仞，功亏一篑矣，乃记之以自勉。

写景优秀作文篇3今天傍晚，下起了暴雨。

先是一道闪电划破了整个天空，闪电好像是一根金线，从我眼前闪过。

这时，我就看见天空被这根金线劈成两半。

接着，就是一声惊天动地的雷声，它似乎要把整个宇宙震碎了似的。

雷声在头顶上轰鸣，大地似乎被震的颤抖起来。

我吓得魂飞魄散，我赶紧躲在桌子底下，而且，还直冒冷汗呢!这时，突然下起了倾盆大雨。

大雨滂沱，暴风雨助着雨势，疯狂地翻滚怒号，似乎要用那铁豆一般的雨点把一切都击碎、冲毁。

那沉重的雨点和着旋风，竟如拧在一起的一条鞭子似的，从天空上凶猛地抽打了下来;又像瀑布一样直泻而下;又像翻倒的江河，猛烈地向下倾泼;还像千针万线，把天地密密集集地缝合起来院子里的瓦罐，瓦盆发出叮当的'响声。

描写风景的文章名家名篇好呀，咱们聊聊风景这回事。

你有没有过那种走在大自然里的感觉，简直就是心灵小憩，真是太棒了！想象一下，阳光洒在脸上，那种暖洋洋的感觉，哎呀，真是舒服得不要不要的。

耳边传来鸟儿的歌唱，仿佛是在给你演唱一首专属的晨曲。

树叶在微风中轻轻摇摆，像是在和你打招呼，真让人心里乐开了花。

走进一片树林，深吸一口气，那空气真的是香得让人陶醉。

就像是大自然为你调制的清新饮品，真是越喝越上瘾。

阳光透过树梢，洒下一道道金色的光线，仿佛是小精灵在跳舞，带着你一起进入一个童话世界。

大树的枝干像是老朋友，稳稳地站在那里，任你依靠，真的有种安全感满满的感觉。

就像是回到了儿时，无忧无虑，心中只有快乐。

再说说那些山，那可是大自然的豪杰呀！高高的山峰，像一位威严的老者，俯瞰着脚下的世界。

爬上去的时候，哎哟，真是够费劲的，简直像是在挑战自己。

可是当你站在山顶，四周的美景尽收眼底，那一刻，所有的辛苦都是值得的。

云雾缭绕，仿佛在和你打个招呼，那种感觉，简直是棒极了！你可以看到山下的村庄，错落有致的小房子就像是一个个小玩具，真是可爱得让人心都化了。

说到水，江河湖海更是大自然的灵魂。

站在湖边，看着水面上的波光粼粼，真像是撒下了无数的星星，心情瞬间好到飞起来。

偶尔有几只鸭子在水里游来游去，欢快得像是在开派对。

水面微微荡漾，像是在告诉你：“来吧，跳进来，享受这一刻！”如果有机会，真想在水里嬉戏一番，感觉会乐得像个孩子一样。

还有那五彩斑斓的花儿，真是春天的主角。

走在花丛中，仿佛置身于一个缤纷的梦里。

红的、黄的、蓝的，各种颜色交织在一起，像是画家用心绘制的图画。

每一朵花都在微笑，好像在跟你分享它们的小秘密，真是让人感到温暖。

想起那句“花开富贵”，此刻的心情就是这么美好。

风也是个重要的角色。

微风轻拂，带来一丝清凉，像是大自然在给你擦汗。

偶尔一阵强风，吹得树叶沙沙作响，仿佛在为你打气：“加油，加油！”真是有种共鸣的感觉，心中充满了动力。