“柳”就是咱们熟悉的柳树。用“柳”字组组 词：杨柳、柳条
3.借助图画,认读“莺、堤、柳、丝、绦”。
yīng
黄莺
dī
堤岸
liǔ
杨柳
tāo
丝绦
(2) 重点指导 ①“堤”是由什么建成的?可以组什么词? ②“丝绦”见过吗?
诗歌中是将“柳枝”比作了“丝绦”。 “丝绦”是用丝编成的带子或者绳子,这里用来形容柳条轻 柔多姿。
4.凭借经验,认读
fú zuì zhuāng cái jiǎn
拂醉 妆 裁剪
(1) 你认识哪个字? 谁能用这个字组词?你是怎 么记住这个字的?
①“拂”,你能做一个“拂”的动作吗?给它组
组词?
吹拂、春风拂面
②“妆”的右边为什么用一个“女”字?你见到 过女子化妆吗?用“妆”组组词?
化妆、梳妆打扮
5.认读多音字“长”和“散”。
①“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”你看 到了什么样的柳树?能够用朗读表现它的美吗?
②“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”作者 在想什么问题?他想用这个回答来赞美什么?
四、熟读成诵、链接课外 1.想象画面，练习背诵。
(1)如果让你帮助《村居》的作者高鼎将他所看到 的美景画出来,你会画上什么?静静想一想并试着在 你的脑海中画一画。
(2)欣赏完村居的画面，让我们走近堤岸,去细 细欣赏河堤上那一排排柳树吧。 那一棵棵柳树 就像什么?再走近看,你看到了什么样的柳叶?面 对这样的柳树,你会情不自禁吟诵起哪首诗?
2.抓住事物,记忆背涌。 3.有感情读背,熟读成诵。
(1)背诵古诗
(2) 一起背诵 (3)背诵本课学习的两首古诗。
4.春天,草长莺飞、桃红柳绿、鸟语花香、风筝 飞扬,多么生动的画面,多么美好的季节!在你的眼 中,春天还有哪些美丽的景色?
