大班-艺术-爱护小树苗-教案

大班主题教案：爱护小树苗一、教学目标1.了解小树苗的生长环境和需要的条件2.培养学生的爱护小树苗的意识和能力3.培养学生的观察、想象和表达能力4.掌握小树苗生长的过程和变化5.培养学生的集体合作精神和责任感。

二、教学内容1.小树苗是怎么生长的？2.小树苗的生长环境和所需条件3.如何爱护小树苗三、教学准备1.树苗一盆2.盆土3.水壶4.活动室或户外5.毛笔、颜料、白纸、卡纸。

四、教学过程探究小树苗生长的过程1.引导学生观察小树苗的外形、叶子、根等；2.引导学生思考光线、温度、水分、空气等对小树苗的影响；3.让学生动手浇水、光照、调节温度等模拟小树苗的生长环境。

学习小树苗爱护的方式1.引导学生了解小树苗的需求，鼓励学生关注小树苗的生长变化；2.引领学生观察并讨论如何保护小树苗，比如及时浇水、防止过度日照、避免传染病、定期清理杂草等；3.让学生动手实践这些方法，培养学生对小树苗的爱护意识。

开展小树苗主题绘画活动1.让学生自由发挥，用毛笔、颜料、白纸、卡纸等素材创作创意小树苗画作；2.引导学生从多个角度观察小树苗，以图形和颜色表现小树苗的生长状态；3.帮助学生学习画画的方法，比如画线、用色等。

总结1.核实学生对小树苗生长及爱护的理解；2.评价学生的小树苗画作并展示；3.总结本次活动的收获和不足，为下一步实践和改进做好准备。

五、教学反思通过本次活动，学生们了解了小树苗的生长过程和环境要求，以及如何爱护小树苗。

同时，学生们通过自主创作小树苗画作，锻炼了观察、想象和表达能力。

教师在活动中要注意指导引导，确保每个学生都能参与其中，同时要发挥学生的主体性，让他们自由发挥创意。

此外，教师还要注意小树苗的安全和环境管理，确保学生在活动中健康安全。

幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案（三篇）教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》《大班体育活动教案《爱护小树苗》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《爱护小树苗》！幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分1、给小树苗巡逻。

启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。

幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。

（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。

加大活动量，绕障碍跑。

接力赛三次。

距离为10米。

三、结束部分放松活动，打“保龄球”。

分为四组，玩若干次。

活动结束。

大班体育活动教案《爱护小树苗》这篇文章共1113字。

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大班体育活动教案《爱护小树苗》一、教学目标1.培养幼儿关爱自然环境，热爱大自然的意识和情感。

2.让幼儿了解到树木对于我们的生活的重要性，培养幼儿的树木保护意识。

3.培养幼儿团队合作和协作的意识。

二、教学准备1.一块开阔的室外空地或者室内活动场所。

2.图片或者视频素材展示树木的重要性和对环境的保护意义。

3.花盆、花土、小树苗若干。

4.软蓝、绿色等幼儿喜欢的颜色的宝贝布，作为标志。

三、教学过程1. 导入环节•老师带领幼儿们一起唱首与树木有关的歌曲，如《小树苗》。

•老师出示一些树木的图片或者视频，让幼儿们观察，询问幼儿们树木对我们有什么作用。

2. 活动展开•老师让幼儿们坐成一个圆圈，每人面前都有一块花盆和一株小树苗。

•老师提醒幼儿们，这些小树苗就像一个个可爱的宝宝一样，需要我们的呵护和关爱。

•老师示范，将花盆里的花土倒在花坛中，然后将小树苗小心地移植到花盆中。

•老师让幼儿们按照同样的步骤，将自己的花盆中的花土倒入花坛，再将小树苗植到花盆中。

•幼儿们完成后，老师先让他们一起欣赏一下自己的成果，然后再观察其他幼儿的花盆和小树苗。

3. 团队合作活动•老师将幼儿们分为几个小组，每个小组都有一块花坛。

•老师提醒幼儿们，他们是团队，应该互相帮助和合作，使花坛中的小树苗茁壮成长。

•老师为每个小组分配一些任务，如除草、浇水、加营养土等。

•幼儿们在老师的引导下，分工合作完成各自的任务。

•幼儿们完成任务后，一起观察并欣赏整个花坛的成果。

4. 总结讨论•老师与幼儿们一起回顾今天的活动，询问幼儿们今天学到了什么。

•幼儿们可以用自己的话回答，比如树木对我们的生活的重要性，树木需要我们的保护等等。

•老师再向幼儿们介绍一些简单的树木保护知识，如不乱扔垃圾、不破坏树木等。

•最后，课堂尾声，老师可以和幼儿们一起再唱首与树木有关的歌曲，如《小小的树苗》。

四、教学评价•幼儿是否参与积极。

•幼儿是否能认识到树木的重要性和对环境的保护意识。

•幼儿是否能够团队合作和协作完成任务。

幼儿园大班体育《爱护小树苗》教案教案一、教学目标1.了解植物的重要性，培养对植物的爱护意识。

2.了解树苗的生长过程，激发幼儿对自然界的兴趣。

3.通过体育活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容三、教学准备1.准备一束小树苗（可以是盆栽植物或者播种的小树苗）。

2.准备一些五颜六色的小球。

3.准备一些小园锄。

四、教学过程1.引入教师拿起一束小树苗向幼儿展示：“这是一束小树苗，小树苗是植物的一种。

它们是我们生活中重要的朋友，它们帮助我们改善环境，给我们提供氧气。

它们需要水和阳光才能生长，我们需要好好爱护它们。

”2.学习植物生长过程教师通过图片和文字，给幼儿普及植物的生长过程，从种子发芽、生根、长叶、长大到结果的过程。

并与幼儿进行互动，让他们回忆和描述自己见过的植物生长过程。

3.体验将小树苗放在班级一角，让幼儿围绕小树苗进行体验活动。

教师鼓励幼儿触摸小树苗、轻轻拍打小树苗的叶子，让他们感受到植物的柔软和生命力。

4.体育活动a.游戏1：小树苗保护者将幼儿分为若干个小组，每个小组都有一棵小树苗。

让幼儿轮流围绕树苗跳跃，同时注意不要碰到树苗。

如果有人碰到了树苗，那么该小组将重新开始。

b.游戏2：爱心种植在场地的一头放置几个桶或者盆，每个桶或者盆旁边都有一些小球。

每个小组的幼儿依次取球跑到桶或者盆边投入，然后返回队列。

球全部投完后，队员再次轮流去收回球。

每个小组的球收回后，再跑到桶或盆旁边，投入已经收回的球。

以此类推，直到所有的球都投入相应的桶或者盆内。

5.总结通过体育活动，幼儿明白了植物在日常生活中的重要性，初步了解了植物的生长过程。

教师向幼儿强调植物对我们的重要性，让幼儿明白植物需要我们的爱护。

五、延伸活动1.教师可以带领幼儿种植小树苗，让幼儿亲身体验植物的生长过程。

2.让幼儿在家里或者幼儿园种植一些简单的植物种子，让他们观察和记录植物的生长过程。

六、教学反思通过本节体育活动，幼儿在游戏中体验到了植物的柔软和生命力，同时也激发了他们的兴趣。

大班音乐《爱护小树苗》教案优秀教案
一、学习内容
1.学习歌曲《爱护小树苗》
2.了解小树苗环境保护的重要性
3.掌握植树的基本技能
二、课前准备
1.课前准备好歌曲“爱护小树苗”的歌词和音乐。

2.准备有关植树的知识，以便在讲解课程中使用。

3.准备蒙氏植物科学学习垫，增加学习体验。

三、教学活动
1.引导思想:介绍植物科学学习垫，学习植物的知识，唤起孩子们对植物和环境保护的兴趣。

2.歌曲《爱护小树苗》的学习:让孩子们听歌曲，让他们跟唱，引导孩子们学习歌词，感受歌曲的含义。

3.课程讨论：就小树苗环境保护进行讨论，分析小树苗的重要性，引导孩子们注意环境保护。

4.植树技能提升:指导孩子们正确的植树方法，让他们掌握植树的基本技能。

5.学习小结：请孩子们回答植树的重要性、如何爱护小树苗以及如何正确种植树木。

四、教学反思
1.本次课程的教学活动，使孩子们学习了小树苗如何环境保护的重要性，要分析歌曲的歌词，学习植树的技巧，并且知道如何正确种植树木。

2.借助植物科学学习垫，增加孩子们对植物和环境保护的兴趣，让孩子们更有趣。

3.让孩子们充分表达自己的看法。

大班教案：爱护小树苗一、教学目标1.了解小树苗的生长过程和它在我们生活中的作用。

2.能够正确的识别小树苗，并知道如何在保护环境的前提下爱护它。

3.培养对环境的爱护情感，懂得保护我们的环境，保护每一棵小树苗。

二、教学准备1.PPT演示。

2.种植小树苗的实物或图片。

3.给每个学生发放一张卡片，上面写有关于小树苗的简单问题，以及一个小树苗的图画。

三、教学步骤1. 导入环节引出话题：小树苗的重要性。

老师向学生介绍小树苗，并请学生说出小树苗的作用。

2. 开始实验1.给每个小组发放一棵小树苗，让学生们亲手插种。

2.学生们可以给它起名字，定期浇水，施肥，保证小树苗生长的健康。

3.带领学生们观察小树苗随着时间的增长变化，记录下来，同时让学生们自己动手拍照记录。

3. 知识点讲解1.在种树和保护环境方面，我们都有责任。

2.我们应该认识到环境的重要性，意识到我们生活的大自然的珍贵性。

3.关注人类活动的后果，还原了美丽的自然环境。

4.爱护小树苗需要我们每个人共同保护环境，让每一棵小树苗都能健康成长，为我们的未来增添更多的绿色。

4. 总结1.让学生们回答之前发放卡片上的问题，并通过这个切入点引出我们今天学习的主题。

2.引导学生们回顾今天课程学习内容，并用自己的话总结一下今天的内容，并画出最喜欢的一棵小树苗。

四、课后作业1.跟家长一起种一棵小树苗，培养爱护小树苗的意识。

2.跟小伙伴一起整理环境卫生，让我们的环境变得更加美好。

3.给小树苗拍下生长过程中的变化，写下感想。

五、教学反思通过这次课程，学生们很好地了解到了小树苗的重要性，懂得了爱护小树苗的方法和责任，很多学生们已经开始行动起来，希望我们的环境变得更加美好。

但是，在下一节课中，我需要更多地考虑如何让学生能够在行动上真正得到实践。

幼儿园大班音乐活动《爱护小树苗》教案及反思教案一、教学目标1.通过唱歌、体验等活动，培养学生的爱护小树苗的意识，激发他们对自然的热爱之情。

2.能正确演唱歌曲《爱护小树苗》，感受其中的情感和情绪。

3.能辨认出歌曲中的动作和节奏，并做出相应的动作。

4.能用自己的话描述对小树苗的爱护之情。

二、教学重点1.正确演唱歌曲《爱护小树苗》。

2.辨认歌曲中的动作和节奏，并做出相应的动作。

三、教学准备1.歌曲《爱护小树苗》的录音、CD机。

2.图片、实物等相关教具。

四、教学过程1.导入（5分钟）通过播放歌曲《爱护小树苗》的音乐，让学生思考和讨论“为什么要爱护小树苗？”2.学唱歌曲（10分钟）播放歌曲《爱护小树苗》的音乐，让学生跟随音乐节奏进行学唱。

反复唱几遍，让学生熟悉歌曲的旋律和歌词。

3.体验活动（10分钟）老师集体领学生到操场上，发现操场上有几棵小树苗。

让学生观察、感受并描述小树苗的样子和状态。

引导学生发现小树苗的可爱之处，并鼓励他们用亲手的方式爱护小树苗。

4.歌曲整理（5分钟）再次播放歌曲《爱护小树苗》的音乐，让学生跟着节奏做出相应的动作，如拍手、鼓掌等。

5.讨论（10分钟）进入教室后，让学生围成小组，互相交流并分享自己在操场上观察小树苗时的感受和想法。

鼓励学生用自己的话描述出对小树苗的爱护之情。

6.游戏（15分钟）带领学生进行游戏“小树苗的护卫队”。

将学生分成若干小组，每个小组拥有一棵小树苗。

每个小组的学生轮流扮演小树苗的护卫队，其他小组的学生则扮演“风”、“雨”等危害小树苗的因素。

只要护卫队成功阻止了危害者，小树苗就会成长得更高更茂盛。

7.歌曲再现（10分钟）再次播放歌曲《爱护小树苗》的音乐，让学生跟着音乐演唱，并边唱边做出相应的动作。

五、课堂小结通过这堂活动，学生通过唱歌、体验活动等方式，学会了爱护小树苗的重要性，对自然有了更深的认识和理解。

同时，通过互动的游戏环节，培养了学生的合作意识和团队精神。

反思通过这堂音乐活动，学生在唱歌和体验活动中，对小树苗的爱护有了更深的认识和理解。

大班音乐《爱护小树苗》教案
一、教学目标：
1.知识目标：让学生掌握《爱护小树苗》的歌词；
2.技能目标：通过掌握歌词、激发学生爱护大自然的意识，培养学生的歌唱技能；
3.情感目标：传递大自然的祝福，让学生学会珍惜大自然，养成绿色生活习惯，培养学生爱护环境的热情；
二、教学重点：
1.歌词
2.歌曲背景
3.爱护大自然的意义
三、教学准备：
1.大班体育活动用具；
2.互动展示课件；
3.教师示范；
4.录音机；
四、教学过程：
1.导入：引导学生欣赏一段关于爱护树苗的动画片，引导学生学会珍惜大自然，让学生了解怎样爱护树苗，激发学生爱护大自然的意识。

2.歌词导入：让学生领读歌词，让学生了解歌词内容，梳理歌词结构，对歌谣进行归纳总结，理解歌词意义，以便后续活动。

3.歌曲游戏活动：分成小组游戏，一组一组进行，给每组派发相应数
量的歌词卡片，让学生根据歌词内容排列成歌词排列，用本组歌词表达出
健康、绿色、爱护环境的热情。

4.歌曲表演：教师准备相关乐器，组织学生按指定顺序完成歌曲表演，以全班清唱形式表演歌曲。

5.感悟活动：在表演完成后。