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新十几减65432教学课件ppt苏教版二年级数学下册

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苏教版二年级下册数学全册课件PPT

苏教版二年级下册数学全册课件PPT

3．想一想，填一填。 摆一个 ，用5根同样长的小棒，完成下面的表格。
的个 小棒的根数
数3
15
3
16
3
17
3
18
3
19
4
20
余下的根数
—1— 2 3 4
——
算式 3
15÷53＝( ) 1 16÷5＝( 3 )……( 2 ) 17÷5＝( 3 )……( 3 ) 18÷5＝( 3 )……( 4 ) 19÷5＝( )…4…( )
3.
19÷ 6 ＝ 3（盒）…… 1（个） 19÷ 3＝ 6（个）…… 1（个）
4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
17÷3＝5……2
25÷7＝3……4
小试牛刀
1．分一分，填一填。
分一分略
(1)15
3朵，可以分给( 5 )人。
15÷3＝( )5(人)
(2)15
4朵，可以分给( 3 )人，还剩( 3 )朵。
（1） 8根 ，每3根一份， 分了（ ）份2，还 剩（ ）2根。
（2） 11根 ，平均分成2 份，每份（ ）5根， 还剩（ ）根1。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
2.
（1） 14朵花，每个花瓶插（ 4）朵，插了（ ）3瓶，还剩（ ）
朵。2
14÷ 4 ＝ 3（瓶）…… 2（朵）
（2） 14朵花，平均插在（ 3）个花瓶里，每个花瓶插（ ）4 朵，还剩（ 2）朵。 14÷ 3＝ 4（朵）…… 2（朵）
15÷4＝( )3(人)……( )3(朵)
(3)15
6朵，可以分给( 2 )人，还剩( 3 )朵。
15÷6＝( )2(人)……( )3(朵)
2．读一读，填一填。 (1)14÷4＝3……2 读作：14除以4等于( 3)余( 2)。 算式中商是( )3，余数是( 2)。 (2)36÷7＝5……1 读作：_____3_6_除_以__7_等__于__5_余_1_________________。 算式中商是( 5)，余数是( )1。

苏教版二年级下册数学课件-第六单元两、三位数的加法和减法第13课时(共15张PPT).pptx

苏教版二年级下册数学课件-第六单元两、三位数的加法和减法第13课时(共15张PPT).pptx

400－304 ＝96（张）
400 －3 0 4
96
96＜98
答：剩下的机票不够。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:33:2915:33:2915:336/11/2020 3:33:29 PM
603－245 =358
603 －2 4 5
358 验算：
358 +2 4 5
603
407－89 =318
407 － 89
318 验算：
318 + 89
407
3 用竖式计算，并验算。
302－218 =84
302 －2 1 8
84 验算：
84 +2 1 8
302
200－95 =105
200 － 95
536 - 263
273
214 - 108
106
笔算减法： 相同数位对齐； 从个位减起； 哪一位上的数不够减，从前一位“退1当10”再减 。
二年级同学画了 204幅儿童画。
一年级同学比二年级同 学少画108幅。
一年级同学画了多少幅儿童画？ 204－108＝ （ ）
204－108＝ （ ） 百十个 204
。2020年6月11日星期四下午3时33分29秒15:33:2920.6.11
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午3时33分20.6.1115:33June 11, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月11日星期四3时33分29秒15:33:2911 June 2020

苏教版二年级数学下册全册教学课件

苏教版二年级数学下册全册教学课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四 认识万以内的数
第1课时 数数和千以内数的组成
苏教版 二年级下册
新课导入
在生活中你见过比100大的数吗？
134厘米 我的身高是 134厘米。
在生活中你见过比100大的数吗？ 买这台风扇 要300元。
300元
推进新课
3个一百是多少？你能在计数 器上拨一拨吗？
37÷6=6（块）……1（块）
答：老师至少要剩下1块饼干才能平均分。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 有余数除法的计算
苏教版 二年级下册
新课导入
妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4=3（盘）
一百
3个一百是多少？你能在计数 器上拨一拨吗？
一百
一百
3个一百是多少？你能在计数 器上拨一拨吗？
三个一百是300。
一百
一百 一百
看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。 ?个
我来拨一拨看。
1个百
3个百 2个百
我来拨一拨看。 1个十 2个十
我来拨一拨看。
1个一 2个一 3个一 4个一 3个百、2个十和4个一 合起来是三百二十四。
苏教版 二年级下册
新课导入
在计数器上一边拨珠一边数。 （1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
三百六十 三百七十 三百八十 三百九十
四百 四百一十 四百二十 四百三十
四百四十 四百五十 四百六十
在计数器上一边拨珠一边数。 （1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
在计数器上一边拨珠一边数。 （2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。

【原创】苏教版二年级下册数学全册书本内容教学优质课件PPT(共666页)

【原创】苏教版二年级下册数学全册书本内容教学优质课件PPT(共666页)

你你知怎道样小知明道是几 时是起7时床的的？吗？
12
小明是7时起床的。
分针指着12，时针指着几，就是几时。
9
12 3
这个时刻记作7时或7：00。
6
洗漱完以后，小明开 始吃早餐。你知道现 在是几时几分吗？
12
9
12 3
6
怎样判断几时？ 时针从12走过了7，是7时。 怎样判断几分？ 分针从12走到了3，是15分。 这个时刻是7：15。
3.
19÷ 6□ ＝ 3□（盒）…… （1□ 个） 19÷ 3□ ＝ 6□（个）…… （1□ 个）
找出每个算式中的商 和余数，比较它们的 大小。你有什么发现？
余数都比除数小。
课堂小结
1.这节课我们学习了什么？在什么情况下会出现余数？ 2.你能把自己所学到的知识跟同学们交流一下吗？
苏教版二年级下册数学
2 5 12
10
如果发现余 数比除数大， 怎么办？
2
说明商小了，要改大。
2 24
4 0
2 25
4 1
4 4 16
16 0
4 4 18
16 2
8 3 24
24 0
7 3 23
21 2
6 5 30
30 0
5 5 28
25 3
算一算，填一填。
（1）22里面最多有（ 4 ）个5。 4
5 22 20 2
（2）23里面最多有（ 5 ）个4。
应用拓展 深入理解
你能把分铅笔有剩余的其他情况也用算式表示 出来吗？
10÷4＝2（人）……2（支） 思考： 1.今天学习的除法有什么特点？ 2.什么情况可以用有余数的除法表示？ 3.余数表示什么？
1.先摆一摆，再填空。 （1）8根小棒，每3根一份，分了（ 2 ）份，还剩

苏教版二年级数学下两位数加减法PPT31页

苏教版二年级数学下两位数加减法PPT31页

谢谢！Leabharlann 苏教版二年级数学下两位数加减法
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

十几减65432课件

十几减65432课件
15
13
2
4
17
11
3
8
复习导入
图中你能看到什么信息？
情景导入
11－6＝
5
(个)
典题精讲
11－5＝
6
(个)
典题精讲
课件PPT
易错提醒
看图列算式
错误解答
课件PPT
易错提醒
看图列算式
错误解答
正确解答
6
8
8
6
3
9
9
3
学以致用
你能看图写出两道减法算式吗？
4
8
8
4
学以致用
你能看图写出两道减法算式吗？
课件PPT
2、在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。
1、进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。
3、能解决生活中相关的实际问题,体会实现数学的价值,发展学生的数学意识。
学习目标
8＋7＝ 8＋9＝ 7＋6＝ 7＋4＝ 10－8＝ 10－7＝ 13－9＝ 17－9＝
5
8
8
5
学以致用
5
7
6
9
5
9
学以致用
11 － =
2
3
4
13 － =
4
5
6
12 － =
2
4
6பைடு நூலகம்
9
8
7
9
8
7
10
8
6
学以致用
13 － =
4
5
6
9
8
7
学以致用
学以致用
13
－
5

5.6十几减65432的退位减法(教学课件)一年级上册数学(青岛版五四学制2024秋)

9
12– 9 ＞ 2
3
14–5 ＝ 9
9
11 - 3 ＜ 12 – 3
8
9
4.看图列算式。
课堂检测
5朵 13朵 13 － 5 ＝ 8（朵）
2本
11本 11 － 2 ＝ 9（朵）
课堂检测 5. 乐乐有几本故事书？
我有13本故事书。
欢欢
我比你少6本。
乐乐
13 - 6 = 7（本）
口答：东东有7本故事书。
核心素养
难 点
Learning difficulties
学习难点
借助动手操作、画 图等方式理解十几 减几的算理。
素 养
Core literacy
核问题意识。
02 知 识 链 接
知识链接
（5 ）＋7＝12 9＋（ 8 ）＝17 （4 ）＋7＝11 （7 ）＋6＝13 （8 ）＋8＝16 8＋（ 5 ）＝13
新知探究
笔袋还剩3个。 练习本还剩6本。
你能提出什么问 题？
理解题意并列式
新知探究
原来有14本 还剩6本
求已经发了多少个练习 本，就是总共14本中去 掉剩下的练习本数。
列式为 14 - 6 你是怎样计算14 - 6？
用减法计算
方法一：点数法
新知探究 列式 14 - 6
方法二：想加算减法
还剩8个
14 - 6 = 8
小小运动会
第6课时 十几减6、5、4、3、2的退位减法
青岛版（五四学制）2024秋一年级上册
目录
CONTENTS
01 学习目标 02 知识链接 03 探究新知 04 课堂检测 05 总结评价 06 课后作业
01 学 习 目 标
学习目标

新十几减65432教学课件ppt苏教版二年级数学下册


12 － 9 = 3 12 － 3 = 9
巩固练习
2. 12 －7 = 5 12 －5 = 7
15 －9 = 6 15 －6 = 9
14 －9 = 5 14 －5 = 9
巩固练习
3.
2
9
11－ 3 ＝ 8
4
7
4
9
13－ 5 ＝ 8
6
7
2
10
12－ 4 ＝ 8
6
6
巩固练习
4.
巩固练习
5.
白兔和黑兔一 共有13只。
一共有11个蘑菇。
(1) 有6个， 有多少个？ 11 － 6 = 5 （个）
(2) 有5个， 有多少个？ 11－5 = 6（个）
和同学说说你是 怎样计算的。
探究新知
平十法
11 － 6 = 5 （个）
11－5 = 6（个）
15 55
_
150
_
55
15 45
_
150
_
65
探究新知
破十法
11 － 6 = 5 （个）
4瓶
（ ）瓶
8
11个
5个
（ ）个
6
14副
6副
（ ）副
8
拓展练习
每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。
81加和一剩个下一的位数数字的都 结分果别最组大成是 一十个几两，位 所数以，被分减别数去8。
31597
1 357 － 579 ＝ 8
(1)黑兔有5只，白兔有多少只？
13 － 5 8（只） (2)白兔有8只，黑兔有多少只？
13 － 8 5（只）
巩固练习
6.
桃树和梨树一共有15棵。
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4瓶
（ ）瓶
8
11个
5个
（ ）个
6
14副
6副
（ ）副
8
拓展练习
每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。
81加和一剩个下一的位数数字的都 结分果别最组大成是 一十个几两，位 所数以，被分减别数 是如13果、是 两15位、数17时、，1十9。位用最 大它是们1分。别减去8。
31597
1 357 － 579 ＝ 8
11－5 = 6（个）
15 150
_
54
+
55
15 150
_
55
+
65
探究新知
想加法算减法
11 - 6 = 5（个）
因为6+(5)=11，所以11-6=5。
11 -5 = 6 （个） 因为5+(6)=11，所以11-5=6。
巩固练习
1.看图写出两道减法算式。
14 － 8 = 6 14 － 6 = 8
第一单元
十几减6、5、4、3、2
导入新课
2+9= 11 9+4= 13 6+8= 14 5+9=
14
6+9= 15
3+8= 11 13-9= 4 17-8=
9
你能都算对吗？
探究新知
3 仔细观察，你发现了哪些信息，能用自己的话说一说吗？
一共有11个蘑菇。 蓝蘑菇有6个， 花蘑菇有5个。
探究新知
12 － 9 = 3 12 － 3 = 9
巩固练习
2. 12 －7 = 5 12 －5 = 7
15 －9 = 6 15 －6 = 9
14 －9 = 5 14 －5 = 9
巩固练习
3.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
9
11－ 3 ＝ 8
4
7
4
9
13－ 5 ＝ 8
6
7
2
10
12－ 4 ＝ 8
6
6
巩固练习
4.
巩固练习
5.
白兔和黑兔一 共有13只。
你能想到几种 选法？
课堂总结
十几减6、5、4、 3、2
平十法 破十法 想加法算减法
11-1=10 10-5=5
10-6=4 4+1=5
6+5=11 11-6=5
(1)黑兔有5只，白兔有多少只？
13 － 5 8（只） (2)白兔有8只，黑兔有多少只？
13 － 8 5（只）
巩固练习
6.
桃树和梨树一共有15棵。
（1）桃树有6棵，梨树有多少棵？ 15 - 6 = 9（棵）
（2）梨树有9棵，桃树有多少棵？ 15 - 9 = 6（棵）
巩固练习
原有 卖出 还剩
12瓶
一共有11个蘑菇。
(1) 有6个， 有多少个？ 11 － 6 = 5 （个）
(2) 有5个， 有多少个？ 11－5 = 6（个）
和同学说说你是 怎样计算的。
探究新知
平十法
11 － 6 = 5 （个）
11－5 = 6（个）
15 55
_
150
_
55
15 45
_
150
_
65
探究新知
破十法
11 － 6 = 5 （个）