安徽省宣城市2011届高三第二次调研测试试卷(word版)：语文

2011年安徽知名省级示范高中第二次联合统考语文参考答案1．D（见第③段结尾。

A项原文是说在“以‘厚’喻人”的情况下，“主要指的是……”，而非说“‘厚’主要指人的……”，因为还有艺术方面的“厚”。

B项前后两句分别出自第⑤、③段的开头，但“因而”一词强加因果。

C项“只要……就”说法绝对化。

）2．B（见第④段。

“笔贵中锋”指的是书法，而非绘画；D项“从而增强书法的表现力”做了对照性的提醒。

）3．C（此项概括性较强，可参见最后三段。

A项见第①段，“更为普遍”属于无中生有。

B 项见第⑥段，“大凡大家，必有‘厚’相”是指其事业，而非平时的“一举一动”。

D项见第⑥段，“前者”、“后者”颠倒。

）4．C（丁：遭遇。

）5．D（均为介词，译为“在”。

A均为连词，前者表顺承，可不译；后者表假设，译为“如果”。

B前者是指示代词，译为“那些”；后者是疑问副词，译为“难道”。

C前者介词，译为“凭借……身份”；后者连词，译为“因为”。

）6．A（“对于每个学生他都亲自教学”不妥，第②段说“各以其经转相传授”，意思是“（先来的学生）各自按照所学的经书教导后来的学生”。

）7．（1）让诚实明智的人通达事理，昏聩愚昧的人自励奋发，顽固傲慢的人革除恶习。

（“达”、“励”、“顽傲”“革”各1分）（2）才慷慨激昂下诏给各州各县都要建立学校。

（“始”、“慨然”“立学”各1分）（3）先生的品德长留在人间，不依靠这篇墓表就能被后代的人见到。

（“待”、“表”、“见”各1分）8．（1）喧喧笳鼓、曙色危旌、沙场烽火、海畔云山。

（2分）（2）作者通过目之所望、耳之所闻描述了军营内外庄严雄浑的景象，给人一种紧迫感和震慑力。

（2分）9．用典。

（1分）“投笔吏”指的是东汉时定远侯班超初为佣书吏（在官府中抄写公文），后来投笔从戎；“请长缨”指的是西汉时济南书生终军，向皇帝请发长缨，缚番王来朝，立下奇功。

（2分）诗人借这两个典故表达了自己欲征战疆场、建功立业的豪情壮志。

安徽省宣城市高三年级第二次调研测试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

从稗史到大雅：中国小说的现代转型小说是西方近代以来的主要文学文体，但是在中国却一直是下九流的“闲书” 而不登大雅之堂。

《汉书·艺文志》说“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也”。

小说家被称为稗官，小说被称为不能与正史相提并论的稗史。

那些饱读圣贤书的君子自然不肯光顾小说，即使是那些才子，也是在正宗的诗文之外偶涉小说，大都拿小说不当正经事，将小说称为“闲书”。

明清两代，即使是对《三国演义》与《水浒传》肯定性的评论，也认为它们不可以与《左传》《史记》相提并论，仍然是“稗史” 的地位，而没有人敢像亚里士多德那样说文学高于历史。

只有那些落第的文人，不厌其烦地写作数量繁多的实现自己白日梦理想的才子佳人小说，而且几乎是千篇一律的才子及第、奉旨成婚的大团圆结局。

甲午战争惊醒了中国人的酣梦，中国文学的现代转型首先就从重视小说的地位开始。

梁启超反传统之道而行之，以矫枉过正的方式将小说的地位抬到了一种罕见的高度：“今日欲改良群治，必自小说界革命始！欲新民，必自新小说始！”而谴责小说的出现，尤其是以林纾为代表的西方小说的大量翻译，也促成了小说从传统到现代的转型。

当然，中国小说的现代转型进程是缓慢的，我们屡屡看到翻译者以中国话本小说的叙述模式去变异翻译文本，删削原有的大段的景物描写，甚至以说话人的身份现身说法。

但是，他们的努力并非没有意义，正是因为梁启超颠覆了视小说为小道的传统而将之视为文坛的正宗，谴责小说造成的广泛影响以及在这之前已经有近两千余种的外国小说的翻译文本，所以在五四文学革命中鲁迅发表其“格式特别”的小说时，无须一个革命性的论证过程，现代小说就顺利登上了文坛正宗的舞台。

2011年高考语文安徽卷详解（word版）教学参考0608 13412011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文考生注意事项：1.答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码种的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

无比在答题卡上背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答选择题（第I卷1～６题，第II卷1517题），每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.答非选择题（第I卷714题，第II卷1821题）时，必须使用0.5毫米的黑色铅笔字或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后，将答题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。

想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。

这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。

一个自幼目盲的人，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。

二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。

我们说一个艺术家的想象力十分丰富。

是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。

没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。

想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。

在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。

这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。

绝密★启用前试卷类型：A2011届高三第二次联考试题语文本试卷共8页，24小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.选择题1—8题请将答案填涂在答题卡对应位置；其余答案请书写在答卷指定位置；未按要求作答，答案无效。

2.第四大题为选考题。

答题前，请先在答卷对应位置填涂所选题组信息点；未按要求作答，答案无效。

3.考试结束后，答卷、答题卡和作文卷分开收回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列加点字注音全部正确的一组是A. 癸丑（guí）侮辱（wǔ）晦朔（suò）箪食壶浆（shí）B. 团箕（jī）咒语（zòu）梼杌（dǎo）难辞其咎（jiù）C. 媛女（yuàn）蕈菌（jùn）伶俜（pīng）管窥蠡测（lí）D. 瞥见（piē）乍看（zhà）斑驳（bō）涸辙之鲋（fǔ）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是2010年9月25日，地铁二号线分拆为新的二、八号线，这个振聋发聩的喜讯，解决了周边不少居民出行难的燃眉之急；更让人惊心动魄的是，新列车设有残疾人坐椅专用停放位，还可用普通话、粤语、英语等自动报站，这些无所不用其极的设计，大大方便了市民。

A．振聋发聩 B.燃眉之急 C．惊心动魄 D.无所不用其极3.下列各句中，没有语病的一项是A．为了使书目具有高度的科学水平和使用价值，能够全面系统地揭示与报导图书文献，必须将书目编制方面一系列共同性的问题，集中进行研究。

B．当涉案的前中国足协主席谢亚龙、“金哨”陆俊等人被公安机关足球打假反赌专案组依法逮捕之后，中国足球能否迎来一个新的发展契机，球迷们都把目光都集中到了新上任的足协主席韦迪身上。

C．《莎士比亚全集》通过故事的形式，给诸多不大习惯阅读戏剧作品的读者，特别是年青读者一个轻松地阅读莎翁作品的机会，从而走进莎翁的世界。

我们坚信，读这本书的读者，即是愿意开启另一扇窗户。

宣城市2011-2012学年度第二学期期末调研测试高一化学试题说明：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共100分，考试时间为100分钟。

2.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、统考考号、考试科目涂写在答题卡和第Ⅱ卷上，并将考试座位号的末两位数字填在试卷右上角的空格内。

3.请将第Ⅰ卷选择题的答案正确涂写在答题卡上，不能只答在试卷上。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1.今年6月5日“世界环境日”的主题是“绿色经济，你参与了吗？”下列做法不符合．．．“绿色经济”理念的是A ．回收田间秸秆制成强化木地板B ．利用含蛋白质、铬等较高的废旧皮革制药用胶囊C ．工业上利用乙烯和水反应制乙醇：CH 2=CH 2 + H 2O −−−−→一定条件CH 3CH 2OH D ．减少使用一次性塑料用品2.据报道，核素13755Cs 是核反应堆内核裂变的福产品之一。

该核素原子核内中子数为 A ．27 B ．55 C ．82 D ．1373.下列化学用语表述正确的是A ．蔗糖的分子式：C 6H 12O 6B ．NH 3的电子式：C.甲烷的比例模型： D 。

二氧化碳的结构式：O —C —O4.元素性质呈现周期性变化的根本原因是A ．元素的相对原子质量的变化B ．核外电子排布的变化C ．核电荷数的变化D ．元素化合价的变化 5.下列关于化学键的叙述不正确．．．的是 A ．离子化合物一定含有离子键 B ．共价键只存在于共价化合物中C ．化学键的形成与成键原子结构有关，主要通过元之间价电子的得失或共用来实现D ．化学反应的本质是旧键断裂，新键形成 6．下列反应符合右图图示的是 A ．铝片与盐酸的反应B ．盐酸与NaOH 溶液的中和反应C ．Ba(OH)2〃8H 2O 与NH 4Cl 晶体的反应D ．甲烷在氧气中的燃烧7.右图为番茄电池，下列说法正确的是A ．一段时间后，锌片质量会变小B ．铜电极附近会出现蓝色C ．电子由铜通过导线流向锌D ．锌电极是该电池的正极 8.下列实验装置图示(夹持仪器已略去)正确的是9.某化学学习小组学习完《化学反应与能量》一章后，提出以下观点，你认为错误．．的是 A ．甲同学认为化学反应中一定伴随着能量的变化，通常主要表现为热量的变化 B ．乙同学认为废气的铅蓄电池、镍镉电池会污染环境，因此需要回收利用 C ．丙同学认为2mol H 2和1mol O 2形成燃料电池时释放的能量比其燃烧的少D ．丁同学认为向固定容积的容器中充入1mol N 2和3mol H 2，无论怎样改变条件不可能得到2mol NH 310．设反应C+CO 22CO(正反应为吸热反应)的正反应速率为v 1，逆反应速率为v 2，当升高温度时，v 1、v 2的变化情况为A ．v 1增大v 2减小B ．v 1减小v 2增大C ．同时减小D ．同时增大 11.下列关于几种常见有机物说法正确的是A ．甲烷和苯的一氯代物都只有1种B ．甲烷的二氯代物有2种C ．苯能使酸性KMnO 4溶液褪色D ．糖类物质都有甜味，且都能水解 +HO —NO 224H SO 5060-−−−−→浓℃A ．甲烷B ．乙烯C ．苯D ．甲苯(C 7H 8) 14.下列有关性质比较中，不正确．．．的是 A ．原子半径：C>N>O B ．氧化性：F 2>Br 2>I 2 C ．碱性：NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 D ．金属性：Li>Na>K 15.对下列物质性质的描述不正确的是16.向盛有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，可以观察到的现象是A ．钠块始终沉在乙醇底部，直至消耗完B ．钠块立即熔成小球C ．钠块始终在乙醇液面上游动D ．钠块表面有气泡产生17.等质量的铜片用酒精灯加热后，分别插入下列溶液，放置片刻，铜片质量较加热前增大的是A ．硝酸B ．无水乙醇C ．盐酸D ．澄清石灰水 18.对于反应A 2+3B 2=2C ，下列表示化学反应速率最快的是A ．112()0.90vB mol L s --=⋅⋅ B ．112(A )0.50v mol L s --=⋅⋅C ．11(C)0.62v mol L s --=⋅⋅D ．112(B )0.42v mol L s --=⋅⋅19.四氟乙烯(CF 2=CF 2)可以看作是乙烯分子中的所有氢原子被氟原子取代，它和乙烯性质相似。

本试题卷共10页，22题。

全卷满分150分.考试用时150分钟.★祝考试顺利★【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分)（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字,完成后面小题。

明星畸高片酬谁之过詹庆生①近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。

其实，明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了其他制作环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬,对影视行业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。

②在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。

仅就制片领域来说，各种热钱汹涌而至。

而在放映播映平台方面，也猛增许多。

这些新出现的影视投资、制片、发行、放映主体为中国影视业创造的“世界奇迹”贡献巨大。

然而，当其他环节都在急剧扩张的时候，有市场号召力的明星却难在短时间内出现数量的快速增长。

价格是由供需关系决定的,当市场需求急剧扩张而供给相对不足时，作为“稀缺资源"的明星价格上涨似乎就成了必然。

③近两年来，各影视公司不仅给明星开出超高片酬，还纷纷高价收购明星们的公司以期绑定与明星之间的合作关系。

安徽省宣城市2011届高三第二次调研测试语文一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

收藏需要开创徐红梅收藏是一种文化，是一种投资，是家学之脉，是国之典藏……它能够烁耀古今，让无数人为之痴迷，不仅源自收藏是有形财富与无形财富的综合体，具有无尽的文化魅力和无法估量的财富指征，还因为在其内涵和外延的不断丰富中，始终贯穿着、隐匿着一种内在的力量——人的创造力的实现。

但凡具有价值、能够据为一己之有、能够分门别类的物品，都可以收藏，可谓包罗万象。

收藏文化博大精深，想要搞收藏，必须先学习。

需要熟读书本知识，研究自己喜爱的收藏门类：有多少种材质、多少种工艺、每个朝代的特点、鉴定的方法、保藏的方法等，更要多看珍品，多把玩实物，在智性的学理认知和感性的审美认知中，形成自己的收藏观和价值观，然后，秉持着这种观念在茫茫人世间“淘宝”。

这种文化学习和专业研究之后的再运用，可以说是文化的一种再创造。

由于每一个人的人生经历、文化修养、审美取向、研究方向等各有不同或侧重，即便是针对（有此二字强调重点为藏品处同一时期且门类相同，删此二字，“同一个时期相同收藏门类”就成了“收藏者”的定语，其中“收藏门类”不能做“收藏者”的定语，故建议保留此二字。

）同一个时期相同收藏门类的收藏者，其在学习和研究的过程中所形成的收藏观和价值观也不尽相同。

当一个人对某一类藏品的研究越深入，就越能看到被常人漠视的问题，发现其独特性与价值。

因此，每一位藏家的收藏都各具特色，都是独一无二的。

收藏爱好者大多是有心人，知识积累使他们具有前瞻性的判断力，所以他们常常会抢先一步，获得还未得到人们重视的藏品或第一手资料。

他们或许会一直致力于熟知的领域，也可能会发现被埋没的藏品或全新的收藏领域。

正是在这种从无到有的收藏观的建构中，在与之相对应的价值彰显者——藏品的收获中，收藏者体味着精神的充实与满足。

真正的收藏家不仅仅满足于“收”，重心更在于“藏”。

真正的收藏也不仅是对物质文化的保护，更是对精神文化的传承，其中不乏新的发现和创见。

2011高三二模语文答案（共5篇）第一篇：2011高三二模语文答案语文答案1.B（实现世界和平发展的价值支撑的是“中国模式”所体现出来的和谐发展的理念，而并非是“中国模式”本身）2.D(D项所阐述的恰恰与“和谐发展”的理念相违背，因为和谐发展强调“和而不同”。

)3.C（原文是“有的西方学者”，不是西方学者普遍认为）4.D 挠：屈服。

5.D（A.①句写官吏肆意侵吞别人财物，胡作非为。

B.①句写王益移风易俗，不属于“不畏豪强”。

C.②句表现王益为人仁爱，不属于“富于才干”）6.（C “镇压兵变”的说法错误。

屯兵还在谋划兵变时，事情就败露了）7.（1）当时王益年纪还小，当地人很小看他，等到看了他所做的之后，才都非常敬畏佩服他。

（关键词：“时”、“易”、“大”译对各1分，大意对2分）（2）县令想要献媚于王益，说老虎自己死去的有五只，将它们抬到韶州府，并写好颂词献出。

（关键词“舆”、“致”、“为”译出各1分，大意对给2分）〔参考译文〕王益，字舜良。

他的祖先是太原人，历经几代人的漫长迁徙，现在抚州的临川安家。

祥符八年王益参加科举考中进士，起初担任建安主簿一职。

当时王益年纪还小，当地人很小看他，等到看了他所做的之后，就都非常敬畏佩服他。

他督促收缴赋税，从来没有逼迫过穷困的百姓。

有时有所责打惩罚，只是针对那些强横而凶猛的官吏而已。

因为这个缘故建安人尤其爱戴他。

王益曾经患病，全县人都为他祭神祈福。

（后来）改任临江军判官一职。

军中有很多豪强大族，他们凭借财力放纵肆意，为非作歹。

而太守也（因为）有所凭借而行不法之事，下面的官吏趁着这样的形势，无所顾忌地侵吞他人财物。

王益到任后，用正义折服了太守，使得他不能有所放纵，借此来公开地让官吏害怕，使他们不敢有所行动。

没多久，临江军上下秩序井然。

豪强大族们看见他都又怕又恨，以至于用俚俗的言词评价他：“这个人是不可以欺侮的。

”最终迫不得已，采用其他的计谋将他排挤出临江军。

又改任殿中丞，作新繁县知县，新繁县有几个一贯奸猾的人，王益将他们绳之以法以后，其余的一概用恩德信义来对待，曾经一个多月没有鞭笞过一个人，后来回去管理韶州，改任太常博士、尚书屯田员外郎。

市高中2011级诊断性考试语文参考答案第Ⅰ卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1．答案：D解析：A．一溜．烟（liū）liùB．槟．榔（bīn）bīng 芝麻糊．（hú）hùC．量．筒（liàng）liáng 打盹．儿（dùn）dǔn2．答案：B解析：A．打前战：站C．终生教育：身D．擦碘酒：搽3．A解析：A尾大不掉：比喻机构下强上弱，或组织庞大涣散，以致指挥不灵。

掉，摇动。

B无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿的。

多用于贬义。

C强调两个动作的时间先后时，用“经过”；强调实现某种目的的手段、方式、媒介时，用“通过”。

D吃不了兜着走：指出了问题，要承担一切后果。

此处望文生义。

4．答案：C解析：A．重复：“足以堪称圈内幸福“姐弟恋”的典范”中“足以”和“堪”重复。

B．语序不当：主语“汪洋关于干部‘要做人官不做狗官’的告诫”前后一致，所以关联词“不但……而且”应放在介宾短语“对各级领导”和“对那些问题官员”的前面。

C．项选自《觅渡，觅渡，渡在何处？》选修教材《中国现当代散文鉴赏》P53。

D．介词缺失：应为“我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定律，便是这些定律对现在宇宙的影响是多么微不足道的一个标志”。

（选自人教版高中语文教材必修五《宇宙的未来》）。

二、5、答案：A解析：A．偷换概念，原文是“它们是带有提花功能的丁桥织机模型。

”6、答案：B解析：A．或然变必然。

原文是“表明墓主人或许是一名织坊主”。

C．范围变化。

原文是“成都产的蜀锦大量向外输出”，这里变成了“大部分”。

D．未然变已然。

原文说的是“成都应主动融入长江经济带、丝绸之路经济带之中，成为两大经济带的核心极”。

7、答案：B解析：A．原文是“在出雅安城北27公里处至今仍保存着较为完好的明清时期上里古镇，这就是曾经南方丝路繁荣的一个重要证据。

”C．结论太绝对，并不意味着中印之间的商业贸易交流从公元前4世纪开始。

宣城市2010～2011学年度第二学期期末调研测试高二语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

共150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚。

3．请将各卷答案写在答题卷上。

第Ⅰ卷（阅读题?共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中秋节的来历和演变“中秋”一词早已有之，《周礼》中即有“中秋献良裘”“中秋夜迎寒”的记载，但那时的“中秋”只是单纯的月令时间，并无节日之意。

中秋成为节日，是唐宋以后的事，是由仲秋时节的月神祭祀发展而来。

实际，纵观华夏诸多传统佳节，或早或晚，多由节令演变而来，由纪而祭，由祭而庆。

祭月之礼如何产生了中秋之俗？一般的说法是，祭月固定在秋分日，而秋分日未必有满月，有时甚至可能无月，祭月无月自然大煞风景，所以后来逐渐改到八月十五日祭月。

这种说法不尽准确。

天子祭月直到明代仍然是固定在秋分日。

在皇家看来，祭月重在礼敬夜明之神，敬如在，秋分日有月无月、月圆月缺并不重要，秋分是阴气向长的时刻，避开此时而追求圆月之祭，是对月神的不诚不敬。

所以，哪怕是秋分日下雨，也是要祭月的。

秋分祭月和中秋节并非一回事。

汉民族自上古便有敬天礼地的习俗，月神崇拜古已有之。

上古时代的月神信仰在殷、周时代似乎出现了两种发展方向，一是在民间自然发展演变，一是上升为天子礼天的礼制组成部分。

周礼是因俗制礼，天子礼月显然是建立在华夏月神信仰的基础之上。

由此，天子的礼月才能获得足够的信仰合法性，礼月才能成为巩固统治政权的有效的政治仪式和文化制度。

此时，民间对月神的崇拜仍然在缓慢发展，而统治阶层重在向月示敬，游赏是可有可无的事情。

所以，直到南北朝时，以“祭月＋游赏”为标志的中秋节仍未在华夏大地上全面成形。

汉民族文化发展历史上，礼仪和风俗的演变在诸多领域皆呈现礼退俗进的趋势。

隋唐时代的繁荣，逐渐激发了民间在仲秋祭月时节的玩赏之风，赏月之风和民间流传的祭月风俗逐渐合流，由于民间信仰表达的相对灵活性，人们并不需要刻意追求在秋分日祭月，所以，最接近秋分点的一个满月日，就成了这一秋月祭赏之节最佳的选择。