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XX工程职业技术学院202X年中职对口升学数控技术应用专业专业综合课考试科目和技能考核项目及要点一、专业综合课考试科目及各科考试纲要（一）考试科目科目1：机械制图科目2：机械基础科目3：极限配合与技术测量（二）考试形式1.考试方式：闭卷，笔试，试卷满分为300分，考试时间为150分钟；2.试题类型范围：选择题、填空题、判断题、名词解释、问答题、作图题、综合题。
（三）各科考试纲要《机械制图》考试纲要1．国家标准《机械制图》关于图纸幅面及格式、比例、字体、图线及其画法、尺寸注法的规定。
2．等分线段和圆周；圆弧连接；斜度与锥度；平面图形的分析和画法；绘制图样的一般方法及步骤。
3．投影法的概念，正投影基本性质；三面投影体系，投影面和投影轴的名称和代号；三视图的形成和名称；物体三视图的关系及投影规律。
点、直线、平面对投影面的位置及投影特性。
平面立体（棱柱、棱锥)曲面立体(圆柱、圆锥、圆球)的视图画法及其特征、尺寸注法、读图的方法。
基本几何体表面求点的作图方法。
4．求作平面立体、回转体的截交线的方法步骤。
相贯线的性质，两圆柱轴线垂直相交时的相贯线的求作方法。
5. 轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类，正等轴测图的画法。
6．组合体的组合形式和相邻表面之间的连接关系；用形体分析法画组合体三视图；尺寸标注的基本要求和基本方法；用形体分析法读组合体视图，补视图，补缺线。
7．基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法与标注。
各种剖视图的画法与标注。
断面图的概念、用途。
移出断面、重合断面的画法、标注。
其他表达方法及表达方法的综合应用。
8．螺纹的基本要素、种类、规定画法、代号及标注。
六角螺母、六角头螺栓及垫圈的比例画法。
螺栓、双头螺柱、螺钉的装配图画法。
螺纹紧固件的种类及标记。
键联接、销联接的画法。
单个齿轮及两齿轮啮合的画法。
滚动轴承的结构和分类、滚动轴承的代号。
滚动轴承的简化画法和示意画法。
9．零件图的内容、零件的结构分析方法、零件上的常用工艺结构；零件尺寸基准的选择，合理标注零件尺寸的原则；零件的表面粗糙度、极限与配合、几何公差；读轴套类零件图、轮盖类零件图、叉架类零件图、箱座类零件图的方法。
《机械制图》课程考核标准一、考核方式与评价标准本课程考核分过程考核、技能考核、笔试三部分，过程考核占60%,综合考核占20%,1.过程考核分学习单元进行，每个学习单元的考核内容包括学习态度（权重20%）职业素养（权重10%）操作规范（权重10%）项目作品（权重50%）和实训报告（权重10%）四个方面，评价采取教师评价、学生自评、互评相结合，考核要求和标准见下表。
2.综合考核综合考核给定零件实物或模型，在规定时间内，选用正解的工具，独立完成零件的测绘工作。
要求所绘制的图纸符合国家制图规定。
评价标准见下表。
笔试对课程目标要求掌握的基础理论知识进行考核，评价标准见下表。
1试题范围、考核深度应符合教学大纲的教学内容及考核要求。
不应任意扩大或缩小考试范围，不得随意提高或降低考试要求。
2 .考题应覆盖到章，并在此前提下突出课程的重点内容和操作技能。
试卷应兼顾各能力层次，在每份试卷中各层次题目所占比例约为：了解＜10—15%、熟悉20%〜30%、掌握55%〜65%。
试题安排应有合理的难易程度结构，试题难度分为易、较易、较难、难四个等级。
在每份试卷中，各种难易程度的试题分数所占比例约为：易20%、较易30%、较难30%、难20%,并在试卷中安排选做题，供各种层次学生选择。
3 .考题均由本校教师和企业专家（兼职教师）协商定稿。
理论考题以判断、先择、填空等主观题为主，另外有适当的分析题。
技能考核题要具有代表性和综合性，以考核学生综合能力为目标。
三、成绩评定用K表示单元的权值，用N表示单元成绩，用i表示单元序号，则课程成绩=EKi*Ni+综合考核成绩*20%+笔试成绩*20%。
龙南县职业中专机械制图手工绘图比赛实施方案
1、比赛时间：2012年11月19日下午
2、地点：教学楼五楼
3、竞赛负责老师：陈德智、李丹坤、曾小明
4、参加对象： 12秋、12春、11秋工模班学生
5、竞赛形式及考核方法：
(1)竞赛形式：每班选送5-6人。
比赛个人名次取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名。
(2)比赛内容：根据图纸利用手工绘制平面图。
(3)考核方法：给定2个小时按照指定的图纸绘制平面图后送达负责部门。
6、报名方法
竞赛的报名、训练和比赛的组织协调工作作由工模教研组负责,参赛班级及参赛人员名单由相关老师安排收集,班级选派人员报名截止时间为2012年11月15日。
7、竞赛内容
（1）用A4图纸绘制机械制图中习题册上P16的平面图
（2）补充说明：
A、参阅教本：《机械制图》、《机械制图习题集》、其他有关《机械制图》教材与习题集。
B、参赛选手自备自带必要的绘图工具，如：铅笔、圆规、三角板、橡皮擦、削笔刀等。
图纸由学院分发。
8、评分标准。
中职对口升学《机械制图》机械制图》课程是中职教育中的一门重要课程，旨在培养学生的机械制图能力和技术应用能力。
本课程通过系统地讲解机械制图的基本理论和实践技巧，帮助学生掌握相关知识和技能。
学时安排本课程共设置{number of class hours}学时，安排在{time and n of classes}。
每周通过理论讲授和实践操作相结合的方式，使学生能够充分理解和应用所学内容。
主要知识点课程主要围绕以下知识点展开：机械制图基础知识：包括制图概念、制图方法和制图规范等方面的内容。
机械工程图纸的绘制：研究各种机械工程图纸的绘制方法和要求，如零件图、装配图、工艺图等。
机械CAD软件的应用：掌握使用机械CAD软件进行图纸设计和编辑的基本操作技巧。
标准零件的识别和应用：研究标准零件的命名规则和使用方法，能够正确选择和应用标准零件。
工程制图实践：通过实践项目，锻炼学生的图纸设计和创新能力，培养解决实际问题的能力。
研究的重要性和意义研究《机械制图》对中职学生的职业发展和升学有着重要的意义。
通过研究这门课程，学生不仅可以掌握机械制图的基本理论和技术操作，还能培养自己的观察力、思维能力和创新能力。
这些能力在未来的工作和研究中都会起到重要的作用，为学生的个人发展打下坚实的基础。
总之，中职对口升学《机械制图》课程是一门内容丰富、实践性强的课程，通过研究这门课程，学生将获得丰富的机械制图知识和实践技能，为未来的职业发展奠定良好的基础。
研究目标明确学生在研究《机械制图》课程中应达到的目标。
包括以下内容：掌握绘制机械图形的基本技能理解图纸符号和标注能够应用机械制图知识解决实际问题中职对口升学《机械制图》3.教学内容本课程主要涉及以下内容：基础几何图形构造：学生将研究如何使用尺规和传统绘图工具构造基本几何图形，例如线段、直角、平行线等。
这将为后续研究提供必要的基础。
图纸视图绘制方法：学生将逐步研究如何绘制各种图纸视图，包括主视图、剖视图、细节和放大视图等。
《机械制图》课程标准一、课程性质与任务《机械制图》课程是高职装备大类（46）的一门专业基础课程。
本课程开设在第一学期，同步课程有《公差配合与测量技术》，后续课程有《机械设计》、《机械产品数字化设计》、《数控加工工艺及编程》、《机电设备故障诊断与维修》等。
本课程培养学生严格按照规范国家制图标准，运用正投影法的基础理论及其应用（点线面、基本体、切割体、相贯体、组合体的投影），机件形状的常用表达方法，能够进行标准件的绘制，中等复杂程度的零部件的图样绘制，为今后从事机械产品设计、数控编程、工艺编制、夹具设计、设备维修及技术改造奠定基础。
二、课程目标与要求1.素质目标（1）养成爱岗敬业的劳动态度；（2）养成严谨踏实、精益求精的工匠精神；（3）养成安全第一、注重规范的职业习惯和素养；（4）增强学生勇于探索的创新精神；（5）养成自主学习、协作探究、分析问题和解决问题的能力。
2.知识目标（1）了解国家制图标准和投影法的一些基本概念；（2）掌握正投影法的基础理论及其应用；（3）掌握点线面、基本体、切割体、相贯体、组合体的投影绘制方法；（4）掌握机件形状的常用表达方法；（5）掌握标准件的绘制；（6）掌握绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样方法，学会标注尺寸，确定技术要求，初步具备中等复杂程度零部件的绘图能力。
3.能力目标（1）培养学生掌握基本的制图知识；（2）培养学生能够熟练的看懂基本的三视图，分析空间构型；（3）培养学生识读机械图样的能力；（4）培养学生绘制机械图样的能力；（5）培养学生严格遵守国家标准的意识，及运用和贯彻国家标准的初步能力；（6）培养学生的综合能力：观察事物、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、课程结构与内容（一）教学载体针对“机械产品图样识读和绘制”的学习任务，课题组共同研究后确认以一级圆柱齿轮减速器为载体，以典型零件、数控加工零件和模具作为辅助。
该载体的零部件具有典型性，普遍性的特点。
（二）课程内容本课程程划分为7个项目，共64学时。
《机械制图》课程考核标准澧县职业中专学校制定人：康银宇制定时间：2012年6月一、考核目的为了更好地调动学生自主学习的积极性，落实教学效果，全面掌握学生的学习动态，总结和发展教师与学生在教、学两个环节中的经验和问题，指导教师在下一个教学过程中更好地履行教师的教学责任。
特制定本标准。
二、考核原则坚持突出能力，注重基础，学以致用的原则。
在考核过程中要以基础为主不考难题偏题，考核时尽量结合实际应用，坚持表达学生获取知识和应用知识的能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低。
三、考核方式与成绩构成《机械制图》课程的最终考核成绩由基础知识考核、绘图能力考核、应用能力考核等三部分组成。
基础知识考核〔占结业总成绩的50%〕：主要是每个模块学完后的小考以基础知识为主。
内容包括制图标准、投影规律等，是由任课教师在每个模块完成后以闭卷形式对基础知识进行测验〔百分制〕。
绘图能力考核〔占结业总成绩的35%〕：建议制图每学期的期中和期末考试学生就绘制一张由教师指定内容的制图作品，图中所需参数由学生翻阅资料确定。
第一二学期采用手绘，第三学期采用电脑绘制。
任课教师根据学生的所绘图纸的质量〔包括图样美观程度、和图样正确情况〕等进行综合评分〔100分制〕。
应用能力考核〔占结业总成绩的15%〕：学生完成水工机械厂的产品图样或完成由教师承接的其他企业产品图样的识读，并完成简单零件的测绘工作。
再由任课教师或企业技师给予评评分。
次项考核在制图结业考试时〔第三期期末〕进行，采用笔试与面试相结合的方式。
四、考核内容与标准标准〔一〕基础知识考核〔采用闭卷形式的小测验〕模块九装配图〔二〕绘图能力考核〔采用开卷形式的考核〕第一次段考平面几何图形的绘制〔内容由科任教师提供〕第二次段考组合体三视图的绘制〔内容由科任教师提供〕第三次段考需表达内部结构的组合体三视图的绘制〔内容由科任教师提供〕第四次段考标准件常用件的绘制〔内容由科任教师提供〕第五次段考中等复杂程度的零件图绘制〔内容由科任教师提供〕〔三〕应用能力考核〔结业考核，笔试+面试形式〕1、读图〔读图题目由任课教师或企业技师提供的企业实际产品图样〕2、简单零件的测绘〔内容由科任教师或企业技师提供〕。
xx工业技术学校数控技术应用专业机械制图课程标准一、课程名称：课程中文名称：机械制图课程英文名称：Identify the images of machinery二、对象：三年制中职数控技术应用专业学生三、课时：156四、学分：五、课程简介掌握二维图形绘制、几何体三视图的绘制、组合体的绘制与尺寸标注、组合体的读图方法、机件的表达方法、零件图的看图方法和画法、装配图的看图方法和画法；；培养学生绘制图样的能力、阅读图纸的能力、空间思维想像能力以及严谨的工作作风。
六、课程目标职业能力目标；能够正确使用绘图工具和绘图仪器，能了解和查阅机械制图有关国家标准掌握正投影法的基本理论及应用能识读中等复杂程度的零件图和简单的装配图能绘制简单的零件图七、设计思路本课程是树控应用技术专业的一们主要专业基础课程，教学遵循学以致用原则，因此采用“项目教学法”，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描速、明确的任务，强调教学内容与岗位实际的紧密联系，通过师生共同参与，共同努力，达成教学目标。
八、课程教学内容及课程安排九、教学方法与建议1．教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。
项目任务书明确教师讲授的内容；明确学习者预习的要求；提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。
如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论的要求，也应作出明确规定。
2．教师应以学习者为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学习者与教学活动，提高学习者学习积极性，增强学习者学习信心与成就感。
3．教师应指导学习者完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。
4．本课程采用项目教学方法。
十、教学条件多媒体专业教室1个十一、评价方法与建议1．学生学习要教师评价和学习者互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评价和课外评价相结合理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合。
2．本课程理论考核与实践考核相结合。
《机械制图》考核标准一、课程性质与特点《机械制图》是数控专业的一门必修的、实践性较强的专业技术基础课，同时也是本专业的核心课程之一；是学生毕业后选择就业、参加中级CAD绘图员职业资格考试的重要基础；是机械加工专业最基本的理论知识和实际操作紧密结合的一体化课程；更是培养学生职业岗位能力的切入点。
通过本课程的学习，使学生能运用投影原理将空间几何形体用平面图形表达；能绘制简单的零件图；能识读中等复杂程度零部件图和简单的装配图。
培养学生耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度，为后续课程打下重要的基础。
二、课程考核目的通过本课程的学习和训练，掌握机械制图的基本知识和基本理论，能初步执行机械制图国家标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法绘制简单的零件图；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图。
三、课程考核评定标准本课程采用“行动导向，任务驱动”的教学组织方式，课程学习评价注重对学习过程的考核，以过程考核来评定其学业成绩。
各个项目单元成绩累加形成该学习任务的成绩。
课程考核包括过程考核与实践结果考核。
表1课程考核评定标准一览表四、课程考核内容表2课程考核内容一览表五、课程考核方式表3课程考核方式一览表六、课程考核评分细则表4课程考核评分细则迟到3次扣1分旷课1分次缺交1分次表5学生自我评价（40%）班级：姓名：学习任务名称：表6教师评价（60%）评价人：年月日七、课程考核题型本课程期末考试的形式为闭卷，分理论试卷和操作试卷两部分，理论考试时限为90分钟，实操考试时限为180分钟。
试题难易程度比例为：较容易题占30%；中等程度题占50%；较难题占20%。
理论试卷具体题型如下：1.填空题（30分）；2.选择题（40分）；3.作图题（30分）；八、课程考核结论表7《机械制图》课程考核结论表。
