5课题

课题：去括号【学习目标】1．掌握去括号的法则，并能熟练使用去括号的方法解一元一次方程．2．掌握解一元一次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程．3．明确复杂问题中的数量关系，准确列出方程．【学习重点】去括号法则．【学习难点】针对实际问题列方程并用去括号解一元一次方程．方法：去括号时，括号外面的因式依次与括号里的因式相乘(注意符号、不要漏乘)．情景导入：某制衣厂生产儿童套装，去年下半年与上半年相比，月平均生产量减少500套，去年全年生产21000套，这个制衣厂去年上半年每月平均生产多少套？(只列方程，不解答)解：设去年上半年每月平均生产x套，则下半年每月平均生产套．由题意，得.思考：如何将方程转化为x＝a的形式？【自主学习】阅读教材P93问题1.化简以下式子，把结果写在横线上．(1)x＋(x－2)＝；(2)4x－(x－2)＝．归纳：去括号法则：(1)当括号外的因数是正数时，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号；(2)当括号外的因数是负数时，去括号后原括号内各项符号与原来的符号【合作探究】阅读教材P94例1，注意解题过程．练习：解以下方程：(1)5(x＋8)－5＝6(2x－7)；(2)6－2(x＋1)＝3x.解：去括号，得解：去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并，得系数化为1，得；系数化为1，得知识模块二一元一次方程与行程问题【自主学习】阅读教材P94例2.思考：1.在设未知数时，为什么首选船在静水中的平均速度作为未知数x?2．怎样求甲、乙两个码头之间的距离？练习：汽船从甲地顺水开往乙地，所用时间比从乙地逆水开往甲地少 1.5小时，已知此船在静水中的速度为18千米/时，水流速度为2千米/时．求甲、乙两地间的距离．解：【交流预展】检测反馈达成目标【当堂检测】1．以下各式化简准确的是()A ．(3a －4b)－(5c －4b)＝3a －8b －5cB ．－2(x ＋6)－(6－3x)＝－5x －18C ．(2a －2b ＋c)－(2c －3b ＋a)＝a ＋3cD ．2(x －6)－3(x ＋6)＝－x －302．假设2(x ＋3)的值与3(1－x)的值互为相反数，那么x ＝()A ．－8B ．8C ．－9D ．93．若3x ＋(2a ＋1)＝x －(3a ＋2)的解是0，则a 为()A .15B .35C ．－15D ．－354．解以下方程：(1)3－2(x ＋1)＝2(x －3)；(2)4x ＋3(2x －3)＝12－(x ＋4)．解：解5．某班40名同学去划船游湖，一共租了8条小船，其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船，40名同学刚好坐满8条小船，问这两种小船各租了几条？解：【课后检测】练习册课后反思查漏补缺1．收获：________________________________________________________________________2．存有困惑：________________________________________________________________________。

化钝市安居阳光实验学校课题1 DNA的粗提取与鉴定题型一DNA的粗提取与鉴定的实验原理1．在混合物中提取DNA分子的基本思路是( )A．根据各种大分子的理化性质的差异B．根据各种大分子的理化性质的共性C．根据各种大分子在细胞内的功能D．根据各种大分子的结构和在细胞内的位置答案A解析提取生物大分子的基本思路是选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。

就DNA分子的粗提取而言，就是利用了DNA 与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异进行分离的。

2．下列图示中能正确反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度之间关系的是( )答案C解析DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同。

当NaCl溶液浓度为0.14 mol/L时，DNA的溶解度最低，而高于或低于0.14 mol/L时，随NaCl溶液浓度的增加或降低，DNA的溶解度都逐渐升高。

3．下列有关DNA的特性的描述，错误的是( )A．蛋白酶不能水解DNA，这体现了酶的专一性B．大多数DNA不能忍受60～80 ℃的高温C．洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响D．DNA不溶于酒精溶液答案B解析蛋白酶能水解蛋白质，但对DNA没有影响，这体现了酶的专一性，A 正确；大多数蛋白质不能忍受60～80 ℃的高温，而DNA在80 ℃以上才会变性，B错误；洗涤剂不会影响DNA，但能够瓦解细胞膜，C正确；DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精溶液，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步分离，D正确。

4．DNA遇二苯胺(沸水浴)会呈现( )A．砖红色B．橘黄色C．紫色D．蓝色答案D解析DNA遇二苯胺(沸水浴)会呈现蓝色，D正确。

题型二DNA的粗提取与鉴定的实验设计5．下列不适宜作为DNA提取的实验材料的是( )A．鸡血细胞B．蛙的红细胞C．人的成熟红细胞D．菜花答案C解析鸡血细胞、蛙的红细胞、菜花细胞均含有细胞核和各种细胞器，即均含有较多的DNA，因此适宜作为DNA提取的实验材料，A、B、D不符合题意；人的成熟红细胞不含细胞核和各种细胞器，即不含DNA，因此不适宜作为DNA 提取的实验材料，C符合题意。

专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离课下提能一、选择题1．(2019·平遥期中)下列关于电泳技术分离蛋白质原理的叙述，正确的是()A．蛋白质中含有游离的氨基，是碱性电解质B．蛋白质中含有游离的羧基，是酸性电解质C．蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动D．蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相反的电极方向移动[解析]选D氨基酸既有氨基也有羧基，是中性电解质，A、B错误；蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相反的电极方向移动，C错误、D正确。

2．相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行进过程可表示为()[解析]选B用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量较大的蛋白质容易通过凝胶间隙，先被洗脱出来；相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部，后被洗脱出来。

3．在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷酸缓冲液处理的目的是() A．防止血红蛋白被氧气氧化B．血红蛋白是一种碱性物质，需磷酸中和C．磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程D．让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能不变[解析]选D磷酸缓冲液的作用是稳定pH，从而维持血红蛋白的结构和功能不变。

4．蛋白质的各种特性的差异，可以作为分离不同种类的蛋白质的依据。

下列可作为分离依据的是()A．分子的形状、大小和溶解度B．所带电荷的性质和多少、吸附性质C．对其他分子的亲和力D．以上三项都是[解析]选D利用蛋白质的各种特性，可以采用不同的方法对蛋白质进行分离和提取。

如蛋白质分子的形状和大小、在不同溶剂中的溶解度、所带电荷的性质和多少、吸附性质以及对其他分子的亲和力等，都可作为分离依据。

5．下面是血红蛋白提取和分离实验中对样品的处理措施，不正确的是() A．采集血样后要高速短时间离心获得血细胞B．洗涤三次后如上清液仍有黄色，可增加洗涤次数，否则血浆蛋白无法除净C．在蒸馏水和甲苯的作用下，红细胞破裂，释放出血红蛋白D．释放血红蛋白后再经过离心，就可以使血红蛋白和其他杂质分离开来[解析]选A采集血样后要低速短时间离心获得血细胞，否则会使淋巴细胞、血小板等混杂在红细胞中。

研究性课题5个课题名称：浅谈中⽇动漫班级：⾼⼀（3）班组长：孟东宁组员：赵芷裕王迈赵华王茜赵珊珊周昕晏嘉鑫李⾦洋于依萍郎卉指导⽼师：陈洪⼴研究背景：近⼏年来，⽇本动漫在中国内地登陆，迅速流⾏开来。

像百变⼩樱魔术卡，⽕影忍者，名侦探柯南等，以精彩的故事，可爱的⼈物更是俘获了⽆数中⼩学⽣的⼼。

相⽐之下，请少年对中国动画⽚了解的很少。

研究好处：中⽇动漫的⽐较，将会帮忙我们了解两个民族之间的不同⽂化，同时，分析了两者的差距之后也会使我们对动漫作品有了更多深层次的认识，取长补短，充实中国动漫，使国产动漫在青少年⼼中占有⼀席之地，引导更多的青少年关注国产动漫，⽀持国产动漫。

此外，活动中还能够增强我们的潜⼒和团结协作意识，使我们⾛向全⾯发展。

研究过程：⼩组分⼯：赵芷裕——记录研究过程，整理问卷。

王迈——分发以及收回问卷，整理问卷。

赵华——收集资料，分析资料。

王茜——制作问卷，调查⾛访，资源汇总，制作课件，处理各种问题活动记录：第⼀阶段：召开⼩组会议，确定⽅案第⼆阶段：收集资料，制作问卷第三阶段：调查⾛访，发放问卷第四阶段：整理问卷，分析资料第五阶段：做中期汇报第六阶段：资源汇总第七阶段：召开⼩组会议，课题总结第⼋阶段：结题报告研究结果1.青少年乐于理解情节设置吸引⼈，⼈物刻画吸引眼球，场景制作优秀的动漫，⽽认为教育好处太强的动画⽚会削减其娱乐性，使其过于死板，教条化，反⽽影响观赏性。

2.中国动漫受众定位于14岁以下⼉童，着眼于教育，娱乐性不⾼，创作题材⽐较单⼀，归为三类：童话和传说，名著改编，知识传授型，缺乏创新。

⽇本动漫采⽤分级制度，受众范围⼏乎涵盖了所有年龄层，创作题材⼴泛，历史、传说、科幻、校园、最近流⾏的运动、推理等应有尽有。

3.中国动漫应充分借鉴⽇本动漫的长处，同时保留⾃⼰的优点，以吸引青少年观看。

4.青少年应多了解国产动漫，⽀持国产动漫，正确对待中国和⽇本动漫。

⼼得体会从⼯藤新⼀到⽝夜叉，从⽹球王⼦到⽕影，这⼀个个熟悉的名字的背后，印着的都是⼀个个陌⽣的⽇本。

2020-2021学年高中生物人教版选修1配套作业：专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定含解析专题五课题1请同学们认真完成练案[10]一、选择题1．某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是(A）A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热[解析]加入洗涤剂后动作要轻缓，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤的操作。

2．若选择的实验材料为植物细胞，破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐。

加入食盐的目的是（A）A．促进DNA的溶解B．分离DNA和蛋白质C．溶解细胞膜D．溶解蛋白质[解析］该实验中加入食盐的目的是促进DNA的溶解。

3．关于DNA粗提取和鉴定实验的叙述,不正确的是(A)A．香蕉、鱼卵、猪血都是适宜的实验材料B．DNA在0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度最小C．析出DNA时使用冷酒精的效果更好D．沸水浴条件下二苯胺与DNA反应呈蓝色［解析]猪属于哺乳动物，其成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不含DNA，A错误；DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，在0。

14 mol/L溶解度最低，B正确；DNA不溶于酒精溶液，所以析出DNA时使用冷酒精的效果更好，C正确；在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂,D正确。

4．以血液为实验材料进行DNA的粗提取实验中，加入柠檬酸钠的目的是(A)A．防止血液凝固B．加快DNA析出C．加快DNA溶解D．加速凝血[解析]柠檬酸钠为抗凝剂,可以防止血液凝固。

5．(2019·海南文昌中学高二期末)图1、2 分别为DNA 的粗提取与鉴定实验中部分操作步骤示意图，下列叙述错误的是(A)A．图1、2 中加入蒸馏水稀释的目的相同B．图1 中完成过滤之后保留滤液C．图2 中完成过滤之后弃去滤液D．在图1 鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质［解析]图1、2中加入蒸馏水稀释的目的不同，前者是使细胞吸水涨破，后者是降低氯化钠溶液的浓度，使DNA沉淀析出,A 项错误；图1中完成过滤之后获取的是含DNA的滤液，所以要保留滤液，B项正确；图2中加蒸馏水是使NaCl溶液的浓度降低，DNA逐渐析出,所以完成过滤之后DNA存在于沉淀物中,应弃去滤液，C项正确；在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的杂质蛋白，从而有助于去除杂质,D项正确.6．甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中涉及的两个操作装置图.相关叙述正确的是(D）A．图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液，但两者浓度不同B．图乙试管经稍微加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝，另一支试管中的溶液不变蓝C．图甲操作需用玻璃棒迅速搅拌以使DNA析出,并缠绕在玻璃棒上D．图乙操作中所用的二苯胺需现配现用以达到较好的鉴定效果[解析]图甲烧杯中为酒精溶液，图乙试管中为NaCl溶液；图乙试管需要在沸水中加热5 min；图甲用玻璃棒沿一个方向轻轻搅拌，卷起丝状物；图乙操作中所用的二苯胺最好现配现用，否则会影响鉴定的效果。