合理施肥原理

第六章作物施肥原理全世界的人口，年年增加，为使人类免陷於肌饿，并能进一步改善生活，农业必需增产。

施用肥料为达到作物增产目的最有效而迅速的方法。

不过达到施肥增产的目的，必需农民因施肥而获利，才愿投资施用。

为达到农民获利的目的，在技术上施肥必须合理；在经济上肥料价格应低廉，以及农产品价格应该稳定。

合理的施肥应考虑作物种类、肥料种类、施肥量以及施肥方法。

这四项之考虑并非各自独立，而有相互的关系存在。

施肥量可因供应的肥料不同而改变；肥料用量与肥料种类的不同，施肥方法亦有所不同；作物种类不同其施用种类、用量及方法都需调整。

一、化学肥料贮运要点秋季是果农大量用肥的季节。

化肥贮运中若不能妥善保管，常会造成肥效降低，人的身体健康受损，乃至不应有的事故发生。

因此，化肥贮运中要注意防止以下十点：(一)防露天堆放化肥不能露天堆放，如碳酸铵露天放置在20℃气温下，氨损失率是l天％，5天48％，10天损失达74％。

因此，化肥应放在屋内的阴凉乾燥处。

(二)防潮湿硝酸汰氮肥、过磷酸钙受潮会结成硬块难溶。

因此，化肥应用塑胶或油毛毡包严，最好架空不接触湿源而防潮。

(三防受热温度愈高，化肥的潮解挥发和结块愈严重(稳定性愈差)，因此要适时调节贮存房屋的温度，保持在30℃以下。

(四)防挥发碳酸铵稳定性差，易分解挥发，当气温高於20℃时，它会分解成氨气、二氧化碳和水而流失。

因此，要检查包装是否破损，轻搬轻放，用多少拿多少。

(五)防火灾硝酸铵、硝酸钾等有助燃性，贮存时不能和易燃物如煤油、汽油、槁秆、木屑等堆放在一起，以免引起火灾。

(六)防爆炸硝酸铵、硝酸钾等容易爆炸，若与铜、铁等金属粉末混在一起，一旦摩擦撞击，就易引起爆炸事故。

所以这些化肥结块硬化後，不要用金属物猛击，要用重物碾碎。

(七)防腐蚀过磷酸钙中含有游离酸，对贮存器具和人体皮肤都有腐蚀作用，贮存时尽量不要直接接触，或裸露放置於金属容器内，也不能和作物种子及衣物等放在一起，以免影响发芽率及腐蚀物品。

施肥原理之一——矿质营养学说1840年，德国学者李比希（Justus von Liebig，1803-1873），在伦敦英国有机化学年会上发表了题为“化学在农业和生理学上的应用”的著名论文，提出了矿质营养学说，并否定了当时流行的腐殖质营养学说。

他指出，腐殖质是在地球上有了植物以后才出现的，而不是在植物出现以前，因此植物之原始养分只能是矿物质。

这就是矿质营养学说的主要论点。

施肥原理之二——养分归还学说1840年，李比希在提出矿质营养学说的同时，进一步提出了养分归还学说。

养分归还学说的核心内容是，植物从土壤中吸收矿质养分，使土壤养分逐渐减少；为了保持土壤肥力，就必须把植物带走之矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤；否则将导致土壤贫瘠。

养分来源在植物的16种必需营养元素中，碳、氢、氧源于空气和水，其余13种元素则依赖于土壤供给。

人类从事植物生产，在从土地上移出植物产品的同时，也移出了植物从土壤中吸收的养分。

土壤中各种养分元素的含量是有限的，如果只是移出而不予以归还，土壤中的养分势必将越来越少。

长此以往必将导致地力衰减，植物产量下降。

因此，为了保持地力，稳定植物产量，就必须将随植物产品移出的养分以肥料的形式归还给土壤，使土壤的养分亏损和返还之间保持平衡。

如欲提高地力，增加植物产量，则需加大施肥量，使养分输入大于移出。

养分归还学说框定了土壤养分移出需要归还的大原则，但并不需要同时归还全部移出养分。

原因是各种营养元素在土壤中的含量不同，植物对各种营养元素的需求量亦差别很大。

因此，在生产实践中采取的养分归还策略不是全部归还，而是有重点地部分归还。

养分移出养分归还施肥原理之三——植物必需营养元素一般植物鲜体含有65%～95%的水分和5%～35%的干物质。

干物质主要由碳、氢、氧、氮和灰分元素组成，它们在植物体内依次约占干重的45%、42%、6.5%、1.5%和5.0%。

在5.0%的灰分中含有几十种元素，但其中只有一部分是植物所必需的。

合理施肥的基本原理有以下几点：
根据作物的需求量施肥。

不同作物对养分的需求量不同，应根据不同作物的需求量来确定施肥量。

综合考虑土壤养分状况。

应根据土壤的养分含量、肥力类型和肥力状况等因素来确定施肥量和肥料种类。

选择合适的肥料种类。

应根据土壤类型、作物品种、气候条件、土壤pH值等因素来选择合适的肥料种类。

合理选择施肥方式。

应根据作物生长期、土壤类型、气候条件等因素来选择合适的施肥方式，如基肥、追肥、叶面喷施等。

遵循施肥技术原则。

应遵循科学、合理、安全、经济的施肥技术原则，避免过量施肥、单一施肥、无规律施肥等不良施肥习惯。

0绪论一、名词解释1. 合理施肥:合理施肥是实现高产、稳产、低成本，环保的一个重要措施.要做到因土施磷、看地定量；根据各类作物需肥要求,合理施用;掌握关键、适期施氮；深施肥料、保肥增效；有机肥与无机肥配合施用.2。

水体富营养化是指营养物质的富集过程及其所产生的后果，它是一种自然过程。

二、简答论述题1、论述为什么要提倡合理施肥？合理施肥与不合理施肥分别会产生哪些效应?合理施肥产生的良好效应：①施肥的增产效应；②施肥能改良土壤和提高土壤肥力；③施肥能改善农产品品质；④施肥能增强植物净化空气的作用；⑤施肥能有效地减轻农业灾害。

不合理施肥引起的不良效应：肥料施用量的增加及由此带来的养分巨大挥发损失、流失，有害元素在土壤的积累会导致土壤质量下降；引起水体富营养化以及地下水污染；同时引起大气污染，还可以导致农产品污染以及减产,这些都将严重危害着人类的健康.2、施肥科学的研究内容和研究方法有哪些？施肥科学研究内容：①作物营养与施肥理论研究；②施肥效应研究;③施肥技术研究。

施肥科学的研究方法：①调查研究；②统计研究；③试验研究;④化学分析研究。

第一章施肥的基本原理一、简答论述题1、养分归还学说、最小养分律、米氏学说和因子综合作用律的内涵分别是什么？对指导施肥有何意义？在生产上如何运用？分归还学说：李比希英国【内涵：1、随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的养分,随着收获次数的增加,土壤中养分含量会越来越少2、若不及时归还作物从土壤中失去的养分不仅土壤肥力逐渐下降而且产量会越来越低3、为了保持元素平衡和提高产量应该向土壤施入肥料【对指导施肥的意义：是施肥的基本原理，是保持土壤固有水平的基础,大大提高了肥力【生产上的应用：指导施肥促进化肥工业最小养分律:植物为了生长发育需要吸收各种养分但是决定植物产量的却是土壤中相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减相对地变化，因而无视这个限制因素的存在即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物产量.【基本内容:1、土壤中相对含量最少的养分制约着作物产量的提高2、最小养分会随条件改变而变化3、只有布施最小养分才能提高产量【对指导施肥的意义：正确选择肥料种类的基本原理,是合理施肥的基本原理【生产上的应用：指导施肥种类促进化肥工业【延伸为：限制因子律、最适因子律报酬递减律与米氏学说:【报酬递减律：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后随着投入的单位劳动和资本的增加而报酬的速度却在逐渐递减【米氏学说：只增加某种养分单位量时，引起产量增加的数量是以该种养分供应充足时达到的最高产量与现在的产量之差成正比dy/dx=c（A-y）即为y=A(1-e^—cx).y：施一定量肥料所得产量A：施足量肥料所获得的最高产量或极限产量x：肥料用量e：自然对数c：常数/效应系数【实质内涵：1、总产量按一定渐减律增加并趋近于某一最高产量极限2、增施单位量养分的增产量随养分用量的增加按一定比例递减3、在一定条件下任何单一因素都有最高产量，在条件改变时该因素可能达到的最高产量也变化【指导施肥的意义：1、反映了技术条件不变的情况下,投入和产出的关系，作为一个经济法则广泛用于农业工业畜牧业等生产领域2、米氏方程首次用严格的数学方程式表达了作物产量与养分供应量之间的关系，并作为计算施肥量的依据，开创施肥有经验到定量的新纪元3、是有限的肥料发挥了最大的增产效益因子综合作用率:【基本内容：作物高产是影响作物生长发育的各种因子如空气温度光照养分水分品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子,产量在一定程度上受该种限制因子的制约，产量常随这一因子克服而提高，只有各因子再最适状态产量才会提高.【综合因子分类:1、对农作物产量产生直接影响的因子2、对农作物产量并非不可缺少但对产量影响很大的因子【内涵:1、作物丰产是诸多因子综合作用的结果2、利用因子间的交互效应提高肥效【对指导施肥的意义：是合理施肥的基本原理第二章施肥的基本原则一、名词1。

合理施肥同时浇水的原理合理施肥和浇水都是农业生产中非常重要的环节，它们对于提高农作物的产量和质量具有重要的作用。

在实际生产中，合理施肥同时浇水可以更好地满足农作物对营养元素和水分的需求，从而提高农作物的产量和品质。

一、合理施肥原理1.了解土壤性质在进行施肥之前，必须先了解土壤性质，包括土壤类型、pH值、有机质含量等。

这些信息可以帮助我们选择适合该土壤类型的肥料种类和用量。

2.根据不同作物需求施肥不同作物对营养元素需求不同，因此需要根据不同作物的特点进行施肥。

例如，在种植水稻时需要大量供应氮元素，而在种植豆类时则需要较多磷元素。

3.控制用量过度施肥会导致土壤污染和环境问题，并且会增加成本。

因此，在进行施肥时必须控制用量，并根据土壤测试结果和植株状态来调整用量。

4.选择适当时间不同作物的生长周期不同，因此在施肥时需要选择适当的时间。

例如，在水稻的灌浆期和抽穗期需要进行追肥，以满足其对氮元素的需求。

二、浇水原理1.了解土壤含水量在进行浇水之前，必须先了解土壤含水量。

如果土壤过于干燥，则需要多次浇水；如果土壤过于湿润，则需要减少浇水次数。

2.根据不同作物需求浇水不同作物对水分需求不同，因此需要根据不同作物的特点进行浇水。

例如，在种植玉米时需要大量供应水分，而在种植草莓时则需要控制用水量。

3.控制用量和频率过度浇水会导致土壤酸化和营养元素流失，并且会增加成本。

因此，在进行浇水时必须控制用量和频率，并根据土壤测试结果和植株状态来调整用量和频率。

4.选择适当时间不同作物的生长周期和环境条件不同，因此在浇水时需要选择适当的时间。

例如，在高温干旱季节需要增加浇水次数，以满足作物对水分的需求。

三、合理施肥同时浇水原理1.满足作物需求合理施肥同时浇水可以更好地满足作物对营养元素和水分的需求，从而提高农作物的产量和品质。

2.增加养分利用率在进行施肥时，如果没有及时浇水，则会导致肥料流失和固定，从而降低养分利用率。

因此，在进行施肥时必须及时浇水，以增加养分利用率。

精准施肥的原理与方法1、什么是最小养分？什么是最小养分律？最小养分律在农业生产上的指导意义是什么？最小养分：相对于作物生长的需要量而言，土壤中供应能力最差的那种元素称为最小养分。

最小养分律：即使土壤中其它养分非常充分或施用非最小养分的肥料，作物的产量仍然难以提高，只有补充最小养分才能提高产量，这个规律称为最小养分律。

最小养分律在农业生产上的指导意义：最小养分律是关系到正确选择肥料种类和科学施肥的规律，运用它指导施肥，就能不断地培肥地力，保持土壤养分比例的平衡，提高肥料利用率，增加肥料的经济效益，从而达到高产稳产的目的，对促进农业发展具有重要的指导意义。

2、作物推荐施肥技术可以分成几种方法？各有什么优缺点？作物推荐施肥技术可以分成地力分区（级）配方法；目标产量配方法；肥料效应函数方程法；综合施肥模型（精准施肥模型）四种。

（1）地力分区（级）配方法的优点与缺点。

优点：具有一定的针对性，提出的肥料种类及其施用量和措施接近当地群众的经验，群众比较熟悉，容易接受和推广。

缺点：有地区局限性，依赖于经验较多，只适用于生产水平差异小，基础较差的地区。

基本是一种半定量化的方法。

（2）目标产量配方法的优点与缺点。

目标产量配方法又包含养分平衡法和地力差减法。

①养分平衡法：优点是概念清楚，容易掌握。

缺点是，由于土壤具有缓冲性能，土壤养分处于动态平衡，因此，测定值是一个相对量，不能直接计算出“土壤供肥量”，通常要通过试验，取得“校正系数”加以调整，面校正系数。

②地力差减法：优点是，不需要进行土壤测试，避免了养分平衡法的缺点。

但空白田产量不能预先获得，给推广带来了困难。

同时，空白田产量是构成产量诸因素的综合反映，无法代表若干营养元素的丰缺情况，只能以作物吸收量来计算需肥量。

当土壤肥力愈高，作物对土壤的依赖率愈大（即作物吸自土壤的养分越多）时，需要由肥料供应的养分就越少，可能出现剥削地力的情况而有能及时察觉，必须引起注意。

（3）肥料效应函数方程法的优点与缺点。

植物增产的措施及其原理植物增产是指通过一系列措施来提高农作物的产量。

下面是一些常见的植物增产措施及其原理：1.合理施肥：适量施肥能提供植物所需的养分，促进植物生长和发育。

合理施用氮、磷、钾等主要营养元素，能够提高农作物的光合作用效率，增加叶面积和光合产物的转运，从而增加产量。

2.优质病虫害防治：病虫害是制约农作物产量的主要因素之一，采取科学的防治措施能够有效减少病虫害对农作物的损害。

例如使用生物防治、合理选用农药、做好病虫害监测与预警等，可以减少病虫害发生的频率和程度，提高农作物的产量。

3.合理密植与疏穗：密植可以充分利用土地资源，提高单位面积种植的农作物数量，增加单位面积的产量。

疏穗是指在适当时期剪除一些农作物的不健壮或不受控制的花穗，保留主蔓、主杆茎，能够提高养分的分配，促进农作物光合作用，增加产量。

4.适宜的灌溉与排水：水分是植物生长发育的重要因素，适宜的灌溉能够提供充足的水分，促进植物根系生长和养分吸收，增加光合作用强度和生物量积累，从而提高产量。

同时，适时排水能够排除土壤中的积水，减少植物因根系缺氧导致的产量降低。

5.科学调控光照：光照是植物进行光合作用的重要条件，合理调控光照可以促进植物的生长和产量的积累。

例如利用温室大棚、遮阳网等措施，可以提供适宜的光照条件，增加植物的光合效率，提高产量。

6.合理的耕作措施：包括适时翻耕、松土、整地等，可以改善土壤结构，提高土壤保水能力和透气性，增加土壤肥力，为植物提供良好的生长环境，从而增加产量。

7.科学调控生长环境：如合理调节温度、湿度、CO2浓度等环境因素，提供适宜的生长条件，促进植物的生长和发育，增加产量。

以上所述的植物增产措施不是孤立的，而是相互关联、相互影响的。

在实际操作中，需要根据不同的地区、作物和生长条件，综合考虑并科学应用这些措施，最大限度地提高农作物的产量。

薄肥勤施的原理
薄肥勤施是一种农业生产技术，其原理是在植物生长周期中，分多次、少量施肥，以满足植物在不同发育阶段的营养需求。

薄肥勤施的原理主要包括以下几点：
1. 少量施肥：薄肥勤施强调施肥量适中，不过量供应植物营养。

少量施肥可以避免土壤中养分浓度过高，导致盐分积累，对植物生长产生不利影响；同时也可以减少养分的浪费，提高养分利用率。

2. 分次施肥：薄肥勤施将施肥分为多次进行，以满足植物在不同生长阶段的营养需求。

不同生长阶段的植物对氮、磷、钾等养分的需求量有所不同，分次施肥可以更好地满足植物的养分需求。

3. 定期施肥：薄肥勤施强调定期施肥，确保植物养分的持续供应。

定期施肥可以避免营养供应的间断，保证植物正常的生长和发育。

4. 依据土壤分层施肥：薄肥勤施通过了解土壤的养分含量和植物的养分需求，在不同土层中有针对性地施肥。

根据土壤的质地、肥力、水分状况等指标进行合理的施肥，使养分更有效地被植物吸收利用。

总的来说，薄肥勤施的原理是根据植物的生长需求，分多次、少量施肥，以提高养分利用效率，减少养分浪费，保证植物的健康生长。

简述配方施肥的原理配方施肥是一种根据植物的养分需求和土壤的特性，将不同种类的肥料按一定比例混合使用的一种施肥方法。

其原理是通过提供植物所需的营养元素，促进植物的生长发育，增加产量和品质。

配方施肥需要了解植物的养分需求。

不同种类的植物对养分的需求有所差异，有些植物对氮、磷、钾等元素的需求较高，而有些植物对微量元素的需求较大。

因此，在配方施肥时，需要根据不同植物的养分需求来确定所需的肥料种类和比例。

配方施肥需要考虑土壤的特性。

不同土壤的养分含量和性质也会对植物的生长产生影响。

例如，酸性土壤中的铁、锰等微量元素容易缺乏，碱性土壤中的锌、铜等微量元素也易缺乏。

因此，在配方施肥时，需要根据土壤的特性来选择合适的肥料种类和比例。

配方施肥的原理是通过合理配置不同种类的肥料，满足植物在不同生长阶段的养分需求。

例如，在植物生长初期，可以使用富含氮、磷、钾等元素的肥料，促进植物的根系生长和叶片生长。

在植物的开花结果期，可以使用富含磷、钾等元素的肥料，促进花芽分化和果实发育。

在植物的成熟期，可以使用富含钾等元素的肥料，增加果实的糖分含量和口感。

配方施肥还可以根据植物的具体需求进行调整。

例如，有些植物对氮的需求较高，可以适当增加氮肥的用量；有些植物对磷的需求较高，可以适当增加磷肥的用量。

此外，还可以根据土壤的养分含量进行调整。

如果土壤中某种养分含量较高，可以减少相应肥料的用量，以避免养分过剩。

配方施肥的原理是根据植物的养分需求和土壤的特性，通过合理配置不同种类的肥料，提供植物所需的营养元素，促进植物的生长发育。

这种施肥方法可以提高植物的养分利用率，减少养分的浪费和对环境的污染。

因此，在农业生产中，配方施肥已成为一种重要的施肥方式，被广泛应用于不同作物的栽培中。