小学放风筝比赛活动方案doc

亲子活动“放飞风筝”活动方案活动目的：本次“放飞风筝”亲子活动旨在增进家庭成员间的情感交流，让孩子们在大自然中体验户外活动的乐趣，并通过制作和放飞风筝的过程，培养孩子们的手眼协调能力和创造力。

活动时间：2023年5月20日（星期六）上午9:00至下午4:00活动地点：市中心公园绿地活动对象：面向全市3至12岁的儿童及其家长活动流程：1. 9:00-9:30 签到及分发材料包2. 9:30-10:30 风筝制作工作坊，由专业老师指导家长和孩子共同完成风筝的制作3. 10:30-11:00 风筝装饰环节，孩子们可以自由发挥，用颜料和装饰物美化自己的风筝4. 11:00-12:00 风筝放飞教学，由经验丰富的指导员教授放飞技巧5. 12:00-13:00 午餐时间，家长可为孩子准备野餐食物6. 13:00-14:30 自由放飞时间，家长和孩子一起在公园内放飞风筝7. 14:30-15:30 风筝放飞比赛，评选出飞得最高、最稳、装饰最独特的风筝8. 15:30-16:00 颁奖仪式及活动总结活动准备：- 风筝制作材料包（包括风筝框架、布料、线轴等）- 装饰物料（颜料、贴纸、彩带等）- 专业指导老师和放飞指导员- 活动标识和安全警示牌- 野餐垫和简易遮阳设施- 紧急医疗包和安全人员安全措施：- 活动现场设置安全警示牌，确保活动区域安全- 安排专职安全人员巡视，确保参与者安全- 风筝线使用圆滑处理，避免割伤- 活动期间提供防晒霜和饮用水，预防晒伤和脱水报名方式：家长可通过官方网站或活动海报上的二维码进行在线报名，或直接到指定地点现场报名。

注意事项：- 请家长确保携带适合户外活动的装备，如帽子、防晒霜、换洗衣物等。

- 活动期间请遵守公园规定，不损坏公共设施和绿化。

- 请家长全程陪同孩子，确保孩子在视线范围内活动。

通过本次“放飞风筝”亲子活动，我们期望能够为家庭提供一个放松和娱乐的平台，同时也为孩子们创造一个学习和成长的机会。

放风筝活动方案(精选6篇)_活动策划放风筝活动方案(篇1)活动目的：1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

活动准备：风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。

让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。

在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。

希望各位家长能准时参加活动。

时间：周五(4月4日)上午9：00地点：平水桥海边活动要求：1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。

3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

大班组20xx年4月1日活动名称：五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：一、教师开场：师：亲爱的小朋友们，大家上午好!今天我们大家相聚在美丽的海边，进行”五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗?幼：高兴二、活动开始1.出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。

师:老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。

”老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。

”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

师：风筝有许多种类。

按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等;按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。

风筝大赛策划书（共 7 篇）第1 篇：风筝大赛策划书一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。

xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……三、活动时间：xx 年3 月24 日上午 9 点四、活动地点：致远田径场（新场）五、活动对象：电子系 09,10,11 级学生六、活动主办单位：电子系学生自律委员会七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。

八、活动细则：（一）自由涂鸦制作风筝1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在 40 人左右），每组人数 2-3 人2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。

每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。

参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。

这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。

4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。

5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。

（二）风筝放飞比赛参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。

九、活动项目时间安排：涂鸦制作时间一小时十五分钟放飞时间 25 分钟以上十、活动工作人员安排：分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事十一、奖项设置：一等奖：1 组奖状+相应奖品二等奖：2 组奖状+相应奖品三等奖：3 组奖状+相应奖品注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。

放风筝活动方案放风筝活动方案1一、活动目的：为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动时间：3月中下旬。

四、活动内容：1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。

2、自己动手制作风筝。

3、放风筝比赛。

五、本次活动的评委：各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

六、评分标准：1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。

（3分）2、样式新颖、美观。

（2分）3、放飞平稳，飞得高。

（3分）4、放飞过程中，不出现任何故障。

（2分）说明：1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向大队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

放风筝活动方案2一、活动目的、意义本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。

二、活动时间、地点初步定于4月下旬大操场（塑胶操场）三、人员安排活动总负责：__活动总协调：__活动工作人员：四年级全体学生以及跟班老师四、活动具体安排1、分好小组2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。

3、讲解放风筝的诀窍。

4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。

放风筝活动将评选奖项如下：（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。

（2）最佳组织奖2名：将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。

小学放风筝比赛活动方案一、活动主题。

“筝舞蓝天，梦想起航”二、活动目的。

1. 让同学们感受春天的美好，亲近大自然。

2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，在放风筝的过程中享受乐趣。

3. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 12:00（如果当天天气不好，就顺延到下一个周末哦）四、活动地点。

学校操场。

五、参赛人员。

全体小学生。

六、活动准备。

# （一）前期宣传。

1. 老师在班级里给同学们详细介绍这个超有趣的放风筝比赛活动，把大家的小热情都点燃起来。

2. 在学校的宣传栏贴上色彩鲜艳、超级吸引人的海报，上面画着各种各样飞翔在蓝天中的风筝，再写上活动的时间、地点和一些小规则。

# （二）物资准备。

1. 风筝：让同学们自己动手制作风筝，可以提前一周通知大家，这样他们就有足够的时间发挥自己的创意啦。

材料可以是竹条、宣纸、彩笔、胶水等，这些材料可以让同学们自己准备一部分，学校也可以提供一些备用的。

为了防止有些同学没有做好风筝或者风筝出了小状况，学校也准备一些现成的风筝，到时候可以借给他们。

2. 奖品：设立一、二、三等奖和优秀奖。

一等奖可以是一套超酷的绘画工具，二等奖是一个漂亮的笔记本，三等奖是有趣的小拼图，优秀奖就给一些可爱的小贴纸或者书签吧。

3. 其他：准备一些用来标记风筝的小标签，写上同学们的名字或者班级。

还有测量风筝飞行高度的工具，这个可以简单一点，像那种长长的线加上一个小标记就好啦。

医疗小药箱也要准备好，里面放上创可贴、碘酒等常用药品，毕竟大家跑来跑去的，可能会不小心擦破皮呢。

# （三）场地布置。

1. 在操场的周围拉上一些彩色的小旗子，让整个操场看起来更加有活动的氛围。

2. 划分出不同的区域，比如比赛区、观众区，还有准备区，这样大家就不会乱成一团啦。

在准备区放上几张小桌子，方便同学们整理风筝线或者做最后的小调整。

七、活动流程。

# （一）签到入场（9:00 9:15）1. 同学们带着自己的风筝到操场的指定签到点签到，然后领取自己的小标签，把名字或者班级写好贴在风筝上。

放风筝活动方案放风筝活动方案1一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。

我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。

二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。

2、最好自己动手制作风筝。

3、在风筝上写上自己的理想。

4、放风筝比赛。

四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派2——5名选手参加比赛。

2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。

3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。

八、评分标准：1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分）2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。

（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。

（3）高度（3分）：目测风筝高度。

最高的得满分3分，依次类推。

八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

九、备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。

风筝节活动宣传策划方案通用8篇风筝节活动宣传策划方案（精选篇1）为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的.课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的`协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。

一、活动主题：放飞青春，放飞梦想二、活动口号：放飞青春，放飞梦想三、活动时间：20__年__月__日四、主办单位：__五、参赛对象：淮阴工学院全体同学六、活动流程：1、风筝设计大赛2、风筝美文征集大赛3、风筝文化展4、放飞风筝，放飞梦想5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式七、活动安排：(一)风筝设计大赛一报名阶段：(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。

(2)报名地点：(3)联系人：二设计阶段(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。

文字讲解部分需有电子稿。

(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。

三评比阶段(1)网上投票(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。

(二)风筝美文征集大赛一作品要求：(1)作品内容主题健康，积极向上(2)主题与“风筝”有关(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式二作品提交方式：邮箱：枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室负责人：北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室负责人：八、奖项设置每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名风筝节活动宣传策划方案（精选篇2）【承办】__市风筝协会温州市鞍马池小学【主办】__市体育局【活动意义】传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。

小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。

二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。

每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。

（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。

（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。

（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。

第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。

规定留空时间为20分钟。

若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。

如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）。

放风筝比赛活动方案1. 活动简介放风筝是一项古老而有趣的户外活动，不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能增强他们的团队合作意识和创造力。

为了丰富学生的课余生活，我们学校将举办一场放风筝比赛活动。

本文将详细介绍本次活动的参与对象、时间安排、比赛规则、奖励设置等内容。

2. 参与对象本次活动面向全校学生，共分为三个年级组：小学组、初中组和高中组。

每个年级组设立一个团队，每个团队由五名学生组成。

学生可以自由组队，也可以由老师或家长帮助组队。

3. 时间安排为了确保活动的顺利进行，我们将在学校运动场举办放风筝比赛，比赛时间定于每年的4月下旬。

具体的时间安排如下：- 上午9:00 - 9:30：活动准备和签到- 上午9:30 - 10:00：比赛规则说明和安全须知- 上午10:00 - 11:30：比赛正式开始- 上午11:30 - 12:00：比赛结果统计和点评- 下午12:00：活动结束4. 比赛规则4.1 风筝要求每个团队必须自行制作风筝，风筝的材料和尺寸不限。

鼓励学生们设计创意独特的风筝，但风筝必须能正常飞行且符合安全要求。

4.2 比赛形式比赛分为两个环节：高空飞行和技巧表演。

高空飞行环节，参赛团队的风筝需要在规定时间内尽可能长的空中停留。

技巧表演环节，参赛团队可通过操控风筝进行各种动作和花样表演。

4.3 裁判和评分比赛将由专业裁判进行评分，裁判根据风筝停留的时间、技巧表演的难度和创意等方面进行评分。

最终的得分将取决于两个环节的表现。

5. 奖励设置为了鼓励参与和奖励优秀表现的团队，我们将设置以下奖项：- 高空飞行奖：根据风筝在高空停留的时间评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。

- 技巧表演奖：根据参赛团队的技巧和创意进行评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。

- 最佳团队奖：综合考虑风筝的飞行时间和技巧表演的得分评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。

6. 安全注意事项为了活动的顺利进行和参与者的安全，我们提醒以下几点注意事项：- 活动期间，参赛团队成员必须听从工作人员的指示并配合工作人员的工作。

放风筝比赛活动方案一、活动目的和背景：近年来，随着城市化的快速发展和科技的进步，孩子们的户外活动时间逐渐减少，导致他们缺乏户外运动的机会。

放风筝作为传统的户外活动，既能丰富孩子们的课余生活，又能锻炼他们的身体和提升他们的动手能力。

因此，本次放风筝比赛旨在为孩子们提供一个展示风筝制作和飞行技巧的平台，同时增强团队合作和社交交流能力。

二、活动时间和地点：1. 时间：活动计划在每年的五月份举行，以充分利用良好的天气条件。

2. 地点：选择一处开阔的草地或公园作为活动场地，确保安全和风筝飞行的空间。

三、活动内容和规则：1. 风筝制作工作坊：在比赛前，组织风筝制作工作坊，邀请专业风筝制作师为孩子们传授基本的风筝制作技巧，并向参赛者提供所需材料。

2. 比赛分组：根据参赛者的年龄和风筝制作经验，将他们分为不同的组别，确保比赛的公平性。

3. 比赛规则：- 参赛者需自行制作风筝，并在比赛时使用自己制作的风筝。

- 参赛者需要在指定的时间内将风筝升起并飞行一段距离，以展示他们的飞行技巧。

- 比赛评分将综合考虑风筝的外观设计、飞行高度和稳定性等因素。

- 飞行过程中，参赛者需遵守安全规则，确保不伤及他人和自己。

4. 风筝展示与评选：比赛结束后，将所有的风筝展示在场地上供观众欣赏，并邀请专业评委团队对风筝进行评选，评选出最佳外观奖、最高飞行奖、最具创意奖等。

四、活动宣传和参与方式：1. 学校合作：与学校合作，将比赛活动纳入课外活动计划，并通过学校的通讯渠道向家长宣传活动。

2. 社交媒体推广：通过社交媒体平台发布比赛信息和风筝制作技巧，吸引更多孩子和家庭参与。

3. 公众参与：除了比赛选手外，活动还鼓励其他观众自行携带风筝前来观看比赛，并组织相应的互动游戏和抽奖活动，增加参与度。

五、活动奖励：1. 奖杯和奖牌：为获胜的选手和团队颁发奖杯和奖牌，以表彰他们在比赛中的优异表现。

2. 荣誉证书：向所有参赛者颁发荣誉证书，以鼓励他们的参与和努力。