幼儿园清明节放风筝活动方案

三、四岁幼儿园放风筝活动教案活动目的：通过制作和放飞风筝这一有趣的活动，帮助三、四岁幼儿了解风筝的结构、掌握基本的制作与飞行技巧，感受到风筝飞翔的乐趣，增强孩子们的动手能力和空间想象力，激发其对自己、自然、和谐生态的感性认识，同时培养其社交能力和团队合作精神。

活动准备：材料- 大大小小的彩纸、免漆纸- 颜料、颜笔、彩笔- 麻布、封纸或者帆布- 木棒或者竹子- 线、胶水、剪刀、钳子等工具场地一块风力适宜、安全、没有高压线和危险物品的空旷场地，如公园、广场、草地、校园等适宜儿童活动的区域。

活动步骤：1. 热身活动为了让幼儿们更好的进入活动状态，可以通过简单的热身活动让他们放松并更加专注。

例如，教师可以播放一段欢快的音乐，让幼儿们拿出自己额外的力气跳跃起来，或是让他们进行一些参与度较高的竞赛活动等等，最终目的是让他们心情愉悦，自信满满。

2. 了解风筝类型让幼儿了解不同类型的风筝：葫芦形、白鹭形、凤凰形、八音盒形...只要你在模型商店的套件里就可以轻松买到。

通过展示一些盛行的风筝、教材、图书等，为幼儿们呈现出各种各样的风筝类型的特点和用途，让孩子了解到风筝起源的因由以及不同经典的装饰，这些知识让孩子们对风筝制作产生了浓厚的兴趣。

为了让孩子们感受到实践创造出来的成就感，可以事先粘好一些彩纸、麻绳、木棍等材料，作为制作风筝的原料。

3. 制作风筝在材料准备充分之后，孩子们可以根据教师的指导，使用不同的材料进行组装与创新，不断模拟和调整风筝制作的步骤，了解结构特点和制作细节，从而制作出具有不同形状和颜色的风筝。

让幼儿利用彩纸、笔、线和胶水将风筝的身体和尾巴构建起来。

用木棍或竹子固定支撑架的框架，让风筝的身体组成更加坚固。

将框架与身体固定连接，风筝的基本框架到此完成。

4. 检验风筝的制作效果风筝制作完成后，我们就可以让孩子们适当测试其效果，风筝的稳定、轻重均衡性、承载力和飞行效果等方面都需要进行测试。

通过测试，孩子们不仅可以检验自己的制作成果，还可以在与小伙伴互相竞赛过程中体验到比拼情趣。

幼儿放风筝活动策划方案三篇春风和煦，阳光明媚，现在正是放飞风筝的好季节。

通过和爸爸妈妈一起制作风筝、放飞风筝的过程，让孩子感受父母对自己的亲情，体验与家长在一起活动的欢快，放飞童年的幻想，留下奇特的回忆。

以下是小编为大家细心整理的幼儿放风筝活动方案三篇，期望大家宠爱并且能够有所收获。

幼儿放风筝方案1春天是期望的季节，童年是人生最纯真的时间，在这个布满憧憬的奇特时间里，期盼一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的幻想……活动目标：1.让孩子、家长、老师共同共享参与玩耍的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。

3.通过活动让家进步一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。

本次活动的主题是：放飞秀丽的风筝。

活动的具体支配及留意事项如下：活动支配：8：30——8：40在朝阳公园北门集中8：40——8：50提出制作风筝的要求8：50——10：30鼓舞幼儿与家长自由大胆设计风筝10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。

11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。

爱心提示：1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。

2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻松的鞋子。

带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。

3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。

4.活动中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社会性行为5.教育孩子疼惜环境，不攀折花草树木。

6.教育孩子留意平安，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。

7.为从小培育孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能任凭扔垃圾。

8.11点左右结束活动，活动后自行支配活动，没有特殊要求。

9.请家长关注自己孩子的平安。

10.参与家长人数不受限制。

11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。

12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。

第1篇一、活动背景放风筝是我国传统的民间活动，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

风筝作为一种独特的艺术品，既能锻炼幼儿的动手能力，又能培养他们的审美情趣和团队合作精神。

为了丰富幼儿园的户外活动，提高幼儿的综合素质，我们特开展以“放风筝”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 了解风筝的历史和文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 通过制作和放风筝的过程，锻炼幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识，增进幼儿之间的友谊。

4. 增强幼儿的身体素质，提高户外活动的安全性。

三、活动准备1. 风筝制作材料：竹条、纸张、颜料、胶水等。

2. 安全防护措施：如：佩戴护目镜、手套等。

3. 教学课件：介绍风筝的历史和文化内涵。

4. 场地：宽敞的户外场地，如：操场、公园等。

四、活动过程（一）热身活动1. 老师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体。

2. 通过互动游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）主题活动1. 介绍风筝的历史和文化内涵（1）播放课件，让幼儿了解风筝的起源、发展历程及文化内涵。

（2）教师讲解风筝的制作过程，引导幼儿观察风筝的结构和特点。

2. 制作风筝（1）老师分发风筝制作材料，讲解制作步骤。

（2）幼儿分组合作，动手制作风筝。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3. 放风筝（1）在教师指导下，幼儿分组进行放风筝活动。

（2）提醒幼儿注意安全，避免风筝线缠绕。

（3）观察风筝在空中飞舞的美景，感受放风筝的乐趣。

（三）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾活动过程，总结收获。

2. 幼儿分享自己在活动中的感受和体会。

3. 教师针对活动进行反思，提出改进措施。

五、活动延伸1. 在家园互动中，鼓励家长与幼儿一起放风筝，增进亲子关系。

2. 邀请家长参与风筝制作，共同体验传统文化的魅力。

3. 在幼儿园内举办风筝展览，展示幼儿的风筝作品。

六、活动效果通过本次放风筝教研活动，幼儿在轻松愉快的氛围中了解了风筝的历史和文化内涵，锻炼了动手能力，培养了合作意识，增强了身体素质。

关于幼儿园放风筝活动方案一、活动目的幼儿园放风筝活动是为了培养幼儿园儿童的团队合作意识，增强他们的手眼协调能力和创造力，提高他们的观察力和分析能力。

通过这个活动，幼儿园儿童可以在放风筝的过程中，体验到自然的美好和风筝带给他们的乐趣。

二、活动时间和地点活动时间： 2024年9月15日〔周三〕上午10:00-11:30活动地点：幼儿园操场三、活动准备•风筝制作材料：纸张、竹子、彩绳、彩纸、胶带等•儿童手工制作工具：剪刀、胶水•活动道具：操场、放风筝的绳子、飞行指引四、活动流程1.活动前的准备工作：–在幼儿园操场设置好活动区域，确保平安。

–准备放风筝制作材料和工具。

–将幼儿园儿童分成小组，每个小组5-6人。

–给每个小组分配一个指导老师，负责指导他们制作风筝。

2.风筝制作阶段：–指导老师向儿童们展示如何制作风筝，包括选择适宜的纸张、剪出风筝的形状、用胶水粘贴竹子等。

–让儿童们自己动手制作风筝，鼓励他们发挥创造力，可以在风筝上添加彩纸装饰。

–老师在旁边给予指导和帮助，确保每个儿童都能完成自己的风筝。

3.放风筝比赛：–将儿童制作好的风筝带到操场上。

–指导老师给每个小组分配一个小范围内的放风筝区域，以免相互干扰。

–儿童们依次将风筝放飞，老师可以帮助他们掌握放风筝的技巧和方法。

–进行放风筝比赛，根据飞行高度、飞行时间和造型美观度等因素评选出优胜小组。

4.结束阶段：–指导老师和儿童们一起收集风筝，注意平安。

–对儿童们进行活动总结，鼓励他们分享放风筝的收获和感受。

–发放奖状和小礼品给优胜小组，鼓励每个儿童的参与和努力。

–活动结束后，给予小组和个人的反响和奖励。

五、活动本卷须知1.活动中应注意儿童的平安，确保活动区域的平整和平安。

2.活动前进行必要的平安宣传和本卷须知的说明。

3.儿童制作风筝时，老师需对纸张、剪刀和胶水等工具进行必要的使用指导。

4.放风筝时要防止人群集中，确保平安距离。

5.活动结束后，及时清理活动现场，防止纸张等垃圾污染环境。

2024幼儿园放风筝活动方案____幼儿园放风筝活动方案一、活动目的：通过放风筝的活动，帮助幼儿发展他们的动手能力、观察力和合作能力，增强他们的集体荣誉感和团队合作意识。

二、活动时间：根据天气情况，选择一个风和日丽的日子进行活动。

三、活动地点：校园周围的空地或者操场。

四、活动准备：1. 风筝准备：每位幼儿准备一只小风筝，并带上自己喜欢的装饰品（如彩纸、彩带等）。

2. 教师准备：准备风筝制作的教具和材料，如纸、竹签、线、彩纸等。

3. 安全准备：检查活动场地是否安全，确保没有尖锐物体和其他危险物品，以保障幼儿的安全。

五、活动流程：1. 制作风筝：在活动前，教师向幼儿展示如何制作一只简单的纸风筝，鼓励幼儿自由发挥创造力，在教师的帮助下制作自己的风筝。

2. 装饰风筝：幼儿使用彩纸、彩带等装饰品，为自己的风筝增添更多的色彩和创意。

3. 出发放风筝：活动当天，幼儿穿着统一的服装，手持自己制作的风筝，与教师一同出发到放风筝的地点。

4. 发放风筝：教师指导幼儿选择适合放风筝的地点，确保没有障碍物，避免造成危险。

随后，教师分发给幼儿他们制作的风筝，让他们寻找合适的地方放飞自己的风筝。

5. 放风筝：幼儿根据教师的指导，拉起风筝线，感受风筝被风吹起的快乐。

教师们可以用讲解的方式引导幼儿了解风筝的原理和飞翔的规律。

6. 互动游戏：在活动中，教师可以组织幼儿进行互动游戏，如看谁的风筝飞得最高、飞得最远等，增加活动的趣味性和竞争性。

7. 回收风筝：活动结束后，教师带领幼儿回收风筝，让他们明白保护环境的重要性，并教育他们要爱护自己的物品。

六、活动注意事项：1. 安全第一：教师要确保活动场地的安全，避免尖锐物体和其他危险物品带来潜在危险。

2. 定期检查：教师要定期检查和修复幼儿风筝上的线，确保活动的安全和风筝的稳定。

3. 协助幼儿：对于年龄较小的幼儿，教师要帮助他们拉起风筝线，确保他们能够安全地放风筝。

4. 防晒和保湿：根据活动的时间和天气情况，教师要提醒幼儿做好防晒和保湿工作，确保他们的皮肤健康。

小班清明节主题做风筝活动方案及反思《小班清明节主题做风筝活动方案及反思》一、活动方案1. 活动目标- 让小班的小朋友们了解清明节的习俗，感受传统节日的氛围。

- 通过做风筝的活动，锻炼小朋友们的动手能力和创造力。

- 促进小朋友们之间的合作与交流，增进友谊。

2. 活动时间和地点- 时间：清明节前的一个周末，上午9点 - 11点。

- 地点：幼儿园的操场。

3. 活动准备- 材料：各种颜色的纸张（最好是比较厚实的纸，像彩卡纸之类的）、竹签、剪刀、胶水、线、颜料、画笔。

这些材料得提前准备好，就像战士上战场前得准备好武器一样。

老师可以多准备一些备用的材料，以防那些小调皮鬼把东西弄坏或者弄丢。

- 知识准备：老师得提前给小朋友们讲讲清明节的故事，说说清明节为啥要放风筝。

我觉得可以讲得简单一点，就说清明节的时候，天气变暖和了，人们就喜欢到外面去放风筝，这是一种传统的习俗。

也可以讲讲放风筝就像是把不好的东西都放走，让自己变得更开心之类的。

4. 活动过程- 开场（9:00 - 9:10）- 老师先把小朋友们带到操场集合。

小朋友们就像一群小鸭子一样，叽叽喳喳地排好队。

老师说：“小朋友们，今天我们要做一件超级有趣的事情，我们要做风筝啦，这和清明节有关哦。

”然后简单讲讲清明节放风筝的意义。

- 制作风筝（9:10 - 10:30）- 分组：把小朋友们分成几个小组，每个小组大概4 - 5个小朋友。

这就像是把一群小蚂蚁分成几个小窝一样。

- 示范：老师先拿出材料，一步一步地示范怎么做风筝。

比如说，先把竹签用胶水粘成一个风筝的骨架，就像给风筝搭一个小架子一样。

然后再把纸糊在骨架上，可以让小朋友们选择自己喜欢的颜色的纸。

这时候可能会有小朋友说：“老师，我想要粉色的纸。

”老师就可以满足他的要求。

糊好纸后，就可以用颜料和画笔在风筝上画上自己喜欢的图案啦。

有的小朋友可能会画小花，有的可能会画小太阳，这都是他们心中美好的东西。

- 小朋友制作：让小朋友们自己动手做。

清明节放风筝教案小班一、教学目标：1.了解清明节的由来，培养孩子们对传统节日的兴趣和尊重；2.培养孩子们动手创作的能力；3.培养孩子们的团队合作意识。

二、教学准备：1.一些关于清明节的图片、歌曲、教具等；2.一些彩纸、颜料、剪刀、线等用于制作风筝的材料；3.一些宣纸、毛笔等用于绘制图案。

三、教学步骤：1.创设情境老师先介绍清明节的由来，并播放一段清明节的视频或唱一首与清明节相关的歌曲，激发孩子们对清明节的兴趣。

2.认知清明节的习俗让孩子们看清明节的图片，引导他们观察和描述图片中的人物、事物，然后问一下他们平时是否听过或参与过类似的活动。

之后，引导孩子们说出去扫墓的意义，并询问他们平时是否有去扫墓的经历。

3.制作风筝（1）介绍风筝的历史和种类，并给孩子们展示一些不同种类的风筝。

（2）与孩子们一起讨论如何制作简单的风筝，引导他们提出想法和建议。

（3）给每个孩子发放彩纸、剪刀、颜料等材料，并指导他们按照自己的设计剪裁和装饰风筝的各部分。

（4）在制作过程中，老师提供必要的指导和帮助，保证每个孩子都能完成自己的风筝。

4.绘制图案（1）给孩子们提供宣纸、毛笔等绘画工具。

（2）引导孩子们选择自己喜欢的图案，并将图案绘制在风筝上。

（3）在绘制图案的过程中，老师可以为孩子们讲解一些与图案相关的知识，如中国传统的图案、符号等。

5.风筝比赛当所有的风筝都做好后，老师组织一个风筝比赛。

孩子们按照自己的爱好，选择自己喜欢的地方放风筝，并看谁的风筝可以飞的更高、更远。

6.总结和反思在活动结束后，老师与孩子们一起回顾整个活动的过程，让孩子们分享制作风筝的心得和体会。

引导他们思考：制作风筝的过程中遇到了哪些困难，如何解决的？风筝比赛中有哪些值得改进的地方？四、教学延伸：1.鼓励孩子们把自己制作的风筝带回家，和家人一起放飞，增强家庭成员之间的感情。

2.借助清明节的教育主题，帮助孩子们了解中国传统文化，如中国传统节日的民俗、传统的理念、图案等。

幼儿园清明节放风筝活动方案美篇示例文章篇一：《幼儿园清明节放风筝活动方案》一、活动主题“清明时节，筝舞蓝天”二、活动目的清明节呀，是个很特别的节日呢。

这时候天气开始暖和啦，风也刚刚好。

我们想借着这个机会，让幼儿园的小朋友们在户外活动活动，感受大自然的美好。

放风筝多有趣呀，看着风筝在天空中飘呀飘的，就像我们的小梦想在飞一样。

而且呀，通过这个活动，还能让小朋友们了解清明节的一些习俗文化呢。

三、活动时间和地点时间就定在清明节前的一个周末，上午9点到12点。

地点呢，就选在咱们幼儿园附近那个大草坪。

哇，那个草坪可大啦，绿绿的草像软软的毯子一样，周围还有一些漂亮的小花。

在那里放风筝，简直再合适不过啦。

四、活动准备1. 风筝我们得准备好多风筝呀。

有那种简单的小三角风筝，上面画着可爱的小动物，像小兔子呀、小蝴蝶呀。

还有那种长长的蜈蚣风筝，哇，那可威风啦。

这些风筝可以是幼儿园买的，也可以让小朋友们从家里带自己喜欢的风筝来。

2. 颜料和画笔我们要准备一些颜料和画笔呢。

为啥呢？因为我们想让小朋友们在风筝上画上自己喜欢的图案呀。

有的小朋友可能想画自己的爸爸妈妈，有的可能想画自己的小宠物。

这样呀，这个风筝就变得独一无二啦。

3. 小零食和水小朋友们玩累了肯定会饿会渴呀。

所以我们要准备一些健康的小零食，像小饼干呀、水果块呀，还有甜甜的果汁和干净的水。

4. 安全设备安全可重要啦。

我们要准备一些创可贴、消毒药水之类的东西。

万一哪个小朋友不小心摔倒擦破了皮，就可以马上处理啦。

五、活动人员安排1. 老师老师们可忙啦。

有的老师负责组织小朋友们排队，就像小班长一样。

有的老师要教小朋友们怎么画风筝，告诉他们怎么调色才好看。

还有的老师要在旁边看着，保证小朋友们的安全。

2. 家长志愿者我们还邀请了一些家长来当志愿者呢。

家长们可热情啦。

他们有的可以帮着一起分发小零食和水，有的可以和小朋友们一起放风筝，那画面多温馨呀。

六、活动流程1. 集合签到早上9点呀，小朋友们和家长们就在大草坪旁边集合啦。

幼儿园放风筝活动设计教案一、活动目的通过放风筝活动的设计，让幼儿感受到自由、快乐、创造和团队合作的氛围。

此活动旨在培养幼儿园儿童的身体协调能力、专注力以及团队协作能力，同时也能够增强孩子们的自信心和表现力。

二、活动准备1.场所。

选择宽阔的空地或者户外场地，确保场地的安全性。

2.时间。

最好选择天气晴朗、微风的日子进行放风筝活动。

3.工具。

先准备好每个班级需要的风筝、风筝线、风筝轮和风筝贴纸。

4.预备知识。

让幼儿了解关于风筝的基础知识，例如风筝的制作、控制风筝飞行的技巧等等。

三、活动流程1.活动开始前的准备。

老师在课堂上为孩子们讲解关于风筝的基础知识，并请孩子们尝试制作自己的风筝。

老师可以在活动开始前进行群体制作，从而激发幼儿的兴趣和激情。

2.组织风筝比赛。

在比赛开始前，老师可以先带领孩子们了解风筝的飞行原理和技巧，并进行风筝初学者的实操练习。

每个班级的孩子们一起飞起自己的风筝，有条件的幼儿园可以征战檀山公园等首都知名风筝美食之地飞行，鼓励孩子们积极寻找风筝飞行的技巧，提高风筝的高度和持续飞行的时间。

课程设计灵活，鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造出最具有创意和美感的风筝，再进行飞行比赛。

比赛中，老师可以对孩子们进行定时奖励，帮助幼儿们有效地保持区域秩序和团队协作精神。

3.独立和团队比赛。

活动期间，老师可以对幼儿们进行独立和团队比赛，鼓励孩子们选择自己的角色，参与到这场精彩的活动中。

在独立比赛中，老师可以直接根据孩子们风筝飞行的高度和飞行的时间进行评分，以此激励幼儿们相互竞争，并鼓励孩子们勇敢地尝试新的技能和挑战。

在团队比赛中，老师可以将孩子们随机分组，为他们安排好任务，旨在激发孩子们的团队协作精神，并促进幼儿之间的交流和沟通。

4.风筝美术创作。

在结束风筝比赛后，老师可以安排孩子们进行一些创意性的幼儿美术活动，例如幼儿色彩灵成色彩纯熟的葫芦兄弟风筝、五星红旗风筝等，鼓励孩子们发挥自己的想象力，开展创意风筝制作的比赛，让幼儿们在一个轻松愉快的环境中体验到此次的放风筝活动带来的乐趣。

小班清明节主题做风筝活动方案及反思
一、活动主题确定
1.1 为啥选这个主题呢？清明节放风筝是个传统习俗呀，咱们小班的小朋友正好可以通过做风筝来感受传统文化的魅力。

1.2 而且做风筝能锻炼小朋友们的动手能力和创造力，多有意思！
二、活动内容策划
2.1 给小朋友们讲讲清明节放风筝的故事，让他们知道为啥要在这个时候放风筝。

2.2 然后呢，准备好做风筝的材料，像纸、竹条、颜料这些。

2.3 再请老师示范怎么做风筝，小朋友们跟着一步一步来。

三、活动前期准备
3.1 得把做风筝的材料都买齐咯，质量要好，还得安全，不能伤到小朋友。

3.2 提前把教室布置一下，营造出清明节的氛围，比如挂点纸灯笼啥的。

四、活动现场组织
4.1 把小朋友们分成小组，每组安排一个老师帮忙。

4.2 小朋友们做风筝的时候，老师要多鼓励，多引导，别让他们着急。

5.1 看看小朋友们做风筝的过程中，有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

六、嘉宾邀请要点
6.1 要是能请一些会做风筝的手艺人来就好了，给小朋友们展示展示真正的手艺。

6.2 邀请家长来参加也不错，让他们看看小朋友的表现，一起感受快乐。

七、小组划分原则
7.1 按照小朋友们的性格和能力来分组，让每个组都能合作得愉快。

7.2 每组的人数不能太多，不然老师照顾不过来。

八、成果展现形式
8.1 可以让小朋友们拿着自己做的风筝在操场上一起放飞，拍拍照。

8.2 把小朋友们做风筝的过程和成果做成小视频，发给家长留作纪念。