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幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)幼儿园保育员月绩效考核表篇一（一）基础分：25分出满勤，无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，（一）基础分：50分（二）量化办法：1、各种计划、总结，教学反思的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①开学初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月定期对教师进行检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其教学效果，分别为10分、7分、5分。
①教育环境：a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师进行不定期的保育工作常规检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其保育效果，分别为10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每个月随机抽取各个班级的孩子，测试这个阶段孩子的发展水平，以此来检验教师教学保护的效果。
(根据原始记录汇总评价，调查合格率达到85分以上、75分以上、65分以上，分别为10分、7分、5分。
幼儿园保育员考核细则
幼儿园保育员的考核细则通常包括以下几个方面：
1. 教育能力：对于幼儿的教育和培养能力的评估，包括教育理念、教学方法和教育成果等方面的考察。
2. 心理素质：评估保育员对幼儿的情感理解和处理能力，包括对幼儿行为的疏导、情感交流和适应能力等方面的考察。
3. 专业知识：评估保育员的专业知识水平，包括幼儿心理发展、幼儿教育理论、幼儿园教育制度和教学计划等方面的考察。
4. 职业道德：评估保育员的职业道德及职业操守，包括对待幼儿的态度、行为规范、保密意识、团队合作和职业参与等方面的考察。
5. 行为表现：评估保育员在工作中的表现，包括对幼儿活动的组织、配合家长的沟通、安全管理和环境卫生等方面的考察。
6. 继续学习：评估保育员的继续学习能力和自我提升意愿，包括参加培训、学习新知识和新技能等方面的考察。
以上是一般幼儿园保育员考核细则的主要内容，不同的幼儿园可能会有略微差异。
考核的目的是为了确保保育员能够提供高质量的教育和照顾服务，促进幼儿的健康成长。
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幼儿园保育员月度绩效考核细则表1. 背景幼儿园保育员是幼儿园中起关键作用的岗位之一。
为了提高保育员的工作绩效，制定本月度绩效考核细则表，以便对保育员的表现进行评估和奖惩。
2. 考核指标2.1 保育工作表现* 守时上班，不早退、不迟到* 具备良好的沟通和互动能力，能积极与学生、家长进行有效的交流* 关心照顾学生，对学生有耐心、关爱和爱心* 能正确执行教育计划和教学要求，确保学生的安全与健康* 积极参与园所活动，能够与园所其他人员有效合作2.2 职业素养* 具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守规章制度* 保持良好的工作态度，工作中不懈怠、不临时请假* 具备较强的团队合作意识，能够与同事协作共同完成工作任务* 具备创新意识和问题解决能力，能够主动解决工作中出现的问题* 具备适应能力，能够应对各种工作压力和园所需求的变化3. 考核方法3.1 考核周期按月进行考核，每月考核一次。
3.2 考核评分采用打分制进行考核评分，满分100分，每项指标的权重可根据实际情况进行调整。
3.3 考核结果根据考核评分，分为三个等级：* 优秀：90分及以上* 良好：80-89分* 合格：70-79分* 不合格：70分以下4. 奖惩措施4.1 奖励* 优秀：给予奖金、表彰或其他奖励措施* 良好：给予肯定，并表达感谢和鼓励的话语4.2 惩罚* 合格：正常工资待遇* 不合格：进行警告，并要求进行改进，连续三次不合格者将进行解雇处理5. 总结通过制定本月度绩效考核细则表，旨在激励幼儿园保育员提高工作绩效，促进其职业成长和发展。
同时，通过奖惩措施，对保育员的工作表现进行及时肯定和补充，确保保育员在工作中充分发挥作用，为幼儿园的发展做出贡献。
保育员工作考评细则一、考评目的为了加强保育员队伍建设，提高保育工作质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本考评细则。
二、考评原则1、公平、公正、公开原则：考评过程应客观公正，对所有保育员一视同仁，考评结果应公开透明。
2、定量与定性相结合原则：考评内容既包括可量化的工作指标，也包括难以量化的工作表现和态度。
3、日常考评与定期考评相结合原则：注重对保育员日常工作的监督和评价，同时定期进行全面考评。
三、考评内容（一）卫生保健工作1、室内外环境卫生（1）每日按时清扫室内外地面、窗台、玩具柜等，保持环境整洁，无灰尘、无杂物。
（2）定期对教室、寝室、卫生间等进行消毒，消毒方法正确，记录完整。
2、幼儿个人卫生（1）指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。
（2）定期为幼儿修剪指甲，检查幼儿服装整洁情况，及时更换脏污衣物。
3、物品卫生（1）幼儿的餐具、水杯、毛巾等生活用品清洁干净，定期消毒，摆放整齐。
（2）玩具、图书等定期清洗、消毒，无损坏。
（二）生活管理工作1、就餐管理（1）协助教师培养幼儿良好的就餐习惯，不挑食、不浪费食物。
（2）分餐时动作规范，注意食物的温度和量，避免烫伤幼儿或分配不均。
（3）餐后及时清理餐桌、地面，保持就餐环境整洁。
2、睡眠管理（1）为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境，拉好窗帘，调节室温。
（2）帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡眠姿势，巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，关注幼儿睡眠中的异常情况。
（3）幼儿起床后，整理被褥，开窗通风。
（三）配合教育工作1、协助教师开展教学活动（1）协助教师做好教学准备工作，如准备教具、布置活动场地等。
（2）在教学活动中，关注幼儿的表现，协助教师维持秩序，保障幼儿的安全。
2、活动组织（1）配合教师组织幼儿进行户外活动，准备好活动所需的器材和物品。
（2）在户外活动中，关注幼儿的运动情况，提醒幼儿注意安全，及时为幼儿增减衣物。
3、家园合作（1）及时与家长沟通幼儿在园的生活情况，听取家长的意见和建议。
幼儿园保育员考核细则为了规范我园保育员的职业行为，提高保育员队伍整体素质，促进保育工作的规范管理，特制定以下考核细则：一、职业道德（10分）1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师对幼儿进行生活照料和各项活动。
2、认真执行卫生保健制度，搞好本班房舍、设备和环境的清洁卫生工作。
3、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
4、坚守岗位，做好幼儿的生活护理和安全保卫工作，发生意外事故要及时报告园领导。
5、坚持“预防为主”的方针，根据气温变化随时做好幼儿保暖或散热工作，并随季节变化情况而定。
6、严格交接班制度，接班人员必须提前半小时接班，做好班前准备工作。
7、上班时必须穿好工作服、鞋袜、挂好工作牌，整理好自己的仪表仪容。
8、遵守园内的各项规章制度。
二、工作态度（10分）1、认真做好新生入园的接待工作，消除幼儿恐惧心理，尽快适应集体生活。
2、热情接待家长，服务周到并有礼貌，做到有问必答，随叫随到。
3、严格遵守幼儿园各项规章制度，服从园领导的指挥安排。
4、工作时不干私活，不串岗聊天，不大声说话。
做到有事能及时向园长请假。
5、按时上下班，不迟到早退，不无故旷工，有事要请假。
6、保护幼儿安全，严格执行幼儿安全卫生保健制度。
7、严格执行生活常规制度，对幼儿的生活护理做到：科学、合理、耐心、细致。
8、对幼儿高度负责，发现问题及时报告园领导，有预见性并采取措施避免事故发生。
9、热爱学习，不断提高自身业务素质和思想道德水平。
三、生活护理（30分）1、指导幼儿定点（如：洗手、洗脸、大小便等）并会根据天气变化增减衣服。
2、能指导并注意培养幼儿良好的清洁卫生习惯及生活自理能力。
3、能妥善处理和照顾好幼儿的日常生活。
4、能及时处理幼儿的常见疾病（如：流鼻涕、咳嗽、发热等）。
5、能根据幼儿的生活情况及健康状况制订和合理地安排好幼儿的伙食和饮水。
6、能细致观察到每个孩子的身体状况和情绪变化，及时与家长沟通。
保育员绩效考核细则一、考核目的为了加强幼儿园保育工作管理，提高保育员的业务素质和工作质量，保障幼儿的健康成长，特制定本绩效考核细则。
二、考核原则1、公平、公正、公开原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果公正。
2、定量与定性相结合原则：既有明确的量化指标，又有对工作态度、责任心等方面的定性评价。
3、日常考核与定期考核相结合原则：注重日常工作表现的观察和记录，同时定期进行全面考核。
三、考核内容1、卫生保健工作（1）室内外环境清洁教室、寝室、走廊等公共区域地面干净，无杂物、积水。
门窗、窗台、栏杆无灰尘、污渍。
玩具、桌椅、床铺等物品摆放整齐，表面清洁。
（2）个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙等。
定期为幼儿修剪指甲。
（3）消毒工作按规定对教室、寝室、玩具、餐具等进行消毒，并做好记录。
消毒水的配制比例正确，消毒方法得当。
2、生活管理（1）饮食管理协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
分发饭菜时动作规范，注意安全和卫生。
及时清理餐桌，保持就餐环境整洁。
（2）睡眠管理为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境。
帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡眠姿势。
巡视幼儿睡眠情况，及时处理异常情况。
（3）衣着管理根据天气变化，及时为幼儿增减衣物。
保证幼儿衣物整洁、舒适。
3、配合教育教学工作（1）协助教师开展教学活动协助教师准备教学用具和材料。
配合教师组织幼儿进行游戏和活动，维护秩序和安全。
（2）观察幼儿关注幼儿的情绪、行为变化，及时向教师反馈。
协助教师对特殊幼儿进行个别照顾和辅导。
4、安全工作（1）设施设备检查定期检查班级内的电器、门窗、桌椅等设施设备，确保安全无隐患。
发现问题及时报修，并做好记录。
（2）安全教育对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
严格遵守幼儿园的安全制度，防止意外事故发生。
5、工作态度和责任心（1）遵守工作纪律按时上下班，不迟到、早退、旷工。
工作期间不做与工作无关的事情。
（2）团队合作与教师、其他保育员之间相互配合，共同完成工作任务。
保育员月考核细则虽然保育员与教师工作内容不同,但她们的目的都是促进幼儿的全面发展。
下文是保育员月考核细则，欢迎阅读!保育员月考核细则一一、出勤与工作量(15分)1、出勤(5)(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。
(2)事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣0.2分。
上班期间请假要面请面消，否则依时顺延。
(3)事病假、法定假按规定执行。
事病假：1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。
2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理。
法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事假处理。
(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。
2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。
2、工作量(10)一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。
二、一日工作(50)(1)幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。
(2)盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。
(3)不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。
(4)看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。
(5)午睡后不按时起床，每次扣0.5分。
(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。
(7)参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。
(8)迟到早退每次扣0.5分。
(9)留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。
(10)拿饭时不使用布罩，每次扣0.5分。
(11)规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意逗留。
每次扣0.5分。
(12)不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣0.5分。
(13)提前到食堂取间食餐具等，每次扣0.5分。
幼儿园保育员考核细则项目内容师德修养(安全)1、无故不参加幼儿园组织的政治学习或有关活动，有一次扣____分。
2、查实有体罚、变相体罚幼儿现象，本项考核不得分，情节严重的，考核一票否决。
3、向幼儿及家长索要钱物，有损教职工形象的，本项考核不得分；情节严重的考核一票否决。
4、对本职工作不负责任，矿工、旷课、严重影响保教工作、屡教不改的，考核一票否决。
5、服从分工，积极完成各项任务，如接受任务时讨价还价、说假话、办假事有一次扣____分。
6、团结协作，维护其他教职员工在幼儿中的威信。
有意诋毁其他教师或发现影响安定团结的现象有一次至少扣____分。
7、在园不化浓装，带班不穿高跟鞋、不穿拖鞋、不留披肩发，发现一次扣____分。
学习进修1、自觉学习教育书刊，做好读书笔记，每月写保育心得、观察记录及反思各一篇，缺一扣____分。
出勤1.病假：病假凭医院证明，住院一天扣____元，累计____天取消月考核奖再续扣；病假不住院(医院证明和处方)每天扣____元，满一周(____天)扣除月考核再续扣，请病假满____个月扣全学期考核奖的____%，并执行累计积分、排名。
2.事假：事假每天扣____元，每月累计____天取消月考核奖再续扣。
3.迟到、早退、中途外出：当月迟到早退满三次或累计满____分钟的作事假一天处理。
在学期考核中按相应的假时处理。
全学期累计迟到____次取消全学期出勤奖。
未经批准的非因公外出，一小时以内作事假半天，超过一小时作旷工处理。
经批准的非因公外出，累计满____小时作事假半天处理，以此类算。
安全卫生1、安全事故扣____分，情节严重的扣____分2、积木、玩具、瓶罐每周清洗消毒一次。
(少一次扣____分)3、毛巾每天清洗消毒，必须清洗干净。
(少一次或不干净扣____分)4、被褥每周暴晒一次，被单每月清洗一次。
(少一次____分)5、教室、午睡室每天消毒，传染病发生期间必须每天上、下午个消毒一次。
幼儿园保育员工作考核细则表模板甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________一工作职责一一遵守幼儿园各项规章制度，服从管理安排一二定期参加业务培训，提高自身专业素养一三负责幼儿日常生活的照料，包括但不限于饮食、卫生、休息等方面一四关注幼儿健康状况，发现异常及时报告并协助处理一五参与组织各种教育活动，配合教师完成教学任务一六维护班级环境整洁，定期进行卫生消毒工作一七妥善保管幼儿物品，防止丢失或损坏一八协助教师做好家长沟通工作，及时反馈幼儿在园表现一九记录幼儿成长档案，详细记录其生活习惯及发展情况一十积极参与团队合作，共同提升保育质量二考核标准二一出勤率达标，无无故迟到早退现象二二幼儿生活照料细致周到，未发生安全事故二三教育活动积极参与，能有效配合教师完成任务二四环境卫生良好，符合卫生部门相关规定二五家长满意度高，无投诉记录二六成长档案记录完整准确，便于后续跟踪观察二七团队协作能力强，能与其他工作人员良好沟通二八业务知识更新及时，定期参加培训且成绩优异三考评周期与方式三一每学期末由幼儿园统一组织进行综合考评三二采取自评、同事互评、园长评价相结合的方式进行全面评估三三根据考评结果确定下一年度个人发展目标三四对于表现优秀者给予表彰奖励，对于需要改进之处提出具体建议四违约责任四一如违反相关法律法规或园规造成不良影响，将依法依规追究相应责任四二连续两次考核不合格者需接受专门培训直至合格方可继续上岗四三若因个人原因给幼儿园带来损失，应承担相应赔偿责任五协议期限及其他事项五一本协议自双方签字之日起生效，有效期为一年五二协议期内如有变更须经双方协商一致后书面确认五三未尽事宜可参照国家有关法律及幼儿园内部规定执行五四双方应本着友好协商原则解决争议，必要时可通过法律途径维护自身权益甲方签字：＿___________________________日期：＿___________________________乙方签字：＿___________________________日期：＿___________________________。
幼儿园保育员绩效考核表幼儿园保育员绩效考核表一、引言本文旨在为幼儿园保育员制定一份全面的绩效考核表，以评估保育员在各项工作中的表现。
本表将涵盖保育员的工作内容、评分标准、考核方法以及总结，为保育员的选拔、培训和晋升提供参考。
二、保育员工作内容1、负责幼儿的生活照料，包括喂食、穿脱衣物、盥洗、如厕等。
2、协助教师进行教育活动，参与教学计划的制定和实施。
3、保持班级环境整洁卫生，为幼儿营造良好的生活和学习氛围。
4、与家长保持沟通联系，及时反馈幼儿的生活和学习情况。
5、参与园所的各项活动，为幼儿园的发展贡献力量。
三、评分标准1、喂食、穿脱衣物、盥洗、如厕等生活照料工作表现（30分） a. 能够独立完成生活照料工作，表现优秀（30分） b. 生活照料工作需要他人协助，表现一般（20分） c. 生活照料工作表现较差，需要加强训练（10分）2、协助教师进行教育活动表现（25分） a. 能够根据教学计划准备教具、材料，与教师密切配合（25分） b. 能够在教师指导下协助教育活动，表现良好（20分） c. 协助教育活动表现较差，需要加强训练（15分）3、班级环境整洁卫生表现（20分） a. 能够保持班级环境整洁卫生，物品摆放有序（20分） b. 班级环境整洁卫生表现一般，物品摆放较乱（15分） c. 班级环境整洁卫生表现较差，需要加强管理（10分）4、与家长沟通联系表现（15分） a. 能够及时与家长沟通联系，反馈幼儿情况（15分） b. 与家长沟通联系表现一般，反馈不及时（10分） c. 与家长沟通联系表现较差，需要加强沟通技巧（5分）5、参与园所活动表现（10分） a. 能够积极参与园所各项活动，表现突出（10分） b. 参与园所活动表现一般，能够完成任务（8分）c. 参与园所活动表现较差，需要加强团队协作能力（5分）四、考核方法1、采用观察法：通过对保育员在工作中的表现进行观察，对各项评分内容进行记录。
2、采用问卷调查法：通过向家长和同事发放问卷，了解保育员的工作表现。
幼儿园保育员考核细则表前言幼儿园保育员是受雇于幼儿园的工作人员，他们的工作是为幼儿提供安全、健康、体育、游戏和教育活动。
与此同时，保育员还需要与家长进行沟通，了解家长的需求并提供帮助。
在这项重要职责中，保育员的工作表现尤为重要。
为此，幼儿园需要考核细则表来评估保育员的工作表现。
幼儿园保育员考核细则表一、工作态度1. 交流与沟通能力评估幼儿园保育员的第一个因素是交流与沟通能力。
保育员需要与幼儿、家长和同事进行沟通。
在幼儿园中，保育员应该表现出积极关注幼儿的态度和用心聆听家长需求的能力。
2. 团队合作精神团队合作精神对保育员的工作表现同样重要。
保育员需要与同事相互协作，共同完成园内日常任务。
同时，保育员应该为工作环境做出贡献，保持积极的工作态度。
二、教学质量1. 教学与指导能力教学与指导能力是评估保育员的另一个因素。
保育员的工作职责是设计和实施儿童活动，并帮助幼儿学习正确的社交行为和语言表达能力等。
评估保育员的教学质量表现需要从他或她对幼儿关注度、指导能力、教学技巧、专业知识等方面进行综合考核。
2. 班级管理班级管理也是对保育员教学质量的评估因素之一。
保育员需要管理一群有独立性的幼儿，在幼儿园中指导和照顾他们。
评估其工作表现时，需要看保育员能否有效地管理幼儿行为，维持课堂秩序和安全。
三、保育质量1. 照看和照顾能力幼儿保育员的基本职责是看护幼儿，保证其安全和健康。
对于这一点，对保育员工作表现的评估将会关注他们是否能够提供足够的照顾和看护照顾幼儿的需要。
除此之外评估者会关注保育者的工作细节和如何减少事故发生的能力。
2. 营养饮食和卫生除了照顾和看护之外，保育员还需要确保幼儿获得科学合理的营养饮食。
他们需要为孩子们提供健康的早餐、午餐和下午茶。
在对保育质量的评估中，还需要考察保育员的卫生管理方案，包括如何进行儿童教育、主题活动和其他活动的准备。
四、个人发展1. 学习计划和成就为了保证保育员的知识水平和技能质量的不断提高，保育员还需要对自己的发展进行安排，并尽力实现计划。
漕桥幼儿园保育员工作考核制度
一、考核内容
1．保育员每日工作完成情况
2．出勤
3．安全工作
4．自身修养
二、考核对象
全体在职保育员
三、考核办法
1．由幼儿园园长、保健教师、后勤人员负责对保育员每日的工作进行检查、评分，每月汇总反馈一次，提出整改建议。
2．保育员因病因事必须提前请假，一学期汇总一次出勤情况。
3．因工作疏忽造成事故发生的，追究其责任，并扣除本学期考核奖。
4．每月在总收入中设考核奖300元，一学期汇总评奖一次，根据考核情况给予奖金。
5．考核说明：每月各项工作考核满100分可得考核奖300元，但是各项工作没有达到要求扣一分为3元，旷工一天扣除全月考核奖，根据每月工作考核结分表为准在学期结束时给予奖励。
保育员工作考评细则
保育员工作考核评分表
被考核人时间。
幼儿园保育员考核表保育员姓名: ____________评分标准:1. 互动与引导：根据幼儿的成长需求，能够积极与幼儿互动并提供合适的引导。
2. 安全与健康：能够确保幼儿在幼儿园内的安全与健康，并采取适当的预防措施。
3. 日常护理：能够负责幼儿的日常护理工作，如喂饭、换尿布、睡眠时间管理等。
4. 教育教学：能够根据教育方案和教学目标，积极参与幼儿的学习和发展活动。
5. 应急处理：能够妥善应对突发情况，并采取适当的紧急处理措施。
6. 与家长沟通：能够与家长进行良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和需求。
7. 团队合作：能够积极配合和支持团队成员，共同完成幼儿园的日常工作。
1. 优秀：在以上各项评价标准中表现出色，积极主动且能够以示范角色引领其他保育员。
2. 良好：在以上各项评价标准中表现良好，能够独立完成工作并达到预期目标。
3. 进步空间：在以上各项评价标准中有一些进步空间，需要加强相关技能和知识。
4. 不足：在以上各项评价标准中表现不足，需要进行改进并提升工作质量。
评价内容:1. 互动与引导:- 能够积极与幼儿互动，创造积极的学习和发展环境。
- 能够提供合适的游戏和活动，并积极引导幼儿参与其中。
- 能够关注每个幼儿的个体差异，并提供个性化的引导和支持。
评价结果：（√）优秀（√）良好（√）进步空间（√）不足2. 安全与健康:- 能够确保幼儿园内的安全环境，及时发现并排除安全隐患。
- 能够遵循健康卫生规范，保持幼儿园的卫生清洁。
- 能够关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的饮食。
3. 日常护理:- 能够管理幼儿的睡眠时间，确保充足的休息。
- 能够有效处理幼儿的疾病和伤痛，并及时与家长沟通。
4. 教育教学:- 能够负责幼儿的学习记录和评价，提供适当的反馈。
- 能够参与教师团队的教研活动，持续提升专业知识和技能。
5. 应急处理:- 能够妥善应对突发情况，冷静处理。
- 能够掌握紧急处理流程，及时采取适当措施。
- 能够有效组织和指导幼儿进行紧急疏散。
幼儿园保育员考核细则范本一、职业操守与道德品质1.1 具备良好的职业操守和道德品质，能够以身作则，为孩子们树立良好的榜样。
1.2 遵守幼儿园的规章制度，严格遵循工作纪律，自觉遵守专业伦理。
1.3 尊重幼儿园的教育理念，积极投身于幼儿园的教育活动，发挥优秀的教育师德榜样作用。
二、教育教学能力2.1 具备扎实的幼儿教育知识和专业技能，能够根据幼儿的认知特点和兴趣爱好，制定教学计划和教学内容。
2.2 能够熟练运用多种教育教学方法，灵活运用教具，使幼儿能够积极参与教学活动并取得进步。
2.3 具备良好的口头表达和书面表达能力，在与幼儿、家长和同事的交流中能够清晰准确地传递信息。
三、教育观念和能力3.1 具备正确的教育观念，注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的品德、社交能力和自理能力。
3.2 能够在实施教育活动时，合理组织幼儿的学习活动，注重培养幼儿的主动性和探究精神。
3.3 观察幼儿的发展情况，能够根据幼儿的差异性，采取个别化教育措施，帮助幼儿克服困难，提高学习效果。
四、卫生与安全保障4.1 具备良好的卫生意识，掌握儿童卫生保健知识，能够保持幼儿园环境的清洁整洁。
4.2 对幼儿的日常护理工作具备一定的技能，能够正确操作保育设施，有效确保幼儿的安全和健康。
4.3 能够预防事故的发生，并能够妥善处理各类突发事件，保护幼儿的人身安全。
五、沟通与协作能力5.1 具备较强的沟通能力，善于与幼儿、家长和同事进行积极有效的沟通，建立良好的师生、师家、师师关系。
5.2 能够与同事密切配合，共同完成工作任务，并能够承担一定的带教和培训工作。
5.3 具备团队合作精神，能够协调处理团队内部的矛盾，积极参与团队活动，共同促进园所的发展。
六、自我学习与专业发展6.1 能够不断学习教育教学理论知识和幼儿教育政策法规，提升自身的专业素养。
6.2 具备自我反思和自我评价的能力，积极参加学习研讨活动，不断改进和完善自己的教育教学实践。
6.3 能够关注幼儿教育领域的最新动态和研究成果，积极探索创新教育方法和手段。
二郎镇幼儿园保育员卫生考核细则
被考核人：考核时间：工作内容考核内容分值得分
班级卫生、消毒一日常规工作1、做好本班活动室、寝室、盥洗室、走
廊的清洁工作。
（12分）2、按照保健医
生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做
好每日消毒工作。
（6分）
18
1、每天早上开窗换气，保持室内空气清
新。
（2分）2、保证幼儿的开水供应。
（2分）
4
1、每日向食堂报上本班幼儿来园人数。
（2分）2、做好幼儿的餐前餐后的清洁
工作（桌面消毒、檫嘴毛巾、地面清洁）。
（12分）
14
1、负责保管班级的设备，发现损坏或遗
失，及时上报。
（12分）2、每周五清洗
玩具。
（8）
20
1、离园前做好地面、茶水桶、茶杯、厕
所清洁工作。
（12分）2、每天离园前做
好关水、关电、关窗、关门、开紫外线灯
工作。
（4分）
16
1、注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼
儿物品。
（4分）2、协助食堂人员，注
意饭菜的使用量，不浪费食物。
（4分）
8
1、每日整理收拾幼儿床铺、柜面、幼儿
体育器械工作。
（10分）2幼儿便溺后及
时处理，清洗衣物。
（5分）3、对幼儿
态度和蔼，动作轻柔。
（5分）
20
总分100。
