幼儿园保育员工作考核细则

幼儿园保育员工作细则8篇幼儿园保育员工作细则 (1)1、保育员取食物时途中要盖上消毒巾或加盖。

2、保育员在进餐十分钟前开始湿抹桌子，抹完桌子后可在每张桌子上放一个消毒好的餐盘，餐盘里可以放置本桌幼儿就餐用的筷子和小勺，可以让幼儿自己拿取，幼儿在中班下学期开始使用筷子。

3、中大班幼儿可以根据实际情况自己端饭，但不能端汤，小班、小小班幼儿的饭菜汤都不能自己端，由老师送到桌子上。

4、给幼儿添饭时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。

在指导幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，这是让幼儿最紧张的，给幼儿添饭时不要问“你要不要添饭?”而是应该问“你添过饭吗?”5、给幼儿添汤时，必须将汤桶柃到幼儿桌边去盛，汤不要盛得太满，不要从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。

6、幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。

在冬天进餐时不要开窗，以防对流，饭菜的容器外面要带上棉套。

7、保育员要事先准备好幼儿餐后擦嘴的毛巾，要提醒幼儿使用擦嘴巾。

8、餐后的桌面要先用清水抹干净，油腻餐桌可先用洗涤剂抹一遍，再用清水抹。

9、饭后的餐具要及时清洗、消毒。

幼儿园保育员工作细则 (2)一、负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。

二、根据公司资金运作情况，合理调配资金，确保公司资金正常运转。

三、搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向总经理报告。

四、组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析。

五、严格财务管理，加强财务监督，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律。

六、负责全公司各项财产的登记、核对、抽查的调拨，按规定计算折旧费用，保证资产的资金来源。

七、参与公司及各部门对外经济合同的签订工作。

八、负责公司现有资产管理工作。

九、原物料进出帐务及成本处理。

外协加工料进出帐务处理及成本计算。

各产品成本计算及损益决算。

幼儿园保育员考核细则范文1. 工作目标和职责1.1 熟悉并执行幼儿园的教育理念、规章制度和工作要求；1.2 能够制定合理的教育目标和活动计划，有效组织和实施；1.3 能够创设一个温馨、有益、安全、整洁、卫生的幼儿园环境；1.4 关心保育对象的生活、学习和发展，提供全方位的照料和教育服务。

2. 专业能力2.1 具备独立开展课程活动的能力，包括制定教学目标、设计教学内容和教具、实施教学、评估和反思等；2.2 能够熟练运用各类教育活动，满足幼儿的个体差异和发展需求；2.3 具备游戏引导、讲故事和音乐教育等特色课程的教学技能；2.4 具备协助儿童处理情感矛盾和行为问题的能力；2.5 具备与家长有效沟通和合作的能力。

3. 安全与卫生3.1 具备保证幼儿园安全的意识和责任心，能够组织幼儿安全教育活动；3.2 能够随时保持幼儿园的卫生整洁，保证儿童的健康成长；3.3 具备常见疾病和意外伤害的预防和处理能力；3.4 能够制定并执行安全与卫生管理制度。

4. 团队合作4.1 积极参与团队活动，与同事协作共事，提升整个团队的工作效能；4.2 有亲和力和包容心，与同事、家长和儿童建立良好的关系；4.3 能够有效解决和处理团队合作过程中的问题和冲突。

5. 个人修养5.1 保持良好的敬业精神和职业道德，为幼儿的发展付出努力；5.2 具备学习、反思和自我提升的意识和能力；5.3 保持良好的形象和仪态，做到身心健康，愿意承担相应的工作责任。

考核细则：1. 对保育员工作目标和职责的考核，可通过定期考核、观察和记录等方式评估工作表现。

考核内容包括是否按规章制度履行职责、教育目标是否明确、活动计划是否科学合理、服务质量是否有保障等。

2. 专业能力的考核可以通过观察和记录幼儿园课程活动、教学设计和教育效果等来进行评估。

可以组织教师评审、家长满意度调查等方式进行评估。

3. 安全与卫生的考核可以通过观察幼儿园环境卫生和儿童日常保健等来评估。

幼儿园保育员考核细则
幼儿园保育员的考核细则可以包括以下内容：
1. 儿童观察能力：保育员需要能够观察儿童的行为，了解他们的需求和情感表达能力，以便有效地进行照顾和引导。

2. 照顾能力：保育员需要具备基本的照顾能力，包括喂饭、换尿布、帮助上厕所等，同时要能够根据儿童的年龄和个体差异，提供个性化的照顾。

3. 安全管理：保育员需要确保儿童的安全，包括防止事故发生和处理紧急情况的能力，例如防止跌倒、防止儿童受伤等。

4. 儿童教育能力：保育员需要具备基本的儿童教育知识和能力，包括启发儿童的学习兴趣、提供适合儿童发展的游戏和活动、帮助儿童培养良好的习惯等。

5. 与家长的沟通能力：保育员需要与家长保持良好的沟通，了解家长对儿童照顾和教育的期望，及时向家长反馈儿童的表现和需要。

6. 团队合作能力：保育员需要与园内其他教职员工合作，共同为儿童提供良好的园所环境和教育服务。

7. 自我学习和成长：保育员需要具备自我学习和成长的意识，不断提升自己的专业知识和技能，以适应儿童的发展需求和社会变化。

这些是一些基本的考核细则，不同幼儿园可能会根据自身的要求和特点进行调整和补充。

同时，考核细则应该与个别保育员
的职责和年级相关，以确保个别保育员的能力能够与其职责相匹配。

幼儿园保育员工作细则一、清洁与护理1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

2.接受保健人员的指导，严格执行卫生消毒制度幼儿用物品清洗干净后消毒(消毒时间分别为：蒸汽____分钟，水煮____分钟(煮沸后)，消毒药液浸泡____分钟)，熟练掌握卫生消毒技能与方法。

3.严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

4.随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5.进餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，负责餐后打扫，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送重餐具。

6.创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。

收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，注意提醒幼儿饮水。

8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

9.帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。

做好防暑降温、防寒保暖工作。

10.检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

二、配合教学1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。

2.和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。

如：(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。

幼儿园保育员工作细则幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员，他们的工作内容主要包括提供日常保育、组织教育活动和与家长沟通等。

以下是幼儿园保育员的工作细则，包括工作职责、工作要求以及评估标准等。

一、工作职责1. 提供日常保育：负责给幼儿提供饮食、睡眠、卫生和安全等方面的照顾。

保育员要确保幼儿的生活环境整洁，照顾幼儿的个人卫生和健康，制定并执行饮食计划，确保幼儿的饮食安全。

2. 组织教育活动：根据幼儿的年龄和发展需要，设计和组织适合幼儿的教育活动，包括游戏、手工制作、音乐欣赏等。

保育员还要注重观察和记录幼儿的发展情况，并根据观察结果进行个别和小组教学。

3. 建立和维护家园联系：保育员需与家长进行及时沟通，了解幼儿在家的情况，并向家长传达幼儿在幼儿园的表现和进展。

他们还需组织和参与家长会议和活动，促进家校合作。

4. 管理园内秩序：保育员要负责管理和维护幼儿园的秩序，包括指导维护环境、管理公共设施和监督幼儿的行为等。

5. 学习和提升：保育员要不断学习专业知识和技能，提升自己的教育水平，积极参加培训和研讨活动。

二、工作要求1. 爱心和耐心：保育员要对幼儿持有爱心和耐心，善于倾听和理解幼儿的需求，在给予照顾和教育的过程中注重情感交流。

2. 职业道德：保育员要具备高度的职业道德，尊重幼儿的权益和个性，不采用任何虐待或惩罚手段对待幼儿。

3. 沟通能力：保育员需具备良好的沟通能力，能与家长和同事进行有效沟通，能够清晰地表达自己的观点和意见。

4. 团队合作：保育员要善于与同事合作，共同制定和执行幼儿园的工作计划，并能积极参与团队活动，共同促进幼儿园的发展。

5. 自我管理：保育员需具备良好的自我管理能力，能够合理安排时间和资源，高效完成工作任务。

三、评估和考核1. 工作表现评估：针对保育员的工作表现，幼儿园将定期进行评估和考核，包括对日常保育、教育活动和与家长沟通等方面进行评估。

2. 反馈和改进：根据评估结果，幼儿园将向保育员提供针对性的反馈和指导，帮助他们改进工作中存在的不足之处。

幼儿园保育员考核细则范文第一章总则为进一步规范幼儿园保育员的工作行为，提高其综合素质和专业水平，确保幼儿园质量和教育教学的有效进行，特制定本幼儿园保育员考核细则。

第二章考核内容第一条幼儿园保育员考核内容包括以下方面：（一）工作责任意识：包括对工作的重要性和自身责任的认识，工作积极性和主动性等。

（二）教育教学水平：包括对幼儿的教育教学方法的掌握和应用，教育教学方案的制定和执行等。

（三）幼儿安全保障能力：包括幼儿园安全制度的了解和执行情况，对幼儿生活和玩耍中安全隐患的识别和处理能力等。

（四）沟通表达能力：包括与幼儿、家长和同事的沟通交流能力，书面表达和口头表达能力等。

（五）团队合作精神：包括与园内其他保育员和教职员工合作的情况，能否积极参与团队活动，并为团队的成果贡献自己的力量。

（六）自我学习和提升能力：包括参加各种培训和研讨会的情况，积极主动地学习和提升自己的专业知识和技能。

第三章考核方法第一条幼儿园保育员的考核方法分为定期考核和不定期考核两种。

（一）定期考核：每学期结束时进行一次定期考核，主要考察保育员在一学期内的工作表现和综合素质。

（二）不定期考核：根据需要和具体情况，随时对保育员进行不定期考核，主要考察保育员的工作表现和专业水平。

第二条考核方式包括书面考核和实地考察。

（一）书面考核：通过填写考核表格，对保育员的各项指标进行评定。

（二）实地考察：通过实地观察、听取幼儿和家长的反馈意见，对保育员的工作情况进行评定。

第四章考核评定第一条幼儿园保育员的考核评定分为四个等级：优秀、良好、合格和不合格。

（一）优秀：对工作表现突出、具有较强的专业能力和责任心的保育员进行评定。

（二）良好：对工作表现不错、具有一定的专业能力和责任心的保育员进行评定。

（三）合格：对工作表现一般、具有基本的专业能力和责任心的保育员进行评定。

（四）不合格：对工作表现较差、专业能力和责任心不符合要求的保育员进行评定。

第二条考核评定结果应及时通知保育员，并逐级向相关部门报送。

幼儿园保育员考核细则上请假扣除全月考核奖。

保育员的工作考核制度是为了促进幼儿园保育员的工作质量，保证幼儿的安全和健康成长。

考核内容包括保育员每日工作完成情况、出勤、安全工作和自身修养。

考核对象为全体在职保育员。

考核办法是由幼儿园园长、保健教师、后勤人员负责对保育员每日的工作进行检查、评分，每月汇总反馈一次，提出整改建议。

保育员因病因事必须提前请假，一学期汇总一次出勤情况。

因工作疏忽造成事故发生的，追究其责任，并扣除本学期考核奖。

每月在总收入中设考核奖300元，一学期汇总评奖一次，根据考核情况给予奖金。

考核说明：每月各项工作考核满100分可得考核奖300元，但是各项工作没有达到要求扣一分为3元，旷工一天扣除全月考核奖，根据每月工作考核结分表为准在学期结束时给予奖励。

具体考核项目包括活动室、走廊、卫生间地面整洁，无杂物积灰，无卫生死角，玩具柜、门窗、墙壁无积灰，班内各类物品摆放有序，卫生间内无污渍，无异味等。

此外还包括餐点前按要求消毒餐桌，摆放好所需物品，分发饭菜、点心及牛奶，餐点后保持桌面、地面的整洁，按要求收拾好餐具，协助管理好班级自然角内的动植物，合理摆放，定期浇水，保证动植物的生长等。

对幼儿关心爱护，态度和蔼，能及时为幼儿提供必要的服务。

同时，保育员也应该能主动协助老师做好幼儿的保育工作，配合及时到位。

此外，保育员还需要注意个人卫生和言谈举止，和教师、保育员愉快合作、和睦相处。

最后，保育员的出勤情况也是考核项目之一。

按时上下班，迟到、早退一次扣1分，病假一天扣5分，五天以上请假扣除全月考核奖。

这些考核项目和细则都是为了保证幼儿园保育员的工作质量，让幼儿在安全、健康的环境中成长。

文章已经没有格式错误和明显有问题的段落了。

改写后的文章如下：如果某人请事假，那么考勤会相应地扣除分数。

一天的事假将扣除10分，两天的事假将扣除20分，三天及以上的事假将扣除30分。

这些分数将会影响该人当月的考核奖金。

幼儿园保育员考核细则为了规范我园保育员的职业行为，提高保育员队伍整体素质，促进保育工作的规范管理，特制定以下考核细则：一、职业道德（10分）1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师对幼儿进行生活照料和各项活动。

2、认真执行卫生保健制度，搞好本班房舍、设备和环境的清洁卫生工作。

3、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

4、坚守岗位，做好幼儿的生活护理和安全保卫工作，发生意外事故要及时报告园领导。

5、坚持“预防为主”的方针，根据气温变化随时做好幼儿保暖或散热工作，并随季节变化情况而定。

6、严格交接班制度，接班人员必须提前半小时接班，做好班前准备工作。

7、上班时必须穿好工作服、鞋袜、挂好工作牌，整理好自己的仪表仪容。

8、遵守园内的各项规章制度。

二、工作态度（10分）1、认真做好新生入园的接待工作，消除幼儿恐惧心理，尽快适应集体生活。

2、热情接待家长，服务周到并有礼貌，做到有问必答，随叫随到。

3、严格遵守幼儿园各项规章制度，服从园领导的指挥安排。

4、工作时不干私活，不串岗聊天，不大声说话。

做到有事能及时向园长请假。

5、按时上下班，不迟到早退，不无故旷工，有事要请假。

6、保护幼儿安全，严格执行幼儿安全卫生保健制度。

7、严格执行生活常规制度，对幼儿的生活护理做到：科学、合理、耐心、细致。

8、对幼儿高度负责，发现问题及时报告园领导，有预见性并采取措施避免事故发生。

9、热爱学习，不断提高自身业务素质和思想道德水平。

三、生活护理（30分）1、指导幼儿定点（如：洗手、洗脸、大小便等）并会根据天气变化增减衣服。

2、能指导并注意培养幼儿良好的清洁卫生习惯及生活自理能力。

3、能妥善处理和照顾好幼儿的日常生活。

4、能及时处理幼儿的常见疾病（如：流鼻涕、咳嗽、发热等）。

5、能根据幼儿的生活情况及健康状况制订和合理地安排好幼儿的伙食和饮水。

6、能细致观察到每个孩子的身体状况和情绪变化，及时与家长沟通。

保育员绩效考核细则一、考核目的为了加强幼儿园保育工作管理，提高保育员的业务素质和工作质量，保障幼儿的健康成长，特制定本绩效考核细则。

二、考核原则1、公平、公正、公开原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果公正。

2、定量与定性相结合原则：既有明确的量化指标，又有对工作态度、责任心等方面的定性评价。

3、日常考核与定期考核相结合原则：注重日常工作表现的观察和记录，同时定期进行全面考核。

三、考核内容1、卫生保健工作（1）室内外环境清洁教室、寝室、走廊等公共区域地面干净，无杂物、积水。

门窗、窗台、栏杆无灰尘、污渍。

玩具、桌椅、床铺等物品摆放整齐，表面清洁。

（2）个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙等。

定期为幼儿修剪指甲。

（3）消毒工作按规定对教室、寝室、玩具、餐具等进行消毒，并做好记录。

消毒水的配制比例正确，消毒方法得当。

2、生活管理（1）饮食管理协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。

分发饭菜时动作规范，注意安全和卫生。

及时清理餐桌，保持就餐环境整洁。

（2）睡眠管理为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境。

帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡眠姿势。

巡视幼儿睡眠情况，及时处理异常情况。

（3）衣着管理根据天气变化，及时为幼儿增减衣物。

保证幼儿衣物整洁、舒适。

3、配合教育教学工作（1）协助教师开展教学活动协助教师准备教学用具和材料。

配合教师组织幼儿进行游戏和活动，维护秩序和安全。

（2）观察幼儿关注幼儿的情绪、行为变化，及时向教师反馈。

协助教师对特殊幼儿进行个别照顾和辅导。

4、安全工作（1）设施设备检查定期检查班级内的电器、门窗、桌椅等设施设备，确保安全无隐患。

发现问题及时报修，并做好记录。

（2）安全教育对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

严格遵守幼儿园的安全制度，防止意外事故发生。

5、工作态度和责任心（1）遵守工作纪律按时上下班，不迟到、早退、旷工。

工作期间不做与工作无关的事情。

（2）团队合作与教师、其他保育员之间相互配合，共同完成工作任务。

幼儿园保育员考核制度细则一、考核目的幼儿园保育员是幼儿园中起着重要作用的职业人员，他们负责照顾、教育和管理幼儿园的学生。

为了保证幼儿园保育员的工作质量和专业能力，制定了本考核制度细则，以便对保育员进行全面评估和考核。

二、考核内容1.保育员的专业知识和技能：考核保育员的专业知识储备和实际应用能力，包括但不限于儿童心理学、教育学、保育技巧等方面的知识。

2.保育员的责任心和工作态度：考核保育员对待工作的认真程度、工作效率以及对幼儿的关注程度。

3.保育员的团队合作能力：考核保育员在团队协作中的沟通能力，与幼儿园管理层、教师、家长等各方面的合作能力。

4.保育员的安全意识和安全技能：考核保育员对幼儿园安全工作的重视程度，以及安全事故应急处理的能力。

5.保育员的创新能力和教育能力：考核保育员在教育教学工作中的创新能力和教育水平。

三、考核方式1.面试：通过面试形式对幼儿园保育员进行综合评价和了解，考核面试中将提出与考核内容相关的问题，以了解保育员的专业知识储备和能力。

2.观察记录法：通过对保育员工作过程的观察和记录，考核保育员的工作态度与责任心、安全意识与技能等方面的表现。

3.经验分享会：通过保育员对工作经验的分享和教学案例的展示，考核保育员的创新能力和教育能力。

4.个人自评和同事评价：保育员自评和同事评价是考核的补充方式，通过自我评价和同事间的互评，从不同角度了解保育员的工作状态和表现。

四、考核标准1.专业知识和技能：保育员必须具备相关专业知识储备，能够灵活运用，并能有效教育和管理幼儿。

2.责任心和工作态度：保育员应具备高度的责任心，认真负责的工作态度，积极主动服务于幼儿的成长发展。

3.团队合作能力：保育员应具备良好的沟通和协作能力，与团队成员合作，共同完成幼儿园的教育教学工作。

4.安全意识和安全技能：保育员应具备较高的安全意识，能够做好幼儿园的安全教育工作，掌握应急处理的技能。

5.创新能力和教育水平：保育员应具备一定的创新能力，能够设计和组织丰富多样的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。

幼儿园保育员考核细则项目内容师德修养(安全)1、无故不参加幼儿园组织的政治学习或有关活动，有一次扣____分。

2、查实有体罚、变相体罚幼儿现象，本项考核不得分，情节严重的，考核一票否决。

3、向幼儿及家长索要钱物，有损教职工形象的，本项考核不得分；情节严重的考核一票否决。

4、对本职工作不负责任，矿工、旷课、严重影响保教工作、屡教不改的，考核一票否决。

5、服从分工，积极完成各项任务，如接受任务时讨价还价、说假话、办假事有一次扣____分。

6、团结协作，维护其他教职员工在幼儿中的威信。

有意诋毁其他教师或发现影响安定团结的现象有一次至少扣____分。

7、在园不化浓装，带班不穿高跟鞋、不穿拖鞋、不留披肩发，发现一次扣____分。

学习进修1、自觉学习教育书刊，做好读书笔记，每月写保育心得、观察记录及反思各一篇，缺一扣____分。

出勤1.病假：病假凭医院证明，住院一天扣____元，累计____天取消月考核奖再续扣；病假不住院(医院证明和处方)每天扣____元，满一周(____天)扣除月考核再续扣，请病假满____个月扣全学期考核奖的____%，并执行累计积分、排名。

2.事假：事假每天扣____元，每月累计____天取消月考核奖再续扣。

3.迟到、早退、中途外出：当月迟到早退满三次或累计满____分钟的作事假一天处理。

在学期考核中按相应的假时处理。

全学期累计迟到____次取消全学期出勤奖。

未经批准的非因公外出，一小时以内作事假半天，超过一小时作旷工处理。

经批准的非因公外出，累计满____小时作事假半天处理，以此类算。

安全卫生1、安全事故扣____分，情节严重的扣____分2、积木、玩具、瓶罐每周清洗消毒一次。

(少一次扣____分)3、毛巾每天清洗消毒，必须清洗干净。

(少一次或不干净扣____分)4、被褥每周暴晒一次，被单每月清洗一次。

(少一次____分)5、教室、午睡室每天消毒，传染病发生期间必须每天上、下午个消毒一次。

保育员考核细则1.热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。

2.负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。

3.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。

4.在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

5.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

6.自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作考核细则：（一）晨检工作：1.保育员要在门口热情接待每位幼儿，要做到“一摸”“二看”“三问”“四查”。

检查后，要让幼儿插红绿卡。

没有使用晨检袋插卡的扣0.2分。

2.药箱里不留隔夜药，带药登记没有详细登记幼儿姓名、药名、服用量和家长签名的扣0.2分。

3.没有给幼儿按时服药和漏服的扣0.5分。

给幼儿服错药，根据情节及造成的后果扣除1-3分。

4.帮助幼儿叠放衣服，衣帽柜要保持整洁。

不整洁的班级扣0.3分。

5.按时填写晨检记录、带药记录、消毒记录、交接记录。

记录不完整的扣0.3分。

6.班内发生传染病蔓延，导致放假的，扣班级所有教师每人0.5分。

（二）配合教育教学工作：1.能配合教师做好教学、游戏时的辅助工作，上课期间必须配合教师进行教育教学及其他有关活动，坐在后面玩手机或不配班的保育员每次扣除0.3分。

2.外出活动时能随时给幼儿增减衣服，和带班教师照看幼儿，不聚集聊天，如果有违规扣0.3分。

3.接触孩子期间，必须使用普通话。

跟孩子、家长、教师交流必须使用普通话。

未使用普通话一次扣0.5分。

我们还将通过教师的普通话测试、幼儿的交流测查、家长的问卷调查来评价教师的普通话。

4.午睡管理中，教师来回巡视。

注意幼儿的睡姿，合理的利用床铺，根据室内温度及时的给幼儿盖好被子，管理不合理扣除当班教师0.3分。

教师不得午睡或者是躺在床上，午睡教师一次扣1分，扣款100元，躺在床上扣0.5分。

（三）卫生消毒工作1.教室物品要摆放整齐，做到无灰尘。

地面干净，床铺整洁，玻璃窗保持清洁明亮，及时清倒垃圾，垃圾不隔夜。

幼儿园保育员考核细则表前言幼儿园保育员是受雇于幼儿园的工作人员，他们的工作是为幼儿提供安全、健康、体育、游戏和教育活动。

与此同时，保育员还需要与家长进行沟通，了解家长的需求并提供帮助。

在这项重要职责中，保育员的工作表现尤为重要。

为此，幼儿园需要考核细则表来评估保育员的工作表现。

幼儿园保育员考核细则表一、工作态度1. 交流与沟通能力评估幼儿园保育员的第一个因素是交流与沟通能力。

保育员需要与幼儿、家长和同事进行沟通。

在幼儿园中，保育员应该表现出积极关注幼儿的态度和用心聆听家长需求的能力。

2. 团队合作精神团队合作精神对保育员的工作表现同样重要。

保育员需要与同事相互协作，共同完成园内日常任务。

同时，保育员应该为工作环境做出贡献，保持积极的工作态度。

二、教学质量1. 教学与指导能力教学与指导能力是评估保育员的另一个因素。

保育员的工作职责是设计和实施儿童活动，并帮助幼儿学习正确的社交行为和语言表达能力等。

评估保育员的教学质量表现需要从他或她对幼儿关注度、指导能力、教学技巧、专业知识等方面进行综合考核。

2. 班级管理班级管理也是对保育员教学质量的评估因素之一。

保育员需要管理一群有独立性的幼儿，在幼儿园中指导和照顾他们。

评估其工作表现时，需要看保育员能否有效地管理幼儿行为，维持课堂秩序和安全。

三、保育质量1. 照看和照顾能力幼儿保育员的基本职责是看护幼儿，保证其安全和健康。

对于这一点，对保育员工作表现的评估将会关注他们是否能够提供足够的照顾和看护照顾幼儿的需要。

除此之外评估者会关注保育者的工作细节和如何减少事故发生的能力。

2. 营养饮食和卫生除了照顾和看护之外，保育员还需要确保幼儿获得科学合理的营养饮食。

他们需要为孩子们提供健康的早餐、午餐和下午茶。

在对保育质量的评估中，还需要考察保育员的卫生管理方案，包括如何进行儿童教育、主题活动和其他活动的准备。

四、个人发展1. 学习计划和成就为了保证保育员的知识水平和技能质量的不断提高，保育员还需要对自己的发展进行安排，并尽力实现计划。

幼儿园保育员考核细则范本一、工作态度1. 对待工作持积极态度，能够主动承担工作责任，具备良好的职业道德和职业操守。

2. 热爱儿童，关心他们的生活和成长，能够耐心细致地与他们沟通交流。

3. 能够以身作则，示范良好的行为和言辞，对幼儿进行正确引导。

4. 具备团队合作意识，能够与同事进行良好的沟通和协作，共同完成工作任务。

二、教育教学能力1. 具备扎实的教育学理论知识和实践经验，能够灵活运用教学方法，为幼儿提供全面的教育。

2. 能够制定适合幼儿年龄特点的教育计划和活动方案，培养幼儿的综合能力。

3. 具备良好的语言表达能力，能够清晰准确地向幼儿传达知识和信息。

4. 能够观察和分析幼儿的发展情况，及时调整教学策略，满足幼儿的个性化需求。

三、安全管理能力1. 具备安全知识和意识，能够识别和预防潜在的安全隐患，保障幼儿的安全。

2. 能够学会正确操作和使用教育设施和教具，确保幼儿在教育环境中的安全。

3. 能够有效应对突发事件，保护幼儿的生命和身体安全。

4. 具备安全意识的宣传和教育能力，能够向幼儿和家长传授安全常识。

四、情绪管理能力1. 能够识别和理解幼儿的情绪特点，与其建立积极的情感联系。

2. 能够有效应对幼儿的情绪问题，如焦虑、恐惧、愤怒等，合理引导和帮助幼儿化解情绪困扰。

3. 具备自我情绪管理能力，能够在工作中保持良好的情绪状态，避免对幼儿产生不良影响。

4. 具备沟通和解决问题的能力，能够与家长建立良好的沟通渠道，共同关注幼儿的情感发展。

五、自我反思能力1. 能够时刻反思自己的工作表现，及时发现不足并采取行动改进。

2. 能够接受他人的意见和建议，虚心学习，不断提高自己的专业水平。

3. 具备解决问题的能力，能够独立分析和解决工作中遇到的困难和挑战。

4. 能够定期总结和评估自己的工作，为工作的进一步发展制定改进计划。

六、家长沟通能力1. 能够与家长建立良好的沟通关系，了解并尊重家长对幼儿教育的期望和要求。

2. 具备耐心倾听和有效沟通的能力，能够及时回应家长的关切和问题。

保育员工作评分细则（精选16篇）保育员工作评分细则篇11.做好本班活动室(2分)、寝室(1分)、盥洗室(1分)、走廊(1分)的清洁工作。

共5分2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做好每日消毒工作。

5分3.每天早上开窗换气，保持室内空气清新。

5分4.保证幼儿的开水供应。

5分5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。

5分6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作(桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分)。

共8分7.保证园有幼儿的用餐量，让幼儿吃饱。

5分8.负责清洗、分发点心工作5分。

9.负责保管班级的设备，发现损坏或遗失，及时上报。

2分10.每周五清洗玩具。

4分11.离园前做好地面(2分)、茶水桶(2分)、茶杯(2分)、清洁工作。

6分12.每天离园前做好关水(2分)、关电(2分)、关窗(2分)、关门(2分)、开紫外线灯(2分)工作。

共10分13.注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼儿物品。

5分14.协助食堂人员，注意饭菜的使用量，不浪费食物。

5分15.每日整理收拾幼儿床铺(6分)、柜面(2分)、幼儿体育器械(2分)工作。

共10分16.幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

5分17.对幼儿态度和蔼，动作轻柔。

5分18.遵守幼儿园考勤制度.5分保育员工作评分细则篇2(一)保育员的工作职责1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;3、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

6、根据本班教育教学要求做好配班工作。

(二)保育员在幼儿园各项活动中的工作细则1、幼儿入园晨间接待(1)开窗、准备好饮水;(2)搞好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。

幼儿园保育员工作考核细则幼儿园保育员工作考核细则是幼儿园管理中必不可少的一环。

通过对保育员的工作进行细致的考核和评估，能够动态监控他们的工作质量和工作能力，从而及时发现问题并予以解决，提高教育质量和服务水平。

本文将从考核的目的、方法与程序、内容以及评价标准等几个方面来详细介绍幼儿园保育员的工作考核细则。

一、考核的目的幼儿园保育员工作考核的主要目的如下：1、优化教育资源，提高教育质量和服务水平。

通过考核，及时发现和解决问题，保证教育质量和服务水平的稳定提高。

2、推行幼儿园的管理制度。

考核是幼儿园管理制度之一，可以规范保育员的工作行为，为幼儿园的正常运营提供规范。

3、激发保育员的工作热情。

通过考核，激励保育员提高自身业务水平和服务态度，增强团队协作意识，共同为幼儿的成长创造更优秀的全面发展环境。

二、考核的方法与程序幼儿园保育员的考核主要包括日常考核和定期考核两种方法。

1、日常考核日常考核是指每天对保育员的工作进行日常监督和检查。

通过对保育员的言行举止、工作态度和工作成效等多方面的观察和评估，及时发现和纠正问题。

2、定期考核定期考核是指每月或每季度对保育员进行评估。

通过对保育员自我分析、小组评价、教育主管部门考评的综合考核，对保育员的工作能力、带教能力以及工作质量进行全面评价和分析。

考核的程序可以分为以下几个步骤：1、确定考核标准。

幼儿园要明确保育员工作的要求和标准，制定相应的考核指标，并通过培训和梳理工作流程来规定考核的标准和方法。

2、设定考核周期。

定期考核的周期可以根据幼儿园的情况来制定，通常以季度为一个周期，当然也可以根据教育主管部门要求，采取月度考评等方式。

3、考核数据收集。

在考核期间，保育员需要配合考评部门进行数据收集和反馈，考评部门需要认真收集保育员的工作成果和现场工作情况，对每个保育员进行准确的评估。

4、数据反馈和考核结果分析。

在考核结束后，考评部门需要对成果和数据进行分析，将结果反馈给保育员和教育主管部门，为下一轮考核工作提供参考。