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【关键字】手册图书馆手册一、图书馆简介浙江工业职业技术学院图书馆创建于1979年，图书馆大楼位于学校的中心，于2002年建成使用，建筑面积13440平方米。
是一所以理工科为主的高职院校图书馆，现拥有藏书57万册、电子图书76万册、报刊1000多种、数字资源10多个。
图书馆主要任务是配合学校的教学科研，收集和提供各类型的文献资源，保障读者的需求。
坚持“读者第一、服务育人”的办馆理念，引进现代图书馆管理理念和现代信息技术，开拓发展思路，创新发展观念，以求真务实的态度，重视文献信息资源和基础设施资源建设。
为学校教学与科研提供优质文献信息资源平台。
二、布局指南：图书馆大厅，电子阅览室，报刊阅览室，自修室：读者服务台，还书处，采编室，社科书库，自科书库：馆长室，办公室，文艺书库：综合书库三、开放时间1、各书库开放时间：周一至周五8：30 －11：30 12：00－20：50周六9：30 －11：30 12：00－20：502、各阅览室、自修室开放时间：周一至周五8：30 －11：30 12：00－21：50周六、日9：30 －21：30全馆周五下午业务学习、内部整理四、流通服务办证新生在入馆教育后，以班级为单位填写《开通一卡通借阅功能申请表》，并携带本班新生报到名单，到图书馆3楼301室读者服务台办理开通借书证（一卡通）借阅功能。
借书1、凭本人借书证（一卡通）在图书馆借书阅览。
2、一张借书证学生可借8册，借期一个月；教师可借15册，借期三个月。
不限学科。
3、加入书库请使用书位牌。
还书1、读者应在规定的期限内还书，以保证图书馆的藏书正常流通。
2、还书手续在图书馆3楼301室还书处办理。
续借1、所借图书可续借一次。
2、续借有3种途径：图书馆3楼还书处、书库续借、网上续借。
3、如已逾期的或已被预约的图书不能续借。
预约读者可直接在网上办理图书预约手续，最多预约2册。
咨询服务电子邮箱：。
咨询电话：8。
读者也可以到图书馆3楼301室服务台进行当面咨询。
图书借阅流程四、中外文图书归还流程持需归还的中外文图书到包玉刚楼一楼大厅还书处↓图书交给还书处工作人员↓↓↓五、中外文图书借书流程↓↓↓↓↓六、工具书库阅览流程↓↓↓↓↓七、样本书库阅览流程↓↓↓↓八、古籍书库阅览流程↓↓↓↓↓华北电力大学的图书阅览流程聊城大学图书馆图书采购流程图针对图书馆的业务范围及特点，设计了采购子系统、编目子系统、打印子系统、检索统计子系统、流通信息子系统以及系统维护子系统，这几个子系统包括了图书馆的主要业务工作,可以全面实现对图书馆的采购、编目、检索、统计和流通等业务的计算机管理.系统采用智能导航式界面设计,在业务规则实现方面更加注重智能化、规范化、流程化，极大的有助于全面提高图书馆的管理效率及服务质量.同时该系统和下面的:电子阅览室管理子系统、通道验证管理子系统、证卡打印子系统和OA办公子系统构成图书馆局部一卡通(9)如何预约书？在书刊查询的馆藏书目检索中,检索到所需要的书后，请继续点击书名，在显示“书目信息”时，上栏同时有读者预约选择。
点击后有的书会提示“有可借阅书刊在馆！不得预约！”；有的则可以在索书号前选择预约,预约成功将有提示语告之。
注意:1、只有当某种书的在架可借副本数为零时(一校、二校、科技学院分别管理），才能办理预约程序.2、办理预约申请后，本次预约申请有效期为四十天。
3、每种书最大预约人数为三人。
4、预约书还回后，保留3天。
如果第一位读者没有办理借阅手续,系统视为放弃，自动顺延通知下一个预约读者，第二位预约者三天后未来领取，则自动顺延给第三位预约者。
5、每位读者的最大预约册数为三册。
如果想取消某该册书的预约程序，可在“我的图书馆”→“预约委托”一栏中进行取消预约处理。
6、读者若“欠款”或有其它违章记录，系统不予办理预约。
7、读者如果已借有同一种书，系统则拒绝预约。
8、读者若要查看所预约书是否到馆，可在“服务中心”→ “预约到书"一栏中查看。
(10)如何办理续借？1、首先进入图书馆主页，点击书刊查询2、进入保定校区文献检索，点击我的图书馆3、根据界面要求输入自己的借书证号和密码4、点击提交查询内容5、点击书刊借阅6、在已借图书列表中，再点击“续借”就可以了。
师范学院图书馆读者规则一、入馆须知1.读者一律通过门禁系统刷卡验证后方可入馆，身份证件不得转借。
2.注重仪表，讲究文明。
不得穿着背心、睡衣、裤头、拖鞋等入馆。
3.保证馆内安全，严禁携带易燃易爆物品等入馆，馆区内禁止吸烟或使用明火。
4.保持馆内安静，不得大声喧哗、吹口哨等。
使用移动电话时不得影响他人阅览。
5.保持整洁卫生，不在馆内吃零食、口香糖；不随地吐痰、乱扔纸屑杂物，禁止乱涂乱画。
6.爱护书刊资料和公共设施，按操作规程及有关规定正确使用计算机、电子存包柜等现代化设备，遇到疑问，应向管理人员咨询。
损坏公物，照价赔偿。
7.出入通道时如监测器鸣响，应主动配合工作人员检查。
8.不得用书、书包及其它物品占用阅览座位，离开座位时应带走自己所有物品。
9.自觉遵守图书馆有关规章制度，配合工作人员管理。
违反馆内规定者，视情节轻重处以相应处分。
二、图书借还规则1.本校师生员工，一律凭本人校园卡借阅图书。
校区之间实行通借通还。
2.校园卡若有遗失，应立即到总服务台关闭借阅功能。
之前借出的图书，由原持卡人负责归还。
校园卡只限本人使用，不得转借，如有发现，将予以扣押；发生所借图书遗失、过期罚等问题，概由原持卡人负责。
3.借书数量：教师50册，工人15册，普高学生15册，研究生30册。
4.借书期限：专业书籍3个月；小说书籍1个月。
5.借书时，须认真检查所借图书有无污损、残缺等情况。
如有需立即向工作人员声明，加盖印记。
否则，在还书时，发现上述情况均由借书人负责，一律按规定予以罚。
还书时，如发现有私换条形码的，以窃书论处。
6.所借图书必须在规定期限内归还，否则，每逾期一天，每本罚0.1元。
7.样本书库、特藏书室、工具书室、报刊阅览室、参考资料室、周恩来研究资料中心等库室的书刊资料只限室内查阅，概不外借。
特殊情况，须经馆长或馆长授权人批准,方可借出。
8.读者应爱护图书，不得遗失、损坏、撕毁、涂改、圈点、批注、故意调换条形码等。
如有上述情况，一律按本馆《书刊资料赔偿、处罚规则》处理。
重庆文理学院学校图书借阅管理系统姓名：王崟丞学号：201502334079 班级：2015级信息与计算科学指导老师：刘登刚一、题目及要求说明。
题目：学校图书借阅管理系统I、报告题目要求（1）任选一个项目，调查分析一个具体的或模拟的实例；（2）描述该实例的业务信息和管理工作的要求；（3）列出实体、联系；（4）指出实体和联系的属性；（5）画出E-R图；（6）将E-R图转换成关系模式，并注明主键和外键；（7）建立数据字典；（8）创建数据库；（9）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。
II、项目举例功能要求：●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理；●实现读者信息、借阅证信息的管理；●实现图书的借阅、续借、归还管理；●实现超期罚款管理、收款管理；●创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；●创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；●创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
二、说明书。
(I)问题的描述图书馆管理系统开发。
系统开发的总的设计目标是实现图书管理的系统化、规范化和自动化，实现对图书资料的集中统一的管理。
本系统主要实现对图书借阅信息的管理，主要功能为管理有关读者、图书、借阅、征订和管理员的信息等。
图书借阅管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。
本系统主要实现对图书借阅信息的管理，主要功能为管理有关读者、图书、借阅和管理员的信息等。
图书借阅管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。
本系统结构分为基础信息维护，读者管理，图书管理，图书流通管理。
读者管理可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。
图书管理可以浏览图书的信息，可以对图书信息进行维护。
借阅管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况，可以对借阅信息进行维护。
读者管理可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。
图书管理可以浏览图书的信息，可以对图书信息进行维护。
大学图书馆读者入馆须知（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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图书馆学习心得体会通过这次学习，使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。
知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅，每天所面对的是少儿。
如何处理与少儿之间的关系呢？在系统学习之后，我懂得了“读者至上，服务第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者服务中要以人为本，同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。
读者作为主体，其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。
读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。
随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起：一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。
图书馆是个高雅的场所，环境氛围显得很重要，平时每一天的时时刻刻，都要让走进图书馆的人产生幽静、干净、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的第一职责。
二、平时自己对一些图书了解大致内容，主动向读者推荐好书，为人找书。
对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。
要经常关注社会热点问题，关注新动态，常到书店转转，看看有没有适合少儿的新书，时刻为师生送去新的精神食粮，为教科研提供理论支持。
三、帮助读者查找资料，向读者提供查找资料的最佳方法，读者在本馆查不到某项资料时，我们可建议读者到书店或互联网上去找。
有时少儿只能说出要看哪方面的书，从书名上往往看不出书中内容是否合适，这时作为图书管理员，应主动走上前去，为其挑选合适的书。
2武大图书馆读书学习心得体会网上流传的武大学习风气不好，也只是和相对的，不能以点概面，对于武大这样的学校来说，在校生有5万多，哪怕每年只有1000多个学生拼命学习，都是成功的；而反思我们重庆文理学院，每年拼命读书，自觉地努力学习看书搞学术搞科研的不到100人，这值得反思。
【事业•管理】大学图书馆规程的制订与思考一一以《重庆大学图书馆规程》为例•杨新涯王雨史丹（重庆大学重庆400244）［摘要］“十四五”即将到来，图书馆需要在教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》的基础上，制订单馆的管理和服务流程规范，作为整个管理体制的纲，以《规程》为统领，梳理本馆的管理和服务模式，以利于图书馆治理能力的深化，在真正意义上提升图书馆效能，实现內涵式发展。
文章以《重庆大学图书馆规程》为例，论述了整个编制过程和主要思想。
［关键词］“十四五”规划智慧图书馆高校图书馆规程［中图法分类号］G2566［文献标识码］A［文章编号］1003-7845（2021）01-0016-09［引用本文格式］杨新涯，王雨，史丹.大学图书馆规程的制订与思考——以《重庆大学图书馆规程》为例［J］.高校图书馆工作,2425（5）46-221引言2216年,教育部印发了《普通高等学校图书馆规程》（教高〔2215〕14号），对高校图书馆的体制与机构、人员、管理、服务、资源建设等做了详实的规定,为推动高校图书馆建设发展提供了指导与支持,具有重大的历史意义。
但由于《普通高等学校图书馆规程》是全国高校图书馆界的基本纲领性文件,在参照执行的过程中需考虑到每个图书馆的个体差异，而且随着大数据、云计算和人工智能等信息技术的快速发展,以及智慧图书馆的逐步应用，高校图书馆的发展环境已经有了很大的变化，因此在“十四五”即将来临之际，各个高校图书馆非常有必要制订本馆的规程,体现不同图书馆主体的管理与服务状况,充分展示机制、技术创新的引领作用,使之成为图书馆的“管理之纲，服务之本”。
2高校图书馆规程的制订现状2.3高校图书馆规程的研究现状规程是维系图书馆稳定运行的保障，管理与服务工作的有效开展离不开规程的路径指导与价值引领。
对于高校图书馆规程的研究主要聚焦于《普通高等学校图书馆规程》的分析点评与其基础上的创新模式研究。
早在1999年，苏显义就提出要保障高校图书馆业务建设、提高服务水平,必须对图书馆《规程》进行补充与修改，以适应形势发展的需要［1］;赵晶莹基于规程视角，解读我国高校图书馆的理念定位，认为高校图书馆的定位已经从原来被行政管控的高校单位，发展成为一个要自主发展并16承担教育和文化社会责任的重要文化组织［2］;江玉梅通过对《普通高等学校图书馆规程》和《公共图书馆法》的对比研究，借鉴国外相关国家图书馆立法体系的成功经验，提出完善我国高校图书馆法治建设的相应对策［］;李军以《普通高校图书馆规程》为导向,结合信息素质的内涵，重新设计了大学生信息素质课程体系，提出新的信息素质教学运行程序和教学模式，贯彻落实《规程》中发挥图书馆教育功能的目标和定位⑷。
高校图书馆如何引导读者读好书
刘江玲
【期刊名称】《科技情报开发与经济》
【年(卷),期】2012(022)016
【摘要】通过问卷调查分析了大学生的阅读状况和对图书馆服务质量的满意度,提
出了图书馆开展导读工作的有效措施.
【总页数】2页(P51-52)
【作者】刘江玲
【作者单位】湖北文理学院图书馆,湖北襄阳,441053
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
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