初中数学相交线与平行线难题汇编附答案

  • 格式:doc
  • 大小:432.50 KB
  • 文档页数:13

下载文档原格式

  / 13
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中数学相交线与平行线难题汇编附答案

一、选择题

1.如图,将一张含有30角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若244∠=,则1∠的大小为( )

A .14

B .16

C .90α-

D .44α-

【答案】A

【解析】 分析:依据平行线的性质,即可得到∠2=∠3=44°,再根据三角形外角性质,可得∠3=∠1+30°,进而得出结论.

详解:如图,∵矩形的对边平行,∴∠2=∠3=44°,根据三角形外角性质,可得:∠3=∠1+30°,∴∠1=44°﹣30°=14°.

故选A .

点睛:本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质的运用,解题时注意:两直线平行,同位角相等.

2.如图所示,有下列五种说法:①∠1和∠4是同位角;②∠3和∠5是内错角;③∠2和∠6旁内角;④∠5和∠2是同位角;⑤<1和∠3是同旁内角;其中正确的是( )

A .①②③④

B .①②③④

C .①②③④⑤

D .①②④⑤

【答案】D

【解析】

如图,

①∠1和∠4是直线AC和直线BC被直线AB截得的同位角,所以①正确;

②∠3和∠5是直线BC和直线AB被直线AC截得的内错角,所以②正确;

③∠2和∠6是直线AB和直线AC被直线CB截得的内错角,所以③错误;

④∠5和∠2是直线AC和直线BC被直线AB截得的同位角,所以④正确;

⑤∠1和∠3是直线BC和直线AB被直线AC截得的同旁内角,所以⑤正确.

故答案选D.

点睛:

(1)准确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清两角是由哪两条直线被哪条直线截得,这其中的关键是辨别出截线,在截线的两旁的是内错角,在截线的同旁的为同位角或同旁内角;

(2)辨别截线方法:先找出两角的边所在直线,公共直线即是截线.

3.下列说法中,正确的是()

A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

C.垂于同一条直线的两条直线平行

D.如果两个角的两边分别平行,那么这两个角一定相等

【答案】B

【解析】

【分析】

根据平行线的性质和判定,平行线公理及推论逐个判断即可.

【详解】

A、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故本选项不符合题意;

B、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本选项符合题意;

C、在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,故本选项不符合题意;

D、如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故本选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】

此题考查平行线的性质和判定,平行线公理及推论,能熟记知识点的内容是解题的关键.

∥的条件有()个.

4.如图,下列能判定AB CD

(1)180B BCD ∠+∠=︒; (2)12∠=∠;

(3)34∠=∠; (4)5B ∠=∠.

A .1

B .2

C .3

D .4 【答案】C

【解析】

【分析】

根据平行线的判定定理依次判断即可.

【详解】

∵180B BCD ∠+∠=︒,∴AB ∥CD ,故(1)正确;

∵12∠=∠,∴AD ∥BC ,故(2)不符合题意;

∵34∠=∠,∴AB ∥CD ,故(3)正确;

∵5B ∠=∠,∴AB ∥CD ,故(4)正确;

故选:C.

【点睛】

此题考查平行线的判定定理,熟记定理及两个角之间的位置关系是解题的关键.

5.如图,直线a ∥b ,直线c 分别交a ,b 于点A ,C ,∠BAC 的平分线交直线b 于点D ,若∠1=50°,则∠2的度数是( )

A .50°

B .70°

C .80°

D .110°

【答案】C

【解析】

【分析】 根据平行线的性质可得∠BAD=∠1,再根据AD 是∠BAC 的平分线,进而可得∠BAC 的度数,再根据补角定义可得答案.

【详解】

因为a ∥b ,

所以∠1=∠BAD=50°,

因为AD是∠BAC的平分线,

所以∠BAC=2∠BAD=100°,

所以∠2=180°-∠BAC=180°-100°=80°.

故本题正确答案为C.

【点睛】

本题考查的知识点是平行线的性质,解题关键是掌握两直线平行,内错角相等.6.将一个矩形纸片按如图所示折叠,若∠1=40°,则∠2的度数是()

A.40°B.50°C.60°D.70°

【答案】D

【解析】

【分析】

根据折叠的知识和直线平行判定即可解答.

【详解】

解:如图可知折叠后的图案∠ABC=∠EBC,

又因为矩形对边平行,根据直线平行内错角相等可得

∠2=∠DBC,

又因为∠2+∠ABC=180°,

所以∠EBC+∠2=180°,

即∠DBC+∠2=2∠2=180°-∠1=140°.

可求出∠2=70°.

【点睛】

掌握折叠图形的过程中有些角度是对称相等的是解答本题的关键.

7.如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,EG平分∠AEF,如果∠1=32°,那么∠2的度数是( )

A .64°

B .68°

C .58°

D .60°

【答案】A

【解析】

【分析】 首先根据平行线性质得出∠1=∠AEG ,再进一步利用角平分线性质可得∠AEF 的度数,最后再利用平行线性质进一步求解即可.

【详解】

∵AB ∥CD ,

∴∠1=∠AEG .

∵EG 平分∠AEF ,

∴∠AEF=2∠AEG ,

∴∠AEF=2∠1=64°,

∵AB ∥CD ,

∴∠2=64°.

故选:A .

【点睛】

本题主要考查了角平分线性质以及平行线的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.

8.如图,将一张矩形纸片折叠,若170∠=︒,则2∠的度数是( )

A .65︒

B .55︒

C .70︒

D .40︒

【答案】B

【解析】

【分析】

根据平行线的性质求出∠3=170∠=︒,得到∠2+∠4=110°,由折叠得到∠2=∠4即可得到∠2的度数.

【详解】

∵a ∥b ,

∴∠3=170∠=︒,