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中国在第一次世界大战中的文化交流与影响第一次世界大战，作为20世纪最具规模和影响力的战争之一，给世界各国带来了巨大的变革。
中国，作为一个东方国家，也积极参与并受到了这场战争的影响。
在战争中，中国与其他国家之间的文化交流日益增加，这不仅丰富了中华文化，也对中国社会产生了深远的影响。
首先，第一次世界大战使中国与西方世界的文化交流达到了前所未有的高度。
随着战争的爆发，大量的中国劳工被派往欧洲国家，加入到战争努力中。
这些劳工们不仅与欧洲士兵在一起共同作战，还与当地人员和士兵进行了广泛的交流。
通过这种交流，中国劳工了解并接触到了欧洲的文化艺术、科技知识和社会制度，同时也向欧洲传播了中国的文化和价值观念。
其次，这场战争也为中国带来了社会制度与思想观念的变革。
战争给中国政府及民众带来了严峻的挑战，促使他们开始反思旧有的制度和思维方式。
中国革命的种子也在这一时期埋下，随着战争的结束和动荡时期的来临，中国社会发生了翻天覆地的变化。
种种新思潮涌动起来，新文化运动兴起，中国知识分子开始思考如何推动社会的进步与变革。
这对中国现代化进程起到了积极的推动作用。
第三，第一次世界大战也促进了中国与其他亚洲国家之间的文化交流。
战争期间，亚洲各国都派出了军队参加战斗。
不同亚洲国家的士兵们相互接触，增进了彼此之间的了解与交流。
此外，亚洲各国也积极参与和发起了许多与战争相关的运动和救济活动，这进一步拉近了亚洲各国的距离。
中国也通过这些交流渠道，向其他亚洲国家传递了自己的文化和价值观念，与亚洲国家形成了更加紧密的联系。
最后，第一次世界大战对中国艺术和文学产生了深远的影响。
战争给人们带来了深深的恐惧与忧虑，这一情绪也反映在了当时的艺术创作中。
中国诗人、画家以及其他艺术家们开始着眼于人们的痛苦与内心的冲突，艺术创作逐渐表现出更深层次的哲学思考。
同时，中国人也从西方的新艺术运动中汲取灵感，开创了一系列新的艺术形式和风格。
这些变化使得中国艺术和文学充满了前所未有的活力与创造力。
教学设计（2500字左右）教材：《世界历史》（统编教材九年级下册）单元：第二单元第二次工业革命和近代科学文化课题：第7课近代科学与文化一、教学分析（500字以内）《近代科学与文化》是部编版九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化中的最后一课，从时间跨度上，与两次工业革命、第一次世界大战相联。
本课分成科学家、文学巨匠、音乐美术大师三个子目，通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的国家及成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用可以让历史课更加有趣、有用、有效。
二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300字以内）1.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的国家及成就；2.了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用；3.唯物史观：初步形成崇尚科学精神的意识；认识世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映，落实物质决定意识、意识反作用于物质的唯物史观；4.史料实证：《自然哲学的数学原理》《物种起源》《人间喜剧》《英雄交响曲》《向日葵》等；5.家国情怀：树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，感悟命运坎坷与人生价值的关系，加强劳动教育，锻造时代新人。
四、教学重点与难点（100字以内）1. 重点。
掌握牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就2. 难点。
理解科学和文化在近代发展中的重要作用以及感受巨人们身上体现的时代精神五、教学过程（1600字左右）1. 新课导入。
说一说你所知道的科学家及其成就。
2. 正课讲授。
一、科学家及其成就与影响（一）走进科学时代——牛顿的主要成就及影响【合作探究1】材料一：牛顿系统的解决了力学问题，为之后的机器设计作出了伟大的贡献。
许多历史学家认为，如果从近代科学的角度看，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
---《大国崛起解说词》材料二：这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大……按照这一设想，他们开始将理性用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击。
第一次世界大战、近代科技与思想文化
一、单项选择
1.(2019·巢湖二中模拟)德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”这反映了德国()
A.不满意当时本国领土的狭小
B.想称霸世界的野心
C.要求重新分割世界的野心
D.对其他帝国主义国家的不满
答案:C
2.(2019·合肥五十中模拟)1882年5月,欧洲某几个国家签订了这样的《同盟条约》:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。
”这里的“其他两缔约国”是()
A.德国和奥匈帝国
B.俄国和德国
B.德国和奥地利 D.英国和俄国
答案:A
3.(2019·合肥寿春中学模拟)有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。
“一把枪”比喻的历史事件是()
A.三国协约的形成
B.萨拉热窝事件
C.三国同盟的形成
D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战
答案:B
4.(2019·四川成都)捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中,描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列战役为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是()
A.凡尔登战役
B.莫斯科保卫战
C.诺曼底战役
D.斯大林格勒保卫战
答案:A
5.追溯第一次世界大战期间的下列事件,按先后顺序排列正确的是()
①奥匈帝国向塞尔维亚宣战②凡尔登战役
③美国对德宣战④俄国爆发十月革命
A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③①④②
答案:A
6.(2019·四川南充)透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是()
A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
B.1917年,美国对德宣战
C.第一次世界大战是一场帝国主义战争
D.1918年11月,德国投降
答案:C
7.下列思想家属于启蒙运动时期的有()
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案:C
8.(2019·山东淄博)威斯敏斯特大教堂也是英国历史文化名人的墓地,2019年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里,与长眠于此的英国名人为邻。
这些“邻居”中,包括()
A.阿基米德
B.牛顿
C.伏尔泰
D.爱因斯坦
答案:B
9.(2019·四川成都)英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后,马上给作者写信说:“如果是必须的话,我准备接受火刑,也要支持你的理论。
”该“作者”是()
A.牛顿
B.达尔文
C.法拉第
D.爱因斯坦
答案:B
10.如果你想了解19世纪后期到20世纪初期俄国社会的情况,可以阅读下列哪些文学作品()
①《战争与和平》②《欧也妮·葛朗台》③《复活》④《安娜·卡列尼娜》
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案:C
二、组合列举
11.推动历史发展的杰出人物总会赢得后人的赞誉。
(1)是近代自然科学的奠基人之一,他的发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
(2)是俄国最伟大的作家之一,他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾。
列宁称他为“俄国革命的镜子”。
(3)被称为物种起源的探索者,他的著作的出版打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
答案:(1)牛顿(2)列夫·托尔斯泰(3)达尔文
三、材料解析
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化(1870—1913年)
材料二1876—1914年间,英、俄、法、德、美、日等6个帝国主义国家,共占领了近2500万平方千米的领土,使世界上的殖民地领土达到6500万平方千米。
英、俄、法3国侵占的殖民地领土最多。
1914年,这3国的殖民地领土分别为3350万平方千米、1740万平方千米和1060万平方千米。
(1)结合材料一的图示,回答从1870年到1913年,帝国主义国家的实力对比发生了怎样的变化?导致这种变化的主要事件是什么?
(2)结合材料一、材料二的内容回答,在19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间的最根本矛盾是什么?在这一矛盾的促使下,这一时期形成了哪两大军事集团?最终是以什么方式来解决这一矛盾的?
参考答案:(1)变化:美国和德国后来居上,超过了英、法等老牌的资本主义国家。
事件:第二次工业革命。
(2)帝国主义政治经济发展不平衡;三国同盟和三国协约;通过发动战争,即第一次世界大战。
13.第一次世界大战是人类历史上规模空前的一场浩劫,至今仍震撼着人们的心灵。
阅读下列材料,回答问题。
【火星四溅的巴尔干】
巴尔干半岛历史悠久,是人类文明较早的发祥地之一,南部是古希腊文化的发祥地。
公元前2世纪以后,曾先后被罗马、拜占庭(东罗马帝国)、奥斯曼土耳其等帝国所统治。
巴尔干半岛历来是国际关系中复杂、多事的地区,素有“火药桶”之称。
在这里,由于种种历史原因,民族矛盾、宗教冲突、文化差异、边界纠纷、政治分歧等棘手的问题既相互影响,盘根错节,又大有水火不容之势。
(1)结合以上材料及所学知识,分析巴尔干半岛为什么会成为欧洲的“火药桶”?
(2)第一次世界大战前,巴尔干半岛一直动荡不安,其最主要原因是什么?
【美国参战真相】
我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放,为大小各国的利益作战……我们没有任何自私自利的目的可追求,我们不想征服别人,我们不为自己索取赔款,我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。
——美国总统威尔逊(3)威尔逊标榜的美国参战的目的是什么?实际情况是否如此?
【拒绝战争,珍爱和平】
1914年爆发的第一次世界大战主要战场在欧洲大陆,但是世界上大多数国家先后卷入,英、法、意、俄等“协约国”与德国、奥匈帝国等“同盟国”之间进行了长达4年的战争。
据法国统计,先后共有6500万人参战,其中死亡800万人,伤者2100万人。
战争后期有大批法国军人拒绝再上前线,有数百军人因此而被枪决。
(4)第一次世界大战给人类带来了空前的灾难,我们呼吁:不要让战争悲剧重演,拒绝战争,珍爱和平。
为有效防止战争,建设和谐世界,请你提出一些合理化建议。
参考答案:(1)巴尔干半岛地处欧、亚、非三大洲的汇合处,既控制着地中海和黑海的门户,也控制着通往印度洋的航路,战略位置十分重要,而且有着丰富的自然资源。
20世纪初,巴尔干半岛成为帝国主义列强争夺的重要目标。
(2)列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛。
(3)为了世界的最后和平,为了世界各民族的解放,为了大小各国的利益;与实际情况不符,实际上是为了捞取战利品,争夺世界霸权。
(4)反对霸权主义和强权政治;维护世界和平;加强各国的交流与合作等。
(符合题意,言之成理即可)。
