2019山东菏泽定陶区1617年(上)九年级生物期中试题WORD版语文

山东省菏泽市定陶区2019届九年级上学期生物期中考试试卷一、单选题（共20题；共20分）1.制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（）A. 限制标本移动B. 防止实验材料被破坏C. 增加视野透明度D. 避免盖玻片下出现气泡2.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自（）这一结构。

A. 液泡B. 细胞核C. 细胞液D. 细胞膜3.在设计对照实验时应注意的问题是（）A. 所有变量都相同B. 所有变量都不相同C. 除实验变量外，其他条件均相同 D. 除实验变量外，其他条件均不相同4.下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是( )A. ⑤①③④②B. ①②③④⑤C. ④②①③⑤D. ②⑤①③④5.某同学制作了如右图所示的装置(图中固定装置省略),并将该装置放在阳光直射处,10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降,产生这一现象的主要原因是( )A. 植物进行了光合作用B. 植物进行了蒸腾作用C. 植物进行了呼吸作用D. 植物吸收了无机盐6.下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A. 肾蕨有根、茎、叶的分化B. 海带有根和叶，没有茎C. 三种植物都能进行光合作用 D. 葫芦藓可作为空气污染的指示植物7.为提高枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，原因是（）A. 限制有机物向上运输B. 限制有机物向下运输C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输8.下图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。

下列说法错误的是( )A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳B. 装置甲的作用是吸收通入空气中的二氧化碳,避免对实验造成干扰C. 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象D. 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃9.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的（）①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生．A. ①或②B. ②或③C. ③或④D. ①或④10.生物的结构总是与其生活环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是（）A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 D. 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活11.下列各项中正确的是（）A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D. 所有动物体内都有骨骼12.下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义13.下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（）A. 淀粉消化的最终产物是氨基酸B. 蛋白质消化的最终产物是葡萄糖C. 脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸D. 水消化的最终产物是水14.细菌和真菌是人类好帮手，人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确是( )A. 酵母菌﹣酿酒﹣产生酒精B. 乳酸菌﹣生产泡菜﹣产生乳酸C. 醋酸菌﹣制酱﹣产生醋酸D. 酵母菌﹣制作馒头﹣产生二氧化碳15.下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A. 都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成B. 必须生活在活的动、植物细胞内C. 无叶绿体，营寄生生活D. 对所寄生的生物造成危害16.合理膳食是指（）A. 蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B. 糖类是主要的供能物质应多吃C. 应以肉类、蔬菜、水果为主D. 各种营养物质的比例均衡17.如图为4种食品中含有的营养成分的相对含量，其中最不易患贫血的是（）A. AB. BC. CD. D18.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（）A. ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B. bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C. ac段曲线表示进行了两次呼吸D. ab段和cd段曲线都表示吸气19.人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于（）A. 肺泡B. 组织细胞C. 血液D. 组织液20.呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（）①肺的换气②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输A. ① → ② → ③ → ④B. ③ → ④ → ① → ②C. ③ → ① → ② → ④D. ③ → ① → ④ → ②二、综合题（共5题；共20分）21.在植物光合作用的探究历程中，人们很早就认识到绿叶在光下才能吸收二氧化碳，放出氧气，能量来自于光能。

【市级联考】山东省菏泽市2019届九年级第一学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．（1）将唐代诗人杜甫的《登岳阳楼》补写完整。

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

_________________，______________。

________，___________________。

戎马关山北,凭轩涕泗流.（2）海内存知己,__________________________。

(王勃的《送杜少府之任蜀州》) （3）女娲炼石补天处,___________________________。

(李贺《李凭箜篌引》)（4）了却君王天下事,_____________________________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)（5）长风破浪会有时,________________________________。

(李白《行路难》) （6）<琵琶行》中用精练细腻的语言,描写琵琶女出场时复杂心态的语句是:_____________________；_____________________。

（7）写出《醉翁亭记》一文以“醉”“乐”二字提挈全篇。

与文中的脉络关系极为密切的句子是:______________________________；_______________________________。

二、诗歌鉴赏一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月《落梅花》。

2．第二句中的“望”字包含了诗人哪些感情?3．第三,四句运用了哪一种表现手法?有什么作用?三、课内阅读若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

2015-2016学年某某省某某市定陶县九年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个答案，请将答案标号填写在下面相应的括号内）1．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是某某乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气2．某同学将写有字母dp的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是( )A．pd B．qd C．dq D．dp3．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A．分子、细胞、器官、组织B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．细胞、组织、系统4．图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是( )A．该过程表示动物细胞的分化过程B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D．该生物体的所有细胞都能进行此过程5．李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是( )A．甲丙 B．丙甲 C．乙丁 D．乙甲6．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响7．桃子的果实发育长大所需的营养物质，主要来源于( )A．叶的光合作用 B．茎的输导作用 C．根的呼吸作用 D．花的受精8．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的( )A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达9．春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完某某是( ) A．关节的活动带动四肢的活动产生的B．肌肉收缩牵动骨产生的C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒X牵引骨产生的D．附着在骨骼上的肌肉产生的10．与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是( )A．用肺呼吸 B．能在陆地上爬行C．体表覆盖鳞或甲D．生殖发育不受水的限制11．幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，跟这种行为类似的是( ) A．孔雀开屏 B．小鸟喂鱼 C．蚯蚓走迷宫D．蜘蛛结网12．青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质( )A．能预防脚气病B．是人的生长和细胞更新的重要原料C．能加速血液循环D．是人体生命活动最主要的供能物质13．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是( )A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能14．某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终有机物得到一组消化的终产物是（甘油和脂肪酸是脂肪消化的产物）( )A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸15．空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( )A．肺泡、支气管、气管B．气管、肺泡、支气管C．支气管、肺泡、气管D．气管、支气管、肺泡16．如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是( )空气呼吸道肺泡血液组织细胞．A．①和②B．②和④C．①和③D．③和④17．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是( )A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B．图b→c时，外界气压＜肺内气压C．图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响18．下列关于真菌的描述，错误的是( )A．都是单细胞生物B．有细胞壁C．需要现成的有机物维持生活 D．有成形的细胞核19．噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．遗传物质20．生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少( )A．界B．纲C．科D．种二、非选择题（本大题共包括5个小题，每空1分，共30分，请将答案直接写在横线上）21．请回答下列显微镜操作的有关问题：（1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是__________，物镜与玻片间的距离应该是图__________．（2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是__________．（3）图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你为__________ 同学的观察效果好．要想不出现另一同学视野中不正常的情况，盖玻片时__________．22．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系，某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如图乙实验装置，此装置的优点在于可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离来改变光照的强弱．试回答下列问题：（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？__________．（2）单位时间内，水藻释放氧气量应__________（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①__________变弱；②__________减少（4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，B点将向__________（左或右）移动．（5）若图乙中的植物为嫩绿的油菜幼叶，在光照下会慢慢变绿．可推测，该油菜幼叶叶肉细胞中的__________会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程：__________．23．请辨认图中甲、乙、丙三种动物、并回答问题：（1）甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要原因是其呼吸依赖于__________．（2）乙属于__________类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的，比如，陆地生活需减少体内水分蒸发，乙与此相适应的结构特点__________．（3）分辨丙身体后端的标志是__________；在观察丙的运动时，实验者在丙的体表涂了一层凡士林，你认为丙会__________，原因是__________．（4）从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的__________；从讲进化角度分析，甲、乙、丙最晚出现在进化树上的是__________．24．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：试管编号 1 2 3 4 5馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液 A 2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌 B 搅拌搅拌温度37℃0℃100℃水浴时间10分钟加入碘液2滴现象（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入__________．（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是__________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是__________．（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是__________．（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是__________．25．如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题：（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌__________，膈的位置下降，朐廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入．（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了__________与外界的气体交换．（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的__________细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的__________．（4）肺泡是进行气体交换的主要部位，它有哪些结构特点有利于进行气体交换？__________．2015-2016学年某某省某某市定陶县九年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个答案，请将答案标号填写在下面相应的括号内）1．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是某某乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答．【解答】解：农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答．2．某同学将写有字母dp的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是( )A．pd B．qd C．dq D．dp【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一X小纸上，然后把这X纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解答】解：在一X小纸上写好字母“dp”，旋转180度后看到的是“dp”．所以“某同学将写有字母dp的玻片放在显微镜下观察”，看到是物像是“dp”．故选：D．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．3．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A．分子、细胞、器官、组织B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．细胞、组织、系统【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此答题．【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．所以人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．故选：B【点评】熟练掌握人体结构层次即可解答．4．图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是( )A．该过程表示动物细胞的分化过程B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D．该生物体的所有细胞都能进行此过程【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜．（2）在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．所以该图应表示为细胞分裂的过程，错误；B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．正确；C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，错误；D、高度分化的细胞具有持久性，将始终保持分化后的状态，一般不能进行细胞分裂，错误．故选：B．【点评】解此题的关键理解掌握细胞生长、分裂、分化的概念和联系．5．李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是( )A．甲丙 B．丙甲 C．乙丁 D．乙甲【考点】绿叶在光下制造有机物．【分析】（1）叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物．【解答】解：依据时间推断：甲为中午6点、乙为中午12点、丙为晚上的6点、丁夜间的12点．甲是早上6点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．乙是在中午12点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．丙是傍晚6点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，丁从傍晚6点到夜间的12点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．故选：B【点评】碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．6．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响【考点】绿色植物的蒸腾作用．【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用．蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．【解答】解：A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误；B、气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散失的水分多，B正确；C、干旱地区的植物叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此生活沙漠中的子午叶退化为刺，以减少水的散失，说明生物适应环境；C正确；D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．D正确；故选：A【点评】绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容，要注意理解和掌握，并会灵活答题．7．桃子的果实发育长大所需的营养物质，主要来源于( )A．叶的光合作用 B．茎的输导作用 C．根的呼吸作用 D．花的受精【考点】光合作用的意义．【分析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．【解答】解：光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是植物进行光合作用的主要器官，制造的有机物都储存在梨的果实中．故选A【点评】光合作用的内容是中考的热点，也是难点，注意掌握，可结合其概念来分析．8．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的( )A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达【考点】动物的分类．【分析】（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．（2）、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：A、蚯蚓的身体分节，有体腔，属于环节动物．A错误；B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；C、鲫鱼的身体呈流线型，能够减少水的阻力．C正确．D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；故选：C【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征．9．春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完某某是( ) A．关节的活动带动四肢的活动产生的B．肌肉收缩牵动骨产生的C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒X牵引骨产生的D．附着在骨骼上的肌肉产生的【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A 错误．B、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒X牵引骨产生的，B错误．C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒X牵引骨产生的，C正确．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．D错误．故选：C【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．10．与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是( )A．用肺呼吸 B．能在陆地上爬行C．体表覆盖鳞或甲D．生殖发育不受水的限制【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解答】解：青蛙属于两栖动物，精卵在水中结合，幼体蝌蚪在水中发育，生殖和发育离不开水．而蜥蜴属于爬行动物，体内受精，能够产大型硬壳卵，生殖和发育不需要水．这是爬行动物比两栖动物高等的原因．故选：D【点评】解答此题的关键是明确爬行动物和两栖动物的生殖和发育特点．11．幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，跟这种行为类似的是( ) A．孔雀开屏 B．小鸟喂鱼 C．蚯蚓走迷宫D．蜘蛛结网【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜘蛛结网都是由体内的遗传物质决定的先天性行为，而蚯蚓走迷宫是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果也属于学习行为，C正确．故选：C【点评】能正确区分先天性行为和学习行为是解题的关键．12．青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质( ) A．能预防脚气病B．是人的生长和细胞更新的重要原料C．能加速血液循环D．是人体生命活动最主要的供能物质【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．可见B符合题意．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点掌握蛋白质的作用．13．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是( )A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能【考点】人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺．图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠．【解答】解：A，③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A错误；B、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B错误；C、②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，是消化和吸收的主要场所，C正确；D、⑤大肠只有吸收功能，没有消化功能，D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．14．某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终有机物得到一组消化的终产物是（甘油和脂肪酸是脂肪消化的产物）( )A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．。

山东菏泽定陶区1617年（上）九年级生物期中试题WORD版第 2 页第 3 页根、茎、叶的分化6. 用下列几种植物进行蒸腾作用的实验，实验效果最明显的是A. 天竺葵B. 仙人掌C. 雪松D. 海带7. 下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是A. 对草原实施轮牧并控制放牧数量B. 大力开展植树造林，增加绿化面积C. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量8. 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是A. 湿润的体壁、气管、气囊、肺B. 气管、气门、气囊、腮C. 湿润的体壁、气门、肺、腮D. 湿润的体壁、气管、肺、肺9. 当你在唱“感恩的心”这首歌时，不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作。

此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张10.下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. “老马识途”是一种先天性行为D. 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为11.苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物在自然界中（）的作用。

A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助植物传播种子12.大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是第 4 页A. 没有细胞壁B. 没有成形的细胞核C. 没有细胞膜D. 没有细胞质13.在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是A. 界、种B. 种、门C. 种、界D. 纲、目14.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育。

这是因为这些食品中富含A. 糖类B. 蛋白质C. 脂肪D. 无机盐15.下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关A. 小肠内表面有环形皱襞B. 小肠长约5-6米C. 小肠内有多种消化酶D. 小肠内表面有小肠绒毛16.5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。

山东省菏泽市九年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·临夏期中) 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A . 太阳、细菌B . 蘑菇、珊瑚C . 病毒、番茄D . 河水、木耳2. （2分） (2016七上·中山期末) 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A . 要使视野的亮度增加，可将反光镜的凹面换成平面B . 不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C . 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D . 用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图像是细胞3. （2分）(2018·孝感) 很多生物都能给人类带来经济效益和生态效益。

下列判断错误的是（）A . 许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料B . 苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物C . 多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用D . 鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物4. （2分） (2018九下·槐荫模拟) 下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）A . 甲图中的④内具有遗传物质B . 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C . 丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织D . 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的5. （2分）(2016·黑龙江) 在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是（），提高成活率．A . 提高光合作用B . 降低蒸腾作用C . 降低光合作用D . 提高呼吸作用6. （2分） (2017七下·平潭期末) 下列哪项是人类特有的条件反射（）A . 吃葡萄分泌唾液B . 看到葡萄分泌唾液C . 闻到葡萄气味分泌唾液D . 谈论葡萄分泌唾液7. （2分）人体主要的呼吸肌是（）A . 胸大肌和膈肌B . 肋间肌和膈肌C . 背阔肌和膈肌D . 腹直肌和膈肌8. （2分）(2017·柳南模拟) “飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己．从行为的获得途径看飞蛾的这种行为是（）①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定④由环境因素控制．A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④9. （2分）下列所进行的科学探究方法中，不属于收集资料方法的是（）A . 查阅书刊报纸B . 拜访有C . 上网搜索D . 分析实验数据10. （2分）掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（）A . 不会，茎尖的分生组织被去掉B . 不会，茎的细胞无法伸长C . 会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D . 会，茎内各个部位都有分生组织11. （2分）动物在自然界中的作用不包括下列中的（）A . 在维持生态平衡中起着重要的作用B . 是食物链的一个组成成分C . 能帮助植物传粉，传播果实和种子D . 能够净化空气12. （2分） (2017七下·抚宁期末) 肝炎病人帕吃油腻食物的原因是（）A . 唾液分泌过少B . 胆汁分泌过少C . 胃液分泌过少D . 肠液分泌过少13. （2分）心血管疾病是威胁人类健康的重要疾病，即使我们形成良好的生活习惯，有的也是不能避免的。

九年级生物样题一、选择题（每小题 1 分，共20 分，每小题只有一个答案，请将答案直接填涂在答题卡上）1.我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022 年十大科学突破” 。

多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4 年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是A.水稻的茎中空——生物适应环境B.水稻季末落叶——排出代谢废物C.草盛则稻苗稀——生物有应激性D.腋芽来年再生—— 能生长和繁殖2.下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是A.水螅B.草履虫C.水绵D.线虫3.某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是A.滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态B.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引C.从目镜内看到的物像是放大、倒立的像D. 由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋4.实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。

他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是A.细胞壁B.细胞核C. 叶绿体D.大液泡5.将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。

在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。

这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6.“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是A.人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代B.禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官C.与人相比禾苗不具有的结构层次是系统D.禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织7.下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物B.蕨类植物有真正的根、茎、叶C.裸子植物的种子裸露，没有果皮包被D.所有的植物体都是由六大器官组成的8.某同学在学习植物光合作用时，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），先置于黑暗处3 天，再置于适宜光照下9小时后，能从植物叶片中检测出淀粉的装置是A. 只有甲B. 甲和乙C. 乙和丙D. 只有丙9.加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。

2019—2020学年度第一学期期中学业水平测试九年级语文试题参考答案一、古诗文积累（一）经典诗文积累1.（1）万古惟留楚客悲（2）云横秦岭家何在？（3）人迹板桥霜（4）云归而岩穴暝2.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）不应有恨，何事长向别时圆？（3）露从今夜白，月是故乡明。

（二）阅读下面诗歌，完成3－5题3.端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。

眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。

离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。

4.这两句诗，暗用典故，借历史人物姜尚、伊尹受到重用的事实，表明诗人期待得到明主赏识，施展自己的政治抱负。

5.这两句话充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。

（三）阅读下面两篇文言文，完成6－9题。

6.（1）指天气放晴（2）指国都（3）撑（船）（4）鸟兽的细毛7.（1）我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（2）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

8.（1）用对偶、比喻的手法，描摹出湖面上浮动的月光和倒映在湖中的月影，形象生动，意境极为优美，读来朗朗上口。

（2）运用白描手法，作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。

9.（1）主要通过写景，描写了“迁客骚人”登楼时的两种不同的“览物之情”，并由此过渡到议论，从而表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。

既是自勉，又是与友人共勉。

（2）作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下，仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

三、现代文阅读（一）阅读梁启超的《敬业与乐业》选段，完成10－13题。

10．针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。

（如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’的论点”也可给分）（意思对即可）11.内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

山东省菏泽市2019年生物中考试题（word版，含答案）第I卷（选择题共20分）说明：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

请将你选择的选项代号（ABCD）填涂在答题卡相应的位置上。

1.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误．．的是A.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降B.当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察C.若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少2.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥3.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误．．的是A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官4．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误．．的是A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活C.种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群D.油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被5．下列各项中，不属于．．．植物蒸腾作用意义的是A.促进光合作用和呼吸作用的进行B.促进植物体对水分和无机盐的运输C.增加周围大气的湿度，提高降雨量D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤6．科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。

经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝。

对这一实验现象的解释，错．误．的是A.该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉B.该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉D.在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照7.下列关于几种动物特征的叙述，错误．．的是A.鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D.猎豹体表被毛，体内有膈8. “孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是①动物生来就有的②由生活经验获得的③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的A.①③B.②④C.②③D.①④9．据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2018年12月在几内亚爆发，截止到，全球9个国家已有超过20180人感染，其中1万多人死亡。

菏泽市定陶县九年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组划线字读音完全正确的一项是（）A . 妖娆（ráo）田圃（fǔ）强聒不舍（guō）B . 襁褓（bǎo）亵渎（xiè）佝偻承蜩（chóu）C . 陨落（yǔn）扶掖（yè）根深蒂固（dì）D . 狡黠（xiá）抽噎（yē）成吉思汗（hàn）2. （2分） (2016九上·深圳期中) 下列句子中，加横线的成语使用有误的一项是（）A . 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B . “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

C . 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

D . 本·拉登被击毙当晚，美国民众有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。

3. （2分） (2016九上·深圳期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 目前，深圳市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

B . 开展优质教学，李老师的教学水平明显丰富了。

C . 你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？D . 情绪污染指的是一个人的心情的好坏影响了其他人的好心情。

4. （2分） (2016九上·深圳期中) 将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（）①我们认为，阅读由于其自身的无功利性和纯粹性，具有一种与生俱来的公益性。

②通过阅读能够帮助受助者获取资讯、增长知识、舒缓情绪，从而促进受助者自我调节、克服困难、摆脱困境、实现自我，这也是一种慈善。

③阅读是信息获取的最便捷、最有效的手段，是知识积累的最直接、最主要的途径，是心灵抚慰的最快速、最深层的方式。

④因此，推广阅读，就是推行慈善，阅读推广应该成为公益慈善的基本模式。