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七年级必备全科知识点七年级是学生开始进入初中的重要阶段，在这个阶段，学生需要打下坚实的知识基础，为后面的学习打下扎实的基础。
全科知识点是七年级学生需要掌握的必要知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理和历史等科目。
下面将分别对这些科目的主要知识点进行介绍。
语文1. 词语搭配与语法结构在七年级语文学习中，学生需要打牢基础，掌握词语搭配和语法结构。
在句子的组成中，每个词语都有其特定的语法功能，学生需要认真学习动词、名词、形容词、副词以及代词等词性的基本概念和用法。
此外，学生还需要学习语法结构的正确使用，包括主谓宾结构、主谓表结构、主谓补结构、并列句和复合句等。
2. 修辞方法学生需要掌握修辞方法，包括对比、排比、比喻、拟人等等。
这些修辞方法能够丰富语言表达，增强文章的感染力和吸引力。
数学1. 数系与四则运算数学是一门基础性的学科，七年级的数学学习主要包括数系与四则运算。
数系有自然数、整数、有理数和实数等，学生需要掌握各种数系的集合概念及其应用，同时学习数的整除性、素数分解、最大公因数、最小公倍数等概念，以及加减乘除的基本运算规则。
2. 几何基础几何是数学的重要分支之一，学生需要掌握直线、射线、线段、角度、三角形、四边形等概念，以及各种图形的特征和判定方法。
学生需要掌握基本的几何公式，如勾股定理、正弦定理和余弦定理等。
英语1. 词汇量英语作为一门语言学科，词汇量的掌握是学习英语的首要任务。
七年级学生需要掌握2000个左右的基本单词和常用短语，包括时间、地点、人物、活动等，以及基本的语法知识和动词时态。
2. 英语阅读和听力学生需要通过阅读和听力的练习来提高英语水平。
阅读主要包括阅读理解和完形填空两种形式，后者则需要学生熟记一些常见的短语和固定搭配。
听力练习主要是为了提高学生的听力理解能力，要求学生能听懂日常生活用语和简单的对话。
物理1. 物理基础物理是一门基础学科，对于理科学生来说尤为重要。
学生需要了解基本的物理概念和原理，包括力、能量、功、功率、等比例等基本概念和单位的认识。
初一的所有知识点初一阶段是学生们进入中学的起点，这一阶段的学习涵盖了各个学科的基础知识。
下面将对初一学生需要掌握的各学科的知识点进行简要概述。
语文：1. 课文阅读和理解：初一的语文学习侧重于课文的阅读和理解，学生需要学会从课文中抓取关键信息，理解作者的意图和观点。
2. 写作技巧：初一学生需要掌握基本的写作技巧，包括书写规范、语法准确、表达清晰等方面的要求。
3. 古诗文赏析：初一的语文学习也会涉及到古诗文的赏析，学生需要了解古代文化背景，理解古诗文的意境和修辞手法。
数学：1. 四则运算：初一学生需要掌握加、减、乘、除四则运算，能够熟练运用到实际问题中。
2. 基本代数方程：初一学生需要学会解一元一次方程和一元二次方程，能够利用代数方法解决简单的实际问题。
3. 图形与几何：初一学生需要了解基本的图形名称、性质与判定方法，包括三角形、平行四边形、圆等。
4. 数据与统计：初一学生需要懂得如何收集、整理数据，并能够应用统计方法进行分析和推断。
英语：1. 基础词汇与语法：初一学生需要掌握一定量的英语单词和常用语法知识，如时态、语态、句型等。
2. 阅读理解与听力：初一的英语学习强调对英语材料的阅读理解和听力能力的培养，需要学生通过听读训练提高自己的英语交际能力。
3. 口语表达：初一学生需要掌握基本的日常用语和表达方式，能够进行简单的英语对话和交流。
物理：1. 时间与运动：初一学生需要了解时间与运动的关系，包括匀速直线运动、速度与加速度的概念等。
2. 电学基础：初一学生需要了解基本的电学概念，如电流、电压、电阻等，并能够应用欧姆定律解决简单的电路问题。
3. 声学基础：初一学生需要了解声音的产生、传播和接受等基本知识，了解声音的特性和波动规律。
化学：1. 物质与变化：初一学生需要了解物质的基本性质和物质变化的基本规律，包括物质的分类、物质的分子结构等。
2. 酸碱与盐：初一学生需要了解酸碱与盐的基本概念和性质，了解酸碱中和反应的简单应用。
七年级基本知识点总结七年级是初中阶段的起点，同时也是学生开始接触高中知识的年级，其基本知识点的掌握程度会对以后的学习生涯产生重要影响。
本文将对七年级必修的几门学科进行总结，帮助学生梳理知识点，更好地掌握和应用。
语文一、词语积累初中语文中，词语的多样性和运用程度是需要注意的重点，常用的词语有以下几类：1.动词类：包括实义动词和系动词，学生们需要掌握这些动词在句子中的意思和运用。
2.形容词类：用来形容事物或情感的词语，如精美、宽敞、愉悦等。
3.副词类：用来修饰动词、形容词和其他副词，如很、非常等。
4.名词类：表示事物名称或概念的词语，如高山、友谊、自由等。
二、古诗文背诵在初中语文中，古诗文具有重要的地位，同时也是历史文化的见证。
学生们需要认真背诵并理解其中的意义，掌握其精髓。
三、作文初中语文中的作文主要分为议论文、说明文、议论文、应用文和故事等多个种类，学生们需要根据不同的作文种类，掌握其写作要素和注意事项，在写作时清晰明了，表达得当，思路清晰。
数学一、代数式和方程式代数式和方程式是数学中的基础知识，包括一步和两步方程、解代数式等内容。
初中数学中，代数式的应用总体上为二项式和三项式，学生们需要掌握如何进行式子的合并和分解。
二、分数分数除了可以表示除法外，还涉及到了化简分数、比较大小、四则运算等多个方面，学生需要掌握分数之间的基本运算和应用。
三、比例比例也是初中数学中的基础知识，学生们需要通过数学模型和实际生活场景来理解比例的含义，并灵活运用比例进行计算。
英语一、基本语法初中英语学习中，基本语法是需要掌握的基础，包括时态、语态、语法句式和多种从句等。
学生需要了解英文语言结构，进行语法解析和语句分析。
二、重点单词在初中英语学习中，重点单词的掌握程度也会在后续的学习中起到重要作用。
学生需要积累常用的单词和熟练掌握其用法。
三、阅读和口语能力初中英语学习中，阅读和口语的表达能力也是值得重视的，学生需要通过阅读来提升理解和记忆能力，并提高口语表达能力。
七年级重点知识点大全一、数学1. 整数运算：加、减、乘、除2. 分数运算：加、减、乘、除、约分3. 百分数和比例：转化、计算4. 代数式与方程式：如何列式子、解方程5. 几何：角度、三角形、四边形、圆的相关知识6. 数据分析：表格、图表、平均数等二、语文1. 审美能力：如何辨别好与坏的文学作品2. 阅读技巧：技巧、方法和步骤3. 语文基础：词语的意思、形状、义项和用法4. 句子的组成和结构：并列句、复合句、主从复合句等5. 写作技巧：如何提高写作表达能力三、英语1. 词汇：单词、短语、句型等2. 语言学习：如何学习单词3. 阅读技巧：提高识字能力、理解文章4. 口语表达：如何用英语进行口语表达5. 文法：理解规则、用法和构建四、物理1. 物理基础：力、能量、功、电2. 运动：如何描述运动，运动的规律和定律3. 声学：声音的产生和传播4. 光学：如何描述光的传播5. 热学：热的产生和传播五、化学1. 化学基础：元素和化合物2. 化学反应：化学反应的基础概念3. 化学方程式：如何用化学符号表示化学反应4. 物质的分类：基础的物质分类方法和定律5. 溶液：溶质和溶剂的作用六、生物1. 生命活动：呼吸、循环和消化2. 细胞：细胞的基础知识、结构和功能3. 遗传：遗传的基本概念和原理4. 物种：物种的分类方法和定律5. 生态：如何保护、维护和改善生态环境以上七年级重点知识点大概包括了数学、语文、英语、物理、化学和生物等多个学科，每个学科内容都不同，因此也要掌握不同的学习方法。
只有全面掌握以上知识点，才能在以后的学习中更加卓越。
七年级数学基础知识第一章有理数（一）有理数1、有理数的分类：按有理数的定义分类：按有理数的性质符号分类：正整数正整数整数零正有理数有理数负整数正分数正分数有理数 0分数负整数负整数负有理数负分数（二）数轴1、定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
2、数轴的三要素是：原点、正方向、单位长度。
（三）相反数1、定义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0。
（四）绝对值1.定义：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。
2.相关结论：（1）0的相反数是它本身。
（2）非负数的绝对值是它本身。
（3）非正数的绝对值是它的相反数。
（4）互为相反数的两个数的绝对值相等。
（5）任何数的绝对值都是它的正数或0，即|a|≥0。
（五）倒数1、定义：乘积是1的两个数互为倒数。
2、求法：调换这个数的分子和分母的位置。
（六）有理数的运算（1）有理数的加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；2、绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3.一个数同零相加，仍得这个数；4、两个互为相反数的两个数相加得0。
（2）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
（3）有理数的乘法法则：1、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；2、任何数同0相乘，都得0；3、乘积是1的两个数互为倒数。
（4）有理数的除法法则：1、除以一个不等于0的数，等于乘上这个数的倒数；2、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
0除以任何一个不等于0的数，都得0。
（七）乘方1、定义：求几个（n个）相同因数的积的运算，叫做乘方。
2、幂的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何次正整数次幂都是0。
（八）有理数的混合运算顺序：1.先乘方，再乘除，后加减；2.同级运算，按从左到右进行；3.如果有括号，先做括号内的运算，先做小括号，再做中括号最后大括号。
初一的所有知识点初一阶段是学生从小学到初中的过渡时期，在这一阶段，学生开始接触和学习更多的知识点。
以下是初一学生需要掌握的所有知识点的概述。
1. 语文知识点：- 字词：识字、造句、语法、词义辩析等；- 句子：基本句型、从句、修辞手法等；- 阅读：阅读理解、修辞手法、文学常识等；- 写作：作文结构、写作技巧、作文范文等。
2. 数学知识点：- 数的认识：整数、分数、小数、百分数等；- 四则运算：加减乘除、多位数运算、混合运算等；- 代数：代数表达式、方程式、不等式等；- 几何：图形认识、图形计算、相似、全等等；- 数据与统计：数据图表、平均数、概率等。
3. 英语知识点：- 词汇：单词拼写、词义辨析、词组搭配等；- 语法：时态、语态、句型转换等；- 阅读：阅读理解、阅读技巧、阅读速度等；- 写作：基本句型、日常交际用语、写作范文等。
4. 物理知识点：- 力学：力、摩擦、浮力、压力等；- 光学：光的传播、反射、折射等；- 声学：声音的传播、音的高低等；- 热学：温度、热传递、热膨胀等。
5. 化学知识点：- 物质的组成：元素、化合物、分子等；- 变化与反应：物质的变化、化学反应、氧化还原等； - 有机化学：有机物的特性、结构和命名等。
6. 生物知识点：- 动物：动物的结构、分类、生活习性等；- 植物：植物的结构、繁殖、分类等；- 人体健康：营养、运动、生殖等；- 生态环境：生物圈、生态系统、环境保护等。
7. 历史知识点：- 中国古代史：先秦、秦汉、三国、古代科技等；- 世界古代史：古埃及、古希腊、古罗马等；- 中国现代史：近代史、现代史的重要事件等；- 世界现代史：世界大战、世界经济等。
8. 地理知识点：- 自然地理：地球的形状、自然灾害、气候等；- 人文地理：人口、交通、资源等；- 地理工具：地图、罗盘等。
9. 政治知识点：- 国家制度：国家机构、政治制度等；- 政治概念：法治、民主、人权等；- 国际关系：国际组织、国际合作等。
七年级上册和下册的知识点七年级是初中阶段的第一年，学生们开始系统地学习各种学科知识，为高中和大学的学习打下坚实的基础。
本文将从七年级上下册的各个学科、知识点着手，为大家总结概括这一阶段的学习内容。
语文一、七年级上册1. 文言文基础：学生们将学习《论语选编》、《史记》和《唐诗三百首》中的经典文章，理解其中的意思和用法，加深对古文的认识和了解。
2. 阅读理解：学生需要通过阅读各种文章和文学作品，如《牛虻》、《菜根谭》、《悲惨世界》等，提高自己的阅读理解能力。
3. 写作技能：学生们需要进一步提高自己的写作能力，包括文章结构、语言表达、思路清晰等方面。
二、七年级下册1. 《红楼梦》：学生们将接触到历史上最伟大的长篇小说之一，《红楼梦》。
通过阅读这本小说，学生将加深对文学和人生的理解和认识。
2. 修辞手法：学生们将学习各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，加深对语言表达和文字艺术的认识。
3. 文言文排比、状语及描写方法：学生们将进一步掌握文言文的技巧和方法，包括排比、描写、状语等方面。
数学一、七年级上册1. 整数及其运算：学生们将学习整数的概念、正负数的意义、加减乘除等基本运算。
2. 代数表达式：学生们将学习各种代数表达式的表示方法、加减乘除的运算、合并同类项、提取公因数等。
3. 分数：学生们将学习分数的概念、比较大小、四则运算、约分、换分等基本知识。
二、七年级下册1. 几何基础：学生们将学习几何基础知识，如线段、角、相似、比例等。
2. 三角形及其面积：学生们将学习三角形的性质、分类、面积计算方法等。
3. 图形的平移、旋转和对称：学生们将学习平面图形的平移、旋转和对称的概念和应用。
英语一、七年级上册1. 日常用语：学生们将学习日常用语，如问候、介绍、买东西等。
2. 基本语法：学生们将学习英语的基本语法知识，如名词、动词、形容词、副词等，掌握句子的基本结构。
3. 听力和口语：学生们将通过听力和口语的训练，提高自己的口语表达能力和听力理解能力。
七年级初中生必背知识点七年级是初中学习的开端，是打好中学基础的重要时期。
掌握一些必要的知识点对学生的成长和学习有重要的作用。
下面将重点介绍七年级初中生必背的知识点，帮助学生更好地加深记忆和掌握。
数学1. 整数的概念整数是数学中的重要概念，其定义为：0、正整数、负整数以及它们的集合。
在中学数学中，学生需要掌握整数间的四则运算及其规则，如乘方、开方等。
2. 分数的概念与运算分数也是中学数学中的重要概念，代表了整除的结果。
学生需要掌握分数的概念与运算，如分数的化简、通分与比较大小等。
3. 百分数与比例百分数与比例也是七年级学生需要掌握的数学知识点。
百分数是将一个数表示成百分之几，而比例则是两个数之间的关系。
学生需要能够进行比率的计算和应用，比如化简比例、解决实际问题。
4. 整式的概念及其运算整式是数学中由数字与变量以及加减乘除等运算符号组成的代数式。
学生必须掌握整式的概念及其运算，如整式的化简、提公因式及分解等。
语文1. 词类的认识词类是语言学中的一个重要的概念，指的是词语按其在句子中所起的作用和意义所划分的种类。
中学生需要掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词等词类的认识与应用。
2. 中华传统文化基础中华传统文化是中华文明的重要组成部分，具有丰富的内涵。
七年级学生应当掌握中国传统节日、古诗词歌赋、中国传统文化的基本论述等知识点。
3. 古代文学作品中学生还应当学习了解古汉语的基本知识，如古诗鉴赏、文言文阅读、古代名著等方面的知识点，以丰富自己的文化素养。
4. 作文的基本要素七年级学生要掌握基本的作文技能，如作文的结构、基本的写作规范、文章的语言表达、修辞手法的应用等。
英语1. 词汇量的积累英语作为全球公认的通用语言，词汇是掌握英语能力的基础。
七年级学生应当注重积累单词，应当从最基础的日常用语开始，逐步扩大词汇量的涵盖范围。
2. 句型的认识及应用学习英语需要建立一个基本的语言体系，要掌握一定量的语法知识。
七年级语文知识点七年级语文知识点概述一、语文基础知识1. 汉字知识- 汉字的构造：象形、指事、会意、形声- 常用汉字的书写规则- 汉字的笔顺和笔画2. 词语知识- 词语的构成：单音节词、双音节词- 词语的意义和用法- 近义词、反义词的辨析- 成语的理解和应用3. 句子知识- 句子的基本成分：主语、谓语、宾语、定语、状语 - 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 - 句子的扩展和复杂化：并列句、复合句4. 篇章知识- 篇章的基本结构：开头、发展、转折、结尾- 篇章的类型：记叙文、议论文、说明文、应用文 - 篇章的组织和连贯性二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读与精读的结合- 文章大意的把握- 信息的筛选和提取2. 文学欣赏- 诗歌、散文、小说等文学作品的基本特点 - 文学作品的主题、情感和形象- 文学作品的语言风格和修辞手法3. 阅读策略- 预测与推理- 批判性阅读- 比较和对照三、写作技巧1. 文章写作- 文章的选题和立意- 文章的结构安排- 文章的开头和结尾2. 应用文写作- 书信、日记、报告等应用文的格式和要求 - 应用文的内容组织和语言表达3. 创意写作- 想象与创造- 故事的编写和情节设计- 人物的塑造和描写四、口语交际1. 口语表达- 口语的准确性和流畅性- 口语的条理性和逻辑性- 口语的修辞和表达技巧2. 交际策略- 听说结合的交际技巧- 情境对话和角色扮演- 交际中的礼仪和文化差异五、综合性学习1. 跨学科学习- 语文与其他学科的联系- 跨学科项目的设计与实施2. 信息素养- 信息的检索、评估和利用- 媒体信息的识别和批判3. 学习策略- 自主学习的方法和技巧- 合作学习与团队协作以上是七年级语文课程的核心知识点概述，学生应通过课堂学习、课外阅读和实践活动，全面掌握这些知识和技能，以提高语文素养和综合运用语言的能力。
教师和家长应鼓励学生积极参与语文学习，通过多样化的教学活动和评价方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
七年级知识点七年级知识点七年级是初中学习生涯的开始，也是学生们接触比较深入的各个学科的阶段。
在这个阶段，学生们需要掌握许多基本的知识点，才能够打下扎实的学习基础。
下面我们将详细介绍七年级各个科目的重要知识点。
语文一、基础知识点1. 词语搭配：掌握形近字、近义词、反义词、词语搭配等基础词汇知识。
2. 词类变换：掌握名词、动词、形容词、副词等词汇在不同语境下的词类变化。
3. 基本句式：掌握基本的五种句式，即陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、句子成分分析。
4. 段落结构：掌握段落的开头、中间、结尾三部分的内容，并能合理搭配使用。
二、写作知识点1. 记叙文写作：掌握写作技巧，形象生动地描绘事物，具有情感。
2. 说明文写作：掌握说明事物的方法和构思,要言简意赅、层次分明、语言准确。
3. 议论文写作：掌握语言表述技巧、论点与论据的关系、逻辑严密。
数学一、基础知识点1. 数及基本运算：掌握自然数、零、负数、有理数等概念，能进行加、减、乘、除等基本运算。
2. 分数、小数及比例：掌握分数、小数、比例的相关概念及运算方法。
3. 常见分式及其运算：掌握分式的意义、运算法则、化简等基本概念。
4. 平面上的图形：掌握二维图形的基本概念、性质及其变换方式。
二、解题技能1. 读懂问题：能够准确理解问题，分析其中的数据和关系。
2. 联系实际：能够将数学知识与实际问题相结合，找出合适的运算方法。
3. 灵活应用：能够举一反三，利用已有的知识解决新问题。
英语一、基础知识点1. 词汇积累：掌握基本的单词、词组、常用短语等，可以根据上下文意思自然运用。
2. 语法结构：掌握基本时态、语态、主谓一致等语法结构的用法。
3. 阅读理解：能够认真阅读文章，准确理解文中信息，并从中抽取关键信息。
4. 写作技巧：掌握句型、句子结构、语言表达等写作技巧。
二、口语应用1. 学会表达：能够用简单的语言表达自己的想法，叙述自己的经历。
2. 学会询问：能够熟练运用基本句型询问他人的情况，了解信息等。
七（上）二、文言文注解古代寓言二则先自度（量长短）其足置之其坐（同“座”，座位）至之（到……去）市忘操（拿在手里）之吾忘持度（这里指量好的尺码）反（同“返”返回）归取之及（到，等到）反市罢（结束）何不试之以（拿）足遂（终于）不得履其剑自舟中坠于（到）水遽（立即）契（雕刻）其舟是（这儿）吾剑之所从坠不亦惑（迷惑，糊涂）乎幼时记趣明（眼力）察秋毫（比喻极细小的东西）私拟（比）作群鹤舞空则（那么）或千或百果然鹤也项为（因为）之（这样）强（同“僵”，僵硬）又留蚊于素帐（白色的蚊帐）中徐（慢慢地）喷以（用）烟作青云白鹤观（当……看）怡然（喜悦的样子）称快常蹲其（这里指自己）身以丛草为（把……当作）林盖（原来是）一癞蛤蟆也舌一吐而（表承接）二虫尽为（被）所吞鞭（用鞭子打）数十三峡自（在）三峡七百里中略无（完全没有。
）阙（同“缺”）处自（如果）非亭午夜分不见曦（太阳）月至于（到）夏水襄（漫上）陵沿（顺流而下）溯（逆流而下）阻绝（断）或（如）王命急宣虽（即使）乘奔（奔驰的快马）御（驾）风不以（如）疾（快）也春冬之时（季节）则素湍（急流的深水）绿潭，绝（极）巘（山峰）多生怪柏飞漱（冲荡）其间良（的确）多趣味每至晴初霜旦（早晨）林寒涧肃（寂静）哀转久绝（消失）空谷传响（回声）属（连续）引（延长）凄异《梦溪笔谈》二则方（正当）为（成为）秋田之害岁（年成）以（因此）大穰（庄稼大丰收）患（嫌，担心）其塔动未布（铺排）瓦乃（于是）以（用）瓦布之密（悄悄地）使其妻贻（赠）以（用）金钗逐层布板讫（完毕）便实（坚实）钉之，匠师如（遵照）其言塔遂（就）定盖（因为）钉板上下弥束（紧密约束）六幕相联如胠箧（qù qiè从旁边找开箱子）人履（走，踩踏）其板人皆伏（佩服）其精练（精熟）。
论语八则学而（表顺承）时（按时）习之不亦说（同“悦”，愉快，高兴）人不知而（表转折，却）不愠（恼恨，怨恨）温（温习）故（旧知识）而（表顺承）知（领悟）新（新的东西）可（可以）以（凭借）为师矣。
”学而（表转折，却）不思（思考）则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（精神疲倦而无所得）不耻（以……为羞耻）下问是以（即“以是”，因此）谓之‘文’也必有我师焉（相当于“于之”，在里面）择其（他们）善者而从之（优点）默（口里不说）而（表修饰识（记）之（指学习所得的东西）学而（表顺承）不厌（满足）诲（教导）人不倦（疲倦）何有（即“有何”，有什么）于（对）我哉不愤（这里是心里想弄明白却不能的意思）不启（启发，开导）不悱（口中想说却不能恰当地表达出来的样子）不发举（提出）一隅（方角）不以三隅（方角）反（类推）则（就）不复也。
三、重点句子翻译1．舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?译：船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？2．自非亭午夜分，不见曦月。
译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
3．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译：这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。
4．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
5．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻，冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
6．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
空谷传响，哀转久绝。
译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
7．人不知而不愠，不亦君子乎？译：人家不了解我，我却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？8．温故而知新，可以为师矣。
译：复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭这一点做老师了。
9．学而不思则罔，思而不学则殆译：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
10．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译：默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？11．不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”译：（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。
举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。
七（下）二、文言文注解赵普普少习（熟练）吏事,寡（少）学术,及（等到）为相,太祖常劝以（拿）读书。
晚年手不释（放下）卷, ,阖（关）户（门）启（打开）箧（书箱）取书,读之竟（整）日。
既（已经）薨（死）,家人发（打开）箧视之,则（连词，不译）《论语》二十篇也。
普性深沉（沉着）有岸谷（形容人严肃刚正）,虽多忌克（对人忌妒刻薄）,而能以天下事为己任。
宋初,在相位者多龌龊（形容人过分谨慎，拘于小节）循默（按常规办事，不多言语）,普刚毅果断,未有其（代赵普）比（相提并论）。
尝（曾经）奏荐某人为某官,太祖不用。
普明日（第二天）复（又）奏其人,亦不用。
明日,普又以（把）其人奏,太祖大怒,碎裂（使动用法，把……撕碎）奏牍掷地,普颜色（脸色）不变,跪而（表顺承）拾之以（相当于“而”）归。
太祖乃（才）悟,卒（终于）用其人。
黄鹤楼州城西南隅（角落），有黄鹤楼者。
尝（曾经）驾黄鹤返（返回）憩（休息）于此,遂以（“以”是介词，后面省略宾语“之”）名（命名）楼。
事列（记载）《神仙》之传,迹（事迹）存《述异》之志。
观其耸构（矗立的楼宇，指黄鹤楼）巍峨（高大雄伟的样子）,高标（与“耸构”意思相同）茏嵸（高耸的样子）, 上倚（靠着）河汉（银河）,下临（靠近）江流;重檐（两层屋檐，）翼（冀：古代建筑的飞檐）馆,四闼（门）霞敞（高敞）于园于园在瓜州步（通作“埠”，水边停船之处）五里铺，富人于五所园（动词，建筑园子）也。
非显者（有名声地位的人）刺（名词作动词，投名帖），葆生叔同知（任同知）瓜洲，主人处处款（殷勤招待）之（我们）。
园中无他奇（特殊的，罕见的），上植（栽种）果子松数棵，缘（沿着）坡植牡丹、芍药，人不得上，以（因为）实（没有空隙）奇。
池中奇峰绝壑（陡峭的山沟），陡上陡下（直上直下），卧房槛（栏杆）外，长如艇子（小船），跨（横跨）小河，四围灌木蒙丛（覆盖丛生，草木茂盛的样子），禽鸟啾唧（细小而杂碎的声音），颓然（舒坦的意思）碧窈（碧绿悠远）。
黔之驴船（名词做状语，用船）载以（相当于“而”）入。
至则（却）无可用，庞然（巨大的样子）大物也蔽（隐蔽）林间窥（偷看）之。
稍（渐渐）出近之，慭慭然（小心谨慎的样子），莫（不）相知（了解）。
虎大骇（非常害怕），远遁（逃跑）；以为（认为）且（将要）噬（咬）己也，甚（十分）恐。
觉无异能（特别的本领）者；益（逐渐）习（熟悉，习惯）其声，终不敢搏（击，扑）。
驴不胜（禁不住）怒，蹄（用蹄子踢）之。
因跳踉（跳跃）大阚（怒吼），断其喉，尽其肉，乃（才）去（离开）。
爱莲说可爱者．（指前面说的各种花）甚蕃．（多）。
晋陶渊明独．（只）爱菊；自．（自从）李唐来，中通外直，不蔓．（生藤蔓）不枝．（生旁枝），香远．．（香气散得很远）益．（更，越发）清．（香气纯净和清淡），亭亭．．（高高耸立的样子）净．（洁净）植．（树立），可远观而不可亵．（亲近而不庄重）玩焉。
予谓．（认为）菊，噫！菊之．（结构助词，宾语前置的标志）爱，陶后鲜．（少）有闻．（听到）；宜乎．．（当然）众．（很多人）矣。
两小儿辨日孔子东（向东）游，见两小儿辩斗．．（辩论，争论），问其故．（原因，缘故）。
一儿曰：“我以．（以为，认为）日始出时去．（离）人近，而日中．．（中午）时远也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及．（到了）日中，则．（就）如盘盂．．（一种装酒食的敞口器具），此不为．（是）远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉．．．．（阴阴冷冷，天气凉爽的样子），及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决．（裁决）也。
两小儿笑曰：“孰．（谁，哪个）为．（同“谓”，说）汝．（你）多知（同“智”，智慧）乎？”三、重点句子翻译1.及次日临政，处决如流。
译：到了第二天,办理政务时,处理决断很快.2.他日补缀旧纸，复奏如初。
译：过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏.3．孰为汝多知乎！译：谁说你智慧多呢？4.坐窥井邑，俯拍云烟。
译：坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。
5.亦荆吴形胜之最也。
译：这里也是楚地和吴地山川胜迹中的最美的地方。
6．一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
译：有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因阴暗深远而奇特。
7.瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
译：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。
8.稍近益狎，荡倚冲冒。
译：老虎渐渐又靠近驴子一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。
9.虎因喜，计之曰：“技止此耳！”译：老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！”10.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：我只爱莲花的从淤泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。
