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人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换(共33张PPT)

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人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第2节 发生在肺内的气体交换 课件

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第2节 发生在肺内的气体交换 课件

用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到 肋骨如何运动？胸廓如何变化？深呼气呢？
结论：
当深深吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；
当深深呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓变小。
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶降落
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
细 血
细胞
二氧
管 化碳
肺与外 肺泡与血 气体在 血液与组 界的气 液的气体 血液中 织细胞的 体交换 交换 的运输 气体交换
人体的呼吸过程包括以下四个环节
1、肺与外界的气体交换 呼吸运动
2、肺泡内的气体交换 气体扩散 （肺泡与血液的气体交换）
3、气体在血液中的运输
4、组织里的气体交换
气体扩散
（血液与组织细胞的气体交换）
膈肌 收缩 （收缩/舒张）
膈顶 降落 （上升/降落） 胸廓上下径 增大 （增大/减小） 气球 膨胀 气球内气压 减小 ， 气体 进入 （进入/排出）
气管下端分成左 右支气管，分别通 向左、右肺。支气 管在肺叶中一再分 支，成为各级支气 管，越分越细，越
气管和支气管树（部分） 分管壁越薄。
肺泡肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
4.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直 接关系的叙述是（ D ） A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管网 C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D.肺是内脏器官中位置最高的器官
人教版七年级下册第四单元第三章第二节
学习目标:

人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换课件

人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换课件
4、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的 次数应是（ B）。
A、12～14次 B、16～18次 C、60～70次 D、100次以上
5. 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比， 其变化是（C ）
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增
④氧气含量略减 ⑤二氧化碳增加
A、①②④ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③④
1、进入血液的氧，通过血液循环输送到 全身各处的组织细胞内的什么部位被利用? （ D）
A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体
2、人体内二氧化碳产生的部位是( )
A、C肺泡
B、血液
C、细胞
D、组织液
3、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系 的叙述是（ ）D
A、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B、肺泡外包着毛细血管网 C、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D、肺是内脏器官中位置最高的器官
11．肺泡内的氧能扩散到血液里，其原因是（ A） A．肺泡内氧的含量比血液中高 B．血液中氧的含量比肺泡里高 C．氧与血红蛋白易结合而难分离 D．氧必须经过血液循环运至组织细胞
12．人体通过呼吸作用吸取的氧气，最终去向是（B ） A．用来构成组织细胞 B．用来分解有机物 C．用来与血红蛋白结合 D．用来交换二氧化碳
二氧化 碳
0.04
4.10
甲
其他气 乙体
79.00
79.50
合 计 100.00 100.00
(1)阅读上表可知,吸入气体中 氧气 含量比呼出气体中的高。(2)根据图甲
推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
。(3)分析A 图乙得出,经过
组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是
。(4)肺活量
是人二体氧呼化吸碳功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于

人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换.ppt

人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换.ppt

思考：肺有哪些适于
气体交换的特点？
小组讨论并回答以下问题：
肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平 的上皮细胞。
呼吸的全过程
外界
氧气
呼吸道
肺
二氧 化碳
ห้องสมุดไป่ตู้
肺部的
空气
毛细血管
组织 细胞
思考：
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
人教版七年级生物（下）第四单元 第三章
第二节 发生在肺内的气体交换
一课时
肺的位置
肺 膈
肋间肌
膈肌
胸腔的肌肉
肋间肌、 膈肌
肋骨
膈 顶部
胸廓 上下 胫
胸 廓
气压
吸气
收缩
向上向外
下降
增大
扩 大
外界气压 大于肺内 气压
呼气
舒张
向下向里
上升
缩小
缩 小
外界气压 小于肺内 气压
折线题
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
吸气、呼气
对比气体含量的区别：
思考：
1、甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什 么？(提示：二氧化碳遇石灰水变浑浊的特性。)
2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么会有这样的差别？
进入血液中的氧，通过（血液循环）输送 到全身各处的组织细胞中。
探究胸腔的容积是否发生改变
——测量胸围差
胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度 与尽力呼气终了时的胸围 长度之差。
讨论：

人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(19张PPT)

人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(19张PPT)

甲瓶内澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水 清水
氧气经气体交换后进 入血液，通过血液循环运到 全身各处的组织细胞里；最后在 细胞中的什么部位被利用？
线粒体
睡眠
剧烈运动
（1）曲线A呼吸频率慢、呼吸深度比较浅。 曲线B呼吸频率快、呼吸深度比较深。
一.肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌 → 收缩 → 胸腔容积扩大 → 肺扩大→ 吸气
【肺内气压减小】
肋间肌和膈肌 → 舒张 → 胸腔容积缩小 → 肺缩小→ 呼气
【肺内气压增大】
二.肺泡与血液的气体交换
氧气
1.肺泡与血液的气体交换：肺泡
血液
二氧化碳
2.血液与组织细胞的气体交换：血液 组织细胞
1.什么是肺泡？ 2.肺泡有哪些特点？ 3.肺泡与血液气体交换过程？ 4.氧气从肺泡扩散到毛细血管中
需要跨越几层细胞？
二、肺泡与血液的气体交换
1、肺泡的特点：
支气管最细的分支末端 肺泡外包绕丰富的毛细血管 肺泡壁、毛细血管壁仅一层上皮细胞
2、气体交换过程：
氧气
肺泡
二氧化碳
血液
3、气体交换的原理：气体扩散
肺内气压
吸气 收缩 向上向外 下降 增大 容积增大
呼气 舒张
向下向内 上升 减小
容积减小
思考： 气体压强与体积有什么关系？
肋间肌、膈肌 肋骨 膈 胸廓 肺容积
肺内气压
吸气 收缩
向上向外 下降 增大
容积增大
减小
呼气 舒张
向下向内 上升 减小
容积减小
增大
请同学们2-4人为组针对课本 P46页的资料和图片进行讨论 完成讨论题1-2题
温故知新
1.保证气体顺畅通过 2.使气体温暖、湿润、清洁 3.这种处理能力管

人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换(共30张PPT)

人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换(共30张PPT)
低于外界大气压 平衡气压
肺内的气体交换原理
呼吸运动
人体内的细胞是如何 获得氧气的呢？
肺泡与血液的气体交换
吸气 呼气
对比气体含量的区别
为什么澄清的石灰水会变浑浊？
肺泡与血液之间的气体交换
• 肺泡
氧气
二氧化碳
血液
氧气
二氧化碳
组织细胞
（细胞的呼吸作用）
气体扩散原理
外 界 空 气
呼吸道 、肺
2.一定条件下，气体的体积和压力成 反比例的关系。
呼吸过程 肋骨间肌肉收缩 收缩 膈肌收缩 收缩
胸廓扩大 扩大 肺扩张 被动 扩张 肺内气压下降 降低 气体进入肺 ) ) 吸入肺( (吸气 即吸气
低于外界大气压 平衡气压
呼吸过程 肋骨间肌肉收缩 舒张 膈肌收缩 舒张
胸廓扩大 缩小 肺扩张 回缩 肺内气压下降 升高 气体进入肺 ) ) 排出肺( (吸气 即呼气
作 业：
请思考课本48页第2题
（2）下图乙表示 气过程，此时肋间肌和膈肌 都 ，使胸廓 ，肺 ，肺内气体压 力 ，完成呼气。
甲
乙
2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状 态是( ) A、收缩、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、舒张、舒张 3.解释肺部气体交换的过程。 4.睡觉时，把手放在胸部，为什么感觉憋闷？ 5.日常生活中，有的人因煤气中毒、溺水、触电 等突然停止呼吸时，为什么可用人工呼吸的方 法进行急救？
肺 氧气 部 的 毛 二氧 细 化碳 血 管
血 液 循 环
各 器 官 的 毛 细 血 管
氧
组织细胞 二氧化碳
气胸
外界气体 进入，挤 压肺部， 肺不能与 外界正常 的进行气 体交换
复习反馈：

人教版七年级生物下3.2发生在肺内的气体交换课件 (共32张PPT)

人教版七年级生物下3.2发生在肺内的气体交换课件 (共32张PPT)
气体在血 液中的运输
血液与组织细胞 的气体交换
外界气体是怎样进入组织细胞的呢？
肺
组
外 界 空 气
呼
氧
吸肺
部 的 毛
道
织
毛 细
二氧
细胞
血 化碳
管
管
肺与外界 的气体交 换
肺泡与血 液的气体 交换
气体在血 液中的运 输
血液与组 织细胞的 气体交换
思考
1、进入血液的氧气要送到什么部位？ 二氧化碳是在什么部位产生的？
动夹，观察A瓶的石灰水的变化；吸气时， 松开②号活动夹，观察B瓶中的石灰水的变
⒈
化。请分析回答：
（1）A瓶中石灰水的变化是 变浑浊。
（2）B瓶中石灰水的变化是 轻微浑浊。
（3）从实验结果可得出结论吸入气体与呼 出气体成分的区别是
呼出气中CO2 含量比吸入气中高 。
（4）若该图表示一组对照实验，则B瓶起 对照 作用。
1 5 2 34
A
B
下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。请分析回答 肺内气压
大气压
AB
CD
时间 （1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有 什么关系？
AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压
（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
曲线BC段变化中，胸廓容积逐渐增大。
对人体健康来说，科学有效的运动方式 之一是有氧运动。它的特点是：强度较低、 持续时间较长、节奏较缓。那些在高强度和 短时间内完成的运动，人体吸入的氧气量远 不能满足机体的消耗，体内的氧气处于入不 敷出的状态。而在有氧运动过程中，身体所 消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样 可使身体的肌肉细胞在运动过程中不致缺氧 ，从而起到更好的增进健康的作用。常见的 有氧运动有散步、慢跑、做操等。

人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(37张PPT)

【解析】 人呼出的气体中，并不是二氧化碳比氧气多，而 是与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量相对减少，二 氧化碳含量相对增多。但是，呼出的气体中氧气的含量仍然 大于二氧化碳的含量。
1.肺的结构和功能单位是（ C ）
A.肺泡壁
B.毛细血管
C.肺泡
D.肺气管
2.人体主要的呼吸肌是（ C ）
A.肱二头肌
人在平静状态，吸气动作的发生是：___肋__间__肌__收缩 时，__肋__骨__上提，__胸__骨__向上向外移动，使__胸__廓___的 前后径和左右径都增大；同时，__膈__肌___收缩时， ___膈__顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓__ 扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增大，_肺__内___ 的气压下降，外界空气___进__入___肺。
成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。
8．某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，
他的肺活量是( B )
A．3800毫升 B．4100毫升 C．3500毫升 D．3800毫升（平均值）
7．[2017·南充]关于人体的呼吸，下列叙述错误的是( B ) A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大
组织 细胞
血 管
CO2
肺与外界的 肺泡与血液 气体交换 的气体交换
气体在血液 中的运输
血液与组织细 胞的气体交换
2.肺泡与血液的气体交换
1.气体交换的原理：气体的扩散作用。
2.肺泡与血液的气体交换： 肺泡
3.血液与组织细胞的气体交换： 血液

第三章第二节发生在肺内的气体交换课件(人教版生物)


胸骨 肋骨
脊椎
胸廓是肋骨、胸骨、脊椎和肋间肌构成，
具有保护肺和心脏的功能
探究 坐直身体，手按胸部两侧深吸气，你有什么 样的感觉？
深吸气时，肋骨 向上向外 运动，胸廓 扩大 ； 深呼气时，肋骨 向下向内 运动，胸廓缩小 。
胸廓的扩张和收缩，是肋骨 间的肌肉收缩和舒张的结果 。
胸廓的变化还与什么结构有关 ？
呼吸运动由 肋间肌和膈肌 完成
思考
胸廓的变化与呼吸作用的关系 A.是由于胸廓的扩大导致吸气？ B.还是因为吸气后使胸廓扩大？
演示实验：模拟膈肌的运动
气管 胸
支气管
廓
肺
膈 肌
呼气
吸气
膈舒张
胸廓 气管
支气管
肺
膈收缩
容积越小，气体压 力越大，气体排出
容积越大，气体压 力越小，气体进入
五、肺与外界气体的交换的原理
1.肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌→收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→吸气 【肺内气压减小】
肋间肌和膈肌→舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→呼气 【肺内气压增大】
二 血液与组织细胞的气体交换过程
氧气
血液
二氧化碳
组织细胞
由红细胞 运送的氧
肺泡
血管 由血浆运送 的二氧化碳 红细胞
组织细胞
2.肺泡与血液的气体交换
1.外界压＝肺内压--------吸气或呼气
完成的瞬间 2.胸腔体积变小，肺内压变大
外界压＜肺内压------呼气
3.胸腔体积变大，肺内压变小
外界压＞肺内压------吸气
呼气
①
气管 ①
②
支气管 ②
③
肺③
吸气
膈肌 舒张 （收缩/舒张） 膈顶 上升 （上升/降落） 胸廓上下径 减小 （增大/减小） 气球 回缩 气球内气压 增大 ， 气体 排出 （进入/排出）

人教版 七下 第三章第二节发生在肺内的气体交换课件


气体扩散：一种 气体总是由浓度 高的地方向浓度 低的地方扩散， 直到平衡为止。
思考讨论
1.吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液？ 两层
2.血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡？ 毛细血管壁、肺泡壁
在气体交换的同时，伴随着血液颜色会产 生哪些变化？
暗红色
鲜红色
思考：氧气最终在细胞的什么部位被利用了？
1.肺的位置和功能
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换 的场所。它位于胸腔内，左右各一个，左肺 有两叶，右肺有三叶。
2.呼吸运动 呼吸运动的实现是由于呼吸肌的收缩或舒张，使 胸廓有节律地扩张或收缩，从而使肺内容积增大 或缩小，导致肺内气压降低或升高，实现肺与外 界环境的气体交换。
胸骨 肋骨
胸椎
胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成
2.膈肌的组成结构特点是
怎样的？
膈主要由肌肉组织构成
膈肌收缩
膈 膈肌舒张
想一想：吸气和呼气时，膈肌是怎样变化的？ 吸气时，膈肌收缩，膈顶部降落，使胸廓的上下径增大； 呼气时正好相反。
膈肌的运动
1.气球在什么情况下胀大？
气管 胸廓 肺
膈肌
在什么情况下回缩？ 手放松橡皮膜时，气球胀大， 手向上推橡皮膜时气球回缩。 2.如果气球破损漏气，或者罩 口密封不严，结果会怎样？
二、肺泡与血液的气体交换
1、肺泡适于气体交换的特点：①肺泡数目多，总面
积大；
毛细血管
支气管分支末端
②肺泡外面包绕着丰 富的毛细血管和弹性
纤维；
③肺泡壁和毛细血管 二氧化碳进入肺泡壁都很薄，都只由一
肺泡
层扁平的上皮细胞构
氧气进入血液
成。
2、肺泡与血液的气体交换：气体扩散
氧气

人教版七年级生物下册第三章第二节发生在肺内的气体交换公开课教学课件 (共27张PPT)

C
4、当平静呼吸动作完成的一瞬间，肺内 压（ ）
A、低于大气压 B、高于大气压
C
C、等于大气压
D、等于0
5、右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的
膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此
判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
A
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
1、ABC三点分别代表什么意义？
肺内压和外界大气压相等
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
2、AB段和BC段分别代表的是吸气还是呼气？ ＡＢ段代表的是吸气，ＢＣ段代表的是呼气。
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
３、在AB段膈肌和肋间肌处于什么状态？ 都处于收缩状态
B
B、肋骨上升，膈收缩而下降
C、肋骨下降，膈舒张而上升
D、肋骨下降，膈收缩而下降
3、通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。 下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？ A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺 B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺 C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺 D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
肋骨间的肌肉舒张 膈肌舒张
膈顶部上升
肋骨 向下向内运动
胸廓的上 下径 减小
胸廓的容积减小
呼气时 胸廓的容积减小
肺收缩
肺内气压大于外界 大气压，气体出肺
思考
一次吸气什么时候结束？ 内外气压相等的时候吸气结束。
二
因果关系判断：是由于胸廓的扩大导致 吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
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肺泡 氧气
课堂 小结
外 界 空 气
呼吸运动
呼吸的全过程
扩散作用 呼吸道 肺泡 CO2
氧
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环
扩散
组织 O2 组织 毛 细 CO2 细胞 血管 四.血液与组织细 胞的气体交换
Hale Waihona Puke 一.肺的通气二.肺泡与血液 三.气体在血 的气体交换 液的运输
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造 成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危 及生命。
第二节 发生在肺内的 气体交换
织金县第六中学：杨代智
肺的结构
三 叶
两 叶
胸腔内壁的骨 （肋骨、胸骨） 和肌肉（肋间 肌和膈肌）所 组成的支架叫 胸廓，中空部 分叫胸腔。
肺是呼吸系统 的主要器官， 位于胸腔内， 左右各一个， 左肺有两叶， 右肺有三叶。
一起感受胸廓的运动
膈
胸廓
一起感受胸廓的运动
深深吸气 深深呼 气 肋骨向下 向内运动
肺泡
气体扩散
从浓度高的地方向浓度低的地 方扩散，直到平衡为止。
肺泡与血液的气体交换
下面通过一段视频来直观了解 呼吸过程中肺泡与血液气体交换的过程
肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？
呼吸作用： 有机物 氧
线粒体
二氧化碳
水
二氧化碳
能量
二氧化碳
组织细胞 氧气 毛细血管
练习
肋骨向上 向外运动
胸廓扩大
胸廓缩小
胸廓的容积真的发生变化了吗？ 我们感觉准不准确呢？
测量胸围差
胸围差 ＝深吸气终了时胸围的长度 －深呼气终了时胸围的长度
肺与外界的气体交换（肺通气）
下面通过一段视频来直观了解 呼吸过程中肺与外界气体交换的过程
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是由于胸廓扩 大导致吸气还是由于吸气导致胸廓扩大呢？ 请通过以下模拟实验进行研究：
材料用具：
像皮泥
Y型管
水瓶
气球
乳胶手套
小组讨论交流倒计时\倒计时2分钟.ppt
肺与外界的气体交换
肋间肌和 膈肌收缩 肋间肌和 膈肌舒张
肋骨向上 向外、膈 向下运动
肋骨向下 向内、膈 向上运动
胸廓变大
胸廓变小
胸廓的上、下径变化是膈肌收缩和舒张的结果。
胸廓的前、后、左、右径变化是肋间肌收缩和舒张的结果。