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《我们爱整洁》PPT

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小学主题班会课件-讲卫生--爱清洁(共12张PPT)-全国通用 PPT

小学主题班会课件-讲卫生--爱清洁(共12张PPT)-全国通用 PPT
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多Байду номын сангаас尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。

《养成良好的卫生习惯》主题班会ppt课件

《养成良好的卫生习惯》主题班会ppt课件
坏习惯
在我们身边一定有人有许多讲卫生的同学，也有不讲卫生的，请举 实例说明其好处或危害
01
为什么别的国家要对我们中国游客区别对待？为什么我们在这些外国人眼里就是“不讲卫生” 的代名词？
02 思考
03
这是因为我们种种不良的卫生习惯造成的，在中国的大街小巷内，随处可见的是我们乱丢的 垃圾、纸屑，在草地中，遍布着宠物和孩子播撒的“黄金”，在离垃圾箱一两步的地方，散 落着大包小包的垃圾袋，空气中有着一种难以言喻的气味。身为一名中学生，我们从小处说 起，我们该如何养成良好的卫生习惯，使我们的教室以及生活的寝室和校园更干净整洁呢？
这些习惯你有吗？
• 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 • 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 • 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值
要养成不随地吐痰的习惯。因感冒克服不了的，应 该准备卫生纸，吐在 纸上，再扔进垃圾桶； 要努力克服随手乱丢垃圾的坏习惯。要把废纸、果 皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼 下扔东西的不道德行为； 要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日 时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾箱 中，且不可乱倒； 捡拾地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物 的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁； 不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装 袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和 学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为 我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

统编人教版(2024)一年级道德与法治上册第三单元第14课《人人爱护公物》名师课件

统编人教版(2024)一年级道德与法治上册第三单元第14课《人人爱护公物》名师课件

一、遵守社会公德、 爱护公物。不损坏公 共场所（学校、小区 等）任何设施。
三、注意节约，及时 关灯、关水、关窗、 锁门，杜绝浪费，保 护校园财产安全。
二、爱护教室的课桌 椅、门窗、多媒体等
倡 设施设备。
议
书 四、爱护体育设施和
用品，正确使用卫生 劳动工具。
五、爱护公物，从身 边做起。不扔垃圾，
倡
保护环境。
议
书
六、及时制止破坏公 物行为，及时检举破 坏公物的行为。
爱护公物歌
不乱吐，不乱抛；见杂物， 就弯腰；门和窗，轻轻推； 桌和墙，别乱描；用水电， 及时关；爱公物，护花草。
有什么收获？
人教版道法 一（上） 第四单元 我们讲文明
14.人人爱护公物
汇报人：
公物，即为大众所共有的物品、设施或
场所，它们供公众使用，满足共同需求。如学 校的课桌椅、图书资料，及公共场所的健身器 材、公共座椅等。
你喜欢这样的环境吗？
爱护公物=保护环境
爱护公物，从我做起。
首先，要珍惜和爱护公物，使破坏公物的行为；
最后，我们还可以定期打扫和维护公物，让它们保 持干净整洁。
看到下面的情况，你会怎么做呢？
看到下面的情况，你会怎么做呢？
看到下面的情况，你会怎么做呢？
倡议书
一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所（学校、 小区等）任何设施。 二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。 三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪 费，保护校园财产安全。 四、爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。 五、爱护公物，从身边做起。不扔垃圾，保护环境。 六、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的行为。

爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件

爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件
34
小游戏：大家来找茬
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小游戏：大家来找茬
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卫生工作要做好，校园清洁 很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从 每一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
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榜样感召
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榜样感召
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榜样感召
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爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场， 我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境，我们向大家发出倡议：
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁 卫生，做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落

部编版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》课件

部编版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》课件
部编人教版新教材一年级下册
道德与法治
全册课件
1 我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
洗澡
洗头
理发Βιβλιοθήκη 剪指甲换衣服经常要做的事
你想把整洁儿童花送给谁?
整洁歌
夸夸自己
吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸
夸一夸:
找一找咱们班能够保持整洁 的小朋友，请给他带上“整洁儿 童”花，并对他说句话。
小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明心中记）

一年级下道德与法治《我们爱整洁》课件

一年级下道德与法治《我们爱整洁》课件

回收垃圾的知识
• 学习如何分类垃圾并进 行回收利用
• 明确每种垃圾的处理方法 • 积极参与垃圾回收活动
爱护公共环境
1
不随地扔垃圾
将垃圾放入垃圾桶，避免随地乱扔。
2
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如花坛、长椅等。
3
不破坏公共环境
保持公共环境的整洁，不乱涂乱画。
课程总结
再次强调整洁的重要性
整洁是我们每个人的责任，它对我们的生活和社区都有重要影响。
2 整洁的好处
整洁能够提高我们的生活质量，增强工作效率，改善人际关系。
3 整洁对身心健康的影响
保持整洁有助于预防疾病传播，促进身心健康。
保持整洁
保持环境整洁的方法
• 每天清理教室 • 分类垃圾并投放到正确
的垃圾桶 • 保持桌面整洁有序
保持个人卫生的方法
• 勤洗手 • 保持头发整洁 • 穿整洁的衣服
总结课程内容
我们学习了整洁的意义、保持整洁的方法以及爱护公共环境的重要性。
提出问题：你是怎么保持整洁的呢？
请思考一下你在日常生活中如何保持整洁，和我们分享一些实践的方法。
结束语
非常感谢大家的参与！下节课我们将继续学习关于整洁的内容。在课程结束 后，请记得保持整洁，让我们的环境更加美好！
一年级下道德与法治《我 们爱整洁》课件
在这份课件中，我们将一起探讨整洁的重要性以及如何保持环境整洁和个人 卫生。让我们开始吧！
引入
大家好，我是你们的老师。今天的课程是关于整洁的。我们为什么要保持整 洁？让我们一起探索它的意义和好处。
、井然有序的状态。它不仅包括环境的整洁，还包括个人卫生。

统编人教版(2024)一年级道德与法治上册第三单元第14课《人人爱护公物》(课件)


新知探究
像桌椅、教室，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的 公共物品，就叫做公物。
学校的篮球 场，带给我 们很多快乐。
教室里的电风扇 带给我们凉爽。
阅览室的图书让 我们增长知识。
桌椅为我们的学 习提供方便。
新知探究
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
物品
桌椅、书柜、 门窗、墙壁等；
设施
~~~~(>_<)~~~~ 我身上有好多灰啊!
谁能帮我洗个澡啊？
新知探究
教室里的一角
这样的教室犄角，你们注意到了吗？这里堆放着很多 的卫生工具，这里是杂乱无章还是干净整洁？如果你是坐 在这样的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如果你整天呆 在这样的垃圾堆里，稍微一动，就能被碰到，一阵阵的臭 味发出来，你还能坐得住吗？
教学目标
1.情感态度与价值观目标：让学生在爱护公物的过程中获 得成就感和满足感，促进心理健康发展。 2.能力目标： 认识作为社会成员的责任， 共同维护公共环境。 3.知识目标： 了解爱护公物的重要性，掌握爱护公物的方法。
校园里的公物
新课导入
在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、 音响设备，花草树木等等都是学校公物。这些公物，我们都要悉心爱护， 妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、 学习的物质保证。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书 报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭； 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不 不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。 爬墙栏、不攀登建筑设施。
脚印.
我们要爱惜教室内课桌 椅、门窗、多媒体等设 施设备，不能破坏。

爱国卫生PPT幻灯片课件


主要结合评比竞赛来进行，国家对卫生城市、
卫生村镇无统一标准。改革开放之后，社会
大卫生观念逐渐确立。社会大卫生不仅与人
们生活居住环境的水平质量相联系，而且成
为投资环境优劣的一个重要指标。在这种背
景下，国家和省都提出了卫生城市、县城、
镇、村、单位的创建标准，在城乡开展了创
卫活动。
17
卫生创建
创卫内容包括爱卫组织机构、健康教育、卫生基础设施、市 （村）容环境卫生、公共场所卫生、饮用水卫生、食品卫生、 窗口行业和单位居民区卫生、环境保护、除四害、传染病防 治等等。
1978年，除四害才改为现在的提法。

国际社会一般称病媒生物、医学动物或称鼠害与卫生虫害。 14
除四害
除害的目的在于防病。据资料，鼠传疾病至少35种；蚊传疾 病10多种；蝇媒疾病10多种；蟑螂携带传播病菌40多种。因 此，除四害是爱卫工作的重要任务之一。
26
政府组织
18
健康教育
提高人民健康水平的前提是增强人民的健康意识。 健教是爱卫工作的一个重要组成部分。我国各级都 有健教机构，有的归卫生行政部门管（疾病控制处、 基妇处等），有的归爱卫部门管。健教通过有计划 的宣传、咨询、讲座等多种形式的健康知识传播活 动，也有相关的行为干预和检查评比活动，旨在提 高人们的健康知识知晓率和健康行为形成率。健教 活动一般根据当地情况，一个时期突出一两个内容。 有时结合国际和国内健康防病的纪念日进行。控烟 是健教的一个重要内容。机关、学校、医院、厂矿、 居委会，都要开展健教活动。
19
爱卫工作还有一些具体的工作内容，例如参 与重大疫情的处理和抢险救灾等等，但基本 都已包括、体现在上述的四大任务之中。
20
基本知识

部编版道德与法治一年级下册第一单元《 我的好习惯》的《1我们爱整洁》说课课件(含教学反思)


三、说教学目标
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。
四、说教学重难点
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
五、说教学法
为了突出重点、突破难点，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，主要采用 了情境扮演、案例分析法、小组讨论法等教学方法。
部编版道德与法治一年级下册 第一单元《我的好习惯》的《
1我们爱整洁》说课
一、说教材
二、说学情
通过课前调查了解到全班46名学生中每天都能做到洗脸和刷牙，96%的学生能做 到每天梳头，95%的学生能在做完游戏和饭前洗手，91%的学生能做到每天洗脚。在为 了整洁经常做到的事情中，所有学生都能做到经常洗澡、剪指甲和理发，其中93%的学 生能经常换衣服。
活动三：分析讨论，判断正误 导语：出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。 现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？出示任务： 1. 学生思考：对三幅的内容做出正确判断。 2.想一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。3.想一想：在生活中你还见过哪 些不整洁的样子呢？反馈指导： 1.学生汇报：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱扔;小女孩穿得整整齐齐，背着书 包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。 2.分析原因： 两个男生：贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点乱点没关系、反正有妈妈来收拾;不注重保持个人 整洁卫生——没有良好的生活、卫生习惯。 女生：讲究个人卫生，干净整洁——有良好的整洁、文明的卫生习惯。3. 交流梳理这些都是不 整洁的样子：脸洗不干净、头发长了不理发、吃东西前不洗手、东西乱扔、乱放;手指甲很长不剪 、衣服领子翻不整齐、做完游戏后身上很脏…… 小结：一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象， 这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。

《我们爱整洁》_优秀ppt课件下载

一年级道德与法治下册
我们爱整洁
小红脸和小蓝脸
讲的是一个叫小明的小朋友，很 喜欢躺在床上吃零食，不爱刷牙， 爸爸妈妈说他他都不听，直到有 一天小红脸和小蓝脸到小明的牙 齿里落户，在他的牙齿里盖房子， 拿他的牙齿当美餐，小红脸小蓝 脸越长越大，房子也越盖越大， 渐渐的小明牙齿全坏了，脸肿得 老高，疼得厉害，不得不到医院 去请医生帮他治，治好后小明把 小红脸小蓝脸用漱口水冲了出来， 它们被冲到了下水道里，又划着 小船，用望远镜寻找着下一个不 爱刷牙的孩子。。。。。。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
活动
做一做卫生知识 小卡片，再和大 家交换看看。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
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1、良好的卫生习惯是我们身体 健 1、康良的好前的提卫和生基习础惯！是我们身 体健康的前提和基础！
2、良好的卫生习惯能会给别人良 好的第一印象，反映出一个人素 养的高低，在有些时候也能影响 他的前途命运。
文1体1体明、良、健健准良好良康康则好的好的的。的个的前前良卫人卫提提好生卫生和和的习生习基基卫惯是惯础础生是最是！！习我起我惯们码们是社 会 或 吐 头2好 养 他2好 养 他、和 者 多 屑、的 的 的一良的 的 的热 帅 么 如良第高前个好第 高 前爱气引雪好一低途人的一低途生人，,的无印，命,卫无印，命活指,卫论若象在运生论象在运的甲生才是，有。习长，有。表老习华头反些惯得反些现长惯多发映时能多映时满能么好。出候会么出候污会出久一也给俊一也垢给众不个 能别美个 能，别谈洗人 影人人 影人素 响良素 响良
恐怕谁都不会承认他有形象。
个 人卫生
是形象的第一道门槛 。
讲名人讲卫生的事例
作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫 室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身 走几步丢进纸蒌。 毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从 没乱丢一个烟头，甚至烟灰都不掉到地上 。
同学们，让我们从现 在开始，从我做起， 养成爱清洁，讲卫生 的好习惯， 做一个文 明的小学生吧！
我爱清洁
爷爷奶奶年纪大了，眼 睛看不清东西。你学会自 己剪指甲后，应该帮爷爷 奶奶剪一剪指甲，并请他 们给你打个分，看你剪得 好不好。
我爱清洁 洗
头
步骤：
1.用温水将头发全部浸湿，将洗
发液倒在手心里，然后均匀涂抹在头
2.一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头
发上。
发，每个部位都应抓到。用温水将头发
冲洗干净。可再按前面的方法重复一次。
你有哪些讲卫生的好习 惯？给同学们说一说， 请举手回答。
我们都在什么时候刷牙呢？
刷牙
早上起床以 后要刷牙
晚上睡觉 以前要刷 牙
饭前洗手 便后洗手
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
正确的洗手方法：
活动：同学们动手洗一洗！看谁做的最标准！
正确的洗澡步骤
你 会 自 己 洗 澡 吗？
A. 头发整洁无异味；男生不留长发。 B. 脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C. 手干净无污物；不留长指甲，指甲 缝内无污垢。 D. 衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、 衣袖无污垢。 E. 鞋袜：鞋子整洁无异味，袜子每天 换洗。 F. 书包：书包干净整洁，书本摆放整 齐。 G. 桌兜：整洁无杂物。
我爱清洁
自己的事 情自己做， 爸爸妈 妈 不用再操
心！
剪指甲
1.先把指甲刀的按柄翻转过 来，使它向上跷起。 2.用指甲刀的的剪口夹住要 剪的指甲，捏住指甲刀的两 个按柄同时用力，就能把指 甲剪下来。 3.剪完指甲后，用指甲锉将 指甲锉光滑。
剪指甲时要 注意深浅度 哟 ！※过深 会剪伤指甲. ※太浅又达 不到剪指甲 的目的。
最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。
3.用梳子把头发梳整齐。留长头发的 女同学等头发干后，可以用橡皮筋把头 发扎起来。
同学们，你 们学会了吗？
我爱清洁
睡觉洗脚不可少
每天晚上睡觉前用热水洗脚，可以使我们睡个好觉。洗脚时要把脚 趾、脚背和脚后跟搓洗干净。
走路多或冬季时，洗脚的水要热一些。这样能促进血液循环，消除 疲劳，在冬季还可以预防冻疮。冬季洗完脚后，可以在脚后跟抹一点甘 油或凡士林，以防龟裂。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
挑选洗发用品有讲究
分为膏状、液状、糊状等
洗发用品
还有专门去头屑、调理洗发发质、用增 进头发营养等不同功效的品药物型
洗发水
分为干性、中性、油性，供不同发质选用
护发素：
使用方法：在使用完洗发用品之后，将头发洗 净后使用，把适量护发素均匀地涂抹在头发上 ，保持两三分钟，再用温水冲洗干净。 作用：护发素使头发更柔软，易于梳理，使头 发有光泽。
同学们！你们觉得自己以上都做到了吗？请举手给大家 分享一下！
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。