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部编版《我们爱整洁》ppt优秀课件1

你们能帮帮我吗？
不讲卫生脏兮兮，不干不净没人爱 × 保持整洁很重要,干净整洁人人爱 √
我是整洁侦察兵
我能发现
不整洁…
图1
图2
图3
这样做好不好？
房间不整洁（×）
教室不品要分类放好 2、不乱扔垃圾 3、做值日打扫卫生
小明做得好不好？你能给他想想办法吗？
夸一夸——整洁红花送给谁
我是整洁小能手
保持整洁很重要,干净整洁的孩子人人爱，让我们每天都保持干净整洁，做个人人喜爱的好孩子。
课后作业：
谢谢！
1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“ 宝贝” 。 2. 在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。 3. 在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。 4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。 5. 感受平等团结互助和谐的民族关系。 6. 理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。

小学道德与法治(部编版)《我们爱整洁》公开课PPT1

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第一单元我们的好习惯
1我们爱整洁说课
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部编版《我们爱整洁》PPT课件完美1

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邋遢大王给我们留下了什么印象？他有什么奇遇呢？
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照照小镜子，脸上有污渍，鼻涕四处流，头发有点乱，快快来打理。
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一双小脏手
• 有双小脏手，要去拿馒头， • 馒头嫌它脏，把头扭一扭； • 有双小脏手，要去抱娃娃， • 娃娃嫌它脏，也不喜欢它； • 这双小脏手，拧开水龙头， • 洗啊洗干净，变成小白手。 • 大馒头，笑开口；布娃娃，点点头； • 大家喜欢它，都愿和它做朋友。

部编版教材《我们爱整洁》精品课件1

•
5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.
•
6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势
•
7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高
•
8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量
•
Hale Waihona Puke 3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
•
4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。
让我们自豪地说：
整理我能行！
列典籍有定处读看毕还原处
一月一个好习惯
整理我能行！
•
1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。
•
2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。
小朋友们好！
小轲的烦恼
小轲的烦恼小杨的烦恼
小轲的烦恼小杨的烦恼
小琪的烦恼
问卷调查
全班36位小朋友
家长整理
（ 6 ）人
忘带本子
（ 13）人
不知道怎么整理（ 11 ）人
整理我能行
之整理书包
整理步骤
大书

道德与法治(部编版)《我们爱整洁》公开课PPT1

道德与法治（部编版）《我们爱整洁》公开课PPT1
1.系好红领巾。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。 4.要经常洗澡、勤剪指甲、勤理发。
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大家想一想自己是如何做到爱整洁的呢？
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爱整洁，讲卫生！
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勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲，每天洗脸洗手，做一个爱整洁、讲卫生的好孩子。
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怎样保持整洁？
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我们一起来说一
说图上的小伙伴这样做好吗？为什么？
哪些是不整洁的样子？
衣服不整洁
上学没洗
脸
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手很脏
道德与法治（部编版）《我们爱整洁》公开课》公开课PPT1
我们爱整洁系好衣服扣子、经常换洗衣服
勤洗头、勤剪指甲、勤洗澡每天刷牙、洗脸、洗手

《我们爱整洁》_优秀ppt课件下载

一年级道德与法治下册
我们爱整洁
小红脸和小蓝脸
讲的是一个叫小明的小朋友，很喜欢躺在床上吃零食，不爱刷牙，爸爸妈妈说他他都不听，直到有一天小红脸和小蓝脸到小明的牙齿里落户，在他的牙齿里盖房子，拿他的牙齿当美餐，小红脸小蓝脸越长越大，房子也越盖越大，渐渐的小明牙齿全坏了，脸肿得老高，疼得厉害，不得不到医院去请医生帮他治，治好后小明把小红脸小蓝脸用漱口水冲了出来，它们被冲到了下水道里，又划着小船，用望远镜寻找着下一个不爱刷牙的孩子。。。。。。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。
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8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。
•
2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选 “学贯中西”更合适。
活动
做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是 “学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是 “不能同时存在 ”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选 “针锋相对”较好。

《我们爱整洁》人教部编版课件1

7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。
《我们爱整洁》人教部编版课件1
《我们爱整洁》人教部编版课件1
？爱整洁
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爱整洁是要讲究个人卫生
爱整洁还是要养成良好的生活习惯
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拍手歌
《我们爱整洁》人教部编版课件1
你拍一我拍一我们人人爱整洁你拍二我拍二专用饮具和手绢你拍三我拍三早晚刷牙和洗脸你拍四我拍四穿戴整齐衣领净你拍五我拍五经常洗澡换衣服
你拍六我拍六饭前便后要洗手你拍七我拍七活动之后别忘洗你拍八我拍八常剪指甲常理发你拍九我拍九穿戴整洁系好扣你拍十我拍十整洁孩子人人夸
《我们爱整洁》人教部编版课件1 《我们爱整洁》人教部编版课件1
1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌1
《我们爱整洁》人教部编版课件1
？爱整洁
爱整洁就是讲究个人卫生
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我是火眼金睛
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手儿净
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交流：
你还知道哪些保持整洁的好方法？
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问题:同学们，你们平时是怎么洗脸的呢
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脸儿净
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活动做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。

部编版《我们爱整洁》完美课件1

这块手帕干净吗？
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这块手帕干净吗？
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比较这三个书包看一下每个
包的特点？
干净、整洁
表面很脏
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书本太乱－不整洁
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你想把整洁儿童花送给背哪个书包的小朋友呢？
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小朋友的家
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我爱清洁
自己的事情自己做，爸爸妈妈不用再操心！
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经常要做的事
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我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子，你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
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穿戴整齐
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每天要做的事
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活动
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部编版《我们爱整洁பைடு நூலகம்完美课件1
活动二
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新部编版《我们爱整洁》课件-优质课件1

说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说
皮皮到谁家里做了客？大家欢迎他吗？为什么？
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演一演
生活中你还见过哪些不整洁的样子和行为，你准备怎样制止和改变？
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说一说
你喜欢新皮皮吗？
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活动（一）：自照镜子
要求： 1、自照镜子，看看镜子中的自己是不
是整洁。 2、对着镜子整理自己，让自己更整洁。
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活动（二）：互照镜子

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我们都在什么时候刷牙呢？
刷牙
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早上起床以后要刷牙
晚上睡觉以前要刷
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饭前洗手
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便后洗手
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这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
认识的牙齿的构造
正确刷牙的方法
刷牙歌
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，每个地方五六பைடு நூலகம்，早晚刷牙勤漱口，年齿洁白人人夸。
介绍牙刷、牙膏知识
• a.我们应该选择刷头小，刷毛软的儿童专用牙刷，并且要经常换，通常1个月换一次，一般不要超过3个月。
• b.在选择牙膏的时候，应特别注意，一定不要选择泡沫多的牙膏；另外，长期使用药物牙膏也不好，不利于我们的身体健康。
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你知道怎么保护牙齿吗？
早晚要刷牙。牙刷经常换。少吃甜食，不咬坚硬的东西。换牙时要注意......
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我的手儿真干净
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小明饭前把手洗的干干净净。
他们有什么好习惯？
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我爱清洁
剪指甲
1.先把指甲刀的按柄翻转过来，使它向上跷起。 2.用指甲刀的的剪口夹住要剪的指甲，捏住指甲刀的两个按柄同时用力，就能把指甲剪下来。 3.剪完指甲后，用指甲锉将指甲锉光滑。
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剪指甲时要
注意深浅度哟！※过深会剪伤指甲. ※太浅又达不到剪指甲的目的。
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我爱清洁
睡觉洗脚不可少
每天晚上睡觉前用热水洗脚，可以使我们睡个好觉。洗脚时要把脚趾、脚背和脚后跟搓洗干净。
走路多或冬季时，洗脚的水要热一些。这样能促进血液循环，消除疲劳，在冬季还可以预防冻疮。冬季洗完脚后，可以在脚后跟抹一点甘油或凡士林，以防龟裂。
一年级道德与法治下册
我们爱整洁
小红脸和小蓝脸
讲的是一个叫小明的小朋友，很喜欢躺在床上吃零食，不爱刷牙，爸爸妈妈说他他都不听，直到有一天小红脸和小蓝脸到小明的牙齿里落户，在他的牙齿里盖房子，拿他的牙齿当美餐，小红脸小蓝脸越长越大，房子也越盖越大，渐渐的小明牙齿全坏了，脸肿得老高，疼得厉害，不得不到医院去请医生帮他治，治好后小明把小红脸小蓝脸用漱口水冲了出来，它们被冲到了下水道里，又划着小船，用望远镜寻找着下一个不爱刷牙的孩子。。。。。。
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正确的洗手方法：
活动：同学们动手洗一洗！看谁做的最标准！
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小明经常洗头发、理发。
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你有哪些讲卫生的好习惯？给同学们说一说，请举手回答。
剪指甲时要
注意深浅度哟！※过深会剪伤指甲. ※太浅又达不到剪指甲的目的。
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我爱清洁
剪指甲
1.先把指甲刀的按柄翻转过来，使它向上跷起。 2.用指甲刀的的剪口夹住要剪的指甲，捏住指甲刀的两个按柄同时用力，就能把指甲剪下来。 3.剪完指甲后，用指甲锉将指甲锉光滑。
同学们！你们觉得自己以上都做到了吗？请举手给大家分享一下！
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A. 头发整洁无异味；男生不留长发。 B. 脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C. 手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 D. 衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢。 E. 鞋袜：鞋子整洁无异味，袜子每天换洗。 F. 书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 G. 桌兜：整洁无杂物。