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美画板精品课件

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小学美术ppt课件

小学美术ppt课件

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绘画基础技巧
线条表现
教授如何通过不同的线条表现物体的轮廓和质感，如直线、曲线、粗细线等。
色彩搭配
讲解色彩的基本原理，如色轮、对比色、相似色等，以及如何运用色彩表现情 感和主题。
不同绘画主题的创作指导
人物画
教授如何通过观察和表现 人物的特点，画出形象生 动的人物画。
风景画
指导如何捕捉自然风景的 美丽，运用色彩和线条表 现出风景的层次和质感。
美术比赛与展览
总结词
美术比赛与展览是小学美术实践活动的重要 形式，有助于激发学生的创造力和表现力， 提高学生的自信心和荣誉感。
详细描述
通过组织校内或校际的美术比赛和展览，为 学生提供展示自己作品的机会。比赛和展览 的主题可多样化，鼓励学生发挥想象力和创 造力，创作出具有个性和特色的作品。同时 ，教师可指导学生如何展示和呈现自己的作 品，提高其自信心和表现力。
小学美术PPT课件
目 录
• 美术基础知识 • 小学美术课程介绍 • 绘画技能教学 • 手工制作教学 • 美术欣赏教学 • 美术实践活动
01
美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种艺术形式，通过视觉形象 来表达创作者的审美感受和思想感情 。它包括绘画、雕塑、建筑、摄影、 设计等多种表现形式。
情境式教学
创设具体情境，让学生在情境中感受 和理解艺术作品，增强学习的趣味性 和实效性。
03
绘画技能教学
绘画工具介绍
绘画工具
介绍不同种类的绘画工具，如铅 笔、彩笔、蜡笔、水彩等，以及 它们的特点和使用方法。
纸张选择
根据绘画需求选择合适的纸张， 如素描纸、水彩纸、卡纸等，以 及纸张的纹理和厚度对绘画效果 的影响。

人美版二年级上册美术课件

人美版二年级上册美术课件
雄伟的塔
人美版二年级上册美术课件
01 情境导入
目
02 探索新知
录
03 艺术创作
04 总结拓展
第壹部分
情境导入
同学们，在生活中，你见过塔吗？ 你能描述下它们的样子吗？
第贰部分
探索新知
杭州雷峰塔 （北宋） 西安大雁塔 （唐）
日本 东京塔
迪拜塔
巴黎埃菲尔铁塔
塔的组成结构
塔刹
塔身
塔基
比一比，它们有什么共同特点？ 高 耸 如 云
表现建议：
• 1、画得雄伟又好看 • 2、线条疏密处理好
雄伟的塔
人美版二年级上册美术课件
·
尖 尖 顶
应县木塔
埃菲尔铁塔
比一比，它们有什么不同特点？
1.材质？
木质
铁质
2.造型？
பைடு நூலகம்
3.用途？
应县木塔
收藏经书
观光 广播发射
埃菲尔铁塔
各种形状的塔
上海 东方明珠
日本 天空树
各种形状的塔
应县木塔
比萨斜塔
第叁部分
艺术创作
学一学用线的表现方式
第肆部分
总结拓展
艺术实践：
•通过回忆或想象，画一座既 高耸又有新意的塔。

智力美画板活动课件

智力美画板活动课件

难度设置
02
部分绘画任务难度较高，对于年龄较小的孩子来说存在一定的
挑战性，可能导致他们失去兴趣。
参与度
03
部分孩子在活动中表现不够积极，可能需要在活动前进行更充
分的准备和调动。
改进建议
优化时间安排
在未来的活动中，建议提前预留出足够的时间，以便孩子们更好 地完成作品。
调整难度设置
针对不同年龄段的孩子，设计不同难度的绘画任务，以满足他们 的学习需求。
01
02
03
组织者
负责整个活动的组织、协 调和安排，确保活动顺利 进行。
指导老师
负责指导孩子们绘画，解 答他们在绘画过程中遇到 的问题。
志愿者
协助组织者、指导老师进 行活动，维护现场秩序， 提供必要的帮助。
时间安排
活动时间
选择一个合适的时间段进 行活动，确保孩子们有足 够的时间进行绘画创作。
时长安排
动的深度和广度等。
反馈评价
收集学生对活动的反馈评价，包 括对活动内容、活动形式、活动
效果等方面的评价。
评估方法
观察法
通过观察学生在活动中的表现，评估学生的参与 度和目标达成度。
问卷调查法
通过问卷调查收集学生对活动的反馈评价。
测试法
通过测试学生对活动内容的掌握程度，评估活动 效果。
评估结果
学生参与度高
学生在活动中表现出较高的参与度和积极性，能够积极参与各项 活动。
目标达成度较高
通过观察和测试，发现学生在知识掌握、技能提升、情感态度等方 面均达到预期目标。
反馈评价良好
学生对活动的反馈评价普遍较好，认为活动内容丰富、形式多样、 效果明显。
05
活动总结与反思

人美版美术三年级上册课件4-连环画(共24张PPT)

人美版美术三年级上册课件4-连环画(共24张PPT)
连环画
人美版三年级上册美术课件
连环画概念
01
目录
CONTENTS
连环画欣赏
02
连环化制作
03
延伸拓展
04
01
连环画概念
连环画的概念
• 连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或 事件的发展过程
02
连环画欣赏
下面，我们来欣赏连环画
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮
冬天的早晨，刚下完一场大雪，XXX、小老鼠和小猫到 雪地里堆雪人。
一会儿雪人堆好了，小老鼠对XXX和小猫说：“如果再 给雪人添上鼻子、眼睛和嘴，它就更好看了。”
于是，大家又分头回家找材料。 小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子，XXX找来了红塑料 片做雪人的嘴，小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。 接着，小老鼠、XXX和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、 眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了，他们高兴极了！
第一页
第二页
第三页 每一页连环画中的主要人物的不同之处
第四页
04
延伸拓展
1、小强看见一位老奶奶摔倒了。
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。 5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了
4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇特
连环画兴起于二十世纪初叶的上海，是根据文学作品故事，或取材于现实 生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。

人美版三年级上册全册美术课件

人美版三年级上册全册美术课件

制作拼图
从以下图例中任选其一，
小组合作讨论：在拼贴时点、 线、面分别应该用在什么位 置上？
植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？
你在这幅作品中都发现了什么材料？
这幅画分别利用了这些材料的什么特点？
拼图画真的很漂亮，但是在创作时我
们会不会遇到什么问题呢？
这两幅作品，你
觉得哪一幅线条拼摆 得更好，为什么？
人美版三年级上册 美 术 全册优质课件
看看 “ 我的小天地”
小天地需要 一个主要的 颜色。
你认为这个房 间最吸引你的 地方是哪里， 为什么？
这个房间又给
你什么样子的 感觉呢？
为了让我们图案，他 变有了不一 样的感觉。
“七嘴八舌”说一说： 1.画中的房间有什么特 色？ 2.你认为自己的房间布置应当具有什 么功能和特点？ 3.你准备怎样去改进或设计自己的房 间？
名著连环画
如今小人书已经成为文化收藏的一部分，从事小 人书专卖和收藏叫“连友”（连环画发烧友）。广州 约有1万多“连友”，这些连环画发烧友起先只是因为 要成全儿时的梦想，而到处翻找老版本的连环画，齐 集一整套后就很有成就感 ，谁想如今变成一种投资。
以四大名著为例，人民美术出版社1958年至 1963年陆续出版成套的小人书《水浒传》和河北人民 美术出版社在上世纪 60年代出版的《西游记》当时不 过 10多元，而今已经升值到 10万元。还有上海人民美 术出版社当年出版的《红楼梦》和《三国演义》也已 经升值到20万元人民币！
思考： 小小讲解员 这幅画面中为什么运用了这么多的红色？
花朵拼图
日 用 品 拼 图
艺术创作的媒材来源广泛， 有的就在我们的身边，我们要 用发现美的眼睛，用心寻找， 就能创造出更加巧妙的作品。

人美版小学美术二年级上册1.会变的线条(共38张PPT)

人美版小学美术二年级上册1.会变的线条(共38张PPT)
会变的线条
人美版二年级上册美术课件
ห้องสมุดไป่ตู้
教材分析： 本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美
感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕 加索《坐在柳条椅子上的朵拉•马尔》，目的是引导学 生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感， 感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅 ，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选 择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择 空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。
教学目标： 1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的
造型能力。（知识与技能） 能用不同种线条组织一幅画 面，表现出一定的美感。
2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分 析能力。（过程与方法）
3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。（ 情感态度与价值观） 培养学生的创新精神和合作意识。
教学重、难点：
重点：初步感受、体验艺术作品中线的 美感。 难点：如何运用不同种线条表现美感 。
谜语
背着房子不肯走， 表面坚强内里柔， 行动迟缓很拖拉， 碰到困难就缩头。
新课导入 图片欣赏 课堂讨论 延伸拓展
01 新课导入
同学们，注意啦，看好我爬行的 路径。 想一想我是按照什么路线爬行的。
直线
小蜗牛在慢悠悠的散步，突然旁边爬来了 一只小乌龟，一下子就把蜗牛给撞倒了。随后， 森林小公安就把乌龟逮捕了，并找到了蜗牛问 乌龟是怎么把它撞倒的。小蜗牛想了又想，慢 吞吞的说道：“当时太快了，他一阵风似的就过 去了，我不记得了。”
谢谢观看
曲线
折线
螺旋线
直线
曲线 折线
螺旋线
下面是一组生活中的图片， 聪明的你能从中找出什么线条？

赣美版小学三年级美术上册全套PPT课件


墨汁 64
水墨实验小游戏（亲身体验宣纸和墨韵的特性）
65
毛笔
型号：大、中、小 笔锋：长、中、短 狼毫、紫毫、羊毫、兼毫
66
67
作业
• 小组成员合作：用毛笔画出有粗细、浓淡 变化的线条，并用线条组合成一幅画面。
68
欣赏其他同学的作品
69
70
71
72
神奇的大树
73
74
75
76
叶
227
151
做一做：
纸盒、瓦楞纸、吸管、 竹签、绳子等材料，在这里 都能派上用场啦！动手做一 做吧！
152
红井
153
20世纪30年代，江西瑞金 沙洲坝是个干旱缺水的地方， 群众喝水非常困难。1993年9 月，为了解决当地军民饮水困 难，毛主席带领红军战士为当 地群众开挖一口水井，被群众 誉为“红井”。
原色是色彩乐园中的 魔术师，下面来欣赏色彩 魔术。
43
橙
44
紫
45
绿
46
间
色
橙
绿
紫
47
1 2 色 环 表
48
•
用这种调和的方法，还能调 出什么颜色吗？
49
色彩的应用
50
千变万化巧配色， 美好生活多绚丽。
51
生 活 中 的 色 彩 搭 配
52
53
服 装 搭 配
54
55
56
57
中国龙
195
大红灯笼照夜空， 我上大街看长龙。 幼
197
198
动画片：龙王
199
200
龙风筝
201
202
203
方法步骤：
204

美画板精品课件


拼画文字
自由创作
如果学生能够准确而迅速的摹仿样图，那么可以说 美画板教学已经成功了一半。 如果说学生对自己摹仿得准确、技术熟练而很有成 就感，那么通过自己的想象能够创造新的图像更是一 件值得快乐的事！ 用美画板进行创造活动，是它的意义所在！
一、单个创作练习
用美画板画出自由想象、自己创作的图案
速度是技巧熟练的体现， 速度也是每一次现场赛的自我挑战。
美画板创新作品的创作
五（3）班 余蕴珂
《欢乐宇宙》市美画板创新作品一等奖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.3 020.9.3 0Wednesday, September 30, 2020
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 2:00:14 22:00:1 422:00 9/30/20 20 10:00:14 PM
金华市青少年科技节
美化板个人创新作品比赛：
一等奖：俞蕴珂
二等奖：傅于鑫
美化板个人试题赛：
一等奖： 方 圆 吴梦缘
二等奖： 吴睿祺 汪沁楠 刘 璐 金 一 傅于鑫
三等奖： 周佳妮 俞蕴珂
2013年金华市青少年科技节
美化板个人创新作品比赛： 一等奖： 傅于鑫 二等奖：俞蕴珂 吴睿祺 方 圆 美化板个人试题赛： 一等奖： 俞蕴珂 二等奖： 方 圆 谢未寒 顾妍蕾 三等奖： 付玉鑫
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午10时0 分14秒 下午10 时0分2 2:00:14 20.9.30
谢谢大家
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 020年9 月30日 星期三 下午10 时0分1 4秒22: 00:1420 .9.30
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 0年9月 下午10 时0分2 0.9.302 2:00Se ptembe r 30, 2020

湘美版小学三年级美术上册全套PPT课件


同学们，生命属于 自己，每人只有一次， 请大家珍爱生命，自觉 遵守交通规则，注意交 通安全。
花手帕
折
田字格 米字格
染
田字格折法
“川”字格
“州”字格
“井”字格
“双井”字格
双“米”字
两端辐射
中心辐射
用色过多,浸染过多
染色过散,浸染不到位
留住秋天
一、赏一赏
线的表现力
两幅画在表现方法上有什么异同？
这幅作品中的线条给你什么样的感 受？
画家为什么要用这样的线条来表现舞 女呢？ 如果把线条画的更柔和更“整齐”一 些好不好？为什么？
线条的个性
高耸感 庄严感
开阔感 宁静感
柔美感 动感
旋转感 强烈动感
动感 柔美感
旋转感 强烈动感
圆线
想象一下
什么样的线条使你感到轻盈？ 什么样的线条使你感到有力？ 什么样的线条使你感到活泼？
我的老师
我的老师
我的老师
•
老师是我们辛勤的园 丁，教师节快到了，赶 紧动手做个好看的贺卡 送给老师吧？写上你想 对老师说的话。
我是生活的小主人
我是乖孩子，从小就会料理自己的生活
看图说一说：平时我们怎么料理自己 的日常起居生活？
演一演：请同学上台表 演刷牙、洗脸、洗澡等 生活情景。
湘美版小学三年级美术 上册全套PPT课件
古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的 心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛 劳！
赞美教师的句子
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限

二年级上册美术 花格子小牛湘美版1PPT完美课件


二年级上册美术 花格子小牛湘美版1PPT完美课件
展示评价
• 要求：
• 1、小组内自由欣赏，推荐一件作品集中展 示。
• 2、互评：你最喜欢哪个花格子小牛的色彩 装饰？它的方格排列有什么变化？
评价：方格排列变化多样、色彩 搭配丰富各奖励笑脸一个。
二年级上册美术 花格子小牛湘美版1PPT完美课件
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1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
2.画外形
3.画格子
二年级上册美术 花格子小牛湘美版1PPT完美课件
4.格子着色
5.剪外形
6-2
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6-3
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我的智力美画板教学 WODEZHILIMEIHUABANJIAOXUE
4
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使用工具
美画板 直尺 笔 纸
5
18个画孔
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熟悉美画板的基本孔型
4个
1个
3个
1个
2个
1个
3个
1个
1个
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自由创作
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如果学生能够准确而迅速的摹仿样图，那么可以说 美画板教学已经成功了一半。 如果说学生对自己摹仿得准确、技术熟练而很有成 就感，那么通过自己的想象能够创造新的图像更是一 件值得快乐的事！ 用美画板进行创造活动，是它的意义所在！
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2014年金华市青少年科技节
美画板个人试题赛一等奖5人 洪彦楠、徐嘉译、金 迅、谢未寒、金 铃； 二等奖7人：王秋骅、徐颖萱、吴雨桐、吴璐妤、朱滢烨、沈宇慧、 卢 妍； 三等奖2人：顾妍蕾、唐嘉敏 金华市美画板个人创新作品赛一等奖：洪彦楠；二等奖王秋骅； 徐嘉译、吴雨桐三等奖。
直尺
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笔
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全孔形美画
分孔形美画
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训练
我是这样做的： 学生按样子拼图 画完自己对照是否准确 不准确再画一次 给老师批改
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金华市青少年科技节美化板个人创新来自品比赛：一等奖：俞蕴珂
二等奖：傅于鑫
美化板个人试题赛：
一等奖： 方 圆 吴梦缘
二等奖： 吴睿祺 汪沁楠 刘 璐 金 一 傅于鑫
三等奖： 周佳妮 俞蕴珂
1
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2013年金华市青少年科技节
美化板个人创新作品比赛： 一等奖： 傅于鑫 二等奖：俞蕴珂 吴睿祺 方 圆 美化板个人试题赛： 一等奖： 俞蕴珂 二等奖： 方 圆 谢未寒 顾妍蕾 三等奖： 付玉鑫
速度是技巧熟练的体现， 速度也是每一次现场赛的自我挑战。
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美画板创新作品的创作
五（3）班 余蕴珂
《欢乐宇宙》市美画板创新作品一等奖
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.10. 1520.10 .15Thursday, October 15, 2020
13
临摹要求： 准确
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14
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通过老师的批改
一方面，给予肯定和鼓励，激励学生的学习兴趣； 另一方面，要能指出拼图存在的问题和解决的方法。
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拼画文字
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 10.1520 .10.150 8:56:10 08:56:1 0October 15, 2020
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 020年1 0月15 日星期 四上午8 时56分 10秒08 :56:102 0.10.15
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 0年10 月上午8 时56分 20.10.1 508:56 October 15, 2020
植物类、动物类、人物类 如：美丽的花园、动物乐园 、海洋世界、未来的校园……
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二、主题练习
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海洋世界
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未来的学校
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学习雷锋，从我做起
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迅速
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20
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一、单个创作练习
用美画板画出自由想象、自己创作的图案
动物、水果、人物、文字…… 如：小猪、草莓、我的同桌、电动汽车、闹钟、剪刀……
文字：家、环保、爱家
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二、主题创作练习
展开充分想象，用美画板勾画一幅场景
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 020年1 0月15 日星期 四8时56 分10秒 08:56:1 015 October 2020
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时56 分10秒 上午8 时56分0 8:56:10 20.10.1 5
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谢谢大家
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:56:10 08:56:1 008:56 10/15/2 020 8:56:10 AM
11、人总是珍惜为得到。20.10.1508:5 6:1008: 56Oct-2 015-Oct -20
12、人乱于心，不宽余请。08:56:1008 :56:100 8:56Thursday, October 15, 2020