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温州育英学校少儿“七巧科技”系列活动实施方案“七巧科技”系列活动（原“智力七巧板”科普系列活动）是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。
本项活动包括“智力七巧板组合与分解”、“智力七巧板多幅组合创作”及“智力美画板”等。
一、活动目的青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学方法分析问题、解决问题能力,提高科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解到祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴,陶冶情操。
二、参加对象全校小学生三、活动项目、内容1、“智力七巧板”组合与分解比赛（分年级段个人赛）；2、“智力美画板”简笔创作画比赛（分年级段个人赛）；3、“智力七巧板”多幅组合创新作品评比；“智力七巧板组合与分解”比赛规则一、活动目的和要求：通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手、动脑能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力，丰富课余生活内容，提高科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
二、活动对象全校小学生三、竞赛规则和评分标准：1、竞赛分三组：一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组；2、竞赛以试卷形式进行；3、竞赛试卷由“七巧科技”系列活动大队部统一命题，学生在规定时间（120分钟）内完成答卷。
满分100分。
四、名额分配：一年级每班5个人，二---六年级每班3个人。
五、比赛时间：2012年10月30日下午第二节。
六、比赛地点：初中部三楼阶梯教室温州育英学校少儿“智力美画板”比赛规则一、活动目的开展智力美画板竞赛活动，有益于开发中小学生的智力，激发科学兴趣，提高动手动脑能力，启迪创造意识和申美情趣。
同时丰富和充实他们的课余生活。
二、参加对象全校小学生。
小小七巧板，搭建梦想大舞台作者：崔鑫来源：《科学与财富》2017年第18期摘要：《全民科学素质行动计划纲要》中提出：“科普活动要取得成效，一定要注意选择未成年人感兴趣的广泛的科普内容。
未成年人的这些兴趣，大多与其自身发展及社会、自然和谐相处的需要相关。
就形式而言，要注重形式的创新和多元化。
”“七巧科技”活动作为一项青少年重点科普活动的项目。
其活动形式多样，内容涉及广泛，能够培养青少年的空间想象力和创造思维能力。
利用这小小的七巧板，开展了多彩的七巧科技实践活动，搭建了生生交流互动和学习的平台，让孩子们在动手操作和积极参与中体验七巧科技的魅力，更好地增强了学生们的创新能力提高。
关键词：青少年；科技活动；七巧板一、“七巧科技”的目的和活动形式（一）什么是七巧板智力七巧板是动手动脑的教学器材，由七块不同形状的几何图板组成。
巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼出无数种形象生动活泼的图案。
（二）“七巧科技”活动的简介及目的“七巧科技”活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委纳入全国青少年重点科普活动的项目，其内容涉及广泛，能够培养青少年的空间想象力和创造思维能力。
它作为青少年科技活动的重要组成部分，极大丰富了中小学生的课余生活，在全国青少年重点科技活动中具有一定的示范性和导向性。
开展“七巧科技”活动的主要目的及意义：培养学生的动手实践能力；激发学生的想象力，扩展思维；保护孩子的好奇心、激发他们学习科学的主动性；关心日常生活中的科学问题，关心环境和关爱生命。
二、七巧科技活动的设计课程1、通过“按图分解”活动课，可以培养学生的“逆向思维”意识，引发他们对“形状奥秘”的探究与思考，有助于他们形成科学思想、科学方法，为未来成长加分晋级。
如图2，由字母“T”引出“人”、“小姑娘”、“顶碗”……，这样的过程让学生不满足于现有结果，敢于冲破保守思维，善于探索类似的方法、过程和结果，有利于提高学生思维的流畅性、变通性和独特性。
Qiqiao science and Technology series of activitiesNational organizing committee“七巧科技”系列活动之智力七巧板活动阐述介绍●活动概况●全国各地活动介绍●智力七巧板活动开展的意义和目的●优秀作品欣赏●科协与教委的支持Qiqiao science and Technology series of activitiesNational organizing committee▽活动概况“七巧科技”系列活动（原“智力七巧板”科普系列活动）是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。
为了切实贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推行素质教育》的决定，全面推进《中华人民共和国科学技术普及法》的实施，配合当前课程教育改革的要求，多形式、多渠道地为广大青少年提供科普活动阵地，在广大青少年中弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，培养他们的创新意识和动手实践能力，趣味性地探索和实践“动手做”、“做中学”的思路和方法。
“七巧科技”系列活动自启动以来，每年在全国各地免费培训辅导老师近一万多名，赠送辅导教材近一万多册，得到了全国各地相关部门的重视和支持。
深受广大师生、家长的一致好评，很多单位和科学家、教育家为本项活动作了题词。
活动已连续开展了13届，2009年9月—2010年9月为第14届，目前已有300多个地区成功举办了这项活动，其中上海、山东、辽宁、广西、河北、陕西、贵州、甘肃、新疆等教育厅、科协、少工委以及武汉、山东各地市、石家庄、沈阳、大连、温州、嘉兴、西宁、扬州、成都、乌鲁木齐等100多个地区已把此项活动列入本地区常年组织的青少年科普活动项目。
近几届均有数以百万计的青少年参加。
现在已有300多所学校把此项活动列入了“校本课程”。
经过多年的发展与完善，“七巧科技”系列活动内容越来越丰富，程序也越来越规范。
2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动 盘冈市级决赛试卷 (“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一高年级组)一、分解:用七巧板组拼下图，在图案上划出分解线。
(10分) 天安门（5副） 二、用智力美画板上的美画孔，依样画出下面图案并命名。
(每图3分，共9分)省/市_____________地区_____________学校__________________姓名______________考号______________三、一图多拼：下图是“火箭”，它有很多不同的拼搭方法，请将其中3种表现出来，并划出分解线。
(每图5分，共15分)四、组合：参考示范图，根据已知图形，分别用剩余板块补充创作：(1)鱼雷(2)字“八一”(每图5分，共10分)五、综台联想((1)题26分，(2)题30分，共56分)(1)、从前，有一个爱占小便宜的人，他看中了一家大门上挂的铃档。
想把它偷走。
但是他知道，只要用手去碰这个铃档，门铃就响，耳朵就会听到铃档的响声，会被人发现的。
他突然想出了一个办法。
他认为，门铃一响，耳朵就会听见了，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么？于是，他自作聪明地采用这个方法去偷门铃。
晚上，他摄手摄脚地来到这家大门口。
他踩着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘这只铃档。
谁知他刚碰到铃档，铃档响了，这家主人发觉后，就把他抓住了。
要求：1、用专用的智力美画板的美画孔完成；2、用50字以内的文字说明，要求内容生动形象，合乎情理；3、给作品添加合适、协调的色彩和背景。
(2)在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过了多少个不眠之夜；读书升学花去父母多少心血。
可以说，父母为养育我们付出了毕生的心血。
所以我们要孝敬父母，但是不能只是口头上说说就行了，要付诸于行动，那么，假如今天是你妈妈/爸爸的生日，你该怎么做呢?请以“生日”为主题，创作一幅作品。
七巧板比赛活动方案及流程趣味七巧板比赛活动方案策划一、活动目的智力七巧板是一种传承中华民族优秀传统的项目。
是孩子在玩中学，学中玩，发展空间思维的一种优秀科普活动。
参与“智力七巧板” 活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。
二、参加对象1、幼儿园中班组2、幼儿园大班组3 、小学低年级组4、小学中年级组三、活动项目幼儿园组： 1 、智力七巧板多幅模仿拼图2、智力七巧板多幅创意拼图小学低年级组： 1、智力七巧板多幅模仿拼图2、智力七巧板多幅创意拼图小学中年级组：智力七巧板团体主题拼图四、活动主题美丽的校园五、参赛规则（一）模仿拼图规则1、要求所拼图形和范例图一致。
2、要求选手在看到范例图和听到发令后方可动手操作，并在结束哨音吹响时立即停止操作。
3、要求每完成一幅须经评委认定后方可打乱准备下一例拼图。
（二）多幅创意拼图规则1、要求画面能结合命题，表达一定的意义。
2、要求选手在结束哨音吹响时停止操作。
3、要求完成后经评委认定后方可携带七巧板离开赛场。
（三）智力七巧板团体主题拼图规则1、四名选手一队，限用 20 副七巧板进行构图，图形美观，表达意义明确。
2、将构图内容，用描线方式反映在长108 厘米、宽 78 厘米（ 1开纸，各校自备）背景纸张上（可填充颜色）。
3、比赛时间 80 分钟，选手在结束哨音吹响时停止操作，向评委提交参赛图纸，经确认后，方可携带七巧板离开赛场。
六、奖项设置1、比赛分各年龄组设一、二、三等奖。
2、教师设优秀辅导奖。
3、单位设优秀组织奖。
七、比赛时间、地点暂定六月初。
八、参赛名额1、各参赛单位于 4 月 25 日前上交报名表（报名表用 Word 文档自建）。
2 、幼儿园每单位个人赛 8 人。
3 、小学 12 班（含 12 班）以下单位个人赛 5 人、团体赛一队， 12 班以上单位个人赛 8 人、团体赛二队。
七巧科技显身手，思维能力获提升
10月19日上午，“第29届湖北省青少年科技创新大赛‘七巧科技’竞赛”在黄石广场路小学圆满落幕，渔洋小学选派7名选手参加了小学高年级组的比赛。
赛场上，选手们沉作冷静、思路清晰，时而用七巧板在桌面上拼图、时而用画板在试卷上画图、时而用彩笔在图形上涂颜色……一个个忙得不亦乐乎。
赛后，渔洋小学谢俊熙说道“我非常高兴参加此次比赛，‘七巧科技’活动不仅使我的动手动脑能力、组合分解能力、抽象思维能力、创新运用能力得到了提高，还与数学、美学、国学、服装设计、建筑构造等进行有机结合，极大地丰富了我的学习生活、拓展了我的人生视野”。
目录一、社团名称 (3)二、社团口号 (3)三、社团宗旨 (3)四、活动目标 (3)五、社团活动常规设想 (4)六、活动时间和地点 (4)七、活动内容及过程 (4)八、临朐中学附属小学七巧科技社团活动方案一、社团名称临朐中学附属小学七巧科技社团二、社团口号七巧多姿多彩，科技无处不在三、社团宗旨七巧板与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
通过发动、组织学生参与“智力七巧板”科普系列活动，激发小学生的科学兴趣，以开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识为目标。
通过训练七巧板活动，培养学生的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。
《七巧板古诗配画》意在“以美带学，借学促美，陶冶情操，全面发展”，将古代语言文字中含有的大量美的因子，通过学生笔端构画出来，使之想象力得到培养，表现力得到提高，绘画语言得以丰富，并用七巧板的形式把图画意境表现出来。
临朐中学附属小学七巧科技社团以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，以开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识为目标。
通过训练七巧板活动，培养学生的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。
四、活动目标1.通过发动、组织学生参与“智力七巧板”科普系列活动，激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。
2.培养他们的空间想象力，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。
具体目标：1.知识性目标：使学生了解古诗配画特点，并运用恰当的形式用七巧板为古诗配画。
2.能力性目标：通过欣赏古诗配画作品，培养学生对古诗配画作品的审美能力，提升其艺术修养。
3.情感性目标：激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。
采取民乐配诵，诗配画等多种方法，引导学生进行丰富的文化积累。
2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动 盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷 （智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组） 时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、分解：请划出下列2种“船”的分解线，再自由创作出另外2种“船”。
(①②各4分，③④各6分，共20分)省/市_____________地区_____________学校__________________姓名______________考号______________二、用智力美画板上的美画孔，依样画出下面图案并命名。
(每图3分，共9分)三、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完整下列图形。
(10分)四、按题设计：(①图8分，②图10分，共18分)拼出下列四字成语“对牛弹琴”，并再设计一个四字成语，要求用不少干3副完整的智力七巧板完成创作。
（1）、四字成语“对年弹琴”（4副）（2）、四字成语“_____________”( ___ 副)五、综合联想：(①题18分，②题25分，共43分)(1)、请以“难忘的2014”为主题，根据自身的亲身经历，用你手中的智力美画板勾画出你最难忘一次经历。
要求：1、用专用的智力美画板的美画孔完成；2、用50字以内的文字说明，要求内容生动形象，合乎情理；3、给作品添加合活、协调的背景。
(2)、我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家园，大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色，但是现在我们赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，沙漠化土壤迅速扩展。
已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，现在我们要行动起来从我做起，从小做起，从身边做起，净化绿色家园，保护地球母亲。
请以“绿色行动”为主题，创作出一副作品。
要求：1、必须用2-8副完整的现代智力七巧板和智力美画板共同完成，注明组拼的副数；2、用100字以内的文字说明或用简练的语言进行广告形式的宣传；3、给作品添加合适、协调的色彩和背景。
(请在备用纸上作答)盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷（智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组）评分标准盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷（智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组）答案如下更多试卷，联系球球号：9314178001 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》低年级组模拟试卷002 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组模拟试卷003 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》中年级组模拟试卷004 “七巧科技”之《智力七巧板》高年级组竞赛试卷005 《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组竞赛试卷006 2006年全国小学生科学实验与制作技能竞赛智力美画竞赛试卷-幼儿组007 2007第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》初中组赛区试卷008 2007第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》初中组综合试卷009 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》初中组赛区试卷010 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》初中组综合试卷011 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》高年级组赛区试卷012 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》低年级组赛区试卷013 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》低年级组综合试卷014 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》高年级组赛区试卷015 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》高年级组综合试卷016 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》中年级组赛区试卷017 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》中年级组综合试卷018 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》低年级组赛区试卷019 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》低年级组综合试卷020 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》高年级组综合试卷021 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》中年级组赛区试卷022 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》中年级组综合试卷023 2007年第十一届七巧科技系列活动全国总决赛(多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛)初中组基础试卷024 2007年第十一届七巧科技系列活动全国总决赛(多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛)低年级组基础试卷025 2007年全国第九届小学生科学实验与制作技能竞赛高年级智力七巧板模拟试卷026 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》低年级组试卷027 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》高年级组试卷028 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》中年级组试卷029 2008年天文与七巧头脑思维培训题及参考答案030 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)低年级市级决赛试卷031 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)低年级组县级选拔试卷032 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)高年级市级决赛试卷033 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)高年级组县级选拔试卷034 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)中年级市级决赛试卷035 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)中年级组县级选拔试卷036 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县低年级组试卷037 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县高年级组试卷038 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县幼儿组试卷039 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县中年级组试卷040 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛低年级组试卷041 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛高年级组试卷042 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛中年级组试卷043 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级低年级组试卷044 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级高年级组试卷045 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级中年级组试卷046 2011年第15届七巧科技系列活动广告创意设计竞赛试卷-低年级组047 2011年第15届七巧科技系列活动广告创意设计竞赛试卷-高年级组048 2011年宁波市第一届幼儿组试卷-模拟卷049 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板低年级组县级试卷050 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板高年级组县级试卷051 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板中年级组县级试卷052 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-初中级组053 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-低年级组054 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-高年级组055 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-幼儿组056 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-中年级组057 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一初中组市级试卷058 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一低年级组市级试卷059 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一高年级组市级试卷060 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一幼儿组市级试卷061 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一中年级组市级试卷062 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市初中组市级试卷（单副）063 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市初中组市级试卷（多副）064 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市低年级组市级试卷(单副)065 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市低年级组市级试卷（多副）066 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市高年级组市级试卷(单副)067 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市高年级组市级试卷（多副）068 2013年盘冈市“七巧科技”系列活动（航海模型——各年段知识类统一试卷及答案）069 2013年盘冈市“七巧科技”系列活动（航空模型——各年段知识类统一试卷及答案）070 2013年盘冈市第九届“七巧科技”系列活动之“智力美画板”主题创意与思维实践活动－低中高年级组县级试卷071 2013年盘冈市第九届“七巧科技”系列活动之“智力美画板”主题创意与思维实践活动－幼儿组县级试卷072 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一低年级组县级试卷073 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一高年级组县级试卷074 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一中年级组县级试卷075 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合与分解及创新”一幼儿组县级试卷076 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一低年级组市级试卷077 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一高年级组市级试卷078 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一幼儿组市级试卷079 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一中年级组市级试卷080 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解及多幅主题创作、广告创意一高年级组县级试卷081 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解及多幅主题创作一中年级组县级试卷082 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解一低年级组县级试卷083 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合与分解一幼儿组县级试卷084 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一低年级组县级试卷085 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组县级试卷086 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一幼儿组县级试卷087 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一中年级组县级试卷088 2016年立南市“七巧科技”系列活动组合分解及创新低年级组竞赛试卷089 2016年温州市少儿“智力美画板”高年级组竞赛试卷090 2016年温州市少儿“智力美画板”中年级组竞赛试卷091 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》低年级组竞赛试卷092 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组竞赛试卷093 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》中年级组竞赛试卷094 2016年乌江小学“七巧科技”训练试题。
