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2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动县级试卷 （智力七巧板-组合与分解-高年级） 时间：90分钟 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、分解：用七巧板组拼下图，在图案上划出分解线。
(①-②各2分，③8分，共12分)省/市_____________地区_____________学校__________________姓名______________考号______________二、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完整下列图形。
(①②各2分，③8分，共12分)三、创新设计(共42分)1、发挥你的想象，请你用手中的智力七巧板创新设计一个“人物”，一架“飞机”，一辆“汽车”并写出它们的名称及副数。
(18分)2、在爷爷的那个年代，小朋友们平时的玩具就是到田野里捏泥人、打泥仗、用弹弓打鸟巢等，到了爸爸那一代，玩具就是跳绳、跳皮筋、打弹珠等，到了我们这一代，玩具越来越丰富了，有电动遥控车，还能上网打游戏。
请以“我最喜爱的玩具”为主题，创作出三种你平时最喜欢玩的玩具，并写出他们的名称及副数。
(24分)四、综合联想(34分)“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会”。
“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。
它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。
请以“我的两会愿望”为主题，请以你的角度出发，创作出一副作品。
要求：1、用3-8副完整的现代智力七巧板完成，注明组拼副数；2、用100字以内的文字说明，要求内容生动形象，合乎情理；3、给作品添加合适、协调的色彩和背景。
(请在备用纸上作答)2010年六盘水市第七届“七巧科技”系列活动县级试卷参考答案（智力七巧板-组合与分解-高年级）一、分解：用七巧板组拼下图，在图案上划出分解线。
(①-②各2分，③8分，共12分)二、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完整下列图形。
西三小学智力七巧板”科技活动方案设计一、方案的背景与目标：1、背景：七巧科技科普系列活动（原智力七巧板科普系列活动）自1993年在全国开展以后，深受学生、家长和老师的喜爱；通过七巧板3000多种变化无穷的体育、文艺、车辆、飞机、动物、植物、人物等图形的摆拼，锻炼了学生的创新思维和动手实践能力。
但是，怎样将七巧科技活动与新课程改革、素质教育、创新教育结合起来，形成特色系列活动呢？经过专家论证、教师研讨、学生调查等环节，我们认为：七巧板活动，不仅仅是单纯的拼图活动，它可以与语文、数学、美术、音乐剧等结合起来，拓展七巧板活动内容，形成以七巧板为中心的系列科技教育活动。
2、目标：（1）通过有层次的活动，调动学生参与智力七巧板活动的积极性，培养学生的动手能力；（2）通过开展七巧板与想象作文、数学图形、音乐剧编排等活动，培养学生自主、合作、创新的意识；（3）通过七巧板讲座、参加各种竞赛活动，培养学生人际交往、综合运用知识、增强竞争意识；二、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析：1、对象：学校全体1-6年级学生；2、人数：183名学生3、需求分析：（1）素质教育对学生知识、技能和情感的培养及创造性思维能力、语言表达能力、实践能力的需求；（2）儿童勤于动手实践、乐于参与活动、希望有成就感的需求；（3）学校开展科普教育、形成科技教育特色活动的需求；三、方案的主体部分：1、方案设计基本理念：面向全体学生，立足学生发展，拓展七巧活动内容，突出动手参与实践。
2、活动内容：以智力七巧板为载体，开展系列七巧科普活动低层次：七巧历史-图形分解-多副组合-七巧板与谜语中层次：七巧板与作文-七巧板数学-七巧板与绘画高层次：七巧板与天文-七巧板科普剧- 广告创意3、开展活动的重点、创新点：重点：掌握七巧板图形分解组合的规律——开展活动的基本保证；创新点：（1）七巧板拼图与作文结合的活动形式；（2）七巧板拼图与音乐剧表演的活动形式；活动过程和步骤：各年段分为：启动-实施-展示-评价四个环节最大困难就是需要各方面、学科的协调和配合；争取家长、领导和相关教师的理解和支持是开展好本课题研究的关键；2、解决预案：（1）、将本课题列为学校科技教育工作的整体计划, 由学校统一协调安排有关活动、人员和经费；（2）、教师要充分准备，提高活动的效率。
Qiqiao science and Technology series of activitiesNational organizing committee“七巧科技”系列活动之智力七巧板活动阐述介绍●活动概况●全国各地活动介绍●智力七巧板活动开展的意义和目的●优秀作品欣赏●科协与教委的支持Qiqiao science and Technology series of activitiesNational organizing committee▽活动概况“七巧科技”系列活动（原“智力七巧板”科普系列活动）是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。
为了切实贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推行素质教育》的决定，全面推进《中华人民共和国科学技术普及法》的实施，配合当前课程教育改革的要求，多形式、多渠道地为广大青少年提供科普活动阵地，在广大青少年中弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，培养他们的创新意识和动手实践能力，趣味性地探索和实践“动手做”、“做中学”的思路和方法。
“七巧科技”系列活动自启动以来，每年在全国各地免费培训辅导老师近一万多名，赠送辅导教材近一万多册，得到了全国各地相关部门的重视和支持。
深受广大师生、家长的一致好评，很多单位和科学家、教育家为本项活动作了题词。
活动已连续开展了13届，2009年9月—2010年9月为第14届，目前已有300多个地区成功举办了这项活动，其中上海、山东、辽宁、广西、河北、陕西、贵州、甘肃、新疆等教育厅、科协、少工委以及武汉、山东各地市、石家庄、沈阳、大连、温州、嘉兴、西宁、扬州、成都、乌鲁木齐等100多个地区已把此项活动列入本地区常年组织的青少年科普活动项目。
近几届均有数以百万计的青少年参加。
现在已有300多所学校把此项活动列入了“校本课程”。
经过多年的发展与完善，“七巧科技”系列活动内容越来越丰富，程序也越来越规范。
“七巧科技”系列活动《校本课程》辅导纲要第一章：智力七巧板活动系列知识与学校基础教育以及在学科教育中的结合实践运用，使智力七巧板系列活动能真正成为一项“综合性、普及性和启蒙性”科普实践活动。
一、七巧拼图与作文系列训练相结合（大连市葵英小学李伟老师提供）大连市葵英小学自96年开展智力七巧板活动以来，充分利用七巧板科普活动器材，促进新课程的改革，取得了良好的效果。
10年来，我学校学生除了利用七巧板开展拼各种图案—多副七巧组合—广告创意活动外，结合新课程改革，将七巧板拼图活动与语文教学改革相结合，首创了“七巧拼图与作文”的活动形式，既培养学生的动手动脑过程思维能力，由有力地促进了学生作文水平的提高。
学生作文由过去的背他人作品、抄袭优秀作文、绞尽脑汁的胡编，到现在学生通过自己用七巧板动手一组拼图，并将所拼图案内容写出一篇有一定主题思想的作文，由于学生是通过自己的实践，自己选择喜欢的内容图案来拼图，所以学生们有兴趣，写起作文内容丰富，形式多样，表达了学生自己的情感。
主要活动形式分为三种。
1、片段练习—结合学生的生活，给出学生习作的片段，选择文中物品内容拼图。
（每图5分，数量不限，其中自创图案得2倍分）例如：（1）、中午的时候，操场上，同学们有的在打篮球、有的在踢足球、有的跳绳；教室里，同学有的在练习唱歌、有的在排练舞蹈、有的在下棋、有的在看书。
（2）那天，刘晓琳和王一凡同学来到劳动公园里游玩。
走进公园，只见天上的小鸟在飞翔，地上的大树在风中招手，花在微笑。
湖面上小船在荡漾，一只军舰在小男孩的遥控下，在水上飞快的航行着，引得小青蛙都跳到荷叶上来观看。
游乐场的火箭在发射，卡丁车在奔跑，飞机在盘旋着，这里是小朋友最喜欢的地方。
2、利用现有语文课文教材进行七巧拼图活动。
（同一篇课文里，看谁能够拼出的图案多？每图得5分，自己创作的图得2倍分）活动目的：加深学生对语文课文的了解3、自己创作想象作文选择自己喜欢的主题写作文，并利用七巧板拼出10个文中出现的物品图案。
10·EDUCATOR北京市昌平区七里渠中心小学于1945年建校，学校崇德重教,积极传承传统文化,认真落实校本课程,打造农村优质学校，培养符合新时代标准德智体美全面发展的人才。
学校传承民族传统，建构校园瓷文化，开展具有健康素养、艺术素养、人文素养、科技素养类课外活动课程十多种。
2015年11月17日，一副“凝书画篆雕剪之功，聚中华儿女情之神”的五彩画卷，由清雅洁净的七里渠中心小学铺展于万众瞩目的中华世纪坛，吸引来自五湖四海的孩子们。
这，就是北京市昌平区七里渠中心小学庆祝建校七十周年庄严庆典暨“清凌渠水育花红”学生艺术作品展，其间书法、绘画、篆刻、雕刻、剪纸等三百多幅作品，展示了北京市昌平区七里渠中心小学683名孩子丰富多彩的校园生活，而中华世纪坛这个庄严而神圣的殿堂不仅让这些普通农村的孩子证明了自己内在艺术的价值，而且昭示着首都青少年健康成长的幸福生活。
北京市昌平区七里渠中心小学创想绘画创想绘画展览主要呈现了创意速写、科学幻想儿童画、综合材料创想画以及创意工笔画等。
学生通过学习“创想绘画”，开发了智力、拓宽了思维，提升了绘画能力，对学生的全面发展起着重要作用。
篆刻篆刻艺术集书法、章法、刀法于一身，学生从小学习篆刻，可以濡染民族传统文化，为增强民族自豪感、培养人文素养、形成良好人格奠定基础。
校园自媒体·XiaoYuanZiMeiTi·11·EDUCATOR 一份内心的执着润养着美丽的心灵。
为了使校园成为孩子们成长的真正乐园，几年间，以校长陈自东为首的七里渠中心小学领导团队，在激情引趣中以艺术教育为切入口，开设书法、绘画、篆刻、雕刻、剪纸等多项艺术校本课程，让内敛羞涩的农村孩子领略到中华民族艺术的博大精深，在敬畏、犹豫中尝试、喜爱乃至热衷而自豪！因为有全体师生的倾心协力，才有艺术作品的琳琅满目和异彩纷呈，因为有志存高远的责任担当，才有书以言志、画以抒怀、刻以寄情的少年情怀；点线面的勾勒涂抹，演绎着艺术与智慧的完美结合，七色流光的色彩韵律，刻印着教学相长的深深足迹！“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
《大班幼儿七巧板组合与分解活动的实践研究》课题实施方案一、课题界定七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。
而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。
也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。
它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。
单幅、多幅七巧板组合与分解是巧妙地应用单幅、多幅七巧板排列组合和线形规划原理，拼排出多种形象生动活动的图象。
还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。
大班幼儿开展单幅、多幅七巧板组合与分解活动的实践研究是指在本园大班的孩子中开展关于运用单幅或者多幅七巧板排列、组合形成各种图像的活动。
二、理论依据波利亚的主动学习原则的核心观点是：学习和掌握知识的最好途径是自己发现，学生应当在给定的环境下，尽量多地自己去发现要学习的材料。
空间智能理论是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。
这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。
皮亚杰建构主义学习理论对于学习的含义，建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。
“做中学”理论体现了教学过程以人为本的教学思想,通过学生主动参与,主动实践,教学的效果体现在学生身上,教师是组织者、引导者,学生是学习的主体。
2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷（智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组） 时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、分解：请划出下列2种“船”的分解线，再自由创作出另外2种“船”。
(①②各4分，③④各6分，共20分)省/市_____________地区_____________学校__________________姓名______________考号______________二、用智力美画板上的美画孔，依样画出下面图案并命名。
(每图3分，共9分)三、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完整下列图形。
(10分)四、按题设计：(①图8分，②图10分，共18分)拼出下列四字成语“对牛弹琴”，并再设计一个四字成语，要求用不少干3副完整的智力七巧板完成创作。
（1）、四字成语“对年弹琴”（4副）（2）、四字成语“_____________”( ___ 副)五、综合联想：(①题18分，②题25分，共43分)(1)、请以“难忘的2014”为主题，根据自身的亲身经历，用你手中的智力美画板勾画出你最难忘一次经历。
要求：1、用专用的智力美画板的美画孔完成；2、用50字以内的文字说明，要求内容生动形象，合乎情理；3、给作品添加合活、协调的背景。
(2)、我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家园，大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色，但是现在我们赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，沙漠化土壤迅速扩展。
已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，现在我们要行动起来从我做起，从小做起，从身边做起，净化绿色家园，保护地球母亲。
请以“绿色行动”为主题，创作出一副作品。
要求：1、必须用2-8副完整的现代智力七巧板和智力美画板共同完成，注明组拼的副数；2、用100字以内的文字说明或用简练的语言进行广告形式的宣传；3、给作品添加合适、协调的色彩和背景。
(请在备用纸上作答)盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷（智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组）评分标准盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷（智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组）答案如下更多试卷，联系球球号：9314178001 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》低年级组模拟试卷002 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组模拟试卷003 “七巧科技”之《天文与智力七巧板头脑思维训练》中年级组模拟试卷004 “七巧科技”之《智力七巧板》高年级组竞赛试卷005 《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组竞赛试卷006 2006年全国小学生科学实验与制作技能竞赛智力美画竞赛试卷-幼儿组007 2007第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》初中组赛区试卷008 2007第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》初中组综合试卷009 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》初中组赛区试卷010 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》初中组综合试卷011 2007第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》高年级组赛区试卷012 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》低年级组赛区试卷013 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》低年级组综合试卷014 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》高年级组赛区试卷015 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》高年级组综合试卷016 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》中年级组赛区试卷017 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛》中年级组综合试卷018 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》低年级组赛区试卷019 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》低年级组综合试卷020 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》高年级组综合试卷021 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》中年级组赛区试卷022 2007年第十一届七巧科技全国总决赛《七巧图形组合与分解思维竞赛》中年级组综合试卷023 2007年第十一届七巧科技系列活动全国总决赛(多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛)初中组基础试卷024 2007年第十一届七巧科技系列活动全国总决赛(多副主题创作、广告创意与设计应用思维竞赛)低年级组基础试卷025 2007年全国第九届小学生科学实验与制作技能竞赛高年级智力七巧板模拟试卷026 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》低年级组试卷027 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》高年级组试卷028 2008年全国第十三届七巧科技《七巧组合分解与创新》中年级组试卷029 2008年天文与七巧头脑思维培训题及参考答案030 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)低年级市级决赛试卷031 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)低年级组县级选拔试卷032 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)高年级市级决赛试卷033 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)高年级组县级选拔试卷034 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)中年级市级决赛试卷035 2008年温州市第十一届科技节少儿七巧科技(智力七巧板组合分解与创新)中年级组县级选拔试卷036 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县低年级组试卷037 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县高年级组试卷038 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县幼儿组试卷039 2009年第十三届全国七巧科技系列活动(智力七巧板组合与分解)盘县中年级组试卷040 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛低年级组试卷041 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛高年级组试卷042 2010年第14届七巧科技系列活动全国总决赛中年级组试卷043 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级低年级组试卷044 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级高年级组试卷045 2010年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动《组合与分解》县级中年级组试卷046 2011年第15届七巧科技系列活动广告创意设计竞赛试卷-低年级组047 2011年第15届七巧科技系列活动广告创意设计竞赛试卷-高年级组048 2011年宁波市第一届幼儿组试卷-模拟卷049 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板低年级组县级试卷050 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板高年级组县级试卷051 2011年盘冈市第七届“七巧科技”系列活动智力美画板中年级组县级试卷052 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-初中级组053 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-低年级组054 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-高年级组055 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-幼儿组056 2012年第16届全国七巧科技系列活动山东省试卷组合分解及创新-中年级组057 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一初中组市级试卷058 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一低年级组市级试卷059 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一高年级组市级试卷060 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一幼儿组市级试卷061 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之“智力七巧、智力美画组合分解及多副主题创作、广告创意与设计运用”思维创意实践活动一中年级组市级试卷062 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市初中组市级试卷（单副）063 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市初中组市级试卷（多副）064 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市低年级组市级试卷(单副)065 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市低年级组市级试卷（多副）066 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市高年级组市级试卷(单副)067 2013年第十七届全国“七巧科技”系列活动之智力七巧板一组合分解及创新一烟台市高年级组市级试卷（多副）068 2013年盘冈市“七巧科技”系列活动（航海模型——各年段知识类统一试卷及答案）069 2013年盘冈市“七巧科技”系列活动（航空模型——各年段知识类统一试卷及答案）070 2013年盘冈市第九届“七巧科技”系列活动之“智力美画板”主题创意与思维实践活动－低中高年级组县级试卷071 2013年盘冈市第九届“七巧科技”系列活动之“智力美画板”主题创意与思维实践活动－幼儿组县级试卷072 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一低年级组县级试卷073 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一高年级组县级试卷074 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合分解与创新”思维训练活动一中年级组县级试卷075 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之“智力七巧板组合与分解及创新”一幼儿组县级试卷076 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一低年级组市级试卷077 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一高年级组市级试卷078 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一幼儿组市级试卷079 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与运用”思维拓变创意实践活动一中年级组市级试卷080 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解及多幅主题创作、广告创意一高年级组县级试卷081 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解及多幅主题创作一中年级组县级试卷082 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合分解一低年级组县级试卷083 2014年全国第十八届“七巧科技”系列活动之智力七巧板组合与分解一幼儿组县级试卷084 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一低年级组县级试卷085 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组县级试卷086 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一幼儿组县级试卷087 2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动之智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一中年级组县级试卷088 2016年立南市“七巧科技”系列活动组合分解及创新低年级组竞赛试卷089 2016年温州市少儿“智力美画板”高年级组竞赛试卷090 2016年温州市少儿“智力美画板”中年级组竞赛试卷091 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》低年级组竞赛试卷092 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》高年级组竞赛试卷093 2016年温州市少儿《天文与智力七巧板头脑思维训练》中年级组竞赛试卷094 2016年乌江小学“七巧科技”训练试题。
