2013-2014年我们的节日活动记录照片

“文明办‘我们的节日·中秋节’主题活动方案”嘿，亲爱的朋友们，中秋佳节就要来临啦！作为一位有着10年方案写作经验的大师，今天就来给大家分享一份独具匠心的“我们的节日·中秋节”主题活动方案，让你的中秋节过得既有趣又充满文化氛围！一、活动主题：浓情中秋，共享团圆二、活动目标1.弘扬中华民族传统文化，增强民族凝聚力。

2.丰富职工文化生活，增进彼此间的感情。

3.增强企业/社区的文化氛围，提升整体文明素质。

三、活动时间：中秋节当天或前夕四、活动地点：企业/社区活动中心五、活动内容1.中秋文化讲座（1）邀请专家讲解中秋节的由来、习俗以及相关的诗词、故事等，让职工/居民更好地了解中秋节的文化内涵。

（2）设置互动环节，鼓励参与者提问，解答关于中秋节的疑惑。

2.中秋美食制作（1）组织职工/居民共同制作月饼，体验传统手工技艺，增进亲子关系。

（2）开展美食分享会，品尝各自制作的月饼，共享团圆之美。

3.中秋诗词朗诵（1）邀请职工/居民报名参加诗词朗诵比赛，选取与中秋节相关的诗词进行朗诵。

（2）设立评委，评选出最佳朗诵者，给予奖品。

4.中秋趣味游戏（1）开展猜灯谜、套圈、抛绣球等传统中秋游戏，让参与者体验中秋节的乐趣。

（2）设置奖品，激发参与者的积极性。

5.中秋文艺表演（1）鼓励职工/居民自发组织文艺表演，展示自己的才艺。

（2）设立评委，评选出最佳表演者，给予奖品。

6.中秋祝福传递（1）开展线上祝福活动，让职工/居民通过手机、网络等方式，向亲朋好友传递中秋祝福。

（2）设立祝福墙，收集职工/居民的祝福卡片，共同见证中秋团圆之情。

六、活动组织及分工1.活动策划：负责整体活动的策划、组织、协调和推进。

2.活动现场：负责活动现场的布置、音响设备调试、现场秩序维护等。

4.活动摄影：负责活动照片和视频的拍摄，记录活动精彩瞬间。

5.活动物资：负责活动所需物资的采购、发放和管理。

6.活动志愿者：负责协助活动现场的各项工作，如签到、引导、服务参与者等。

2023年我们的节日系列主题活动的通知各单位：为深入培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，着力引导广大干部群众对优秀传统文化的认知认同，不断增强文化自觉和文化自信。

现就组织开展2023年“我们的节日”系列主题活动通知如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力培育和践行社会主义核心价值观为主线，利用春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等中华民族传统节日，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的群众性节日文化活动，积极倡导文明健康、勤俭节俭、绿色低碳的节日理念，引导群众认知传统、尊重传统、热爱传统，不断增强爱党、爱祖国、爱社会主义的深厚感情，着力营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。

二、活动内容（一）春节（1月22日）、元宵节（2月5日）。

以“疫情防控、万家团圆、国泰民安”“辞旧迎新、喜庆吉祥”“文化传承、文明过节”“关爱健康、网络拜年”“爱心相助志愿服务”“使用公筷、文明用餐”“节约光荣、浪费可耻”等为主题开展系列活动。

一是组织书法家、书法爱好志愿者通过书写福字、春联等，把新春祝福送进家庭、门店、军营、单位等。

二是积极在单位、公园、广场、门店、家庭等升挂国旗，悬挂彩灯、灯笼、张贴春联，营造节日喜庆氛围。

三是组织志愿者，向空巢老人、留守儿童、农民工、先进模范、抗疫一线、退役老红军等特殊群体送温暖、送爱心，深入社区、小区开展疫情防控、环境整治等志愿服务活动。

四是以“助力乡村振兴”为主题，开展“三下乡”活动。

五是运用网络和新媒体平台，大力开展线上节日文化传承、文明过节、疫情防控宣传教育，开展线上摄影、征文、征集春联、灯谜竞猜等竞赛活动。

六是组织各新时代文明实践所（站），结合各自实际，开展丰富多彩的节日文化活动。

责任单位：完成时限：春节1月19日至1月29日，元宵节2月2至2月8日（二）清明节（4月5日）。

以“缅怀先烈、绿色清明”“追寻英烈足迹，传承民族精神”“缅怀革命先烈传承红色基因”等主题开展系列活动。

2016—2017学年第一学期寒假实践活动方案为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。

学校决定开展2016年学生寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、看电影、读好书1、看一部红色经典抗战影片：队员们从大队部推荐的影片中选择一部或多部进行观看,通过生动的荧幕形象，点燃爱国之情。

（4—6年级写观后感）2、书中寻宝。

阅读自己喜爱的书籍，能与书为伴,和家人共享读书的快乐。

在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍基础上，家人一起填写“读书笔记”（A4纸1-6年级完成)二、过春节、知民俗1、开展“我们的节日——春节、元宵节”主题教育活动.学生和家长一起学习节日文化、搜集节日资料，参加民俗活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

（1）窗花剪纸作品,用彩纸剪好窗花后贴在A4纸上(1—2年级完成）.（2 )“我们的节日-—春节、元宵节”手抄报:（3年级用A4纸完成）（3）通过体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力.把活动体验与感受记录在《“我们的节日——春节、元宵节"主题活动记录表》上并贴一张体现传统节日氛围的照片。

（4—6年级完成。

）例如:1）“包饺子"、“蒸年糕”以及“怎样选购年货"等生活劳动技能培训活动;2）“写春联"、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”、“老家过年见闻”等文化活动。

3）全家吃团圆饭、一同看春晚、动手包饺子等场景。

2、介绍家乡的美食或美景，张贴在《寻找家乡美食或美景记录表上》。

（1—6年级完成）三、行孝事,表孝心1、遵循安全第一的原则,做好防火防盗、防溺水、防交通安全、防毒品、防摔伤、安全燃放烟花爆竹等事宜,做安全文明小卫士。

2、寒假期间,帮助父母做一些力所能及的家务劳动，体谅父母一年工作的辛苦.单独外出的时间、地点提前告知父母,切勿让父母担心。

“我们的节日”工作总结“我们的节日”工作总结阳驿乡中心小学开展“我们的节日”系列主题文化活动总结为大力推进社会主义核心价值体系建设，切实加强中华优秀文化传统教育，202*年，我校根据市、区文明办有关要求，整体筹划、周密组织开展了“我们的节日”系列主题文化活动。

现将活动情况总结如下：一、高度重视、精心组织学校领导对中华民族传统节日期间群众文化体育活动非常重视，召开专题会议进行了安排部署。

在筹划安排今年中华民族传统节日期间系列文体活动中，学校以传承和弘扬中华民族传统文化为宗旨，以满足不同社会群体节日文化需求为目的，以群众喜闻乐见的方式为载体，由学校少年宫统筹安排，制定学校传统节日期间群众文体活动的总体方案，在实施过程中对每一次文体活动的开展都进行了周密布置、精心安排，做到了活动前有活动方案、活动后有活动总结。

通过有效组织、统筹和宣传，学校组织开展的系列主题文化活动，广泛地吸引了居民群众参与，营造了热烈欢腾的节日景象，极大地丰富和活跃了辖区群众精神文化生活。

二、系列文体活动开展情况在开展202*年传统节日主题文化活动期间，我们遵循以点为主、点面结合的原则，有计划、有步骤地组织开展了诗会、专题讲座、文艺演出、书画摄影作品展览、趣味体育活动、民俗游园活动等形式各样、内容丰富的活动：1、“清明节”：学校通过发放“安全出行，文明祭祀”宣传传单，大力倡导“绿色清明”。

组织学生到葛天公园开展革命传统教育，组织学生开展祭拜英烈等活动，缅怀革命先烈，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

此外，学校利用这一传统节日，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，发动学生广泛开展中华经典诵读、祭奠革命先烈和网上祭拜英烈活动，引导广大青少年在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，2、“中秋节”：学校针对低保户、困难党员、留守儿童家庭、病困家庭、孤寡老人等弱势群体开展了中秋节慰问，为他们送上月饼、大米、油及慰问金等，为他们送上中秋的祝福。

楠木渡镇胜利小学2018年开展“我们的节日.国庆节”主题活动活动方案为激发少年儿童的爱国主义情感，增强全体学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“我们的节日.国庆”系列主题活动。

一、活动目的以国庆小长假为契机，以“爱祖国.爱家乡.爱生活”为主题，以诵读经典、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

二、领导小组：组长：黄应武（校长）副组长：黄艳（辅导员）成员：郑伟罗大元余江中彭庆琴黄德开黄兴文黄仕培李文敬徐加志喻家伟职责：组长负责督促副组长开展活动。

副组长负责活动的落实工作，协助各班开展活动，收集资料归档。

成员负责活动的具体落实，负责资料的收集整理。

二、活动时间2018年9月25日至10月8日三、活动内容（一）营造氛围喜迎国庆1.9月25日晨会组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼.做一个有道德的人”国旗下演讲。

2.各班开展一次“向国旗敬礼.做一个有道德的人”主题班会（上交教案、记录、图片）3.二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报（上交图片）。

（二）签名寄语倾吐心声9月25日至10月12日，采取在校集中参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。

（三）诗歌颂祖国经典润童心1. 利用第五周（9月25日-9月30日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心” 校本课程诵读活动。

以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。

2.利用星期日下午（9月30日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。

（四）活动献国庆高歌唱祖国1.利用星期六下午（9月29日）托管时间，开展大课间展示活动。

2024小学“我们的节日·清明节”主题活动方案我们的节日中秋节活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份特别的方案，那就是结合了两个传统节日的活动方案——小学“我们的节日·清明节”与“我们的节日中秋节”。

我们就开始一步步打造这份既有趣又富有教育意义的方案吧！一、活动背景清明节，又称踏青节，是我国传统的重要节日，有着深厚的文化底蕴。

中秋节则是我国的传统佳节，象征着团圆和和谐。

结合这两个节日，我们希望通过一系列活动，让小学生更好地了解传统文化，传承民族精神。

二、活动目标1.让学生们了解清明节和中秋节的来历、习俗，增强民族认同感。

2.培养学生们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。

3.通过活动，提高学生们的团队协作能力和创新能力。

三、活动时间清明节活动：2024年4月1日-4月3日中秋节活动：2024年9月10日-9月12日四、活动地点校园内及附近公园五、活动内容1.清明节活动：（1）主题班会：以清明节为主题，开展一次班会，让学生们分享自己了解到的清明节习俗、故事等。

（2）清明手抄报：组织学生们制作关于清明节的的手抄报，展示在校园内。

（3）清明诗歌朗诵：举办一场清明诗歌朗诵比赛，让学生们感受古人对清明节的情感表达。

（4）清明公益活动：组织学生们参加公益活动，如为孤寡老人送温暖、清理环境等。

2.中秋节活动：（1）主题班会：以中秋节为主题，开展一次班会，让学生们分享自己了解到的中秋节习俗、故事等。

（2）中秋晚会：举办一场中秋晚会，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等节目，让学生们展示自己的才艺。

（3）中秋手抄报：组织学生们制作关于中秋节的手抄报，展示在校园内。

（4）猜灯谜：举办猜灯谜活动，让学生们感受中秋节的氛围。

六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.各班主任协助筹备小组，做好学生的动员和教育工作。

3.学生们积极参与，发挥自己的特长，为活动增色添彩。

七、活动预算1.清明节活动：手抄报材料费、诗歌朗诵比赛奖品等，预计1000元。

莲花村文化活动领导小组组长：XX(支部书记)副组长：XX( 支部副书记)成员： (支部副书记)(支部会计组长)(妇联主任)(支部退役军人服务站站长)村文体活动中心管理制度为活跃村内村民业余文化生活，维护村正常工作秩序，加强活动中心管理，确保安全、防火，保持环境卫生，有效利用现有资源，根据工作实际，特制定本制度。

一、文体活动中心由村委会负责日常管理，其职责主要为按规定时间开关门，保持室内清洁卫生，维护、维修设备。

二、文体活动中心的开放时间为：每个工作日的上午9：00—11：30，下午14：30—17：30，节假日全天开放。

活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长，特殊情况另行安排。

三、文体活动中心主要为村村民服务，原则上不对外开放，如需邀请村外的人参加，须经村居委会批准。

四、凡来文体活动中心参加活动者须自觉遵守活动室制度。

五、文体活动中心管理制度：1、不超过规定时间，不影响其他村民正常活动。

2、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。

3、注意公共卫生，不得吸烟，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。

4、活动人员请按照器材使用规则安全使用，爱护室内乒乓球桌、棋牌桌、健身器材等设施，如果人为损坏，照价赔偿。

5、活动后将物品归放原位，关闭门窗、电源。

六、为不断改善活动中心的管理服务工作，活动者要积极配合工作人员搞好管理工作，并欢迎提出批评和建议。

莲花村文化活动实施方案一、加强村宣传教育工作，发挥舆论导向重要作用。

通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型文化等内容的宣传工作。

以村市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面村民的村学习教育活动，全面提高村民受教育的程度。

二、扩大村文体活动影响面，争取各方面均有所突破。

村坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加村文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全村村民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。

大霞雾联小节日教育活动方案（2009-2010学年度）根据镇教办的工作安排，现策划我校2010年“我们的节日”主题系列文化活动，具体方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛开展“我们的节日”主题活动，通过组织开展群众性校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度，营造文明、进步、和谐的社会环境，推动校园精神文明建设再上新台阶。

二、组织机构成立大霞雾联小“我们的节日”工作活动领导小组，负责组织领导和统筹协调“我们的节日”活动方案。

组长：、校长副组长：教导主任成员：各班主任三、活动目标传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。

对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。

充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。

四、主要内容（一）春节（元宵节）节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。

要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。

（二）清明节节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。

学习活动记录研究性学习活动记录研究性学习活动记录研究性学习活动记录课题：我们的节日时间：2014、4、10日地点：教室参加人员：四组全体学生形式：讨论、交流目标：通过合理的分组，提高小组的研究能力。

重点：如何更高效地寻找适合的小组和合作者。

难点：培养学生的合作意识。

过程：一、讨论确定分组形式1、提出分组形式，全班讨论：什么样的分组形式最合适？2、交流：（1）自由分组：学生6——7人自由组合程一组，推选出该组的小组长。

（2）组长选秀。

二、学生讨论确定推选出7为小组长。

由组长选秀，确定组员。

教师根据学生的能力、性别进行适当调整。

1、讨论确定分组形式采用全班投票的方式决定分组的形式。

三、分组宣布分组形式：自由分组1.分组原则：每组六——七人，同时选出组长和副组长。

2.自由分组。

3.适当调整成员。

4.确定小组成员。

四、讨论分工：1.各小组讨论，确定小组中各人的分工。

2.组长执笔，讨论各小组分工及组员名单。

板书：分组自由组合组长选秀课题：我们的节日时间：2014、4、17日内容：资料筛选，确定选题，制定研究方案地点：教室参加人员：五组全体人员目标：通过研究，领略中华民族优秀的民俗文化。

方式：上网搜索，小组交流，小组讨论，集体评价。

重点：学会上网搜索资料，全班进行交流。

难点：选择有价值的内容进行交流。

过程：一、导入1．同学们，刚刚过完了春节，在春节中你印象最深的是什么？2．学生交流（守岁，拿压岁钱，吃年夜饭，放鞭炮……）。

3．过春节是我们中国人的传统习俗，那我们一年中还有那些传统的节日呢，这节课我们就来研究一下。

二、资料搜索有关传统的节日1．各小组上网搜索。

结合语文课的学习，搜索一年中的传统节日，整理在自己档案袋的项目研究内。

2．小组交流。

（中国重大的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。

此外，各少数民族也都保留着自己的传统节日，诸如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、瑶族的达努节、白族的三月街、壮族的歌圩、藏族的藏历年和望果节、苗族的跳花节等等。