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一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，卫生安全是孩子们健康成长的基石。
为了保障幼儿的身心健康，预防和减少疾病的发生，幼儿园必须加强卫生安全教育。
以下将从十个方面介绍幼儿园卫生安全教育的重要性及具体措施。
二、幼儿园十大卫生安全教育1. 个人卫生教育（1）教育幼儿养成勤洗手的好习惯，使用肥皂或洗手液彻底清洗双手。
（2）教育幼儿饭前便后洗手，保持手部卫生。
（3）教育幼儿不随意触摸眼睛、鼻子和嘴巴，预防传染病。
2. 饮食卫生教育（1）为幼儿提供新鲜、卫生、营养均衡的饮食。
（2）教育幼儿不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
（3）教育幼儿饭前饭后漱口，保持口腔卫生。
3. 睡眠卫生教育（1）教育幼儿保持睡眠环境整洁、舒适。
（2）教育幼儿按时作息，养成良好的睡眠习惯。
（3）教育幼儿睡前不进食，预防蛀牙和肥胖。
4. 穿着卫生教育（1）教育幼儿根据季节变化适时增减衣物，预防感冒。
（2）教育幼儿不穿紧身衣物，保持身体舒适。
（3）教育幼儿不穿潮湿、脏污的衣物，预防皮肤病。
5. 传染病预防教育（1）教育幼儿了解常见传染病的传播途径和预防措施。
（2）教育幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。
（3）教育幼儿按时接种疫苗，提高免疫力。
6. 卫生环境教育（1）教育幼儿保持教室、宿舍等生活环境的清洁卫生。
（2）教育幼儿不乱扔垃圾，保持校园整洁。
（3）教育幼儿不践踏花草树木，爱护环境。
7. 防火安全教育（1）教育幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
（2）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。
（3）教育幼儿掌握灭火器的使用方法，提高自救能力。
8. 防溺水安全教育（1）教育幼儿了解水边活动的危险，提高安全意识。
（2）教育幼儿不在无成人监护的情况下下水游泳。
（3）教育幼儿掌握基本的自救和救人方法。
9. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）教育幼儿遇到危险时，及时向老师和家长求助。
卫生安全教育教案范文七篇卫生安全教育教案范文精选篇1班会目标：1、了解感受校园周边的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。
懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。
并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
活动二:融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于我们教师要做个教育“有心人”，环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。
既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。
活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。
学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论：养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
活动四：如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
安全卫生教育的技巧安全卫生教育是保障人们生命安全和身体健康的重要环节。
如何进行有效的安全卫生教育，提高人们的安全卫生意识和综合素质，以下是一些技巧和方法供参考。
1. 了解目标群体需求在进行安全卫生教育之前，首先要了解目标群体的需求。
通过问卷调查、访谈等方式了解他们在安全卫生方面存在的问题和困惑，然后根据这些问题和困惑有针对性地进行教育，提供解决方案。
2. 使用简洁明了的语言安全卫生教育要尽量使用简洁明了、通俗易懂的语言，避免使用过于专业化的术语。
这样可以更好地让目标群体理解和记忆相关知识，更好地应用到实际生活中。
3. 给予实例和案例分析通过实例和案例分析的方式，可以将抽象的安全卫生知识具象化，使其更加生动有趣，易于理解和接受。
可以选择一些真实的事例或者模拟场景，让目标群体参与其中，让他们亲身体验和感受其中的安全卫生问题和解决方法。
4. 运用多媒体手段利用多媒体手段进行安全卫生教育可以提高效果，增强记忆和理解。
可以通过制作幻灯片、播放视频、使用动画等方式呈现教育内容，同时搭配文字和图像来加深印象，使教育过程更加生动和有趣。
5. 引导参与互动在安全卫生教育过程中，可以设计一些互动环节，引导目标群体参与其中。
可以通过提问、讨论、小组活动等方式，让他们积极思考和交流，增强学习的互动性和实践性。
同时，也可以通过互动的方式检验目标群体对安全卫生知识掌握情况，及时纠正错误和不正确的认知。
6. 引导利用资源在安全卫生教育中，可以引导目标群体积极利用各种资源。
可以推荐一些可靠的安全卫生教育资料，如官方网站、学术期刊等，让他们进一步学习和了解相关知识。
同时，也可以鼓励他们参与安全卫生活动和社区组织的相关活动，以提高安全卫生意识和实践能力。
7. 设计实践环节安全卫生教育不仅要传授知识，也要培养实践能力。
教育过程中可以设计一些实际操作和模拟练习，让目标群体亲身参与和实践，增加经验积累和技能训练。
这样可以提高他们在实际生活中应对安全卫生问题的能力。
学生卫生安全教育教案七篇学生卫生安全教育教案（篇1）教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
教学过程：一、谈话引入：冬天来了，天气将越来越冷了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?⑵班级卫生、校园卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
一、引言随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增多。
特别是对于小学生这一特殊群体，他们的生活经验相对较少，安全意识较弱，因此，加强小学生的卫生安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对小学生卫生安全教育常识进行详细阐述。
二、个人卫生常识1. 保持手部卫生（1）饭前便后要洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗双手，防止病从口入。
（2）不与他人共用毛巾、手帕等个人用品，减少细菌、病毒的传播。
（3）在公共场所，如学校、公园、医院等，注意保持手部卫生，避免触摸公共物品。
2. 口腔卫生（1）早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。
（2）使用正确的刷牙方法，顺着牙缝上下刷，每次刷牙时间不少于2分钟。
（3）定期检查牙齿，预防口腔疾病。
3. 皮肤卫生（1）勤洗澡，保持皮肤清洁，预防皮肤病。
（2）穿着合适的衣物，保持身体干爽。
（3）不随意抓挠皮肤，避免皮肤感染。
4. 发型卫生（1）保持头发清洁，定期洗头，预防头皮疾病。
（2）不与他人共用梳子、发夹等个人用品。
（3）保持发型整洁，避免头发过长影响视线。
三、饮食卫生常识1. 勤洗手，防止病从口入。
2. 吃熟食，不吃生食，预防食物中毒。
3. 饮食要均衡，多吃蔬菜、水果和粗粮，少吃油腻、高糖、高盐的食物。
4. 饭前便后要洗手，不随意触摸餐具。
5. 注意食品的保存和烹饪方法，防止食品变质。
四、环境卫生常识1. 保持室内外环境整洁，不乱扔垃圾。
2. 定期打扫卫生，保持空气流通。
3. 避免在公共场所吸烟、吐痰，保持空气清新。
4. 不随意践踏草坪、绿化带，保护生态环境。
5. 遵守交通规则，不乱穿马路，确保自身安全。
五、安全常识1. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
2. 不在马路上玩耍、追逐打闹，确保自身安全。
3. 遵守校规校纪，不在校园内攀爬、乱跑。
4. 注意用电安全，不玩火、不触碰电源插座。
5. 遇到自然灾害，如地震、洪水等，要听从老师、家长的安排，迅速撤离。
安全卫生生产教育制度是为了确保企业员工的生命安全和身体健康，预防和减少事故发生，保护环境的一项重要制度。
本文将从制度的目的、内容、实施和管理等方面详细介绍安全卫生生产教育制度。
一、目的1. 提高员工安全意识：通过教育培训，提高员工对安全卫生生产的重要性以及自身责任的认识，形成安全意识和安全习惯。
2. 预防和减少事故发生：通过教育培训，使员工了解和掌握安全操作规程和技能，预防和减少事故发生的可能性。
3. 保护员工身体健康：通过教育培训，使员工了解和掌握相关职业卫生知识，预防和控制职业病的发生。
4. 保护环境：通过教育培训，使员工了解环境保护的重要性，合理使用、妥善处理、减少和预防环境污染。
二、内容1. 安全教育培训：包括安全生产基本知识、事故案例分析、安全操作规程、应急救援知识等方面的培训。
2. 职业卫生教育培训：包括职业卫生基本知识、有害物质的防护和管理、职业病防治等方面的培训。
3. 环境保护教育培训：包括环境污染的危害、合理使用资源、节约能源等方面的培训。
4. 安全奖惩制度：明确员工安全违规行为的处理措施，建立健全奖惩制度，既奖励安全表现出色的员工，也惩罚不遵守安全规定的员工，起到激励和警示作用。
三、实施1. 正式文件发布：将安全卫生生产教育制度制定为正式文件，并发布到企业内部。
2. 教育培训计划制定：根据企业情况和员工需求，制定安排教育培训计划，包括培训内容、培训时间和培训对象等。
3. 培训组织和实施：指定专人或专责部门负责培训组织和实施，可以借助专业机构进行培训。
4. 培训效果评估：对教育培训进行效果评估，包括知识掌握情况和行为改变情况等，可以通过考试或调查问卷等方式进行评估。
四、管理1. 管理责任：明确安全卫生生产教育的管理责任，指定专人或专责部门负责制度的执行和落实。
2. 制度执行监督：建立监督检查机制，定期检查制度的执行情况，发现问题及时整改。
3. 信息管理：建立安全卫生教育培训档案，记录员工接受培训情况和成绩，方便跟踪和管理，以及后续培训计划的制定。
卫生疾病预防安全教育教案（精选8篇）卫生疾病预防安全教育教案1教学目标:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学过程:一、导入:展示图片，播放录像二、组织讨论:1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结:预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服:衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜:鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包:书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜:整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施:1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。
勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的'食物。
经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。
2024年学校卫生安全工作计划抓好学生的安全保护工作，是一件涉及千家万户、人命关天的大事，是中央各位领导同志十分关注、教育部非常重视的问题。
因此，各级教育行政部门和学校特别重视学校的安全卫生教育工作。
为了把安全卫生这门课开好上好，丰富学生安全卫生知识，增强安全意识，提高防范能力，根据学校要求，特制定安全卫教育工作计划：一、指导思想：以教育方针为指导，以《中小学幼儿园安全卫生工作条例》为准绳，认真落实新课程标准，强化安全卫生教育，丰富安全知识，提高防范能力，增强防范意识。
杜绝或减少安全卫生事故发生。
办出人民满意的学校。
二、教育的宗旨：以预防为主开展安全卫生教育，提升学生的识别危险、回避危险、及时求救，在条件许可的情况下应急自救的四项能力。
三、教学任务目标：（一）、安全教育1、交通安全。
杜绝交通事故发生。
2、季节性安全卫生教育。
预防不同季节事故及疾病发生。
3、课内、课外安全卫生教育。
预防意外伤害。
4、应对自然灾害。
使学生在紧急情况下能够自救自护。
（二）卫生教育1、心理安全教育。
2、防交通、溺水、煤气中毒、意外伤害等教育。
四、教育重点1、使学生养成良好的卫生行为习惯，安全出行。
2、正确认识相关标志3、记清报警、火警、医疗急救电话。
4、掌握安全卫生常识五、方法措施：1、认真备课，多方了解信息，获取有利学生吸取的案例。
2、认真教学，使学生学有所需，学有所用。
3、经常对学生进行安全卫生教育，严格配合班主任监管好本班学生。
2024年学校卫生安全工作计划（二）____年，根据国家、省、市、县、____安全卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作计划：一、指导思想我校安全卫生工作以国家、省、市、县、镇安全工作会议精神为指针，以周济部长在安全管理电视电话会议上“珍爱生命、安全第一”的讲话为中心，以开展“安全整治行动”为主线，以“预防和遏制重大安全事故”为根本出发点和落脚点，以“三个提高”（提高初期防范能力、提高过程控制能力、提高事故处理能力）、“两个强化”（强化过程考核、强化责任意识）、“四个落实”（认真落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票否决制及“管理效益年”活动）为目标，夯实学校安全基础，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。
中班个人卫生安全教育教案（精选6篇）中班个人卫生安全教育教案1活动目标：1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。
2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。
活动重点：1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点：变废为宝，大胆创新。
活动准备：图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览活动过程：1、看挂图听故事2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的`活动室。
讨论：你喜欢哪一幅图片？为什麽？垃圾会给我们带来哪些害处？我们要怎样减少垃圾，保护环境？3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束：鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。
中班个人卫生安全教育教案2一、活动目标：1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌。
3. 初步了解讲卫生的小常识。
4. 学会保持愉快的心情，做个讲卫生的好孩子。
二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
卫生安全教育教案卫生安全教育教案（通用12篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的卫生安全教育教案，希望能够帮助到大家。
卫生安全教育教案篇1活动目标1.注意进餐卫生，提高安全用筷意识。
2.知道不正确使用筷子可能会发生危险。
3.巩固用筷方法及注意事项，遵守用筷规则。
活动准备经验准备：幼儿对筷子的作用、特点、使用方法等有一定了解。
课件准备：“筷子”图片；“正确使用筷子”图片；“危险的筷子”组图；“筷子的秘密”组图；《安全用筷子》儿歌音频及图片。
材料准备：筷子1-4双。
活动过程一、猜谜激趣引出活动主题——身体细长，兄弟成双，只爱吃菜，不爱喝汤。
猜猜这是哪个生活用品？二、出示图片/实物带领幼儿巩固筷子的使用方法1.出示图片“筷子”，引导幼儿巩固筷子的特点。
2.出示实物“筷子”，请个别幼儿尝试使用筷子。
3.出示图片“正确使用筷子”，引导幼儿巩固正确使用筷子的方法。
三、出示组图让幼儿知道不正确使用筷子会发生危险——有些小朋友刚学会用筷子吃饭，一起来看看他们的做法对不对。
——把筷子丢来丢去，这样安全吗？为什么？四、出示组图引导幼儿注意进餐卫生——除了不用筷子做危险的事，使用筷子时还要注意卫生。
筷子没有洗干净，或是掉到了地上，我们拿放大镜看一看上面会有什么？——当大家一起吃饭时，可以和其他人共用一双筷子或是随意使用其他人的筷子吗？为什么？五、播放儿歌音频/图片巩固使用筷子方法注意事项——老师把使用筷子的方法和注意事项编成了一首好听的儿歌，我们一起听一听吧。
卫生安全教育教案篇2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观，剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：(一)导入活动：教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤：1.教师：小朋友，你自己会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
安全卫生教育(一)校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生交通安全隐患。
3、校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好栏杆。
(3)整队下楼时要与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要将手放在兜里。
(5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
(6)上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么?L、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行，如做做操等。
4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(三)学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。
5、有病去医院就诊，不要乱服药。
6、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
(四)交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
(五)其安全的注意事项1、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?到学校后，一些学生在校园内发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
教育部部长陈宝生强调教育系统要站在讲政治、讲党性的高度, 以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，进一步筑牢校园安全防线, 切实保障广大师生生命财产安全。
一是坚持一个提高，做好学校安全工作。
要提高运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力，建立多方参与、协同配合的学校安全工作机制，强化法律在维护师生权益、化解涉校涉生矛盾纠纷中的权威性，加强高校安全稳定综合防控体系建设和对校园反恐防范工作等方面的指导。
二是完善两个机制，优化学校安全环境。
要完善校园安全风险管控机制，全面落实安全管理责任, 形成职责明确、风险可控的管理格局，安全责任全员化、全覆盖。
要完善校园周边综合治理机制，建立学生安全区域制度，进一步健全警校合作机制，严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为，为学校正常教育教学创造良好的外部环境。
三是突出三项治理，有效降低安全事故发生。
要进行防溺水事故专项治理，及时消除隐患，加强预防教育，确保学生溺水事故得到有效控制。
要进行交通安全专项治理，指导中小学校制订详细的校车安全防范预案，加大对非法接送学生车辆的整治力度。
要进行学生欺凌与暴力专项治理，系统治理、综合施策，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，有效遏制此类事件发生。
四是抓好“防、查、教、督”四项常规，做好日常管理工作。
要抓能力建设，坚持人防、物防、技防并重。
要抓隐患排查，妥善做好安全防范工作。
要抓安全教育，做好把国家安全教育纳入国民教育体系工作安排。
要抓督导检查，切实了解真实情况，发现薄弱环节，解决实际问题。
金晖小学教师安全学习安排表2017.2切实做好中小学安全工作一、生命不保何谈教育二、安全管理重在落实三、安全教育常抓不懈一、生命不保何谈教育目前我国大约有42万多所中小学校，9万个教学点，大约有2亿多中小学生，每一个学生的平安健康，牵动着亿万家庭和家长的心。
党中央、国务院的领导高度重视中小学的安全工作，每发生一次安全事故都马上作出批示，要求我们认真做好中小学的安全管理工作和对学生的安全教育。
新修订的《义务教育法》八章63条，其中有四条专门谈到中小学生的安全问题：分别是第十六条、第二十三条、第二十四条和第五十二条。
《中小学幼儿园安全管理办法》（以下简称“办法”）是由教育部组织专家、中小学校长、教育行政人员及十个部委的有关同志，历经近两年的时间讨论、起草和修改，经十部委会签，以十部委部长令的形式发布，是第一部中小学安全管理的法规性文件。
学校安全管理方针：积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
溺水、交通仍是第一位的事故和杀手。
节假日是事故多发期--寒暑假、节日和周末等时期是溺水、交通等事故的集中多发期;--全年有89%的事故是发生在白天，主要有交通事故、溺水事故、校园伤害事故和学生斗殴等；--有11%的事故发生在晚上，主要是踩踏事故、山洪、暴雨、地震等自然灾害和一氧化碳中毒等事故；--少数是犯罪分子在学生上下学路上或侵入学生宿舍伤害学生。
上下学路上、江河水库和学校及周边是事故多发地点农村中小学安全事故较多---农村中小学安全事故多发的主要原因是办学条件差、基础设施不完备，另外，师生安全意识淡薄、学校安全防范措施不落实也是导致事故发生的重要原因。
低年级学生更容易发生安全事故多数事故发生的重要原因是学生安全意识淡薄:其中:--事故系因学生安全意识淡薄而导致发生;--事故系因学校管理问题而导致发生;--事故是由于社会交通、治安等原因导致发生。
]学校安全管理工作主要内容一是构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；二是健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；三是建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；四是加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；五是事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
二、安全管理重在落实切实落实校内安全管理制度1、做好内部安全保卫工作--一是学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制。
--二是学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制；应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。
--三是学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
--学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。
学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。
--学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
3、加强学校消防安全工作--学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保障疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
--学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。
4、做好学校住宿生安全管理工作有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
学校应当采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
*某县小学生一氧化碳中毒事故 :2006年12月4日，某县一所农村寄宿制小学，因学校安全管理存在严重漏洞，学校锅炉工、炊事员和值班教师三人在室内违规使用发电机，导致6名小学生（4女2男）一氧化碳中毒死亡。
该省在事故发生地立了“安全警示碑”，并将12月4日定为安全警示日。
学校应当建立学生信息通报制度。
应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
应与监护人经常沟通，及时掌握学生的情况。
对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的要及时知晓并做好安全信息记录，妥善保管其信息资料，依法保护学生隐私。
5、加强学校校车安全管理工作--学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。
接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。
--接送学生专用校车应当粘贴统一标识。
标识样式由省级公安机关交通管理部门和教育行政部门制定。
--学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。
--接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
*某市发生车祸，8名学生死亡: 2006年11月21日，一辆拉载50名学生和1名搭乘人员的无证车在从某市周家镇东跃村苏家窝棚屯出发，前往周家镇中心小学途中，途经苏家窝棚屯小桥右转时，因超速超载车辆方向失灵，导致车辆冲出路基翻下桥，掉入河沟内，造成8名小学生死亡，39人受伤（其中重伤7人）的惨痛事故。
6、大型活动应采取的措施（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（四）制定安全应急预案，配备相应设施。
7、学校应安全组织体育活动--学校应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。
--学校组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道；开展大型体育活动以及其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与公安机关交通管理部门共同研究并落实安全措施。
