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《谈中国诗》ppt课件

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人教版高中语文《谈中国诗》课件(20张PPT)

人教版高中语文《谈中国诗》课件(20张PPT)

异：
《观沧海》篇幅短小。
《致大海》篇幅较长，。
《观沧海》意味深远，富于暗示性。如 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其 里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海 时的感受。吞吐宇宙的大海，是诗人博大胸 襟的象征。
《致大海》抒情充分，体现了外国诗直 抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音，/ 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有 那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”
谈
中
国钱
诗
钟 书
钱钟书
现代文学研究家、 作家，字默存，号槐 聚，代表作是长篇小 说《围城》。
他的小说或散文， 都具有机智隽永的特 点。
钱钟书精熟中国文化，通览世 界文化。他深刻地阐发了中国文 化精神的深厚意蕴和独特价值， 也恰切地指出了其历史局限性和 地域局限性。他既批评中国人由 于某些幻觉而对本土文化的妄自 尊大，又毫不留情地横扫了西方 人由于无知而以欧美文化为中心 的偏见。钱先生对于推进中外文 化的交流、使中国人了解西方的 学术以及使西方人了解中国的文 化，起了很好的作用。
——钱钟书
假道学的特征可以说是不要脸而偏爱面子。 有鸡鸭的地方：粪多；有年轻女人的地方：话多。 当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。 人生像一座围城，城外面的人拼命想进来，城里面的 人拼命想出去。 我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可 能想象它是分外的甜。 猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足 得象猪，我们是常看见的。 一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了 30岁还狂，也是没出息的。 流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含 的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力 憔悴。
课外拓展
观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

人教版语文必修五 《谈中国诗》 PPT课件

人教版语文必修五 《谈中国诗》 PPT课件

第三，中国诗富于暗示性，西方读者最看重中国诗的这一特征。中 国诗的旨趣往往在字面以外，字面不过起到诱发和影射作用，诗句 的可涵咏价值是很大的。
第四，中国诗“笔力轻淡，词气安和”。中国也有“厚重”诗，但 比起西方诗歌来，还是轻柔得多。作者强调，中国诗并没有特别 “中国”的地方，中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有 所谓“中国的”成分。总之，诗歌的本质特征在不同国别的诗歌作 品中是共同的。
“我觉得有两种文人：一种是思想型的文人，一种是学者型的文人。 钱钟书是属于后者的。”（刘川鄂）
文学常识
钱钟书与吴宓
1929年，钱钟书以英文满分的成绩，考入清华大学外文系，成为 吴宓教授的得意门生。他上课总是边听课边看闲书，或作图画， 或练书法，但每次考试都是第一名。吴宓对这个天才更是“青眼 有加”。
答案：这句话蕴含着丰富的哲理，人的思想、情感、理智、意志等 可以有所放纵、驰骋，但最终还得有所回归，寻找定所。生动确切 的比喻，令人拍案叫绝。
6．与西方诗歌相比较，中国诗歌有什么特征？
答案：第一，中国先有抒情诗，并“一蹴而至崇高的境界，以后就 缺乏变化，而且逐渐腐化”。西方诗歌的发展是先有史诗，最后才 有抒情诗。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗歌发展初期已经 出这现种，“早熟”的代价是“早衰”，以致影响了中国诗歌的健康发展。 第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”适配“诗心”的需要。西方 也有人主张诗的篇幅越短越好，但他们所谓的“短”的标准比我们 所说的“短”要长得多。中国诗追求的是在简短的篇幅中包含着深 远的意味。
答案：这句话是作者针对发问者的立场来说的。一个只读中国诗的人， 他会辨别，但不会笼统地概括中国诗的一般印象。“他要把每个诗人 的特殊、独个的美一一分辨出来”“他至多就本国诗本身分成宗派或 时期而说明彼此的特点”，很难形成整体印象，绝不会发生这个问题。 只有读过外国诗的中国人和外国人才会运用比较文学的方法去求证这 个问题。

《谈中国诗》优质课课件ppt

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１９１０年１１月２１日出生于江苏无锡 县。周岁抓周，抓了一本书，父亲为他正式 取名“钟书”。 １９２０年，入无锡东林小学。父亲为钱 钟书改字“默存”，要他少说话。 １９２９年，考入清华大学外文系。报考 时，数学成绩不及格，因中英文成绩特优， 被破格录取。 １９３５年，以第一名成绩赴英国牛津大 学埃克塞· 特学院英文系留学。与杨绛结婚， 同船赴英。 ３７年毕业并获博士学位。又 赴法国巴黎大学进修法国文学。
钱钟书先生在观察中西文 化事物时，不拒绝任何一种理 论学说，也不盲从任何一个权 威。他毕生致力于促使中国文 学艺术走向世界，加入到世界 文学艺术的总的格局中去。 为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本土 文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由 于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学 术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。 本文就是这样的作品。
上邪！
汉乐府
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪 ， 天地合 ， 乃敢与君绝！
一朵红红的玫瑰 啊，我的爱人像朵红红的玫瑰， 六月里迎风初开， 啊，我的爱人像支甜甜的曲子， 奏得合拍又和谐。 我的好姑娘，多么美丽的人儿！ 请看我，多么深挚的爱情！ 亲爱的，我永远爱你， 纵使大海干涸水流尽。 纵使大海干涸水流尽， 太阳将岩石烧作灰尘， 亲爱的，我永远爱你， 只要我一息犹存。 珍重吧，我唯一的爱人， 珍重吧，让我们暂时别离， 但我定要回来， 哪怕千里万里！
背景资料 本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散 文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后 节译为中文。
文人笔下的钱钟书 钱钟书不爱钱 钱钟书先生和夫人杨绛爱书如命，淡泊 名利。“文革”期间，二人均被送进“五七干 校”劳动，住草棚，吃粗粮，生活艰苦，但 他们并不在意。而最使他们难受的就是没 有书读。杨绛在《干校六记》中感慨地写 道：“什么物质享受，全都舍得，没有书却 不好过日子。”国外出版商给他们稿酬，老 两口不取现金，而是开出一大串书单子， 要求对方以实物支付。

谈中国诗课件PPT

谈中国诗课件PPT

本
字正音准
课
栏
1．字音识记
目
开
(1)单音字Biblioteka 关①精髓．(suǐ) ②一蹴．而就(cù) ③譬．如(pì)
④梵．文(fàn) ⑤颦．蹙．(pín cù) ⑥叫嚣．(xiāo)
⑦轻鸢．(yuān) ⑧犬吠．(fèi)
⑨一傅众咻．(xiū)
(2)多音字
本 课 栏
①槛门兽槛槛．．kjiǎànn
数．典忘祖shǔ ②数数．据shù
2、中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗 心”的需要。
3、中国诗富于暗示性。
4、中国诗笔力轻淡，词气安和。
5、中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有。
概括出中外诗歌的异同
外国：史诗——戏剧诗——抒情诗
1、诗的 发展
异
中国：抒情诗——戏剧诗——无史诗
外国：诗的篇幅愈短愈妙
2、篇幅
同
中国：文艺欣赏里的闪电战，平均不过 二三分钟。长诗比起外国诗，也只是声 韵里的轻鸢剪掠
第 10 课 谈中国诗
--- 一花一世界，一诗一菩提
本
课 栏
学习重点 1.积累：积累本文字词和钱钟书名言名句。2.阅读：
目 开
分析本文段落结构，理清文章的思路和行文脉络；把握作者观
关 点，感受作者严谨的治学精神；学习本文举例、比喻等多种论
证方法。3.提能：学习分析对比论证的作用。4.写作：运用举 例论证或比喻、对比论证，阐述自己的观点。
人生犹如被围困 的城堡，城外的 人想冲进去，城 里的人想逃出来。
谈中国诗
钱钟书
作者简介：
钱钟书：现代文 学研究家、作家，字 默存，号槐聚，曾用 笔名中书君 。代表 作：长篇小说《围城 》。

《谈中国诗》课件(共41张PPT)

《谈中国诗》课件(共41张PPT)

“行”
体 裁
近
（如〈琵琶行〉〈短歌行〉）“吟”“曲” 等，古体诗不讲对仗，押韵较自由。
律诗（每首有首、颔、颈、尾四联，每
联两句，共八句）分为五言律诗和七言律
体诗
诗 绝句：（每首四句）分为五言绝句和七
言绝句
•
注：超过八句的叫排律，律诗格律极
•
严，篇有定句（除排律外），句有定字，
韵有定位（押韵位置固定，二、四、六、八
度，简要地说明了中国诗的艺术特征和由此 产生的负面影响。
如何理解？
问而不答，以问为答，给你一 个回肠荡气的没有下落，吞言咽理 的没有下文。……余下的只是静默 一一沉挚于涕泪和叹息的静默。
此句意在说中国诗的意蕴很悠远， 但其表达风格却十分平和。
如何理解？
有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们 叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。 《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。 这只在西洋就充中国而在中国又算西洋 的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西 本位文化的人。
4、作者通过比较中西诗的异同，结论是什 么？（8）
中国诗没有特别“中国”的地方。
读《谈中国诗》思考;作者在文中写了中国 诗的哪些特征？作者是怎样阐述的？
• （1）篇幅短小。作者在第3段指出， “中国诗是文艺欣赏里的闪电战， 平均不过两三分钟。比了西洋的中 篇诗，中国长诗也只是声韵里面的 轻鸢剪掠”。原因是，“一篇诗里 不许一字两次押韵的禁律限制了中 国诗的篇幅”。
• （2）富于暗示性，“言有尽而意无 穷”。作者在第4、5段指出， 中国人说“言
有尽而意无穷”，“状难写之景，如在目前；含 不尽之意，见于言外”，与外国人所谓“空泛联 接着确切”，意思一样。“一般西洋读者所认为 中国诗的特征：富于暗示”，是正确的说法。作 者还认为，这富于暗示，“是一种怀孕的静默”， “说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说 不出来的话”。“中国诗用疑问语气做结束的”， 比“西洋的任何一诗来得多”，例如拉丁诗里有 个“何处是”的公式，在中国诗里应用得最多。

必修5第10课《谈中国诗》(共63张PPT)

必修5第10课《谈中国诗》(共63张PPT)

中西方园林建筑差异：
• 中国较为强调曲线与含蓄美，即“寓言假物，不 取直白”。园林的布局、立意、选景等，皆强调 虚实结合，文质相辅。或追求自然情致，或钟情 田园山水，或曲意寄情托志。工于“借景”以达 到含蓄、奥妙，姿态横生；巧用“曲线”以使自 然、环境、园林在个性与整体上互为协调、适宁 和恬、相得益彰而宛若天开。 • “西方则以平直、外露、规模宏大、气势磅礴为 美，比如开阔平坦的大草坪、巨大的露天运动场、 雄伟壮丽的高层建筑等等，皆强调轴线和几何图 形的分析性，平直、开阔、外露等无疑都是深蕴 其中的重要特征，与中国建筑的象征性、暗示性、 含蓄性等有着不同的美学理念。
甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚 201109
第二部分（第2段），概括中国诗的一般 发展特点及其规律。
抒情诗——戏剧诗，没有史诗。是早熟的， 中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中 楼阁。
第三部分（第3至7段），阐述中国诗的特点。
３.中国诗的特点之一：篇幅短小
４、５.中国诗的特点之二：富于暗示性 ６.中国诗的特点之三：笔力轻淡，词气安和 ７.特点之四：社交诗多，宗教诗几乎没有
“诗”（湿）其实是“干”的，是凝练 的。读它就像吃压缩饼干，非要用水融 一融才能吃得下去，这 “水”就是你的 思想感情，你的直接经历或间接经历， 你的思考，你的品味。 那么西方国家的诗是否也像压缩饼 干呢？今天我们就来看看钱钟书先生是 怎样来看中国诗和西方诗的。
谈中国诗
钱钟书
《刮痧》
电影《刮痧》以中医刮痧疗法 产生的误会为主线，反映了华人在 国外由于文化的冲突而陷入种种困 境，后又因人们的诚恳与爱心使困 境最终被冲破的感人故事。
中西方饮食差异：方式、观念、用具
中西方服饰差异：道德伦理观念、形体美

10.《谈中国诗》PPT课件


请借鉴本文立足比较 的方法，选取某个角度， 对我国传统文化加以比较 欣赏，写一篇400字左右 的小论文。
中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中
楼阁。（概括中国诗的一般发展特点及规律。）
阐 述 ４、５、中国诗的特点之二：富于暗示性 中 国 诗 ６、中国诗的特点之三：笔力轻淡，词气安和 的 特 ７、特点之四：社交诗多，宗教诗几乎没有 点 ８、总说中国诗没有什么特别“中国”的地方
３、中国诗的特点之一：篇幅短小
第三，中国诗富于暗示 性，旨趣往往在字面以外， “字面”不过起到诱发和影 射作用。 第四，“中国诗笔力轻 淡，词气安和。”中国也有 “厚重”诗，但比起西方诗 歌来，还是轻柔得多。
主题归纳： 文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必须用 比较文学的观点来对待，然后重点论述中国诗的各 个特点。最后论说中国诗与外国诗虽有具体特征的 差别，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。 启示人们，论诗必须据本国文化根基而加以论述， 只有这样才全面科学。
往昔
雪莱 (Percy Bysshe Shelley)
２
你可忘了那逝去的？它可有 一些幽灵，会出来替它复仇！ 它有记忆，会把心变为坟墓， 还有悔恨，溜进精神底浓雾 会对你阴沉地低声说： 快乐一旦消失，就是痛苦。
１８１８年 查良铮 译
英国诗人雪莱
理清作者的思路，把握各个段落大意： １、说起中国诗和外国诗的一般印象，意中就有 外国人和外国诗在。（这立场是比较文学的。） ２、抒情诗——戏剧诗，没有史诗。是早熟的，
思考:
与西方诗歌相比较，中国诗有什么特征？
第一，西方诗歌的发展是史诗—戏剧诗—抒情 诗；而中国却是抒情诗—戏剧诗，没有史诗。这种 “早熟”的代价是“早衰”，影响了中国诗歌的健 康发展。 第二，中国诗讲求篇幅短小，西方也有主张诗 短的，但他们的“短” 比我们的要长得多。中国 诗追求的是在简短的篇幅中包容着深远的意味。

高中语文人教版必修五第三单元《谈中国诗》课件(19张PPT)


好像是朋友忧郁的怨诉， 好像是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！
渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时，
在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君王。
空 白 演 示 为自由之神所悲泣着的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大在海此呀输，入是您他的曾封经面将副你标歌题唱。
你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。
《管锥编》 《七缀集》等。
空白演示
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2.在向谁谈中国诗？ 美国人
既是文艺评论，又是一篇演讲稿。 有针对性（对象意识），有趣味性，有知识性…… 3.钱先生在怎样谈中国诗？（浏览第一段）
空 白 演 示 比较文学的立场。
4.为什么用比较文学的立场谈？ “作概论就是傻瓜。”——在只此读输中入国您诗的不封能面笼副统标地题概括。 只读中国诗的人，没法“超以象外，得其环中”，没有居高临远的观点， 就“不能对整个本国诗尽职”。只有采用比较文学的立场，居高临下地对 中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价，得出合理的结论。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
空 白 演 示 来说明一些道理。没有泛论、概论这类高帽子、空头大话，读者在接受那些具体例
子、形象比喻的同时，自然而然地接受了作者的观点。 第二，居高临下，征古今引中外，有较强的知识性。在课文中，作者站在历史
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结论： 没有特别“中国”的地方
谈中国诗的立场是比较文学
发展史 韵味 句式 节奏 内容
中国诗
西洋诗
抒情诗——戏剧诗 史诗— 戏剧诗— 抒情诗
意味无穷
尖刻斩截
疑问语气结尾多
疑问语气结尾少
象吹芦管
乐队合奏
无甚差异
无甚差异
中国诗里有“西洋的”品质 西洋诗里有“中国的”成分
难句理解
• 例1：“中国诗是文艺欣赏里的闪电战。”“中国长诗也只 是声韵里面的轻鸢剪掠。”（3节）
语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法，似随口 而出，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙 点睛之妙，看似轻淡而实则味厚，如谈到中国诗的发 展时，以中国绘画的特点进行类比，既使读者清楚地 认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。
2、比喻的运用别开生面 课文精妙的比喻显出特有 的幽默和睿智。找出你最喜欢 的比喻，说说它们的含义和表 达作用。
• 例6：“并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又 静又细。” （6节）
• 此句的“谈话”“演讲”分别比喻中 国诗的斯文和西洋诗的狂放。“像良 心的声音”这个比喻充分写出了中国 诗无声胜有声的特点。
• 例7：“出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途
的印象。” （8节）
• 此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗 的目的诗要使人知道什么是诗。
有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。
我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓…… 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。
中 国 特 征
发展：成熟早
中 国 特 征
发展：成熟早 中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
中 国 特 征
发展：成熟早
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
中 形式：篇幅短 国 特 征
发展：成熟早
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
中
形式：篇幅短 抒情诗虽短却有悠远的意味
国
特
征
发展：成熟早
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
《围城》已有英、法、德、俄、日、 西语译本。 《围城》妙喻
1、 忠厚老实人的恶毒，像饭里 的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给 人一种不期待的伤痛。
2、事实上,一个人的缺点正像猴 子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴 是看不见的,直到它向树上爬,就把后 部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来 就有,并非地位爬高了的标识。
谈中国诗
钱钟书
作者简介
钱钟书现
代文学研究家、 作家，字默存， 号槐聚，曾用 笔名中书君 。 代表作是长篇 小说《围城》。
无论他的小 说或散文，都 具有机智隽永 (意味深长， 引人入胜)的 特点。
著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941; 《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946; 《围城》(长篇小说)1947; 《谈艺录》(诗话)1948，； 《管锥篇》(1-4册，文论)1979； 《七缀集》(文论集)1985 。
中
形式：篇幅短 抒情诗虽短却有悠源自的意味国 技巧：韵味长特
征
发展：成熟早
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
中
形式：篇幅短 抒情诗虽短却有悠远的意味
国 技巧：韵味长
特
富于暗示和爱用疑问语气结束
征
发展：成熟早
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗
中
形式：篇幅短 抒情诗虽短却有悠远的意味
国 技巧：韵味长
特
富于暗示和爱用疑问语气结束
• 例8：“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它‘北京狗’，
我们叫它‘西洋狗’。”
• 此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是 中国诗还是外国诗，首先它们是诗。 （8节）
• 例9：如何理解“他不能对整个本 国诗尽职”这句话？
• 这是对只读本国诗的人而言的。 这样就不能立足于比较文学的 立场，对中外诗歌进行比较， 从而不能客观地评判本国诗与 外国诗的异同优劣。进而全面 地认识本国诗的特征。“不识 庐山真面目，只缘身在此山 中”。
观沧海
曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
致大海
普希金
再见吧，自由奔放的大海！
这是你最后一次在我的眼前，
翻滚着蔚蓝色的波浪，
和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！
主题归纳
钱钟书的《谈中国诗》可拿一个 “通”字概括，即通古今，通中外， 通学理。 在行文布局中，先论述总原 则，再逐层展开，并旁征博引，使文 章跌宕生姿。特别是在每个有关中国 诗特点的论述中，都包含着对比与综 合，以中外诗歌作对比，以诸多材料 来综合中国诗的特点。
鉴赏艺术
（1）文章的语言有什么特色？ 钱钟书的散文是典型的学者散文。所谓学者散文，
• “怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意 无穷”，“状难写之景，如在目前；含 不尽之意，见于言外”。
• 例5：“中国诗的‘比重’确低于西洋诗，好比蛛 丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而 中国诗音调比较单薄，只像吹着芦管” （6节）
• “比重”在这里指诗所承载的内容 以及诗所用的篇幅和诗的音调的总 和。
• （3节）为了说明中国的诗歌之短，作者借用了一西方的短语 “轻鸢剪掠”，轻巧自在，凭人去遐想。
• 钱先生作比喻，重文采亦重哲理──“假如鞋子形成了脚，脚也 形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着 西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。 不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我 们要看得远些，每把眉眼颦蹙。”其中道理更是相当深刻的。
背景资料 本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散
文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是 他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后 节译为中文。
中国诗有什么特征？
一、中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境 界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
中国诗有什么特征？
一、中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的 境
在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。
界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。 二、中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适
“诗心”的需要。
中国诗有什么特征？
一、中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境 界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
二、中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适 “诗心”的需要。
三、中国诗富于暗示性。
中国诗有什么特征？
一、中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境 界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！
渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。
你等待着，你召唤着……而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁……
有的来自生活，用来比喻抽象的道理， 通俗易懂：（8节）用“我们不上‘本店十大 特色’那种商业广告的当”来比喻“每逢这 类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们 不可轻信”
用“病人上了床，浪荡子回到家。出门 旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅 途的印象”“思家病”来比喻我们一切情感， 理智和意志上的追求或企图不过是灵魂上对 本国文化的依恋。
大量比喻手法，语言轻松、幽 默，机趣盎然。看似随意而实则 深刻，看似轻淡而实则味厚。
• 例如：（2节）为了说明中国诗的发展的超常性，作者用中国画 的发展作了相应的类喻，“譬如中国绘画里，客观写真的技术还 未发达，而早已有‘印象派’‘后印象派’那种‘纯粹画’的作 风”；然后联系印度的《百喻经》一语道破天机。
往昔
雪莱
你可忘了那逝去的？它可有 一些幽灵，会出来替它复仇！ 它有记忆，会把心变为坟墓， 还有悔恨，溜进精神的浓雾
• “闪电战”“轻鸢剪掠”都比喻中国诗 短，可以一会儿读完。
• 例2：“鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子。”
• “鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许 一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。
• 例3：“仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。”
• “看得远”指悠远的意味，“每把眉眼 颦蹙”，指把诗的篇幅弄短。
• 例4：“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
异： 《观沧海》体现了中国诗讲求篇幅短小的特点， 但包容着深远的意味。 《致大海》篇幅较长，抒情充分。 《观沧海》体现了中国诗富于暗示性的特点， “字面”不过起到诱发和影射作用。如“日月之行， 若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，诗人以丰富 的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海，是 诗人博大胸襟的象征。 《致大海》则体现了外国诗直抒胸臆的特点。如 “我多么热爱你的回音，/热爱你阴沉的声调，你的深 渊的音响，/还有那黄昏时分的寂静，/和那反复无常 的激情！”往往是中国古典诗歌极力避免的。
大都具有较强的知识性，主旨不在于表情写景，主要 的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是议论、说 理和达意。它不是以情感人，而是以理服人，以智启 人。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是 把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不 可测的一潭清水。在本文中作者对各种材料的运用更 是信手拈来，如行云流水，自然流畅。