探析罪犯心理矫治工作
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监狱管理中罪犯心理矫治工作现状及对策首先,罪犯心理矫治工作的现状是不够重视。
由于监狱管理中的各种工作繁琐且复杂,心理矫治往往被边缘化。
监狱管理者和工作人员过于关注物质安全和秩序维护,而忽视了罪犯的心理健康和个人成长。
这导致了罪犯在服刑期间得不到充分的心理矫治和帮助,容易再次犯罪。
其次,监狱管理中缺乏专业的心理矫治人员和资源。
目前,监狱管理中的心理矫治工作主要由狱警和一些基层工作人员承担。
他们缺乏专业的心理矫治知识和技能,无法有效地开展心理矫治工作。
而且,监狱中的心理矫治资源有限,无法满足罪犯的需求。
第三,监狱管理中缺乏个性化和综合化的心理矫治方案。
每位罪犯的心理问题和个性特点都不同,需要量身定制的心理矫治方案。
然而,目前的监狱心理矫治工作大多是一刀切的,缺乏针对性和差异化。
此外,监狱中的心理矫治和其他矫治方式(如教育、职业培训等)之间缺乏有效的衔接和协同。
针对以上问题和挑战,我们可以提出一些对策。
首先,监狱管理者和工作人员要重视罪犯的心理矫治工作,将其纳入日常管理和教育培训的重要内容。
通过加强心理矫治工作人员的培训和队伍建设,提高他们的专业能力和水平。
第三,制定个性化和综合化的心理矫治方案。
监狱管理者和心理矫治人员应该通过对罪犯的详细评估和分析,制定符合其个性和需求的矫治方案。
可以采用心理评估工具和方法,了解罪犯的心理问题和特点,为其量身定制适当的心理矫治措施。
同时,将心理矫治与其他矫治方式相结合,形成一个有机和协同的矫治体系。
最后,加强监狱和社会的衔接和合作。
监狱管理人员和心理矫治人员应与社会组织、专业机构和相关领域的专家进行密切合作。
通过开展培训、研讨会和合作项目,共同推进罪犯心理矫治工作的发展。
此外,建立有效的信息共享和反馈机制,及时了解罪犯的心理矫治情况和效果。
综上所述,罪犯心理矫治工作是监狱管理中的重要环节。
目前,罪犯心理矫治工作存在一些问题和挑战,需要监狱管理者和工作人员共同努力解决。
简析监狱心理矫治工作的创新和发展监狱对罪犯的心理进行矫治工作的有效开展在监管改造罪犯过程中有着重要的意义与很好的效果,这项工作的开展是一个复杂而漫长的过程,要经过不断的引进、分析、创新与发展才有可能达到很好地效果。
心理矫治工作是系统工程,它不是靠一个人就能完成的,对监狱来说而是需要管教民警、心理咨询师等人员综合努力才能取得最终的成果。
因此监狱的心理矫治工作相关人员时刻都不能忘记对心理矫治工作的研究、改进与创新,要把这项工作的开展与时代的发展相结合起来,不断分析、解决问题,加强认识和学习,才能完成更好的创新与发展。
一、针对罪犯的心理矫治工作的常见问题(一)心理矫治工作软件硬件投入不足有的监狱忽视心理矫治工作的方面的投入,用于此方面经费非常有限,有些监狱甚至干脆只配人员没有投入,对罪犯心理矫治工作认识上存在误区。
虽然近几年各监所按要求进行了心理矫治方面相关配置,但还是要看到一些监狱仍然没有独立且健全的心理矫治部门,对罪犯心理咨询、心理矫治的所必要的硬件配置不足。
目前大多数监狱所配置的心理咨询人员都是后期培训考证的,在业务知识上,也存在一定的素质和水平问题,尽管心理咨询师近几年在数量上有了进步,但专业水平与专业技能都相对薄弱,真正系统学科毕业的人员少之又少。
部分监狱在心理学相关业务培训方面也不够,导致一些心理咨询民警在不能适应社会的工作形势变化。
(二)心理咨询保密性要求与监管改造安全之间存在矛盾在对罪犯个体进行心理矫治上,一些负责罪犯的心理矫治的民警面临着根本性矛盾,那就是隐私保护问题。
因为咨询师的职业本身就具有一定的特殊性,其为了获得对方的信任,对罪犯的隐私是要做到保密的,但监狱对安全的需求与其职业需求恰恰相反,监狱管教民警需要对犯人情况进行更深入的掌握,这样才能对可能发生的事故加以防范,在这种安全稳定压倒一切的监管要求下,这就很容易使咨询师不得不把个别心理出现问题的犯人一些情况与隐私反馈给管教民警。
监狱学研究探索罪犯心理咨询与心理治疗的效果罪犯心理咨询与心理治疗在监狱学研究中扮演着重要的角色。
随着社会对于刑罚的多元化需求与对罪犯个体化关注的增加,精神健康治疗方案在监狱环境中成为至关重要的一环。
本文将探讨罪犯心理咨询与心理治疗的效果,并剖析该效果对于监狱学的实践与理论的启示。
一、罪犯心理咨询与心理治疗的重要性罪犯心理咨询与心理治疗的重要性在于帮助罪犯解决心理问题,减少其再次犯罪的风险,改善罪犯的心理健康状况。
通过咨询与治疗,罪犯能够更好地认识自己的行为与情感,缓解内心的冲突与压力,培养积极的心态与行为习惯。
二、罪犯心理咨询与心理治疗的效果2.1改善罪犯心理健康罪犯通常有着极高的心理健康问题,包括焦虑、抑郁、自杀倾向等。
经过心理咨询与心理治疗的干预,罪犯的心理健康得到显著改善。
研究表明,治疗后的罪犯焦虑与抑郁水平明显降低,自杀倾向得到有效控制。
2.2增加罪犯自我认知与自我管理能力心理咨询与心理治疗使罪犯能够更好地认识自身问题与需求,理解自己的过错与责任。
通过意识到自身的弱点与不足,并从中汲取经验教训,罪犯能够更好地掌控自己的行为,增强自我管理能力。
2.3提高罪犯社交技能与人际关系罪犯往往在社交与人际关系方面存在困难,导致其在监狱内外与他人产生冲突与矛盾。
心理咨询与心理治疗通过培养罪犯的社交技能,帮助其建立积极的人际关系。
研究表明,接受治疗的罪犯与其他同伴之间的冲突减少,并能更好地适应监狱生活。
三、心理咨询与治疗对监狱学的启示3.1全面考虑罪犯的心理需求监狱学在制定刑罚执行和康复方案时应全面考虑罪犯的心理需求,将心理咨询与心理治疗纳入监狱管理体系,以提高罪犯的康复效果。
3.2强化监狱师资队伍与技能培训监狱学研究及实践应致力于加强监狱师资队伍的建设与技能培训。
监狱工作人员应接受专业的心理咨询与治疗培训,以提供适合罪犯的个性化治疗方案。
3.3加强与社区心理服务机构的合作监狱学与社区心理服务机构应加强合作,形成有效的心理健康保障体系。
2024年监狱心理矫治工作总结
2024年监狱心理矫治工作取得了一定的成效。
以下是对该年度工作的总结:
1. 加强矫治方案:我们制定了更为科学和个性化的矫治方案,根据每个罪犯的特点和问题制定相应的心理矫治计划,以提高矫治效果。
2. 提升心理矫治人员的专业能力:我们加强了心理矫治人员的培训和专业能力提升,提供更多的心理学和矫治技术方面的培训,以提高他们的工作水平和能力。
3. 建立心理评估机制:我们建立了全面的心理评估机制,对罪犯进行全面的心理评估,以了解他们的心理问题和矫治需求,并制定相应的矫治方案。
4. 提供心理咨询和支持服务:我们加强了对罪犯的心理咨询和支持服务,通过心理咨询师的指导和帮助,帮助罪犯解决心理问题,提高他们的心理健康水平。
5. 加强心理干预:我们加强了对罪犯的心理干预工作,采取了更为有效的心理干预方法,包括认知行为疗法、心理动力疗法等,帮助罪犯改变不良行为和思维模式。
6. 促进社会融入:我们重视罪犯的社会融入问题,通过培训和职业技能教育,帮助他们提升就业竞争力,增加他们重新融入社会的机会。
7. 加强心理康复关怀:我们加强了对罪犯的心理康复关怀,通过组织各种康复活动和心理支持小组,帮助罪犯建立积极向上的生活态度,增强他们的自信心和心理健康。
总的来说,2024年监狱心理矫治工作在提升罪犯的心理健康水平和成功融入社会方面取得了一定的成效。
但同时也要看到,仍然存在一些问题和挑战,比如资源不足、专业人才缺乏等。
在未来的工作中,我们将进一步加强心理矫治工作,提高矫治效果,为罪犯带来更多的机会和希望。
分析犯罪嫌疑人心理问题干预的方法引言犯罪嫌疑人的心理问题对于刑事司法系统至关重要。
了解和干预这些心理问题可以有助于减少犯罪的发生,改善司法程序的公正性,以及确保对嫌疑人的合适处理。
本文将分析犯罪嫌疑人心理问题干预的方法。
方法一:心理评估进行全面的心理评估是干预犯罪嫌疑人心理问题的首要步骤。
通过面对面的会谈、心理测试和观察,专业心理学家可以确定嫌疑人是否存在心理问题,例如精神疾病、人格障碍或创伤后应激障碍。
心理评估的结果可以为制定个性化的干预计划提供依据。
方法二:心理咨询和治疗基于心理评估的结果,犯罪嫌疑人可能需要接受心理咨询和治疗。
心理咨询师或心理治疗师可以与嫌疑人建立信任,提供支持和指导,帮助他们理解和管理自己的心理问题。
常见的治疗方法包括认知行为疗法、心理动力治疗和群体治疗等。
通过这些治疗,犯罪嫌疑人可以学会应对压力、控制冲动以及改变不良行为模式。
方法三:心理教育和技能培训为了减少犯罪再次发生的风险,犯罪嫌疑人还应接受心理教育和技能培训。
这些培训可以提供有关控制冲动、解决冲突和有效沟通等方面的知识和技能。
通过提高嫌疑人的自我认知和社交能力,他们可以更好地适应正常生活,减少再次犯罪的可能性。
方法四:支持系统和社区资源犯罪嫌疑人的心理干预应该与支持系统和社区资源相结合。
这些资源可以包括庇护所、康复中心、就业培训机构以及社区志愿者组织。
通过提供稳定的居住环境、职业培训和社会支持等资源,犯罪嫌疑人可以更好地重返社会,并避免再次陷入犯罪。
结论犯罪嫌疑人心理问题的干预是刑事司法系统的重要组成部分。
通过心理评估、心理咨询和治疗、心理教育和技能培训,以及支持系统和社区资源的综合应用,可以帮助嫌疑人理解和管理自己的心理问题,减少犯罪的发生,并促进司法程序的公正性和人道性。
罪犯心理危机干预探析心理矫治工作自90年代在我国开展以来,由于思想认识和警察素质等方面的原因,各个监狱的发展很不平衡。
目前,监狱押犯构成发生了明显变化,监狱在押犯的心理状况出现了许多新的特点,既给监管改造增加了难度,又给监狱如何适应新形势的变化,在准确把握和遵循罪犯改造规律的基础上,及时转变教育改造的工作思路和方法,有效提高改造质量,提出了一系列新的问题。
因此,积极构建罪犯心理矫治的有效系统,显得极为迫切和重要。
同时,运用心理矫治的方法,使罪犯消除犯罪心理等各种消极心理,形成正确的是非观和健康个性品质,促进思想转变,已是监狱工作科学化的具体要求之一,罪犯心理健康程度也成为评价监狱行刑效益的重要标准。
一、罪犯心理危机罪犯心理危机,通常是指罪犯在服刑期间,由于人格缺陷或意外事件的压力,而产生的严重的紧张、焦虑、抑郁、愤怒等情绪体验,有可能会引发自杀、行凶、脱逃等行为,或存在着潜在的危险的应激状态。
其构成要素主要包括以下几个方面:一是重大的心理应激;二是急性情绪扰乱表现出紧张、焦虑、抑郁等情绪状态;三是认知改变,躯体不适和行为改变却不符合任何精神、疾病的诊断标准;四是当事人出现特殊问题而自己的应对潜能与之失衡。
二、罪犯在服刑改造期间的主要心理1、具有积极意义的常态心理所谓常态心理,即与普通公民一样,具有能动性、主动性与积极性的特点和人之常情。
罪犯犯罪心理的形成过程,就是常态心理与不良犯罪心理的相互斗争的过程,由于其不良犯罪心理占了主导地位而压倒了其常态心理才陷入犯罪泥坑。
当罪犯投入监狱服刑改造后,其常态心理并未完全泯灭,这是绝大多数罪犯可以被改造好的基础。
罪犯的主要常态心理有:(1)后悔心理。
这种心理较多地在认罪服法、知罪悔改的罪犯身上得到体现。
他们自感悔对父母、妻子及儿女,有沉重的负罪感,并借助监狱的人生观、道德观和法制观教育,萌发了良知,良心受到自责。
如在调查中了解到,有不少罪犯曾为妻子的生活处境和前途着想,主动提出过离婚请求,更多的罪犯向亲人表示要改过自新,重新做人。
对罪犯开展心理矫治及咨询工作的分析思考内容摘要:党中央坚持科学发展观,提出“以人为本,构建和谐社会”,我国也首次将保护公民人权列入宪法内容。
在此宏观背景之下,纵观全国的监狱、劳教系统,全国各省市(区)都遵循人本思路开始重视开展对罪犯和劳教人员的心理矫治和心理咨询的问题。
由此可见,此项工作已是大势所趋。
本文通过对开展服刑人员心理矫治工作一些思路的探讨,以期进一步促进监所的安全稳定,提高教育矫治的质量。
关键词:罪犯监管场所心理矫治心理咨询一 .罪犯心理矫治改造罪犯中的地位和作用心理矫治,从狭义上理解,它包含“行为矫正”与“心理治疗”两方面。
也就是运用心理治疗的专门技术对违法犯罪者的不良行为习惯(如品行不端、酗酒、吸毒、性淫乱等)进行矫正和对罪犯的心理障碍(焦虑、苦闷、悲观、抑郁以及某些变态心理、人格障碍等)进行治疗。
广义的心理矫治不局限于行为矫正,而且提倡对罪犯开展矫正教育,包括学业和职业技能训练,社会适应能力和技巧的训练等;它不仅着眼于医学意义上的心理治疗,而且延伸到社会意义上的矫正治疗,囊括改变罪犯的犯罪思想、情感与行为,帮助他们重新适应社会的一切活动。
罪犯心理矫治一般分为四个部分,即心理测量、心理咨询、心理治疗、心理卫生。
心理矫治通过心理测量了解罪犯心理的实际情况,通过心理咨询和心理治疗消除罪犯情绪障碍、个性偏激、不良习惯等心理问题或心理疾病;并通过心理卫生使罪犯能够根据心理活动的规律,有意识地采取各种措施,维护和增进心理健康,培养坚定、顽强、乐观、开朗健全的性格,提高罪犯对改造生活的适应能力。
同时,为做好罪犯的思想工作疏通渠道、奠定基础。
在开展心理矫治工作初期,由大(中)队联络员(民警)和信息员(服刑人员)提供最初的心理矫治对象名单给劳教人员心理矫治中心,中心进行筛选确定后通知相关大(中)队将心理矫治对象带至中心,实施心理矫治的各项措施,另外矫治中心也将设置服刑人员心理卫生信箱和心理矫治工作热线电话,分层次区分出需要施治的人员并对这些人员分别开展谈心教育。
浅谈罪犯心理矫治论文罪犯心理矫治作为我国监狱工作改革创新时期的一项重要举措,在教育改造罪犯过程中发挥了十分重要的作用,是我国罪犯教育改造工作逐步实现现代化、文明化和科学化的重要标志之一。
下面是店铺为大家整理的罪犯心理矫治论文,供大家参考。
罪犯心理矫治论文范文一:论罪犯教育改造中的心理矫治摘要:罪犯心理矫治是罪犯教育改造中的一个重要内容,研究罪犯心理矫治具有重要的意义。
崇州监狱围绕“服务监管安全和提高改造质量两条主线”的工作思路,摸索出了一套较为科学的教育模式,初步建立了罪犯心理矫治的体系,该模式值得借鉴与推广。
关键词: 罪犯;心理矫治;崇州模式罪犯心理矫治问题是罪犯教育改造中的一个重要内容。
罪犯心理研究表明,许多人犯罪虽然同错误的世界观、人生观相联系,但直接导致其中相当一部分人犯罪的却是其心理因素。
而到监狱服刑的罪犯,其心理结构又会出现新的变化,在封闭高压的特定监管环境中容易形成“监狱人格”。
因此,在监狱行刑中实施罪犯心理矫治就显得尤为重要。
一、罪犯心理矫治的内涵罪犯心理矫治是指监狱专业人员利用心理学原理和方法调整罪犯心理和行为并促使其发生积极变化的活动。
所谓“积极的变化”,就是指通过罪犯心理矫治活动能够产生符合社会正常需要和法律、监规要求、有利于罪犯个人身心健康的变化。
这类变化,实际上构成了一般所说的“罪犯改造”的重要内容。
在理解这一点时,应该注意目前的罪犯管理需要与罪犯回归社会的长远需要之间的冲突问题。
在许多情况下,在监狱中对罪犯进行管理的当前需要,并不完全与罪犯回归社会的长远需要相吻合;根据这两类需要确立的矫治目标,往往会发生矛盾和冲突。
因此,在罪犯心理矫治中,要解决好这两类需要或者目标之间的关系问题。
二、研究罪犯心理矫治的重要意义监狱是国家的刑罚执行机关,是执行监禁刑的最重要的机构。
保障被监管罪犯的人身安全和身心健康,防止罪犯发生逃跑、破坏、自杀等行为,是监禁机关最重要的任务。
对于监狱来说,安全地监管罪犯,不仅是其最重要的任务,也是对它们最基本的要求。
《罪犯心理矫治工作总结【对罪犯心理矫治个案分析材料】》摘要:对罪犯李某心理矫治案分析教育改造工作常会遇到些罪犯存各种各样心理问题监区心理咨询师就要科学运用心理学知识针对罪犯具体情况制定对策及进行心理干预,教育改造实际工作部分心理问题罪犯都是般心理问题只要及进行心理干预和心理矫治充分发挥心理咨询师引导作用就能及化罪犯般心理问题促进罪犯顺利改造消除影响监区安全稳定不良心理因素确保监管安全,悲观、抑郁、偏执、精神异常症状情绪易变性存轻问题教育改造及罪犯般心理问题对罪犯李某心理矫治案分析教育改造工作常会遇到些罪犯存各种各样心理问题监区心理咨询师就要科学运用心理学知识针对罪犯具体情况制定对策及进行心理干预教育改造实际工作部分心理问题罪犯都是般心理问题只要及进行心理干预和心理矫治充分发挥心理咨询师引导作用就能及化罪犯般心理问题促进罪犯顺利改造消除影响监区安全稳定不良心理因素确保监管安全06年5月至06年9月心理咨询师对有心理问题罪犯李某进行了期五月会谈和矫治助罪犯李某及发现问题抓住主要原因充分利用教育改造各种手段罪犯身问题有效缓了该犯悲观情绪改善了该犯适应性促进了该犯心理健康、般、人口学李某男汉族6岁云南省县人运输毒品罪死刑缓期两年执行0年7月7日入监、人成长史李某幼农村长兄弟姐妹6人李某乡地处云南边陲地区该地区毒品泛滥村里人多从事毒品交易并以谋生和致富道李某近亲有人因从事毒品交易先到监狱刑这样成长环境李某只到学三年级就早早辍学助父母农常跟社会些不正业人士往眼看着身边人因从事毒品交易走上致富道路由不住金钱诱惑加上对身边人夜暴富盲目崇拜己也走上了贩卖毒品道路993年月8日因贩卖毒品罪被判处死刑缓期两年执行云南省三监狱刑008年月9日刑满释放刑满释放回到乡看到村里些辈因从事毒品交易上富足生活而己没有化没有技术加上逸恶劳心里产生了重操旧业想法是到刑期认识狱友开始了二次走上犯罪道路该犯0年7月7日投入云南省四监狱改造3、精神状态感知正常思维逻辑正常情感表达言行致情绪低落表情忧郁与咨询师交流无碍、生理与身体状态李某没有患严重躯体疾病和精神疾病族无精神疾病史新入监刑人员体检报告表明李某身体健康无躯体疾病近段以感觉腰疼头疼食欲下降失眠健忘5、社会功能常以腰疼由消极劳动与改交流流露出轻生言论常常唉声叹气对监狱考核制有怨言对部分事情没有兴趣二、矫治原因刑人员李某0年7月7日入监以能够认罪伏法积极参加学习和劳动改造表现直比较稳定由系累犯且系毒品再犯被法院判处死刑缓期两年执行且限制减刑05年从六监区调入五监区十习艺楼接受劳动改造06年5月份以该犯劳动出现悲观烦躁情绪悲观与他犯交流流露出轻生言论常常以腰疼由消极劳动并伴有入睡困难厌食等现实表现三、主诉及人李诉主诉我今年7岁了由限制减刑至少要监狱刑二十五六年到我已七十多岁人了获得由已没有什么义可言了我被抓孩子还没有满月由我触犯了国法律害得庭破碎不能孝敬父母不能抚养幼子不能扶持妻子深感责无颜再见人现监狱管理严格考核分难挣劳动报酬也少刑期又长不知道活着还有什么义四、咨询师观察和他人反映情况、咨询师观察到情况该犯年龄偏精神欠佳情绪低落所穿囚还比较干净整洁回答问题切题叙述问题语速慢思维正常知力完见明显精神病症状、李某身边刑人员反映情况李某近期常说己腰疼头疼消极劳动不与他犯交流常讲己活不出见父母了常常抱怨考核分少前六监区高戒备分监不用劳动每月分现每天要干劳动完不成任就只有3分该犯近食欲和睡眠都不3、咨询师谈话了情况根据进步谈话了该犯存三方面问题是法律观念淡薄认进行毒品交易只是赚钱种方式被抓只是运气不心存侥幸;二是父母年事较高担心他们身体健康和养老问题;三是愧对妻子儿女五、心理测验情况根据罪犯改造质量评估人身危险程(R)检测分析报告该犯检测分值6分人身危险程处相对稳定区根据罪犯改造质量评估心理、认知和行特征(XRX)检测分析报告结显示、该犯认知方面法律理这维存严重问题表现法律常识缺乏严重对法律理极其错误;、该犯心理方面有轻悲观、抑郁、偏执、精神异常症状情绪易变性存轻问题;3、该犯行方面存轻贪财行倾向;综合鉴定B类罪犯六、对该刑人员心理问题成因分析、社会原因该犯到三年级就辍学社会交往接触到些不良人员和不良信息乡地处云南边陲地区身边人从事毒品交易人很多耳濡目染加上法律识淡薄法律常识缺乏对法律理和毒品存严重偏差才两次走上犯罪道路;、心理原因该犯述嫉妒心理和逸恶劳性格对己生影响很因嫉妒别人比己有钱所以拼命赚钱逸恶劳就只能铤而走险终走向犯罪刑能认罪法但是对漫长刑期存恐惧心理担心人问题担心减刑问题又有完不成任现实改造问题终导致该犯心理出现问题七、诊断心理咨询师综合临床对该犯情况进行诊断般心理问题诊断依据、通罪犯健康档案了其既往医学史可排除器质性病变;、根据病与非病原则该刑人员知情是统对己心理问题有知力产生情绪问题有明显现实原因无知觉异常无妄想、幻觉等精神病症状可排除精神病; 3、该犯引起心理问题主要原因是刑期长又不能完成改造任考核分低劳动报酬少近期又被腰疼困扰是现实改造问题该助者心冲突是趋避式冲突与现实处境相属常形冲突可排除神症性问题;、从该犯社会化功能虽然受到影响包括睡眠和劳动但干警谈话就会有该犯能够适调整己状态和改造行与心理咨询师交流表达流畅其悲观情绪局限刑期较长上没有泛化可排除严重心理问题; 5、该助者主导症状是悲观情绪情绪反应正常围没有严重影响社会功能; 6、根据以上分析诊断般心理问题八、矫治目标、短期目标缓该犯悲观情绪症状树立改造目标增强该犯对监狱改造适应性;、长期目标改善该犯认知能够正确认识和看待问题正确问题促进心理健康使其出狱也能正确面对遇到挫折九、矫治程、06年5月8日分监区监区狱情会上说明该犯情况监区引起重视并安排监区专职心理咨询师了具体情况;、06年5月5日监区心理咨询师采用摄入性会谈收集助者有关了助者基情况、精神状态、行特以及助动机通共情、理、关等技术与助者初步建立良咨询关系;3、06年6月日监区心理咨询师与助者共确定咨询目标制定实施方案介绍咨询方法、原理及程并运用合理情绪疗法[]助该犯改善认知、控制情绪合理情绪疗法也称B疗法该理论认使人痛苦不是外界事件身而是对事情不正确认知B即不正确态、看法和评价错误认知和不合理观念是导致不良行和情绪反映根通理性分析改变造成李某情绪困扰不合理观念并建立起合理观念助李某克身情绪问题改变错误认知与刑人员李某起分析刑期长以及造成焦躁情绪和不能认真劳动改造行然让助者己分析己认知B 是不是正确通合理情绪疗法使该犯改变错误认知形成正确认知、06年6月日将罪犯情况上报给监狱教育科刑指导心和心理矫治心矫正心心理咨询师对李某进行了次跟踪心理咨询5、06年6月3日监区会议讨论针对李某情绪反复特安排监狱警察心理咨询师对该犯进行心理危机干预对该犯劳动任给予定量下调并安排技术能手对该犯劳动技能进行辅导6、06年6月日监狱教育科组织召开顽危犯研讨会听取监区情况汇报教育科胥科长要监区加强对李某教育对李某进行心理危机干预每月至少次7、06年7月5日监区心理咨询师三次对该犯进行心理咨询指出该犯存认知错误运用阳性强化法促使该犯增加信心相信己只要努力改造只要合减刑条件就定能得到减刑8、06年6月至8月通思想课教育和法制课教育加强法制观念教育进行“三生教育”引导李某认识生命珍贵; 9、8月至9月每月对李某进行了次心理危机干预0、06年9月3日监区心理咨询师和教育科心理矫治心心理咨询师共组织了次团体心理辅导通团辅使该犯进步增加对监区改造适应性进步促进了该犯心理健康、监区心理咨询师巩固对该犯别谈话教育和心理辅导用合理认知、情绪控制、阳性强化等心理矫治手段改善该犯认知和行进步促进该犯形成合理理念促使罪犯可以己调节己情绪和心理使该犯顺利改造十、矫治效评估、该刑人员己评估通矫治精神状态和改造状态都了起特别是对生命看法有了积极认识李某述能适应目前改造岗位;、该刑人员监罪犯评估该犯改造正常参加三课学习和劳动无异常行表现怨言也较少了; 3、李某所分监警察评估该犯悲观情绪有很改善积极参加学习和劳动积也愿跟他犯进行交流;、心理测量结对该犯进行L90和量表测量结L90量表总分分各因子分属正常围量表分3分属正常围说明助者悲观情绪已明显缓; 5、咨询师评估该犯四月会谈和矫治悲观情绪明显缓监区适应性明显增加改造表现也恢复正常十、总结通对李某化教育情况案可以看出罪犯般心理问题并不是多么困难件事情只要监区干警及收集狱情监区心理咨询师对存般心理问题罪犯及进行关根据罪犯现实改造实际情况制定对策科学运用心理学知识和心理辅导技巧借助教育科和监区其他干警共努力影响罪犯改造现实问题继而教给罪犯些简单心理学知识就能使罪犯能够学会我调节心理和情绪就能够较及罪犯般心理问题从而促进罪犯心理健康促进罪犯改造顺利确保监管安全稳定参考献 []郭念锋主编心理咨询师技能北京民族出版社0年 []郭念锋主编心理咨询师基础知识北京民族出版社0年。
探析罪犯心理矫治工作原文作者:熊淑萍【摘要】罪犯心理矫治工作是监狱改造工作的重点,我国监狱体系虽已形成心理矫治的操作体系,但由于我国心理矫治工作起步较晚,且国外引进后并不完全适合我国监狱系统。
因此,我国罪犯心理矫治工作中仍存在不小的缺陷。
只有完善心理矫治的操作过程,使心理矫治工作本土化,才能最大效度地发挥心理矫治工作的积极作用。
【关键词】罪犯心理;矫治监狱操作;体系Analysis of the psychological correction work【Abstract】Psychological treatment for offender work is the focus of the prison renovation work,although our prison system has formed the operating system of psychological treatment,but because of psychological treatment in China started late and abroad is not entirely suitable for our prison ,there are still some defects in psychological to improve the operation of psychological treatment,can localize the psychological treatment work,can maximum validity play a positive role of psychological treatment.【Key words】 offender psychological treatment prison operating system一、心理矫治概述罪犯心理矫治(Psychological treatment for offender)又叫作“改造干预”、“矫正治疗”、“矫正咨询与矫治”、“罪犯心理干预”等。
什么叫做犯罪心理矫治呢?所谓犯罪心理矫治就是转变罪犯心理,积极引导罪犯避免犯罪行为发生的一系列的心理咨询、行为矫正工作。
罗伯特•;威克斯(Robet )作为美国法律心理学专家认为犯罪心理矫治可以分为两个方面,一个方面是精神方面,另一方面则是行为方面。
他认为犯罪心理矫治的形式有多种,既可以一对一也可以一对多,甚至是以集体的形式进行,矫治并不一定需要由专业人员进行,由准专业人员在监督下也可以进行。
这说明了,在西方发达国家罪犯心理矫治是法律心理学和监狱科学都需要研究的对象,而这些国家的监狱系统所采用的罪犯心理矫治工作的内容也十分广泛,其犯罪心理矫治不仅对罪犯行为方式的矫治,还对其精神心理以及意识等方面进行矫治,同时还兼具社会学层面和医学层面的矫正治疗。
对犯“罪心理矫治”这一名词的科学性的质疑是从二十世纪八十年代开始的,那时我国的监狱系统刚刚开始引入应用犯罪心理矫治。
许多学者对这一名词提出了不同的意见,有人认为应该叫做“罪犯心理改造”有人还认为该叫做“罪犯心理矫正”,然而最后在《监狱教育改造工作规定》中明确规定统一采用“罪犯心理矫治”一词。
罪犯心理矫治得到发展是在二十世纪九十年代之后,犯罪心理矫治被许多国家广泛运用。
总体来说,目前罪犯心理矫治工作在西方国家主要具有以下几个特点:第一,罪犯心理矫治工作的对象主要是一些正在服刑的罪犯,第二,罪犯心理矫治的目的是从心理和行为两个方面上积极引导罪犯,避免罪犯犯罪。
第三,罪犯心理矫治的形式并不单一,而是一个统称。
第四,在西方国家罪犯心理矫治活动的主体是具受到过专业训练的心理矫治专业人员,而不是狱警人员。
相对于西方国家我国心理矫治工作目前还处于起步阶段。
随着监狱罪犯的情况的不断改变,促使罪犯犯罪的心理原因愈发突出,而传统的教育改造、劳动改造、狱政改造己经不能完全适应当今形式的发展,二十世纪八十年代初期我国开展的第七次劳动改工作会议专门针对以提高罪犯改造品质为目的提出了加强罪犯心理研究这一要求;随后在20XX年,我国司法部针对罪犯心理矫治专门设置了一个对罪犯心理矫治工作需要如何开展做出了具体要求的章节(第四十三条——第四十九条),这些举措更是把心理矫治工作提升到了一个重要的位置。
目前,作为我国新时期监狱深化教育改造,加强对罪犯的罪犯心理矫治,提升教育改造质量是我国的一项重要工作。
我国不仅在理论上重视罪犯心理矫治这一工作,还从实践上对这一工作大力支持。
近年来,越来越多的狱警工作人员开始投入罪犯心理矫治这一工作中。
尤其是从20XX年的调查数据“%的监狱对监狱民警进行过有关罪犯心理健康的教育工作,90%的监狱开展过对罪犯的心理咨询工作”可以看出我国对罪犯心理矫治这项工作的重视。
最近几年我国对罪犯心理矫治工作体力提倡,加强了对罪犯心理咨询,心理治疗的重视,罪犯心理矫治也成为了我国教育改造工作中的重要部分。
罪犯心理矫治工作不仅有利于维护我国监狱秩序的稳定,有利于提高我国罪犯教育改造工作的质量,还有利于提高我国监狱民警的综合素质。
二、罪犯心理矫治的目的和内容(一)罪犯心理矫治工作的目的罪犯心理矫治是一系列工作的总称。
根据有关罪犯心理矫治的学术理论以及罪犯心理矫治工作的实践情况可以将其划分为以下几方面内容:1.加强罪犯对监狱环境监狱生活的适应能力犯罪心理的产生与环境因素有极大的。
犯罪心理往往是在由于长期处于特定的环境下产生的心理扭曲。
当罪犯进入监狱后,环境与生活方式发生改变,这时要想对其心理进行矫正首先就要让罪犯提高监狱生活的适应能力。
如果罪犯无法很快地去适应监狱生活,往往会对罪犯的心理造成压力,让罪犯的情绪不稳定,这都不利于帮组罪犯进行罪犯心理矫治,对其进行有效的教育改造。
2.改变罪犯错误的认知方式罪犯的行为反应以及他们的犯罪心理,都来源于不合理的信念和认知的偏差。
我国的罪犯心理学和犯罪心理学观点指出,很多罪犯都存在反社会意识、歪曲的自我认识和不良的认知品质等。
因而要及时改变罪犯的这种错误认知方式,对其要采取积极引导,让其在生活中保持积极向上的态度,能够积极对待所遇到的问题和发生的事情,依靠罪犯心理矫治工作,帮助他们改变他们自身的认知结构,增强他们的认知水平,矫治错误的认知方式。
3.对罪犯的消极情绪进行疏导在监狱中生活的罪犯,他们大多都有着程度不同的情绪问题,往往表现为沉默少语,情绪浮动较大。
这时就需要借助心理矫治及时疏导其负面情绪,并在心理矫治的过程中学会如何调节自己的情绪,最终形成良好的情绪习惯。
4.对罪犯的不良习惯进行矫正罪犯处于监狱的环境中难免会形成或者既有一些不良的行为方式,有时甚至表现为病态行为,这些都是促使罪犯发生犯罪行为的主要原因之一,这些行为同样也会影响到在监狱中对其开展心理矫治工作以及改造工作的效果。
通过使用心理学知识、心理治疗方法和行为矫正技术对罪犯进行心理矫正,则能够很好的解决这一问题,有利于纠正罪犯的不良行为,加强其对环境的适应能力。
5.从人际关系方面对罪犯进行改造前面提到了造成罪犯心理的两个主要影响因素,即罪犯的心理问题以及罪犯的行为问题。
然而除了这两个主要影响因素之外,罪犯的人际关系也是造成其犯罪的因素之一。
心理矫治也包括盖伞罪犯对人际关系的错误认知这一部分的工作,心理矫治可以帮组罪犯正确的认识人际关系,改善罪犯与他人的人际关系,让罪犯今后再面对社会生活中的人际关系挫折时,能正确处理。
6.减轻或者消除神经症罪犯的症状要使用专业的心理治疗手段来减轻或者消除患有神经衰弱、强迫症、焦虑症、恐怖症等神经症的罪犯的症状。
对于一些经鉴定确实患有严重精神病的罪犯,可以将其转介到精神病院对其精神问题进行医学上的治疗。
7.对有心理危机的罪犯进行危机干预罪犯往往会产生一些心理危机,针对罪犯的产生心理危机的这种情况,需要进行及时治疗,及时干预,及时通过心理矫治的方法去缓解罪犯的心理危机,使罪犯心理状态恢复至正常水平,并自我获得心理问题的解决能力,来预防将来可能发生的心理危机。
(二)罪犯心理矫治工作的内容在蔡墩铭(我国台湾学者)《矫治心理学》(1988年)一书中,他把基于矫正改造的目的建立起来的心理矫治体系称为“矫治处遇体系”。
并且认为可以既将其分为教化、作业以及心理治疗三个方面的内容。
罪犯心理矫治既要从心理层面对罪犯进行心理治疗,矫正其犯罪心理,对其进行矫正教育,还需要从社会层面上对其进行改造,要培养起社会适应能力,让其能够在社会上生存,让其具备一定的职业技能,让其适应社会劳动。
以我国的实际情况以及监狱民警的长期的经验总结为基础,心理矫治主要可分为以下三个方面的内容:(1)运用心理知识对罪犯进行心理治疗,在日常管教过程中加强心理教育工作对其行为进行矫正。
(2)其次还需要让接受过专业培训具有专业心理矫治资格的专业人员针对罪犯行为进行针对性治疗。
(3)对罪犯进行心理测试,分别对罪犯矫治前以及矫治后再次犯罪的心理进行评估测量。
三、罪犯心理矫治的操作体系(一)罪犯心理矫治操作体系结构结合我国罪犯心理矫治工作的实践状况和现实需求,我国罪犯心理矫治工作以现代心理学理论为指导,在逻辑性以及科学性方面都十分完善,而且具有易于实际操作的特点,通过这一体系对,罪犯心理矫治的内容、对象、方法和目的做了具体的介绍,详细内容如下表:表1罪犯心理矫治的操作体系项目对象方法目的罪犯心理评估罪犯心理评估新入监的罪犯心理测量、生活史调查、行为观察、谈话、犯罪事实谈判了解罪犯个性特征、社会心理缺陷及其他心理问题,为建立心理档案和实施矫治提供依据入监评估矫治效果评估服刑一定阶段或即将刑满释放的罪犯心理测验、考核评定、调查了解矫治的成效,为改进矫治计划、进行心理预测提供依据罪犯心理健康教育全体罪犯利用传播媒介进行宣传、专题讲座、课堂教育等让罪犯学会认识自己、接纳自己,自觉调整心理状态,提高自我教育和接受改造的自觉性罪犯心理咨询心理基本正常或有一定心理问题的罪犯心理咨询的各种方法,如:共情、倾听、暗示、激励、宣泄等帮助罪犯发现自身问题,挖掘内在潜力,改变认知与行为,提高对监狱生活的适应性罪犯心理治疗适应不良和患有各种心理疾病的罪犯心理分析法、行为疗法、认知疗法、患者中心疗法、支持疗法等消除或缓解各种心理障碍、消除不良行为、增强自我控制和社会适应能力,重塑健康人格心理预测和危机干预心理预测面向全体罪犯;危机干预面向有心理危机的罪犯直观预测、量表预测法等把握罪犯心理发展变化趋势,了解他们心理问题的性质和程度,通报起重新犯罪的可能性,以便进行及时的预防或干预注:表1来自刘邦惠.犯罪心理学[M].北京:科学出版社,20XX:322页。