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议论文横向并列式结构作文指导

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高考作文：横向并列式结构写法指导

高考作文：横向并列式结构写法指导
• 或回答“是什么”（内涵）， • 或回答“关涉谁”（对象）， • 或回答“为什么”（原因）， • 或回答“会怎样”（结果）， • 或回答“怎么办”（措施）。
分解论点的步骤与方法
• 1、类——是什么，主要是回答类别、性质 和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
• 例：勇敢 • a勇敢是富贵不能淫的品质。 • b 勇敢是贫贱不能移的人格。 • c 勇敢是威武不能屈的气节。
1、引论与结论前后呼应并紧扣标题。
2、本论部分由几个分论点组成，呈并 列式布局，从几个层面展开论述。
【内容】
• 横向结构的议论文，就其实质来 说，是对论点某一方面展开的多方位 思考， • 或回答“是什么”（内涵）， • 或回答“关涉谁”（对象）， • 或回答“为什么”（原因）， • 或回答“会怎样”（结果）， • 或回答“怎么办”（措施）。
• 对象排列式就是思考论点的关涉对象，从不同 角度选择典型的任务或时间，形成分论点，来 阐述或论证中心论点。需特别强调的是，选择 的任务应当具有代表性，能从不同的侧面来阐 述中心，而不能简单堆砌人物或事例，搞“同 类重复”。
3、因——为什么，主要是回答原因和目的方 面的问题，可以简称为“因”。就是把中心 论点作为结论去样、怎么办，主要是回答方法和 途径方面的问题，可以简称为“法”。
• 例：谈意气： • 中心论点：人要有意气。 • （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不
畏风霜冷雨。
• （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不 怕牺牲挫折。
• （3）人要有意气，就要自信乐观，笑 对人生坎坷。
4、措施排列式
• 其模式为：中心论点---措施1---措 施2---措施3---结语。
训） • （3）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍

高考议论文：横向展开议论并列结构

高考议论文：横向展开议论并列结构
分论点一：生命的价值在于奉献。 分论点二：生命的价值在于包容。 分论点三：生命的价值在于感恩。
2019/8/28
2.标题：爱拼才会赢 中心论点：拼搏的人生才会闪耀光彩 分论点一：拼搏创造奇迹。 分论点二：拼搏铸就成功。 分论点三：拼搏源于崇高的信念。
分论点分类角度不一致。前两个分论点是从拼搏的 作用角度来谈的，第三个分论点是从拼搏的来源方面 来谈的，分类标准错乱。
小结：
因果分析法：主要回答结果和效能方面的问题 （意义、作用、价值、影响），从“能带来怎样 的结果”入手，可运用：……，才能……， 会使……，能够……，可以……让……等等表示 能带来好处或危害的连词。
③条件分析法
此种类型主要从“怎么办”的角度来设
立分论点。这里的中心论点是指结果，而分
论点是指满足结果的“条件”。这种方法叫
因果分析法：“因”是分论点，“果”是指中心 论点。在确立了中心论点后，再从”为什么“的角度来 分析达成这个结果的原因。
分析《人生需要阅读》一文。 （总）人生需要阅读。。
1、人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星 ， 启蒙我们愚昧的思想。
（分）2、人生需要阅读，它犹如一位无私的老师 ， 赋予我们无穷的知识。引领我们走向成功。
横向展开议论 式并列结构
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通 恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通
总结 （7） ：提出“请好好运用语言的钥匙，让 沟通直接到达心坎上” 。
理解横向议论结构的基本特征
什么叫横向展开议论
• 围绕一个论点，在同一个层面上，从不同 角度展开议论。
（总）谦让是一种美德，谦让不可弃。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；

议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧

议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧

议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧教学目标：1、知识与能力：通过“发现幸福”这一作文主题活动，学习横向议论的方法，能够用横向思维构思议论文结构，用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。

2、过程与方法：通过学生的情感体验、合作探究理解幸福的真正内涵，通过师生谈话、讲练结合让学生学会议论文横向构思，并能学以致用。

3、情感、态度、价值观：发现幸福、感受幸福、学会感恩，在写作实践中树立正确的幸福观。

教学重点：学习用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。

教学难点：学会用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。

教学方法：情感体验法、合作探究法教学用具：多媒体课型：作文活动课教学课时：一课时教学过程：一、情境导入：导语：同学们，现在你们感到幸福吗？虽然我们每个人的理想和生活千差万别，但有一点是相同的，那就是我们都在渴望幸福，追求幸福，感受幸福。

有一首歌名叫《幸福拍手歌》，你们都会唱吧。

请你们按照歌曲节奏边唱边做动作，比如拍手、跺脚等，一起做，请大家放松。

（播放《幸福拍手歌》，大家一起唱）同学们唱完后一定有幸福的感觉，是不是啊？因为你们唱歌的时候轻松、欢乐、忘我，没有压力，没有烦恼，心里充满了喜悦和快乐。

所以，我们可以这样说：音乐是一种令人幸福的艺术。

其实，生活中何止音乐让我们幸福？我们说，幸福是妈妈……幸福是爸爸……幸福是朋友……幸福在每个人的眼里总是有不同的解读，今天我们一起踏上“幸福”之旅，谈幸福，写幸福。

二、说一说，议一议：（揭开幸福的面纱，认清幸福的本源）1、根据语境，把下面的句子填写完整，说一说幸福到底是什么？一个无钱的穷人说：( )就是幸福；一个匆忙的富人说：( 就是幸福；一个下岗工人说：( )就是幸福；一个失去双亲的人说：( )就是幸福；一个双目失明的姑娘说：( )就是幸福；一个捡破烂的人说：( )就是幸福；一个中学生说：每天都好多作业，( )就是幸福。

2025届高考写作指导：巧设分论点

2025届高考写作指导：巧设分论点
一问：坚守中国精神会有怎样的结果？
三答： ①只有弘扬中国精神，才能闯过实现中国梦的“险滩”； ②只有弘扬中国精神，才能走好实现中国梦的“道路”； ③只有弘扬中国精神，才能写就实现中国梦的“传奇”。
拟写分论点的角度与方法
（一）并列式横向分解 （4）追问办法——即从“怎么办”的角度展开
追问办法法，就是把中心论点当作一个问题或一种任 务，然后追问解决问题或完成任务的方法，从“怎么办” 的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条 件”“措施”“途径”来设立分论点。这里的中心论点是 指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途 径”。
议论文分论点润色技巧
1、填充修饰语 写出较简短的分论点句后，可以在句子中加入适量的修饰语，使
之语意更加完整充实，语气更加舒缓自然，示例 逼迫，让懒惰者变得勤奋； 逼迫，让迷茫者变得清醒； 逼迫，让失意者迈向成功； 填充润色： 逼迫，让无所事事的懒惰者勤奋向上； 逼迫，让浑浑噩噩的迷茫者豁然开朗； 逼迫，让灰心丧气的失意者东山再起；
二、属种关系
属种关系也叫从属关系、主从关系。不是同一
A
关系的两个概念，如果其中一个概念的外延完
全包含另一个概念的外延，那么这两个概念就
具有属种关系。在具有属种关系的两个概念中，
B
外延较大的那个概念叫作属概念，外延较小的
那个概念叫作种概念。概念的属种关系可用图2
表示。比如:“运动会”与“奥运会”、“媒体”
五、反对关系
反对关系也叫对立关系。在同一属概念之下的
C
两个概念，如果它们外延的和小于属概念的外延，
而且这两个概念具有全异关系，那么这两个概念的
关系称为反对关系或者对立关系。
A
B
反对关系可用图5来表示，其中A、B两个部分

议论文的写作指导并列式议论文的写法

议论文的写作指导并列式议论文的写法

议论文的写作指导并列式议论文的写法一、议论文横向并列式结构的基本特征议论文的并列式结构，即横向模式，就是先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

二、横向并列式结构的优点首先，能使文章思路清晰，条理分明。

议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。

其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。

再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。

三、使用横向并列式结构要注意的几点第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。

第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。

第三，要多角度地观察、分析、认识事物。

第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。

四、举例《品读人生》中心论点：只要你细细品读，人生这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。

分论点：（从品读内容的角度设置）（1）品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）（2）品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）（3）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）五、提炼分论点的方法我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？1、条件分析法指中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”即“因果分析法”。

此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。

2、横向比较。

在论证中往往少不了横向的比较，或进行不同学科之间的比较，或进行同龄人之间的比较；或进行各国之间对同一个事情采用不同方法得到不同结果的比较……从而有力地论证作者自己提出的论点。

议论文四种基本结构写作要点及优秀作文示例二并列式

议论文四种基本结构写作要点及优秀作文示例二并列式

议论文四种基本结构写作要点及优秀作文示例二并列式议论文四种基本结构写作要点及优秀作文示例二并列式议论文写作结构模式训练(二)--并列式一、并列式模式结构(一):分论点并列式写作步骤:1、首先提出一个论证总题2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。

具体要求:1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。

2、分论点1+分论点2+分论点3+…=中心论点。

各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。

《选择诚信》选择诚信人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。

人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。

在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?选择诚信。

因为它比美貌来得可靠。

没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。

你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。

"人，以诚为本，以信为天。

"没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?选择诚信。

因为它比机敏来得憨实。

诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。

在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选择诚信。

因为它比金钱更具内蕴。

举着"金钱万能"旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

作文指导运用并列式论述(横式结构)的经典文章

运用并列式论述（横式结构）的经典文章并列式结构的文章看起来布局紧凑，框架清晰，一目了然，能够在短时间内让读者掌握作者写作的思想脉络，而且读起来有气势。

其模式也好操作，是快速学好考场作文中最简单的形式。

既然是并列式结构，在构思的时候，就要明确分论点，想好段首语。

【佳作示例】善良•丰富•高贵周国平如果我是一个从前的哲人,来到今天的世界,我会最怀念什么?一定是这六个字:善良,丰富,高贵。

看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人,看到商人出售假药和伪劣食品,制造急性和慢性的死亡;看到矿难频繁,矿主用工人的生命换取高额利润;看到每天发生的许多凶杀案,往往为了很少的钱或很小的缘由夺走一条命,我为人心的冷漠感到震惊,于是我怀念善良。

善良,生命对生命的同情,多么普通的品质,今天仿佛成了稀有之物。

善良是区分好人与坏人的最初界限,也是最后界限。

看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标,全部生活由赚钱和花钱两件事组成,我为人们心灵的贫乏感到震惊,于是我怀念丰富。

丰富,人的精神能力的生长、开花和结果,是上天赐给万物之灵的最高享受,为什么人们弃之如敝屣呢?上天的赐予本来是公平的,每个人天性中都蕴涵着精神需求。

那些永远折腾在功利世界上的人,那些从来不谙思考、阅读、独处、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人,他们是怎样辜负了上天的赐予啊,不管他们多么有钱,他们是度过了怎样贫穷的一生啊。

看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻,干任何出卖自己尊严的事,然后又依仗所获取的金钱和权力毫无顾忌地凌辱他人的尊严,我为这些人灵魂的卑鄙感到震惊,于是我怀念高贵。

高贵,曾经是许多时代最看重的价值,被看得比生命还重要,现在似乎很少有人提起了。

今天的一些人就是这样,不知尊严为何物,不把别人当人,任意欺凌和侮辱,而根源正在于他没有把自己当人,事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。

高贵者的特点是极其尊重他人,他的自尊正因此得到了最充分的体现。

人的灵魂应该是高贵的,人应该做精神贵族。

语文 议论文作文指导—并列式议论文如何横向展开结构


对策
• 文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的 结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短 的时间内迅速搭起文章的骨架。
• 考场作文通常可分为三个部分，即开头，结 尾和主体。主体部分最常见的结构有三种：并列 式；对照式；层进式。
• 段落是具体而微的文章，并列式、对照式、 层进式不仅可以用来谋篇，也可以用来构段。
与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固
然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨
的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深
人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，
与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这
样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读
孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙
这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地
跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走 出了森林……
• 帮助，是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳。
• 在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位20多岁的男 生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小 学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。 这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济 管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关 系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲 离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉 读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一 边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经 12年了。洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助 人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中 国人民。
充满意气的人是勇敢不惧的；
充满意气的人是自信乐观的。

【高考作文指导】议论文写作：并列式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)

议论文写作：并列式结构方法指导（附写作模板）姓名：班级：一、并列式结构的内涵并列式结构是一种十分常见的结构形式。

即在论证的思路中，将论点分解成若干个方面，而这几个方面的关系是并列的、不分主次的，它们并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

二、并列式结构的类别论点式并列和论据式并列，前者更能显示思辨的深度。

A.论点式并列：在确立中心论点后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点，既可以用事例论证，也可以用因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证；B.论据的并列：在确立中心论点之后，首先展开联想，寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对论据的分析议论去扣题点题。

三、并列式作文的基本结构四、并列式结构标题（一）并列式标题及分析A.打破定式，走向创新(全国卷Ⅱ·重庆考生)例A破的是“定式”，立的是“创新”，先破后立，观点鲜明；B.不忘根本，放眼未来(浙江考生)“不忘根本”是“继往”，“放眼未来”是“开来”，例B鲜明地表达了作者“要在传承中发展壮大”的深刻见解。

C.钱塘潮涌奇，我自泛扁舟(浙江考生)例C亮出的是带有水乡特色的意象——钱塘潮、扁舟，抒发了作者勇做时代“弄潮儿”的豪迈情怀，因而富有情趣。

D.水应深潜，酒应细尝(全国卷Ⅱ·重庆考生)例D亮出的是水、酒两个事物，借对二者“深潜”“细尝”的态度，表达了“浅显之知浮于表面，深处挖掘才获得真知”的主旨，因而富有理趣。

E.立大志，成大器，担大任(天津考生)例E中的三个短语形成了严密的逻辑推理链，“立大志”是“成大器”的重要前提，而“成大器”又是“担大任”的重要前提，逐层推进，展示出文章严谨的论证思路。

F.变时·变识·变实(全国卷Ⅲ·贵州考生)例F展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构，G.新路·心路·兴路(全国卷Ⅲ·贵州考生)例G展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。

【作文指导】议论文的五种基本结构

【作文指导】议论文的五种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。

它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面以《说“思”》及高考作文为例，分别加以说明：一、总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。

说“思”：1、学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）3、要养成多动脑筋的习惯（解决问题）2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。

本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围。

结尾点题，照应开头。

总结全文。

是典型的“总一分一总”结构，二、并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”：1、要养成多想的习惯（总论点）2、多思才能把知识学活（并列分论点一）3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：沉稳从志而来……沉稳从难而来……沉稳从无欲而来……。

这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。

三、递进式按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。

“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。

说“思”：1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）2、“勤思”的重要（为什么）3、还要“善思”（怎么样）2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。

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有人说，学而不倦、孜孜以求也是一种执著。
千古圣人孔子途遇农民、商人等也要不耻下问， 他如饥似渴的求知欲可略见一斑；马克思在图 书馆竟能在地毯上读出两行明显的脚印，可见 其持学之恒、钻研之深啊！中西方两位伟大的 哲人，虽生于异地，但对知识的执著程度又何 其相似。他们以对知识的执著，缔造着一个又 一个的辉煌。
人有意气，才能在国家危难之时挺身而 出,才能百世流芳、千古留名。几百年的风 风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血； 几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里 的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂 走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早 已淹没了西域路上的声声驼铃…。然而，岳 武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏 武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦， 早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。若 无意气，他们怎会有如此壮行？
此刻，我看到包公向我们走来，带着铁面
无私的执著；雷锋向我们走来，带着为人 民服务的执著；杨利伟向我们走来，带着 追求飞天梦想的执著………他们执著的心灵 支配着他们执著的行为，他们执著的行动 组合成了他们执著的人生，他们执著的人 生不仅让历史不断执著地记载着他们，也 让人民永远执著地铭记着他们。
与执著相拥，你也会如海中礁石始终坚定 地屹立，如天上太阳始终发出灿烂的光芒！
总：给生活留一道缝隙 。 分：（并列）
①给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。 ②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。 ③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快
乐。 ④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。
总：给生活留一道缝隙 。 小结：我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫 “条件分析法”。这里的中心论点是指结果，而 分论点是指满足结果的“条件”。此种类型主要 从“怎么办”的角度来设立分论点。
时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命
唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮 起来！
（二） 执著与人生
执著像一尊屹立海中的礁石，任飓风怒吼、 恶浪滔天，坚守着自己的位置。
执著似一轮巡视长空的太阳，日复一日、年 复一年地重复着同样的轨迹。
有人说，坚定信念、永不言弃是一种执著。 一个小学没有上完的他，竟然一跃成为众人敬 仰的发明大王。这就是爱迪生！痛苦的童年、 悲惨的经历没有磨灭他对科学的兴趣。一次又 一次的失败，反而更增加了他对科学的痴迷。 爱迪生以对科学的执著，创造了一个又一个的 奇迹。
写作训练： 什么是尊严？词典上的解释是“尊
贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其 实，真正的尊严绝不取决于身份和地 位。尊严是高尚的人格，是一种价值 观，一种自立奋斗的精神。
请你以“尊严”为话题写一篇议 论文。立意自定，题目自拟，不少于 800字。
思路点拨： 写本题可以考虑以下几种立意： 1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。 2、神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到
小结：《“这山望着那山高”新解》一文所使用的 提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的 “概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对 这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于 我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度 阐释内涵，提炼分论点
（三）条件分析法 我们再来看一道作文题。 做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于 算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧 张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他 人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以 “留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际， 写一篇议论文。 材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙， 那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此 思路用横向结构写出作文的提纲。
珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道
优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不 幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这 样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间， 相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿 了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如 此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打动千 千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她 一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜 时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完 美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线， 没有起伏。
学生习作： （一） 珍惜时间
鲁迅曾说过 “浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自
己的时间等于慢性自杀”，又曾说过“时间就像海绵里的 水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我 们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。
珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。 感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走， 他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时 间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自 己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲 优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永 远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他 会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒 吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还 有快乐可言？
意气，是成就人生所必需的条件。然
而，现实生活中缺乏意气之人委实不少， 他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经， 在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿 中丧失人性………凡此种种，我们要坚决 反对、打击，为构建社会主义和谐社会 扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
方法例析 （一）因果分析法 我们已经知道横向结构本论部分由几个并列 分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？ 从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是 定下中心论点后从为什么的角度提炼分论点。 人要有意气，为什么呢？人有意气，才能……… 找出了三个原因。 《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法 叫因果分析法。这里的因是指分论点，果是 指中心论点。就是在确立了中心论点（果） 后，再来分析达成这个结果的原因。
升华。 3、科学的尊严不容侵犯。 4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、
国家的立身之本。 5、产生尊严的是理性——对正义的执著，
而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严与“面 子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”， 树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国 家，才会有真正的希望。
不过，不能把任何坚持不变的行为，都戴 上执著的桂冠。
执著人生，不是一味地抱残守缺。守旧怎
能与执著相提并论？至多不过称为固执罢了。 所以复辟的闹剧不可能成功，保守的封建王 朝终会走向末路，坠入深渊，陈旧的观念一 定会被创新的洪流淘汰。
执著人生，更不是顽固不化。对错误 甚至反动的事物的维护，怎能称其为 执著？定义执著须在道义和良知的前 提下。因此李洪志不可能成功，达赖 集团也只能是小丑跳梁，分裂祖国的 台独分子最终也会固执地将自己引入 死胡同。执著不会助纣为虐，只会眷 顾于那些真正拥有它的人。
人有意气，才能有豁达的胸襟。惟江上之清风，
与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色， 苏子有意气，
虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍 意气风发，侣鱼虾而友麋鹿，心胸豁达可 见一斑。安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放 还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才， 终化为泡影，但他仍意气风发，举杯邀明 月，对影成三人，酒入愁肠三分酿成月光， 七分啸为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。 若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
几个能说明总论点的分论点来。
例文展示： 谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬
蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当 使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风 流人物，还看今朝”的壮怀………
人要有意气，要有自己的意志和气概，要意气风
发、斗志昂扬。人有了意气，就像芳香四溢的鲜 花有了肥沃的土壤，就像傲视苍穹的红杉有了坚 固的根基，就像搏击长空的雄鹰有了强劲的翅膀。
有人说，鞠躬尽瘁、视死如归是另一种执著。 翻开中国历史，这样的例子比比皆是：文天祥 “成仁取义”的执著名垂青史，陆游“北定中 原”的执著至死不渝，谭嗣同“为变法流血” 的执著光耀昆仑………他们以对信仰的执著谱写 着一首又一首壮歌。
执著，给人以坚强的意志，教人越挫越勇；
给人以无畏的勇气，催人一往无前；给人以 坚定的信念，助人迈向成功；给人以无尽的 动力，让人精力充沛………坚持这样的执著， 定有别样的人生！
写法指导： 议论文横向并列式结构的基本特征
议论文有一些基本结构形式，如并列 式、递进式、对照式、总分式等。其中并 列式是典型的横向模式，即先提出总论点 然后并列地从几个方面分别对总论点加以 论述，即论述部分是由并列的几个分论点 的论述组成的。并列式的几个分论点常常 放在每段开头，以显示层次。采用这种结 构形式的关键，是能够对一个总论点从不 同的侧面来加以认识，并能够并列地排出
珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。 刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世 界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不 是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何 以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢 呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌， 在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一 个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只 可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。
（二）概念分析法 我们来看一道作文题。
“这山望ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那山高”是指某些人永远不 知足，得到了还指望另外更好的，永远 没有满足的一天。请以《“这山望着那 山高”新解》为题写一篇议论文。
显然，此文的中心论点是提倡“这山望 着那山高”的精神，那么，这是一种什 么精神呢？请大家依此思路用横向结构 列出分论点。
分论点（并列） ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追 求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊 慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是 聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最 终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞 姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你 我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达 到艺术的巅峰？