并列式作文结构 PPT
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并列式结构写作文ppt水是万物之源,水有水的灵气,水有水的性格,如果你细心一点,你会发现,水也有人的情感。
人生如水,水能代表人的真诚。
“青山不老,绿水长存”,绿水长存,即真诚常在,真心永恒。
“君子之交淡如水”,真正的友情讲究平淡,这样,无论海角天涯,宛若咫尺比邻。
君不闻管仲鲍叔牙?君不闻俞伯牙钟子期?历史的流水已经悄然奔逝,但他们的真情还流淌在今人的心里……人生例如水,水能代表人的执著。
元稹“曾经沧海容易为水,特兰县巫山不是云”,贾宝玉“若水三千,我只挑一瓢饮。
”更存有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言。
这里的水,这里的海,已然沦为恋人们心中的一份执者,一份专一。
人生如水,水能代表人的相思。
“盈盈一水间,脉脉不得语”,牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河?“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,李商隐让多少相思填满胸中的秋池?水是温柔的,但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念。
人生例如水,水能代表人的忧伤。
人生不如意事十之八九,水本无人知晓恨,但人恨,水亦恨。
“抽刀断水水更上涌,举杯订货恨恨更恨”,水变成了斩杀不断的愁;“问君能够存有几多恨?犹如一江春水向东流”,水变成了流不完的愁……有人说,人情淡如水,水成了冷漠;有人说,水能覆舟,水成了背叛。
真是喜怒哀惧爱恶欲,水中悲欢离合情啊!送来观赏之花,领余香荡漾或许每人都期盼赢得别人的观赏,那你又与否懂回去观赏他人?————题记古之成大学问、大事业者,自身本已在常人之上,而于世者回去观赏他人。
他们能够去发现他人的美,更能去接受。
在提升自我之时,亦能为周遭友人带来一份慰藉,一份欣赏之花,两重余香萦绕。
观赏似一双宽容的眼,辨认出了他人的美。
诸葛亮隆中妙计苦笑寰宇,赤壁火中天下分后,他运筹帷幄,决胜千里。
而这一切,皆只因当初徐庶曾向先主刘备举荐诸葛亮。
倘若不是徐庶懂得去欣赏他人,也许诸葛亮终其一生都只得老于户牖之下,跻身茅庐之中。
论计谋,徐庶已属于非凡之人,尽管他较之诸葛亮或许相形见绌,但他仍能够用自己那双宽容的眼,辨认出了他人的美。
作文本编写体例主题——书海泛舟副标题——围绕中心论点展开议论书籍,从古至今被人类所珍爱,因此获得了全人类营养品的美誉。
人类能将心灵的精华诉诸文字,流传后世,也只有人类,才能阅读先哲的智慧,从中获益。
我们在书籍的海洋里的遨游,是内在灵性不断成长的源泉。
书籍改变了世界,读书丰富了人生。
第一部分:片段写作【方法指津】一、写作知识——并列式结构所谓的并列式结构是指围绕文章中心主题,在文章的主体部分分别写作几个(一般三个)并列的段落层次,或递进的几个层次,各段落层次平行排列,或呈递进形式,分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
运用并列式结构注意点:1.并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。
2.并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。
二、精段赏析【语段一】善择,就是读书要善于选择。
每个人都要根据自己的需要去选择书目,用分析的观点吸收书中的精华,摒弃书中的糟粕。
人们常说“开卷有益”,这是就一般情况而言的,其实开卷未发必均有益,关键是开什么卷。
择书不同,效果会截然不同。
笛卡尔、菲尔丁和别林期基三位名家对此均有卓见。
笛卡尔认为读好书似“与高尚的前人谈话”。
菲尔丁则说:“不好的书好像不好的朋友一样,可能会把你坑害。
”而别林斯基讲得更深刻:“读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
”的确如此,好书如“圣水”,坏书似“魔鬼”。
可以使人产生邪念,诱使读者沿波下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。
因此,在浩瀚的书海中,我们要学会择善而从,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记》),选择最有价值、最适合自己需要的书籍来读。
【《求知善读》高占祥】【赏析】这一文段在开头提出观点“读书要善于选择。
”为了证明这一观点,作者分别举了笛卡尔、菲尔丁和别林斯基三位名家的名言,用“笛卡尔认为”,“菲尔丁则说”,“而别林期基讲得更深刻”构成了并列式的论证结构。
【语段二】奋斗是实现理想的阶梯。