活动二：
餐桌上的礼仪
帮着摆放碗筷 擦桌子、搬椅子、端馍、端菜
让长辈先坐！扶老人先坐！
长辈夹菜，要说谢谢! 也可以为长辈夹好吃的菜！
咳嗽、打喷嚏要转头，不能向着饭桌！
活动三：
和食物交朋友
（三）课堂的教学步骤，尤其是对文本内容的解读采用“四三二一”的方法，逐个击破文中的问题，从而使学生正确了解此篇课文，掌握应该掌握的知识点。 9、【答案】D ④文化对人的影响具有潜移默化的特点 从材料可以看出，“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌，是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展, 能够激发我们坚定为国家发展、为 民族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、 奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩，表明文化既是民族的，也是世界的，永葆文化生命力需要保持文化的民族特色，②④项符合题 意；文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉，①项说法错误；材料反映了中外文化交流，不体现中华文化特有的包容性，③项与题意不符；正确选项为D。 结合材料并运用中华民族精神的知识,分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。 在教学过程中会借助多媒体，板书，但只是以此为辅；其次以学生为主体，老师作主导，通过朗读，提问，讨论，辩论等形式，逐步引导学生解读《愚公移山》，从而完成教学目 标。 ①认识在实践的基础上不断发展Fra bibliotek活动四：
