下载文档原格式
德语语音教程第一讲：德语语音概述德语有26＋4（ä,ö,ü,ß）个字母，48个音素(元音音素和辅音音素)。
德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。
一个词中有几个元音就有几个音节。
以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的为闭音节。
德语是拼音文字，根据发音规则，大部分单词都可以拼读出来，但德语中也有一些词发音不规则，特别是某些外来词，需要借助音标拼读（这些词在字典中一般都有注明）。
德语单词的音标中只有少量几个符号与德语字母不同。
德语音标的符号1）19个元音音素a)凡是长元音后均加[:]：[a:] [e:] [i:] [o:] [u:] [ε:] [φ:] [y:]b)凡是短元音均不加[:]：[a] [ε] [i] [o] [u] [œ] [y]c)元音字母e位于词尾时不重读，为非重读元音，音标是[ə]d)复合元音表示为：[a i] [au] [оy]元音中只有6个音标的符号与字母不同：[ε:][ε][φ:][œ][ ə ][оy]2)29个辅音音素a）音标符号与字母相同的有：[m] [n] [l] [r] [h]b）音标符号与字母不同的有：[ζ] [ʃ] [x] [ŋ]c）6对清浊辅音：清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [ζ]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [j]d)复合辅音：[ʃt]-[st] [ʃp]-[s p] [tʃ]-[ts] [ks] [pf] [kv]第二讲：元音发音规则1）单元音的发音方法[a:]:口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿[a]：开口度比[a:]时略大，声音短促有力[i:]：嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起[i]：下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[i:]时大[u:]：将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起[u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。
德语入门课件德语入门课件德语是一门世界上广泛使用的语言，也是欧洲最重要的语言之一。
学习德语对于拓宽自己的语言能力和了解德国文化都有着重要的意义。
在学习德语的过程中，一个好的入门课件可以起到事半功倍的效果。
本文将介绍一些德语入门课件的内容和特点，帮助初学者更好地掌握这门语言。
首先，德语入门课件应该包含基础的语法和词汇知识。
语法是学习任何一门语言的基础，德语也不例外。
入门课件可以通过简洁明了的解释和例句，帮助学习者掌握德语的基本语法规则，例如名词的性别和复数形式、动词的变位等。
同时，课件还应该提供丰富的词汇内容，包括日常用语、数字、颜色、家庭成员等，以便学习者在实际交流中能够灵活运用。
其次，德语入门课件应该注重口语和听力的训练。
语言的学习离不开口语和听力的训练，这对于初学者来说尤为重要。
入门课件可以通过录音和对话的形式，让学习者模仿和练习德语的发音和语调，提高口语表达能力。
同时，课件还可以提供一些听力材料，例如简短的对话和听力练习，帮助学习者逐渐适应德语的语音和语速。
另外，德语入门课件应该融入文化和实践的元素。
学习一门语言不仅仅是学习其语法和词汇，还需要了解其所代表的文化背景和实际应用场景。
入门课件可以通过介绍德国的风俗习惯、传统节日、名人等方面，让学习者对德国文化有一个初步的了解。
同时，课件还可以提供一些实践活动，例如角色扮演、情景对话等，让学习者在模拟的情境中实践德语的运用。
最后，德语入门课件应该具有趣味性和互动性。
学习一门语言是一个长期的过程，如果课件单调乏味，学习者可能会失去兴趣。
因此，入门课件可以通过配图、动画、游戏等形式，增加学习的趣味性和吸引力。
同时，课件还可以设置一些互动环节，例如练习题、小测验等，让学习者积极参与，提高学习效果。
总之，德语入门课件在学习德语过程中起到至关重要的作用。
一个好的入门课件应该包含基础的语法和词汇知识，注重口语和听力的训练，融入文化和实践的元素，具有趣味性和互动性。
第八课字母t 和d 的读音1.清辅音t读作[t](1) 发音要领发[t]时双唇微开，舌尖紧抵上门齿形成阻碍，呼出气流，用力冲开阻碍，声带不震动，送气有力。
[t]和汉语拼音声母（t）发音相似，但发[t]时送气较汉语拼音声母（t）强烈。
(2) 读音相同的字母组合有tt, dt, th练习：字母例词t Tat gut Zeittt bitte Latteth Thema Theaterdt Stadt Schmidtd und Wand注意：除了字母t, tt, dt, th发[t]音之外，若字母d出现在单词词尾或音节尾，也发清子音[t]的音。
例如：Lied, Mund, Kind, Wand2. 浊辅音d读作[d](1) 发音要领[d]和[t]的发音方法一样，但气流冲开阻碍时较[t]弱，声带振动，它是[t]的浊化音。
（2）读音相同的字母组合有dd练习：字母例词d das dick Dame Mode landendd Pudding Paddel Widder注意：字母d出现于单词或音节首或中间时，一律发浊子音[d]，若字母d出现在单词词尾或音节尾，发清子音[t]的音。
3. 听下列单词，并比较[t]和[d]da---Tag dumm---tun Daten---Taten dick---tippenBild---Bilder Leiter---Leider dir---Tier Boten---Boden4. 读下列单词，并注意[t]和[d]的发音[t]: Tag Matte Thema Theater Treppe Tafel Test Tier Tante Stadt Wald rund Bad Kind Geld[d]: dumm denn die Wunder Dame Diestel DiebDuden Kunde Paddel Widder5. 请根据读音划勾选择(1)（）Dorf ( ) Torf (2) ( ) Tonne ( )Donner (3) ( )Dieb ( )Trieb (4) ( ) Ton ( )Dom (5) ( )der ( )Teer (6) （）Diech ( )Teich (7) ( )toll ( )doll (8) ( )Daten ( )taten。
德语发音技巧发音字母表另外德语还有三个变音字母,Ä(ä) Ö(ö) Ü(ü)德语相关概念1.音素德语中有42个音素，音素是语音的最基本的不能在分割的单位。
音素分元音音素和辅音音素，德语的元音音素总共有19个，辅音音素有23个。
2元音发音时声带震动，气流自由呼出，不受任何阻碍。
德语的原因分为长元音和短元音，长元音和短元音不仅在发音的时间上有长短的区别，而且在发音的质量上也有区别。
3辅音发音时，气流在发音器官的某一部分收到阻碍，造成阻碍部分的肌肉特别紧张，气流不元音强。
德语的辅音分为清辅音和浊辅音。
他们之间的区别主要在于声带是否震动，发音时声带不震动的是清辅音，声带震动的是浊辅音。
4音节音节是由一个元音或者一个元音加上一个辅音构成的。
德语的单词有几个元音，就有几个音节。
例如Mann只有一个元音，称为单音节词；Malen一词有俩个元音，择为则为两个音节ma-len.音节有分开音节跟闭音节，以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的音节叫闭音节。
5重音德语中一个单词中如果有两个或俩个以上的音节，那么其中的一个音节就要重读，这个音节叫重读音节，既词重音。
6音标音标是精确记录语音的符号，也是帮助我们教学发音的工具。
前面所提到的音素是声音单位，而音标则是记录音素的符号。
元音在学习元音的发音时，口型与舌位非常重要。
口型德语中几个主要单元音在发音时，a的口型最大，由a到e到i，口型越来越扁；由a到o 到u，口型越来越收缩。
舌位在五个元音字母中，a的舌位最低，e和i舌位靠前，而且越来越高；o和u的舌位靠后，也是越来越高。
一、长元音[a:]与短元音[a]的发音1[a:]的发音发长元音[a:]是嘴要张大，舌面自然平放，舌尖抵下门齿，舌后部稍抬起，与汉语中的“啊“相似，但是口要大张。
[a:]字母出现形式：aAbend, ja, da, baden,name, Hase, Tag[a:]字母出现形式：aaAal, Saal, Maat,Staat, Paar, Haar[a:]字母出现形式：ahAhnung, Fahne,Sahne, nahe, mahnen,Bahn, Hahn2[a]的发音短元音[a]与长元音[a:]的发音基本相同，但开口比长元音[a:]要小，舌后部较平缓，发音短促有力。
