人教版数学2020-2021学年三年级上册2.1两位数的加减法D卷

最新人教版小学三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共10题；共20分）1.两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（）A. 7B. 1C. 7或者8D. 82.一条围巾80元，一件上衣299元，估计一下这件上衣比这条围巾贵（）元。

A. 100B. 200C. 300D. 4003.386+297的得数大约是（）。

A. 800B. 600C. 700D.9004.在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。

A. 增加100B. 减少100C. 不变D.多了1505.下列算式中，得数大于300的是（）。

A. 167+98B. 400-101C. 872-539D.672-1396.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。

正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定7.估一估，a、b、c三个数的和可能是（）。

A. 610B. 980C. 1070D. 12008.水果店运进2吨水果，卖出800千克，还剩（）千克。

A. 1200B. 1000C. 800D. 6009.下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，20110.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元。

A. 200B. 300C. 400D. 500二、填空题（共10题；共20分）11.松山林场今年比去年多植树1570棵，去年植树3675棵，今年植树________棵。

12.国画展上午有398人参观，下午有504人参观，全天参观画展的人数大约有________人．13.在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。

第一单元测试卷(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：一、填空。

(每空1分，共41分)1．时间的单位有()、()、()。

2．右图的钟面上有()根针，走得最快的是()针，时针走一圈是()时，分针走一圈是()分，也就是()时，秒针走一圈是()秒，也就是()分。

3．钟面上每两个数字之间为一大格，时针走一大格是()，分针走一大格是()，秒针走一大格是()。

4．在()里填上合适的时间单位。

小明上学大约要走10()看一场电影大约要2()芳芳跑50米用了9()夏天午睡大约要1()一节课40()心跳10次用了8()5.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=()秒4分=()秒120分=()时1时20分=()分2分20秒=()秒6．上午第一节课8:30开始，到9：10结束，一节课的时间是()。

7．小红上午7：50到校，12：00离校，她上午在校()时()分。

8．在○里填上“>”“<”或“=”。

4分○100秒200分○3时2时○120分1时○40分400秒○4分6时○300分30秒○5分90秒○1分1分○10秒9．放学后，小明和小华同时从学校回家，小明回到家时是4时58分50秒，小华回到家时是4时59分25秒。

()先到家，他早了()。

二、连一连。

(8分)1．把钟面上的时间与相应的时间连起来。

(4分)三年级数学(上)（人教版）2．根据你了解的情况连一连。

(4分)小亮跑100米8小时小丽吃饭20秒新闻联播20分钟爸爸每天睡觉30分钟三、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．小新说：“我每分钟能跳绳600下。

”() 2．钟面上走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

() 3．飞机每小时能飞行1200米。

() 4．秒针走60小格，分针走1小格。

() 5．小雯星期天早上去图书馆看书，她7：45就到了，可图书馆8：10才开门，她要等25分钟。

()四、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(4分)1．小明1分钟可以写()个字。

新人教版三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．哪两个数相加最接近500？（）。

A．220＋160 B．220＋290 C．220＋256 D．256＋2902．班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算A．128＋112＋86＝326（本）B．130＋110＋90＝330（本）3．一根绳子长200米，第一次用去84米，第二次用去47米，两次一共用去多少米？列式正确的是( )。

A．200－84－47 B．200－(84＋47) C．84＋474．小马虎将被减数百位和十位上的数字互换了，结果减去263后，差是328，正确的差应该是（）。

A．588 B．65 C．6885．下面三个算式中都有数字看不清了，请你估计一下，得数一定比750大的是（）。

A．880-13■B．332+42■C．240+51■二、填空题（45分）6．两个加数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是（____）。

7．□、△、○表示三个数，已知：□×△=24，□×○=36，△×○=54。

□+△+○=（_____）。

8．有37名小朋友要过河．河边只有一条小船，船上每次只能坐5人。

至少（______）次才能全部过完。

9．水果店新运回一批水果。

香蕉比苹果多（____）千克，葡萄比苹果多（____）千克。

三种水果一共有（____）千克。

10．笔算加减法时，先把（____）数位对齐，从（____）位算起。

计算加法时，哪一位相加满（____），就向（____）进1；计算减法时，哪一位不够减，要从（____）退1，在本位上加（____）再减。

11．在（）里填上适当的数，使算式成立.12．观察下面各题，在（）里填上“＞”“＜”或“＝”.+8559-（_____）710170+710170+（_____）5985-（_____）350180+550180-+（_____）4776764713．按要求把下面的数填在相应的方框里。

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期三年级数学（上）期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、计算题。

（第1题8分，第2题16分，共24分）1.直接写得数。

37＋59＝ 730－180＝ 16×5＝ 301×6≈999×0＝ 94＋91＝ 1－71＝ 701－97≈2.列竖式计算。

（带※的要验算）483＋326＝ ※502－197＝ 824×5＝533－74＝ ※796＋125＝ 607×6＝二、填空题。

（第4题1分，其余每空1分，共20分） 3.在（ ）里填上合适的单位名称。

（1）三角尺厚约2（ ）。

（2）1头鲸鱼重约4（ ）。

4.这支铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。

5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

83○85600米＋400米○1千米51○71 1时20分○120分6.如下图：买4副网球拍，大约需要（ ）元。

买8副乒乓球拍，500元够吗？（ ）（填“够”或“不够”）7.要使□41＋572的和是三位数，□里最大填（ ）；要使□37×3的积是四位数，□里最小填（ ）。

8.李叔叔9：42从台州动车站出发，10：37到达宁波，经过了（ ）分钟。

9.把一张长方形纸对折三次，展开后，每份是它的（ ）。

10.三年级一位同学的身份证号码是331003************ ，这位同学的生日是（ ），性别是（ ）。

11.三（1）班进行体育达标测试，其中1人生病请假，参加的44人中每人至少有一项达标，仰卧起坐达标的有35人，50米跑达标的有30人，仰卧起坐和50米跑都达标的有（ ）人，全班共有（ ）人。

12.一个长方形长8厘米，宽4厘米，它的周长是（ ）厘米。

用两个这样的长方形可以拼成周长为（ ）厘米的正方形，比拼成长方形的周长（ ）（填“长”或“短”）。

题号一 二 三 四 五 六 总分 得分不得答题三、判断题。

2020-2021学年三年级数学上册第四章万以内的加法和减法（二）单元测试题一．选择题（共10小题）1．水果店运来了一些橘子和178千克苹果，卖掉132千克橘子后，剩下的橘子与苹果同样重，水果店原来运进了（）千克橘子．A．300B．310C．462．爸爸带了570元，够买下面哪组的两件商品？（）A．暖风机356元，电磁炉241元B．茶几428元，水壶126元C．电饭锅292元，烤箱299元3．一件上衣298元，一条裤子比一件上衣便宜110元，一条裤子要（）元．A．408B．188C．4864．卡片上的两个数分别是340和153，这两个数的差是（）A．187B．287C．4935．某公司原来有员工62人，今年走了23人，又新来18人，现在的人数与原来相比，（）A．原来多B．现在多C．一样多6．根据数字15，可以选择下面的算式是（）A．9+7B．18﹣8C．8+77．科技馆上午8：00开馆，下午5：00闭馆，门票每人10元．星期天上午有游客227个，中午有129个游客离开，下午又来了375个游客．科技馆星期天全天共来了多少个游客？解答这个问题要用到的信息是（）A．227个，129 个，375个B．8：00，5：00C．227个，375 个D．10元，129个，375个8．下面式子中，先计算“106+23”的是（）A．3÷106+23B．106+23×3C．（106+23）×349．下面四个算式，计算正确的是（）A．B．C．D．10．在下面的算式中，（）组算式中的十位上的数相减不需要退位．A．310﹣224 400﹣123 367﹣256B．346﹣247 665﹣334 198﹣125C．556﹣255 945﹣239 863﹣437二．填空题（共8小题）11．卡片上两数的和是，差是．12．哪两张卡片上的数相加得1000？算式：．13．比456少278的数是；比29多567；652比最大的三位数少．14．学校开展“垃圾分类”活动，三年级收集了238个塑料瓶，四年级收集了356个塑料瓶，三、四年级大约收集了个塑料瓶．15．被减数不变，减数增加20，则差20．（填”增加”或”减少”）16．74比50多，25比38少．17．小红拍球拍了16下，小芳拍了8下．小芳至少还要拍下，才能超过小红．18．开动脑筋我最棒．猫和老鼠同时从图中的位置起跳，猫每次跳3格，老鼠每次跳2格，跳到时猫第一次追上老鼠．三．判断题（共5小题）19．手表原价516元，现价388元，降价138元．（判断对错）20．计算403﹣245的时候，要连续退位减．（判断对错）．21．比600少213的数是377．（判断对错）．22．如果☆﹣351＝△，那么△﹣☆＝351．（判断对错）23．最小的三位数与最大的两位数相差1．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．列竖式计算．800﹣519＝389+298＝405﹣86＝160+594＝五．应用题（共7小题）25．古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？26．水果店原来有苹果259千克，卖出178千克后，又进货205千克．现在水果店一共有水果多少千克？27．一家网上书店上午接了178个订单，下午接了294个订单．今天准备400张快递单，够吗？28．双十一购物节时，幸福花店的康乃馨销售非常好，上午卖出了190枝，下午比上午多卖出了28枝，这一天一共卖出了多少枝康乃馨？29．小文看书，已经看了39页，还有45页没看，这本书一共有多少页？30．同学们为山区小朋友捐书，如表是捐书的情况．图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）598232168374同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？31．津洋口小学三年级参加书法组的有152人，参加绘画组的有61人，参加棋类组的有124人，参加球类组的有56人，任何小组都没参加的有23人，津洋口小学三年级一共有多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】卖掉132千克橘子后，剩下的橘子与苹果同样重，也就是剩下了178千克的橘子，再用剩下橘子的质量加上卖出的质量，即可求出水果店原来运进了多少千克橘子．【解答】解：178+132＝310（千克）答：水果店原来运进了310千克橘子．故选：B．【点评】解决本题注意理解题意，明确剩下橘子的质量，再根据加法的意义求解．2．【分析】把选择中两种商品的价格相加，求出一共需要的钱数，再与570元比较即可求解．【解答】解：A：356+241＝597（元）B：428+126＝554（元）C：292+299＝591（元）只有554小于570元，所以570元，够买茶几和水壶；故选：B．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．3．【分析】用一件上衣的价格减去一条裤子比一件上衣便宜的钱数，求出一条裤子要多少元即可．【解答】解：298﹣110＝188（元）答：一条裤子要188元．故选：B．【点评】此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答．4．【分析】由题意，用340减去153即可得解．【解答】解：340﹣153＝187答：这两个数的差是187．故选：A．【点评】此题考查了求两数之差用减法解答．5．【分析】根据加、减法的意义，用原来的人数减去今年走的人数再加上又新来的人数，求出现在的人数，然后与原来的人数进行比较即可．【解答】解：62﹣23+18＝39+18＝57（人）62＞57答：现在的人数与原来的人数相比，原来的人数多．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的意义，整数大小比较的方法及应用．6．【分析】根据加减法的计算方法，分别求出各个选项中的算式，然后再进一步解答．【解答】解：A、9+7＝16B、18﹣8＝10C、8+7＝15故选：C．【点评】本题关键是根据加减法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再进一步解答．7．【分析】上午来的游客人数加上下午来的游客人数就是全天来的游客人数，依此即可解答．【解答】解：227+375＝602（个）答：科技馆星期天全天共来了602个游客．故选：C．【点评】本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答．8．【分析】A、先算除法，再算减法；B、先算乘法，再算加法；C、先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法．【解答】解：A、先计算3÷106，不符合题意；B、先计算23×3，不符合题意；C、先计算106+23，符合题意．故选：C．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．9．【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果再进行比较即可．【解答】解：所以四个算式，计算正确的是只有选项D．故选：D．【点评】考查了整数加减法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．10．【分析】根据整数加减法的计算法则计算即可求解．【解答】解：A、310﹣224＝86，400﹣123＝277，十位上的数相减需要退位；B、346﹣247＝99，十位上的数相减需要退位；C、556﹣255＝301，945﹣239＝706，863﹣437＝426，十位上的数相减不需要退位．故选：C．【点评】考查了整数的加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．二．填空题（共8小题）11．【分析】求503与108的和是多少，用503+108；求503与108的差是多少，用503﹣108．【解答】解：503+108＝611503﹣108＝395答：和是611，差是395．故答案为：611，395．【点评】求两个数的和是多少，用加法进行解答；求两个数的差是多少，用减法进行解答．12．【分析】先观察这几个数的个位数，把个位相加是10的两个数相加，看结果是否是1000，从而解决问题．【解答】解：3+7＝10，357+643＝1000，结果是1000；2+8＝10792+218＝1010，结果不是1000．故答案为：357+643＝1000．【点评】解决本题先从个位相加的和进行判断，再进一步计算求解．13．【分析】要求比456少278的数是多少，用456减去278即可；要求谁比29多567，用29加上567即可；最大的三位数是999，要求652比最大的三位数少多少，用999减去652即可．【解答】解：456﹣278＝17829+567＝596最大的三位数是999999﹣652＝347答：比456少278的数是178；596比29多567；652比最大的三位数少347．故答案为：178，596，347．【点评】考查了整数加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．14．【分析】三年级收集了238个塑料瓶，四年级收集了356个塑料瓶，根据整数加法的意义，把两个年级收集的塑料瓶相加即可，计算时把238看成240，356看成360进行估算即可．【解答】解：238+356≈240+360＝600（个）答：三、四年级大约收集了600个塑料瓶．故答案为：600．【点评】本题主要考查了整数加法的实际应用，注意要估算．15．【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是60，先求出差；然后再把减数增加20，求出差，比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100，减数是60，那么：100﹣60＝40减数增加20是：60+20＝80100﹣80＝2040﹣20＝20那么，差减少了20；所以，被减数不变，减数增加20，则差减少20．故答案为：减少．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几．16．【分析】（1）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答．【解答】解：（1）74﹣50＝24答：74比50多24．（2）38﹣25＝13答：25比38少13．故答案为：24；13．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．17．【分析】小红拍球拍了16下，小芳拍了8下，小芳要超过小红，至少要拍16+1下，则小芳至少还要拍16+1﹣8＝9下．【解答】解：16+1＝17（下）17﹣8＝9（下）答：小芳至少还要拍9下，才能超过小红．故答案为：9．【点评】解答此题的关键是明确小芳要超过小红，至少要拍16+1下，然后再进一步解答．18．【分析】由于老鼠在猫的前面22﹣18＝4个格处，猫比老鼠，每次多跳3﹣2＝1个格，想追上老鼠，需要跳4次，再由每次猫跳的格数求得问题答案．【解答】解：22﹣18＝4（格）3﹣2＝1（格）4+4+4+4＝12（格）因为猫是从22格开始的，22﹣12＝10（格）答：猫跳到第10格时，正好捉住老鼠．故答案为10．【点评】此题考查了整数加减法的应用．解答本题时注意猫是从22格开始跳，不是从0开始跳．三．判断题（共5小题）19．【分析】由题意，求降价多少元，用原价减去现价即可．【解答】解：516﹣388＝128（元）答：降价128元．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了运用减法意义解决实际问题的能力．20．【分析】根据题意，计算403﹣245，要从个位算起，个位3减去5不够减，所以要从十位退一；十位上是0不够减，要从百位是退一，所以整个计算要连续退位．据此解答．【解答】解：计算403﹣245，要从个位算起，个位3减去5不够减，所以要从十位退一；十位上是0不够减，要从百位是退一，所以整个计算要连续退位．所以原说法正确．故答案为：√【点评】本题主要考查整数的减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．21．【分析】根据题意，用600减掉213，求比600少213的数是多少，再比较即可得出结论．【解答】解：600﹣213＝387387＞377比600少213的数是387，所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的加减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．22．【分析】根据减法算式中各部分的关系：被减数﹣减数＝差，减数＝被减数﹣差，据此判断．【解答】解：如果☆﹣351＝△，那么☆﹣△＝351．原题错误．故答案为：×．【点评】本题注意考查整数的减法，关键利用减法算式中各部分的关系做题．23．【分析】根据题意可知，最小的三位数是100，最大的两位数是99，然后求出它们的差，再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：最小的三位数是100，最大的两位数是99；100﹣99＝1；所以，最小的三位数与最大的两位数相差1是正确的．故答案为：√．【点评】本题的关键是先求出最小的三位数与最大的两位数，然后再根据题意进一步解答即可．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【解答】解：800﹣519＝281389+298＝687405﹣86＝319160+594＝754【点评】考查了整数加减法的计算方法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．五．应用题（共7小题）25．【分析】用上午游客的人数减去中午走的人数，求出还剩下的人数，再加下午来的游客人数，就是现在有的人数，据此解答．【解答】解：900﹣368+276＝532+276＝808（人）答：游乐园现在有游客808人．【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数．26．【分析】用原来的苹果千克数减去卖出的千克数，再加上运进的千克数，就是现在水果店苹果的千克数．【解答】解：259﹣178+205＝81+205＝286（千克）答：现在水果店一共有水果286千克．【点评】此题的关键是要学生知道，卖出用减法，运进用加法．27．【分析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，和400比较得解．【解答】解：178+294＝472（张）472＞400答：今天准备400张快递单，不够．【点评】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算．28．【分析】根据题意，用上午卖出的枝数加上28枝，计算下午卖出的枝数：190+28＝218（枝），然后求上、下午卖出的总和即可：218+190＝408（枝）．【解答】解：190+28+190＝218+190＝408（枝）答：这一天一共卖出了408枝康乃馨．【点评】本题主要考查学生解决问题的能力，主要运用整数的加减法计算．29．【分析】这本书一共的页数＝看了的页数+没看的页数，代入数据计算即可．【解答】解：39+45＝84（元）答：这本书一共有84页．【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．30．【分析】要求同学们捐的故事书和科技书一共有多少本，把故事书的本数和科技书的本数相加，即598+168．【解答】解：598+168＝766（本）答：同学们捐的故事书和科技书一共有766本．【点评】考查了整数加法的意义的灵活运用．31．【分析】分析题干可知，三年级一共有多少人，其实就是参加书法组、绘画组、棋类组、球类组及没有参加任何小组的人数的和．【解答】解：152+61+124+56+23＝416（人）答：津洋口小学三年级一共有416人．【点评】解答这类问题注意分析题干内容，注意计算的准确性．。

第二单元：万以内的加法和减法（一）第1课时：两位数与两位数的加减法口算班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．求红绳比蓝绳长多少米，正确的列式是（）。

A．24－18 B．24＋24 C．24＋182．芸芸和芳芳各有36张邮票，芸芸送给芳芳11张邮票后，芸芸比芳芳少（）张邮票。

A．11 B．25 C．223．一个算式中，已知减数是46，差是25，则被减数是（）。

A．71 B．68 C．82二、填空题4．口算86－37时，可以先算86－30＝（______），再算（______）＝（______）。

5．42厘米＋58厘米＝（________）米120厘米＋60厘米＝（________）厘米6．66比32多（________），比58少23的数是（________），（________）比45多30。

7．口算28＋36时，先算28＋30＝（________），再算（________）；也可以先算20＋30＝（________），再算（________），最后得数是（________）。

8．面粉有26袋，比大米少17袋，大米有________袋。

9．实验小学举办“经典诵读”知识抢答比赛。

（上半场比赛成绩带入下半场）（1）上半场比赛结束，46比38，三（1）班领先（________）分。

（2）全场比赛结束，74比82，下半场三（1）班得了（________）分。

（3）全场比赛结束，74比82，三（2）班领先（________）分获胜。

三、判断题10．99－5的差的十位一定是4。

（________）11．口算69－34时，先算69－30＝39，再算39－4＝35。

（______）【拓展运用】四、计算题12．口算。

52＋35＝23＋69＝ 47＋33＝ 65－15＝76＋14＝62－18＝12÷12＝ 8×9＝70－26＝59－20＝五、解答题13．路路把一道减法算式中的减数23看成了32，结果算出来的差是18。

人教版】小学数学三年级上册-第二单元测试卷(含答案)一、填一填。

(每空1分，共31分)1.口算28+36时，先算28+30=58，再算6，得64.也可以先算20+30=50，再算8，最后得数是58.2.算一算，填一填。

1)。

45-28=172)。

67+24=913)。

82-37=454)。

55+33=883.293接近300，197接近200，所以293+197的结果约是500.4.290比180多110；比330多40的数是370.5.在O里填上“>”、“<”或“=”XXX。

52820-570.250430-15.41541-23.1834+21 < 100128+489.600600-32.56892-63.29280+300.280+306.XXX一年级有学生208人，二年级有学生295人，两个年级大约有学生500人。

7.笔算加减法时，相同的数位要对齐。

8.57加上36的和是93；87减去19的差是68.9.一个数减去54差是67，这个数是121.10.一本书有347页，已经读了251页，大约还有96页没有读。

二、判一判。

(5分)1．两个三位数相加，和一定是四位数。

(×)2．最大的四位数加1得最大的五位数。

(√)3．口算25+43时，先算20+40=60，再算5+3=8，最后算60+8=68.(√)4．在减法中，减数一定比差小。

(×)5．两位数加减三位数时，要将左边的第一位数对齐。

(√)三、选一选。

(8分)1.下列算式中，得数小于60的算式是B.74-19.2.C.7224组的两个数的差最小。

3.602-258的差最接近B.340.4.两位数加两位数，一个加数的十位是5，另一个加数的十位是3，它们和的十位是A.8.5.妈妈花750元买了一条裤子和一双鞋子，裤子和鞋子的价格都是几百几十元，裤子和鞋子的价格可能分别是B.370和380元。

6.一个算式中，已知减数是46，差是25，则被减数是A.71.7.187+294的结果大约是B.400.8.XXX去玩具店买了一只小熊，付给售货员50元，找回18元，这只玩具熊的价格是C.46元。

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期三年级数学（上）期中测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、快乐填空。

（第2题2分，其余每空1分，共27分） 1．在括号里填上合适的单位：小伟是一名六年级的学生，体重50（ ），照这样计算，20名同学约重1（ ）。

小伟家距离学校约3（ ），学校操场的跑道每圈长200（ ），他跑一步的长度约是6（ ），他绕学校操场的跑道跑一圈的时间约是58（ ）。

2．（ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米3．（2018新乡）8的4倍是（ ）；48是（ ）的6倍。

4．2时30分＝（ ）分 6米5厘米＝（ ）厘米 135秒＝（ ）分（ ）秒 4070千克＝（ ）吨（ ）千克5．奇奇早上7：45到校，8：10上课，奇奇到校时离上课还有（ ）分。

6．（ ）－265＝423 （ ）＋325＝700 7．在⚪里填上“＞”“＜”或“＝”。

5分⚪500秒 400毫米⚪4米 8分米80毫米⚪90厘米 2吨30千克⚪2300千克 600毫米＋5分米⚪1米 8.果果9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。

9.用数字卡片组成的最大的三位数与最小的三位数的和是（ ），差是（ ）。

二、明辨是非。

（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1．分针走1小格，秒针走60小格。

（ ）2．最大的两位数比最小的两位数多80。

（ ） 3.4000克铁和4千克棉花一样重。

（ ）4．（2018新乡）三位数加三位数，它们的和最大是1000多。

（ ）5．460和238的和接近700。

（ ） 三、精挑细选。

（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．妈妈骑车行1千米需要的时间约是（ ）。

A.4秒 B.4分钟 C.4小时 2．被减数是726，差是139，减数是（ ）。

A.965 B.587 C.687题号一 二 三 四 五 六 总分 得分密 封 题3.小兰家离学校500米，她每天要走两个来回，一共要走（ ）千米。

密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期三年级数学（上）期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、填空。

（每空2分，共24分）1.一匹约重500千克，（ ）匹合起来大约重1吨。

2.铅笔长（ ）厘米。

3.钟面上的秒针从12走到2是（ ）秒；分针走1小格，秒针从12走到（ ）。

4.现在的时间是7时59分55秒，再过（ ）秒就是8：00了。

5.鸭比鸡多（ ）只，鸭的只数是鸡的（ ）倍。

6.一个筐能装15根胡萝卜，这些胡萝卜的52是（ ）根。

7.晨晨每天这个时间从家出门，她从家走到学校需要20分钟，晨晨到校的时间是（ ）。

8.如果一个长方形的长是6厘米，周长是长的3倍，那么这个长方形的宽是（ ）厘米。

9.两个长9厘米，宽3厘米的长方形，中间重叠粘贴拼成一个大长方形（如图），这个大长方形的周长是（ ）厘米。

10.体育老师准备了24根大绳，高年级学生领走了这些大绳的63，低年级学生领走了这些大绳的83，现在还剩（ ）根大绳。

二、判断。

（每小题1分，共5分）1.钟面上秒针走一圈的时间和分针走一大格的时间一样。

（ ）2.1米比9分米多1分米。

（ ）3.12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的41。

（ ） 4.用12张正方形纸拼长方形，所拼成的长方形周长都一样。

（ )5.把一张长方形纸对折两次，打开后这其中的一份是这张纸的四分之一。

（ ）三、选择。

（每小题2分，共16分） 1.26×9的积小于（ ）的积。

A.23×9B.30×9C.26×8D.30×7 2.最小的三位数与最大的一位数相乘比1000少（ ）。

A.1 B.10 C.100 D.900题号一 二 三 四 五 六 总分 得分3.两个非0的数相乘，如果其中一个因数的末尾有1个0，那么积的末尾（）。

A.没有0B.只有1个0C.有2个0D.至少有1个04.亮亮比妈妈矮420（）。

2020-2021学年三年级上册期末数学试题一、填一填．（每空1分，共23分）．1．在横线上填上合适的单位名称．（1）一节课的时间长40（2）一本数学书的厚度约是8（3）唐县到石家庄高速公路长约100（4）小明跑完100米大约用时162．9000米＝千米1分40秒＝秒3时＝分12吨﹣2000千克＝吨3．把12根小棒平均分成3份，1份是总数的，有根：2份是总数的，有根．4．8的6倍是；63是7的．5．小红走100米大约要用2分钟．她从家到学校要走10分钟，小红的家离学校大约米．6．从一张长20厘米、宽16厘米长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是厘米；剩下的图形的周长是厘米．7．分针从数字“5”走到了数字“9”，经过了分钟．8．估算297+102时，把297看成，把102看成，结果是，估算的结果比准确结果（填：“大、小或相等”）．9．兴趣小组有9人参加跳绳比赛、6人参加踢毽子比赛，其中有3人两项比赛都参加了，没有不参赛的，这个兴趣小组一共人．10．你能发现什么规律？在横线里填上合适的数．1×9+2＝11，12×9+3＝111，123×9+4＝1111，×9+＝11111．二、对的打√，错的打×．（每题1分，共5分）11．一张身份证的厚度大约是1厘米．（判断对错）12．在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐．．（判断对错）13．我们的课间休息时间一般是10秒．（判断对错）14．1﹣就是6个减去1个剩下5个，等于．（判断对错）15．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．（判断对错）三、明察秋毫选一选．（将正确答案的序号填在括号中，每题2分，共10分）16．下面算式中，乘积在500到600之间的是（）A．5×92B．9×68C．72×817．小丽和小英说好上午10：00在公园见面，小丽从家走到公园需15分钟，她最晚（）要从家出发．A．10：15B．9：05C．9：45D．9：5518．同学们打扫卫生，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，下列说法错误的是（）A．擦桌椅的人数是扫地的3倍B．扫地的人数是擦桌椅的3倍C．擦桌椅和扫地的一共有16人19．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）这块巧克力．A．没有吃完B．刚好吃完C．无法确定吃没吃完20．已知妈妈的身份证号码是XXXXXX197505143324，爸爸和妈妈的年龄差不多，那么爸爸的身份证号码应该是（）A．XXXXXX200506152368B．XXXXXX197309125491C．XXXXXX195301163582四、仔细算一算．（共22分21．直接写得数．210×3＝983+117≈300×9＝231+469＝298×9≈840﹣240＝﹣＝+＝1﹣＝+＝22．竖式计算，（1）、（2）小题要验算．（1）806﹣327＝（2）638+94＝（3）404×8＝（4）890×7＝（5）665×9五、实践操作，我会画．（共13分）23．在下面的方格纸上按要求画图．（图中每个小方格为边长1厘米的正方形）（1）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形．（2）画一个周长为12厘米的正方形．（3）分别画出每个图形的，并涂上阴影．24．分析解答．军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍，象棋的价钱是多少元？（1）通过阅读，我知道了，要解决的问题是：．（2）我会画线段图帮助理解：．（3）从线段图可以看出，要求象棋的价钱，就是求个是多少，列式为．（4）要想知道做的对不对，我的检验方法是：．六、解决问题．（共27分25．三（1）班一共有40名同学，其中有的同学参加了足球兴趣小组，参加足球兴趣小组的同学有多少人．26．体育课上，三（2）班的同学站了9排，每排4人，体育老师要求同学们站成每排6人的方队，你知道他们一共站了几排吗？27．舞蹈队有40名女生，7名男生．摆一个造型，女生的人数必须是男生的5倍，如果男生的人数不変，需要减少几名女生？28．（1）马上过年了，妈妈要为小明购买上面这三件衣物，请你帮妈妈算一算大约准备多少钱才够？（2）妈妈实际花了多少钱？29．期末了，李老师想用60元购买下面的物品，用来表彰平时表现优秀的同学．如果要把60元正好用完，可以怎样买？请你帮助李老师设计两种不同的购物方案．方案（1）：方案（2）：参考答案与试题解析一、填一填．（每空1分，共23分）．1．【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一节课时间用“分钟”做单位；计量一本数学书的厚度用“毫米”做单位；可知计量唐县到石家庄高速公路的长度用“千米”做单位，计量小明跑完100米用的时间用“秒”作单位，据此得解．【解答】解：（1）一节课的时间长40 分钟（2）一本数学书的厚度约是8 毫米（3）唐县到石家庄高速公路长约100 千米（4）小明跑完100米大约用时16 秒故答案为：分钟，毫米，千米，秒．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．【分析】（1）低级单位米化高级单位千米除以进率1000．（2）把1分化成60秒再加40秒．（3）高级单位时化低级单位分乘进率60．（4）把2000千克除以进率1000化成2吨再计算．【解答】解：（1）9000米＝9千米（2）1分40秒＝100秒（3）3时＝180分（4）12吨﹣2000千克＝10吨．故答案为：9，100，180，10．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．3．【分析】把12根小棒看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是这些小棒（或者说总数）的；2份表示．求每份有多少根，用这些小棒的根数除以3；求2份有多少根，用1份的根数乘2．【解答】解：1÷3＝12÷3＝4（根）×2＝（或+＝，或2÷3＝）4×2＝8（根）（或12×＝8根）把12根小棒平均分成3份，1份是总数的，有4根：2份是总数的，有8根．故答案为：，4，，8．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．4．【分析】要求8的6倍是多少，用8×6；要求63是7的几倍，用63÷7．【解答】解：8×6＝4863÷7＝9答：8的6倍是48；63是7的9倍．故答案为：48，9．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答．5．【分析】首先根据速度＝路程÷时间，求出小红平均每分钟走多少米，再根据路程＝速度×时间，据此列式解答．【解答】解：100÷2×10＝50×10＝500（米）答：小红的家离学校大约500米．故答案为：500．【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用．6．【分析】根据题意可知，在这张长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，个正方形的周长公式：C＝4a，长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：16×4＝64（厘米）（20﹣16+16）×2＝20×2＝40（厘米）答：正方形的周长是64厘米，剩下的图形的周长是40厘米．故答案为：64、40．【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．7．【分析】分针走1大格是5分钟，由数字5走到数字9，经过了9﹣5＝4个大格，4×5＝20分钟．【解答】解：（9﹣5）×5＝20（分）答：分针从数字“5”走到了数字“9”，经过了20分钟．故答案为：20．【点评】此题考查了钟面的认识．8．【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后根据大小估解答即可．【解答】解：估算297+102时，把297看成300，把102看成100，结果是400，估算的结果比准确结果大；故答案为：300；100；400；大．【点评】解答本题关键是明确估算方法．9．【分析】根据容斥原理“A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数+B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数”，用9+6﹣3即可求出这个兴趣小组一共有多少人．【解答】解：9+6﹣3＝12（人）答：这个兴趣小组一共有12人．故答案为：12．【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题．10．【分析】通过观察1×9+2＝11，12×9+3＝111，123×9+4＝1111，发现从1开始，123…（n﹣1）×9+n，结果就等于n个数位都是1的整数，照此规律，即可得解．【解答】解：1×9+2＝11，12×9+3＝111，123×9+4＝1111，1234×9+5＝11111；故答案为：1234、5．【点评】此题考查了“式”的规律，认真观察，找出规律是解决此题的关键．二、对的打√，错的打&#215;．（每题1分，共5分）11．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量身份证的厚度用“毫米”做单位；据此得解．【解答】解：身份证的厚度大约是1毫米，原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12．【分析】在笔算加、减法时首先注意相同数位要对齐，即个位数与个位数对齐、十位数与十位数对齐…，而不是最高位上的数对齐，除非位数相同．据此即可判断．【解答】解：根据以上分析可知，在笔算加、减法时，相同数位对齐，不是指最高位上的数对齐，而是相同数位上的数对齐．故答案为：×．【点评】此题主要考查的是笔算加减法的计算方法．13．【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计课间休息时间用“分钟”做单位．【解答】解：我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14．【分析】把1看作，是6个，是1个，6个减去1个剩下5个，等于，据此解答．【解答】解：1＝，是6个，是1个，6个减去1个剩下5个，等于；所以，原题说法正确．故答案为：√．【点评】考查了1减去一个分数的计算方法的灵活运用．15．【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数，再和20千米比较即可．【解答】解：400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．三、明察秋毫选一选．（将正确答案的序号填在括号中，每题2分，共10分）16．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的积，然后再比较解答．【解答】解：A、5×92＝460，460＜500B、9×68＝612，612＞600；C、72×8＝576，576在500到600之间．故选：C．【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．17．【分析】求出发时刻，用上课时刻向前推15分，即用上课时刻减去经过时间，即可得解．【解答】解：10时﹣15分钟＝9时45分答：她最晚9：45要从家出发．故选：C．【点评】此题考查了时间的推算，出发时刻＝结束时刻﹣经过时间．18．【分析】根据题意，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，逐项进行分析解答即可．【解答】解：A、用擦桌椅的人数除以扫地的人数，即12÷4＝3，擦桌椅的人数是扫地的3倍，说法正确；B、4÷12＝，扫地的人数是擦桌椅的，原说法错误，C、12+4＝16人，擦桌椅和扫地的一共有16人，说法正确；故选：B．【点评】此题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．19．【分析】根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的分率相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几．【解答】解：+＝1．答：两人刚好吃完这块巧克力．故选：B．【点评】此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法；注意结果化成最简分数．20．【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答．【解答】解：A、XXXXXX200506152368，是2005年出生的女性，不符合题意；B、XXXXXX197309125491，是1973年出生的男性，符合题意；C、XXXXXX195301163582，是1953年出生的女性，不符合题意；故选：B．【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地区代码；2、7～14位是出生日期；3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码．四、仔细算一算．（共22分21．【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算法则以及估算方法口算即可．【解答】解：210×3＝630983+117≈1120300×9＝2700231+469＝700298×9≈2700 840﹣240＝600﹣＝+＝1﹣＝+＝1【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．22．【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：（1）806﹣327＝479（2）638+94＝732（3）404×8＝3232（4）890×7＝6230（5）665×9＝5985【点评】考查了整数加减法和乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五、实践操作，我会画．（共13分）23．【分析】（1）根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形．（2）根据正方形的周长计算公式“C＝4a”，12÷4＝3（厘米），即所画正方形的边长是3厘米．根据正方形四条边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个一个周长为12厘米的正方形．（3）根据分数的意义，把所画的长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是每个图形的，表示其中3份涂色；同理，即可在正方形中涂出它的．【解答】解：【点评】此题考查了长方形、正方形的特征及分数的意义．24．【分析】（1）根据题意，可知军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍；要解决的问题是象棋的价钱是多少元；（2）画线段图，军旗的价钱表示一份，象棋的价钱表示4份；（3）从线段图可以看出，要求象棋的价钱，就是求4个8是多少，列式为8×4＝32（元）；（4）要想知道做的对不对，用象棋的价钱除以军旗的价钱，看一看象棋的价钱是军棋的4倍，即32÷8＝4．据此解答．【解答】解：（1）通过阅读，我知道了军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍，要解决的问题是：象棋的价钱是多少元．（2）我会画线段图帮助理解：．（3）从线段图可以看出，要求象棋的价钱，就是求4个8是多少，列式为8×4＝32（元）．（4）要想知道做的对不对，我的检验方法是：32÷8＝4．故答案为：军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍，象棋的价钱是多少元；4，8，8×4＝32（元）；32÷8＝4．【点评】考查了利用线段图来解决实际问题的方法和步骤的灵活运用．六、解决问题．（共27分25．【分析】把全班的总人数看成单位“1”，其中有的同学参加了足球兴趣小组，是把全班的总人数平均分成了5份，足球兴趣小组的人数占3份，先用总人数除以5，求出每份的人数乘3，就是参加足球兴趣小组的同学有多少人．【解答】解：40÷5×3＝8×3＝24（人）答：参加足球兴趣小组的同学有24人．【点评】解决本题关键是根据分数的意义理解“”表示的含义，再进一步求解．26．【分析】根据排数和每排人数，计算全班人数：9×4＝36（人）；然后根据总人数不变，求把总人数按每排6人，可以站几排，求平均分用除法的方法计算．【解答】解：9×4÷6＝36÷6＝6（排）答：他们一共站了6排．【点评】本题先求出不变的总量，再根据总量求解．27．【分析】如果男生的人数不変，根据倍数关系，那么女生的人数就是7×5＝35人，然后再与40作差就是需要减少几名女生．【解答】解：40﹣7×5＝40﹣35＝5（名）答：如果男生的人数不変，需要减少5名女生．【点评】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．28．【分析】（1）根据图文中的信息，衣服价格为268元、裤子价格86元、鞋子价格135元，可以估算衣服价格为270元、裤子价格90元、鞋子价格140元，然后计算270+90+140，即可得到妈妈大约需要准备的钱；（2）根据图文中衣服价格为268元、裤子价格86元、鞋子价格135元，然后计算268+86+135，即可得到妈妈实际花了多少钱．【解答】解：（1）268+86+135≈270+90+140＝360+140＝500（元）答：妈妈大约准备500元才够；（2）268+86+135＝354+135＝489（元）答：妈妈实际花了489元．【点评】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．29．【分析】（1）方案一：李老师可以给优秀少先队员购买跳绳当做奖品，首先买一些跳绳，根据总价÷单价＝数量，求出李老师购买多少根跳绳．（2）方案二：李老师可以购买2副跳棋，剩下的购买跳绳．用总钱数减去2副跳棋的钱数，剩下的钱买跳绳，即剩下的钱数÷单价＝数量，由此进行解答即可．【解答】解：（1）李老师可以给优秀少先队员每人购买一根跳绳，60÷4＝15（根）答：李老师可以给优秀少先队员购买15根跳绳．（2）购买2副跳棋，剩下的购买跳绳．（60﹣6×2）÷4＝48÷4＝12（根）答：我还能提出的购买方案是：购买12根跳绳，李老师可以购买2副跳棋．故答案为：李老师可以给优秀少先队员购买跳绳当做奖品，购买2副跳棋，剩下的购买跳绳．【点评】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．1、三人行，必有我师。