(人教版)2020高考总复习 地理：第8讲 常见天气系统

第8讲常见天气系统必备知识知识体系学科素养1.冷锋、暖锋、准静止锋与天气。

2．气旋、反气旋与天气。

3．等压线图的判读。

4．气象灾害。

1.综合思维：结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统，分析天气的变化特点。

2．区域认知：结合材料，掌握天气系统对不同地区天气产生的影响。

3．地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。

一、锋与天气1．气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

主要分为暖气团和冷气团。

2．锋：冷、暖气团的分界。

(1)结构特征：图中A为暖气团；B为冷气团。

(2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。

3．锋面类型(1)冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋。

(2)暖锋：暖气团主动向冷气团方向移动的锋。

(3)准静止锋：指冷、暖气团势力相当而移动幅度很小的锋。

如我国夏季江淮流域的梅雨、冬季贵阳的阴雨天气是由准静止锋造成的。

二、气旋、反气旋与天气1．基本气压场(1)高气压：中心气压高于四周气压。

从高气压延伸出来的狭长区域为B高压脊。

(2)低气压：中心气压低于四周气压。

从低气压延伸出来的狭长区域为A低压槽。

2．低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(以北半球为例)天气系统低压高压水平气流由四周流向中心由中心流向四周垂直气流上升下沉天气多阴雨天气多晴朗天气我国典夏秋季节影响我国东南沿海的长江中下游7、8月的伏旱天气，北方型实例台风的秋高气爽天气3.锋面气旋(1)概念：近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。

(2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面。

(3)天气：两个锋面附近气流上升剧烈，往往产生阴雨天气，甚至造成雷雨、暴雪、大风、降温等天气。

(4)常见地区：主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。

辨析冷、暖气团的温度冷气团和暖气团都是一个相对概念，不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。

点拨锋面过境并不一定会带来降水锋面过境时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。

【高中地理】高考地理必背知识点：低压(气旋)高压(反气旋)天气系统的特点【高中地理】高考地理必背知识点：低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的特点低压（气旋）和高压（反气旋）天气系统的特征低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。

低压（气旋）中心气流上升形成云雨天气，高压（反气旋）中心气流下沉形成晴天天气。

（１）低压(气旋)系统旋风分离器的气流在水平方向上从外围流向中心，迫使旋风分离器中心的空气在垂直方向上升。

在上升过程中，空气的温度降低，其中所含的水蒸气容易形成云层并引起降雨。

因此，每当气旋经过时，云量就会增加，经常出现阴雨天气。

夏季和秋季，中国东南沿海经常出现台风，这是热带气旋强烈发展的一种特殊形式。

（２）锋面气旋地面气旋通常与锋面气旋有关，称为锋面气旋。

锋面气旋是我国中高纬度地区常见的天气系统。

这在中国东部的冬半年是很常见的。

除了从整体上由西向东移动外，我们还应注意比较冷锋和暖锋的移动速度。

如果冷锋移动更快，冷锋附近将形成一个狭窄的雨区，伴随着强风和冷却；暖锋雨区大，持续时间长。

如果冷空气的力量很强，冷锋会追上暖锋，直到暖气完全升起。

中国东部大部分地区被冷空气团占据。

气温明显下降，云层和降水逐渐消失，天气以寒冷、晴朗和干燥为主。

一般气旋是辐合上升系统，特别是锋面上气流上升更为强烈，常常产生云、雨，甚至有暴雨、雷雨、大风天气。

一个成熟的锋面气旋的天气模式是，气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气，气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系的降水天气，气旋的中部（两锋之间）是暖锋控制下的晴朗天气。

（3）反气旋系统反气旋的气流在水平方向上由中心向四外流出后，垂直方向上高层的空气就自上而下来补充，形成下沉气流。

空气在下沉过程中温度升高，其中所含水汽不易凝结。

所以反气旋控制的地区，天气晴朗。

例如，我国北方广大地区，秋季经常在高压系统的控制下，出现“秋高气爽”的好天气。

考点08常见的天气系统【考纲定位】锋面、气旋、反气旋，锋面—气旋等天气系统的特点及对天气和气候的影响【核心素养】1.理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。

(综合思维)2.理解低压(气旋)、高压(反气旋)的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。

(综合思维)3.动手绘制锋面示意图和气旋、反气旋示意图，探讨各种天气系统在不同时段对天气影响的差异。

(地理实践力)【考情分析】1.命题特点：(1)以等压线图、等温线图、天气系统示意图、天气变化数据图表等为背景，考查天气系统的类型、成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响；(2)以局部等压线图、天气预报数据等为背景，考查天气系统的发展变化及其对生产生活的影响。

2.考查方式：考查形式以选择题为主，综合性较强。

近年来本讲考查频率高。

【考点整合】1、锋面系统（1）概念：两种性质不同气团之间的交界面（2）锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带；②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有云雨、大风等天气。

准静止锋：①冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动，常出现阴雨连绵的天气。

②影响我国的准静止锋主要有江淮准静止锋与昆明准静止锋。

如下图所示：成因天气实例冷暖气团势均力敌阴雨连绵江淮梅雨受地形阻挡阴雨连绵昆明准静止锋（4）冷锋、暖锋的识别：2、气旋和反气旋——最常见的运动形式，影响天气变化的重要系统气流状况气压水平运动垂直运动影响天气实例气旋低气压四周向中心（北逆南顺）辐合上升阴雨台风反气旋高气压中心向外（北顺南逆）辐散下沉晴朗伏旱3.锋面气旋：（1）气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；（2）气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；（3）气旋中部是暖气团控制的天气高低【考点探究】探究点一：锋面与天气冷锋暖锋概念冷气团主动向暖气团移动的锋暖气团主动向冷气团移动的锋暖气团上升状况被迫抬升徐徐爬升降雨区分布在锋线两侧，侧重在冷气团一侧（多锋后降水）分布在冷气团一侧（多锋前降水）图示锋图天气图天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨，多为连续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗暖气团占据原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气晴朗天气实例我国大多数降水天气，如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等；一场秋雨一场寒一场春雨一场暖典型例题1：（2019年普通高等学校招生全国统一考试江苏模拟卷)读2018年春季某时刻亚洲部分地区的海平面等压线(单位：hPa)分布图，回答下列各题。

《常见的天气系统》高三地理一轮复习课教学设计【考纲】锋面、低压、高压等天气系统的特点【教学目标】（一）知识与技能：通过课前知识梳理理解锋面、气压系统的成因、分布运动变化规律及其对天气的影响（二）过程与方法1.通过“锋面系统及其天气变化”和“气旋、反气旋系统及其天气变化”典型例题的课堂讨论，培养学生分析、归纳问题、知识整合的能力。

2.通过设置“能力提升—锋面气旋”，引导学生理解该天气系统的判读方法。

（三）情感态度价值观结合近地面天气形势图和青岛市的天气现象理解常见天气系统静态和动态特点，逐步培养学生生活即地理的理念。

师生活动常见天气系统的识别和判读教师：这是近期某一天的天气形势图，具体哪一天先卖个关子，稍后揭晓答案。

请同学们观察该天气形势图，结合课前预习讨论图中常见的天气系统有哪些？学生：学生讨论后回答，点出台风这一特殊的气旋系统。

学生讲解绘制的锋面示意图，其他小组总结锋面的判断方法：合作探究一：【小结】锋面的判断方法·符号及锋面坡度（冷锋坡陡、暖锋坡缓）·看降水区的位置（均在冷气团一侧，锋后冷锋锋前暖锋）·冷气团运动方向（与暖气团同向冷锋，冷气团回转暖锋）教师：在图中标注出青岛的位置，请同学们讨论以下两个问题：1.此时青岛的天气特点及原因？2.几天之前青岛的天气特点及原因？学生：此时青岛受单一暖气团控制，低温晴朗，几天前青岛受单一暖气团控制，温暖晴朗，青岛经历了一场冷锋过境。

教师：现在揭晓答案，这幅图是10月8日的天气形势图，下面大家快速把镜头切换到假期结束后的第一天，回想一下，天气如何？假期7天的天气又有着怎样的变化？学生：降温。

假期出现阴雨、降温天气。

教师：国庆假期恰好经历了冷锋过境，这就是俗话说的“一场秋雨一场寒”。

这也是锋面判读的另一方法。

【小结】·天气变化（根据气温、气压的变化特点）。

教师：冷锋的形成是冷气团势力较强，冷气团推着暖气团走；而暖锋的形成则恰好相反，如果冷暖气团势力相当会出现什么结果呢？学生：准静止锋教师：请同学们以昆明准静止锋为例讨论中国四大准静止锋的成因是否相同？解释为什么贵阳“冬无三日晴”？学生：准静止锋的成因：冷暖气团势力相当（江淮准静止锋）、冷气团受地形的阻挡（昆明、天山、华南准静止锋）。