餐饮服务技能课----托盘
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《托盘》作业设计方案一、设计背景《托盘》是一种常见的平时用品,用途广泛,包括餐饮、食品、医疗、工业等领域。
学生在进修和生活中也经常接触到托盘,但很少有人对它进行深入了解。
通过设计这个作业,旨在让学生更加了解托盘的种类、用途、制作材料等方面的知识,培养学生的实际动手能力和创新思维。
二、设计目标1. 让学生了解托盘的种类和用途,培养学生对平时用品的认识和理解能力。
2. 培养学生的实际动手能力,让他们通过制作托盘,锻炼操作技能和创造力。
3. 提高学生的团队合作认识,让他们在小组合作中学会互相协作、分工合作,共同完成任务。
4. 激发学生对工艺制作的兴趣,培养学生的审美认识和创新思维。
5. 培养学生的细心和耐心,让他们在制作过程中注重细节,保持耐心和毅力。
三、设计内容1. 学生分组,每组5-6人,组内分工合作,制作一个托盘。
2. 学生起首对托盘进行分类和了解,包括材质、形状、用途等方面的知识。
3. 学生根据所学知识,选择适合的材料和工具,设计并制作出一个符合要求的托盘。
4. 学生在制作过程中要注意细节,保持耐心和毅力,互相协作,共同完成任务。
5. 学生在制作完成后,展示自己的作品,并进行评判和反思,总结经验和教训。
四、评判标准1. 创意性:托盘的设计是否新颖奇特,符合实际需求。
2. 制作质量:托盘的制作工艺是否精细,材料选择是否合适。
3. 团队合作:小组成员之间是否互相协作,分工合作,共同完成任务。
4. 展示效果:学生展示作品时是否能够清晰地表达自己的设计理念和制作过程。
5. 反思能力:学生对自己的作品进行评判和反思的能力,是否能够总结经验和教训,为以后的制作提供参考。
五、设计意义通过这个作业设计,可以让学生更加深入地了解托盘这种平时用品,培养他们的实际动手能力和创新思维,提高他们的团队合作认识,激发他们对工艺制作的兴趣,培养他们的细心和耐心。
同时,也可以锻炼学生的表达能力和批判性思维,培养他们的审美认识和创造力,为他们未来的发展打下良好的基础。
餐厅服务员托盘基本技能培训一、托盘概述(一)托盘的意义托盘是餐厅服务中为顾客端送各种物品的常用工具之一,比手推车灵活、方便,比徒手端托卫生、安全;端托是在摆台、斟酒、上菜等操作过程中必须掌握的一项基本操作技能。
因此餐厅服务员必须了解托盘的种类、规格及使用知识。
(二)托盘的用途1、大方托盘、中方托盘:传菜、托送酒水和搬运盘碟等较重的物品。
可以采用双手、重托与轻托三种方法托盘。
2、中圆托盘:一般用于摆台、酒水服务、撤换餐碟和换烟缸等。
3、小圆托盘:运送饮料和餐桌上的小器皿、账单、收款、递送信件或高档酒品等。
4、异型托盘:主要用于特殊的鸡尾酒会或其他庆典活动,西餐中的咖啡厅、酒吧等应用比较多,而中餐很少使用。
(三)托盘的种类1、按制作材料分:(1)木质托盘,这种托盘用木做坯,外表用油漆进行彩绘。
(2)金属托盘:铜质托盘、铝质托盘、不锈钢托盘、银质托盘、金质托盘等。
金、银托盘一般均采用铜质金属做胎,外镀金或银。
(3)塑料托盘,这类托盘均接纳防滑工艺处置惩罚。
现在饭铺多半使用这种托盘。
(4)胶木托盘,是使用最为广泛的托盘,轻便、防滑、防腐、耐用、便宜等。
2、按规格分:大号(45cm、55cm)、中号(40cm、35cm)、小号(30cm等)三类餐厅席间服务常用的托盘直径40cm较为适宜(以上为圆形托盘规格)。
另一种是长方形托盘,其规格是长51cm、宽38cm的为大号方形托盘,中号方形托盘的长为45cm、35cm,小号方形托盘的长35cm、22cm 等不同型号。
3、按外形分:圆形、长方形、正方形、特殊形四类。
其中方形、圆形托盘是最常用的托盘,方形在一些西餐厅、快餐厅比较常用。
4、按所托重量分:轻托托盘、重托托盘(这只是笼统分类,表明托盘的用途而已)(1)轻托。
因盘被平托于左胸前又称“平托”或“胸前托”,因托盘中所托物品较轻,一般在5kg以下,故称轻托。
主要用来端送体积较小,重量较轻的物品,其次还用来摆台、上一般菜点、斟酒和撤换餐具。
演示文稿之餐饮服务托盘技能引言餐饮服务行业是一个竞争激烈的行业,为了提供更好的服务体验,餐厅和服务员们需要掌握一些特定的技能。
其中,餐饮服务托盘技能是非常重要的一项技能。
本文将介绍餐饮服务托盘技能的重要性、技巧和应用场景。
重要性餐饮服务托盘是服务员在餐厅中常用的工具之一,它可以帮助服务员更快更有效地完成工作,提高工作效率。
下面是餐饮服务托盘技能的几个重要性:1. 提高效率使用托盘可以同时携带多个餐具和饮料,避免多次往返于厨房和餐桌之间,大大提高了服务员的工作效率。
服务员可以一次性地将餐具和饮料送到客人面前,节省了大量的时间和精力。
2. 提升形象熟练掌握餐饮服务托盘技能可以使服务员在服务过程中更加专业和得体。
通过使用托盘,服务员能够保持稳定并以礼貌的方式将食品和饮料送到客人面前,给客人留下良好的印象。
3. 增加销售额服务员在用餐过程中不仅要提供优质的服务,还可以通过托盘技巧来引导客人下单。
通过展示美味的食物或特色饮品,服务员可以提高客人的购买欲望,从而增加餐厅的销售额。
技巧下面是一些常用的餐饮服务托盘技巧,可以帮助服务员更好地应对各种情况:1. 握托盘的正确姿势•确保手干净干燥,避免托盘滑落。
•使用一只手紧握托盘的边缘,另一只手扶住托盘底部的中央。
•保持托盘水平,避免食物和饮料倾斜或溢出。
2. 步伐稳健在携带托盘时,服务员应该保持稳定的步伐,避免急速行走或突然停下来,以防止食物和饮料的溢出。
3. 配餐的技巧•确保食物和饮料的配餐合理,避免堆积过高或过重。
•在配餐时,应该尽量保持食物的温度和饮料的冷热程度,确保食物和饮料的品质。
4. 注意安全•服务员在携带托盘时应该注意周围环境,避免与其他人或物体相撞。
•在送达食物和饮料时,应该小心不要烫伤客人。
应用场景餐饮服务托盘技能可以广泛应用于各种餐饮场景,包括但不限于以下几个方面:1. 餐厅服务在餐厅中,服务员可以使用托盘将食物和饮料送到客人的座位上,提供高效和优质的服务体验。
一、课程名称:餐饮托盘操作培训二、培训对象:餐饮服务员、新入职员工三、培训目标:1. 使学员了解托盘的种类、用途及特点;2. 掌握托盘的操作程序和技巧;3. 培养学员在实际工作中正确、规范地使用托盘;4. 提高工作效率和服务质量。
四、培训时间:2小时五、培训内容:一、课程导入1. 介绍托盘在餐饮服务中的重要性;2. 阐述培训目的和意义。
二、托盘的种类及特点1. 木质托盘:介绍其优点、适用范围及保养方法;2. 金属托盘:介绍其优点、适用范围及保养方法;3. 塑料托盘:介绍其优点、适用范围及保养方法;4. 其他材质托盘:介绍其特点及适用范围。
三、托盘的操作程序与技巧1. 理盘:讲解托盘摆放、清洁、消毒等注意事项;2. 装盘:讲解装盘的顺序、摆放方法及注意事项;3. 托盘:讲解托盘的基本姿势、行走技巧及注意事项;4. 行走:讲解行走步伐、避让技巧及注意事项;5. 卸盘:讲解卸盘的顺序、摆放方法及注意事项。
四、实际操作演练1. 分组进行托盘操作练习;2. 教师巡回指导,纠正学员操作中的错误;3. 邀请学员上台展示,给予点评和指导。
五、总结与考核1. 总结本次培训要点;2. 对学员进行考核,检验培训效果。
六、课后作业1. 阅读相关资料,深入了解托盘操作技巧;2. 观看视频教程,学习更多操作细节;3. 将所学知识应用于实际工作中,不断提高服务水平。
七、培训资料:1. 餐饮托盘操作培训教材;2. 托盘操作视频教程;3. 实际操作演练指导。
八、培训教师:1. 具备丰富的餐饮服务经验;2. 熟悉托盘操作技巧;3. 具有良好的沟通和表达能力。
通过本次培训,使学员掌握托盘操作的基本技能,提高工作效率和服务质量,为餐饮企业创造良好的服务环境。
主题1 餐饮服务基础知识与技能任务2 端托技能一、单项选择题1.直径为40cm的托盘属于()。
A.超大托盘B.大托盘C.中托盘D.小托盘2.下列关于托盘的说法中正确的是()。
A.重托所托物品质量在5kg左右B.重托在酒店中使用频繁C.直径大的圆形托盘主要用于递送账单和信件等D.拿着托盘拾物时,上体要保持直立3.使用托盘时,服务员成立正姿势,抬起左手臂,大臂与小臂自然弯曲成()度。
A.30B.60C.90D.1204.使用托盘时,服务员掌心成凹形五指指端与大拇指指根()个点平托于托盘底部。
A.4B.5C.6D.75.下列关于轻托的操作步骤正确的是()。
A.装盘-起盘-行走-卸盘B.理盘-装盘-起盘-行走-卸盘C.摆盘-装盘-起盘-行走-卸盘D.摆盘-起盘-行走-卸盘二、简答题1.在使用托盘时应该如何装盘?2.在使用托盘行走时的注意事项有哪些?3.重托分为哪几个步骤?每个步骤的操作要点是什么?三、案例分析题某日晚上,酒店宴会大厅正在举行欢迎公司庆功宴,公司高管正在和客人交谈,舒缓的背景音乐响起。
这时,高管想要两杯红酒,跟服务员示意了一下,一名新手服务员手托酒水盘步履匆匆地向高管走来,托盘随着身体产生较大幅度摆动,一不小心,托盘上的酒水翻倒,全部洒在邻近的客人身上,客人衣服被淋湿,高管的脸上显露出不悦。
1.请分析案例中服务员产生过失的原因是什么?2.提供托盘服务时如何才能做到又快又稳?餐饮服务题库答案:主题1 餐饮服务基础知识与技能任务2 端托技能一、单项选择题BDCCB二、简答题1.在使用托盘时应该如何装盘?答题要点:一般是重物、高物放在托盘里面,轻物、低物放在外面;先上桌的物品在上、在前,后上桌的物品在下、在后。
将物品均衡分布,且重心靠近身体。
2.在使用托盘行走时的注意事项有哪些?答题要点:行走时,要做到头正肩平、上身挺直、两眼平视,前方托盘不贴腹、不撑腰。
随着步行的节奏,托盘可在身前自由摆动、但幅度不宜过大。
餐饮服务技能课----托盘一、教学内容:托盘二、教学目的:能同时托饮料,啤酒,白酒各一瓶,并能行走自然大方,能托盘斟酒三、教学重点、难点:本部分重点包括托盘的使用方法、托盘行走及托盘注意事项四、教学方法:讲述教学法、演示教学法、情景教学法五、课堂类型:演讲型、活动型六、课时:3节课七、教学过程:【任务导入】某酒店宴会大厅正在举行欢迎记者午宴,百余名客人在互相交谈,舒缓的背景音乐响起。
这时,一位男服务生手托着饮料向客人走来,一不小心,托盘上的饮料翻倒,全部洒在邻近的一位女记者身上,响声惊动了百余名客人,大家目光一齐投向这位女记者……最终,引起顾客投诉。
那么我们如何才能避免和减少发生服务事故,从而熟练托盘,运用自如的服务?托盘服务是餐厅服务员在餐厅中用托盘送食物、饮料、餐具等的服务过程。
在餐饮服务中,服务员常用左手托盘,右手为客人服务。
一、托盘类型(一)按材料分:托盘有木、金属、塑料等制品。
木质托盘这种托盘用木做坯,外表用油漆进行彩绘;金属托盘又可分为:铜质托盘、铝制托盘、不锈钢托盘及高档的金、银托盘。
金、银托盘一般采用铜质金属做胎,外镀金或银;塑料托盘这类托盘均采用防滑工艺处理。
(二)按大小分:托盘分为大、中、小三个规格的方托盘、长方形托盘和圆形托盘。
1.大、中、小形圆盘通常用于斟酒、送菜、分菜、展示饮品等,小圆盘使用的频率最高。
2.大、中方盘通常用于装送菜点、酒水和盘碟等分量较重的物品。
3.15cm×10cm或直径为15cm的小银盘主要用来送账单、收款、递信件等小物品。
(三)按摆、换、用途分:大托盘用于端饭、送菜、酒水、饮料。
中托盘用于撤餐具剩酒、菜等。
小托盘用于送茶、咖啡及盛放小礼品。
二、托盘服务方式托盘服务方式分为:轻托服务和重托服务(一)轻托服务及要领轻托又称为胸前托,指在餐厅服务中使用大小合适的托盘,为客人上菜、斟酒等运送物品的方法,因所托物品一般在5千克一下,也有称之为平托。
左手臂自然弯成90°角,掌心向上,五指分开稍弯曲,托住盘底,横托于胸前,行走时保持头正肩平,脚步轻捷,轻松灵活,右手臂有节奏地自然摆动,目视前方。
操作要领:左手臂自然弯曲成90°,肘与腰部15公分,大臂垂直,掌心向上,五指分开稍弯曲,使掌心微呈凹形。
用五指指端和手掌根部“六个力点”托住盘底,使之平托于胸前,掌心不与盘底接触,利用五指的弹性控制盘面的平稳。
托起前左脚超前,左手与左肘呈同一平面,用右手紧紧把盘拉到左手上,再用右手调整好盘内的物件。
托盘平托于胸前,略低于胸部。
(二)重托服务及要领重托多用于托较重的食品,指在餐厅中使用较大托盘,托运5千克以上的菜点、酒水等物品的方法。
五指分开用掌托住盘底,掌握好重心,用另一只手护持,将盘托至胸前,向上转动手腕,使托盘托稳于肩上。
放盘时要弯膝,不能弯腰,走路时头正身直,保持托盘不晃动,身体不摇摆。
目前多采用推车,重托用得较少。
操作要领:双手将托盘移至服务台边,使托盘1/3悬空。
右手扶托盘将托盘托平,双脚分开呈外八字形,双腿下蹲,略成骑马蹲裆势,腰部略向前弯曲,左手伸开五指托起盘底,掌握好重心后,用右手协助左手向上用力将盘慢慢托起,在托起的同时,左手和托盘向上、向左旋转过程中送至左肩外上方,待左手指尖向后,托盘距肩部2cm处,托实、托稳后再将右手撤回呈自然下垂。
托至盘子不靠臂、盘前不靠嘴、盘后不靠发。
托盘一旦托起,要始终保持均匀用力,将盘一托到底,否则会造成物品的歪、撤、掉、滑的现象,并随时准备摆脱他人的碰撞,上身挺直,两肩平齐,注视前方,行走步履稳健平缓,肩部不倾斜,身不摆晃,遇障碍物绕而不停,起托后转,掌握重心,要保持动作表情轻松、自然。
三、托盘服务的标准程序步骤技能要求操作规范备注理 1. 根据 1.将托盘整理干净将托盘洗净、擦整理托盘时应注意托盘的平盘运送菜肴、饮料、餐具等选择合适的托盘。
2.垫上口布或垫巾防滑。
干,盘内铺上干净的盘布或口布并铺平拉直,使盘布与托盘对齐。
这样,增加摩擦力,可避免餐具在托盘中的滑动,同时,增加了托盘的美观与整洁。
防滑的托盘可以不铺口布。
2. 检查是否完好无损。
准备好垫布、专用擦布、垫碟等。
检查所需运送酒水、餐具等物品是否齐全、干净。
垫布的大小要与托盘相适应,垫布的形状可根据托盘形状而定,但无论是方形圆形垫布,其外露部分一定要均等,使整理铺垫后的托盘既整洁美观又方便适用。
整,因为有些托盘使用一段时间后,就会出现变形,如金属类的托盘边沿容易变形。
托盘的底变形不平,影响美观,这样的托盘对端托物品有不安全隐患。
有些塑料托盘使用一段时间后容易出现变色或斑痕。
一旦出现了清理不掉的斑痕,再继续用其为客人端送物品时,一来不雅,二来容易引起客人对器具的卫生安全产生疑虑,因此,这类托盘应停止使用。
装盘1.根据物品的形状、体积和使用先后的顺序,合理安排。
根据物品的形状、重量、体积和使用的先后次序合理装盘。
在轻托服务中,将重物、高的物品放在托盘的里边(靠自身的边),先使用的物品与菜肴放在上层,或放在托盘的前部,后使用的物品放在下面或托盘的后部。
而重托服务根据需要可装入约10 千克的物品,因此,装入的物品应分布均匀。
注重把物品按高矮大小摆放协调,切忌将物品无层次地混合摆放,以免造成餐具破损。
装盘时还要使物与物之间留有适当的间隔,以免行走时发生碰撞而产生声响。
重托往往端托汤汁较多的物品,做好清洁工作是非常重要的,只有及时将盘内的油污清洗干净,才能避免物体滑动造成事故。
起托保持托盘平稳,汤汁不洒、菜肴不变形。
先将盘的一端拖至服务台外,保持托盘的边有15cm搭在服务台上。
左手托住托盘底部,掌心位于底部中间,右手握住托盘边。
如托盘较重,则先屈膝,双腿用力使托盘上升,然后用手掌托住盘底。
动作一步到位,干净利落。
行走步法轻盈、稳健,上身挺直,略向前倾。
视线开阔,动作敏捷。
精力集中,精神饱满。
托盘行进中,选用正确的步伐是托盘服务的关键,托盘行进步伐的选用应根据所托物品的需要而定。
托起托盘行走时,眼睛要目视前方,身体端正,不要含胸弯腰。
脚步要轻快匀称,步态稳健;行走的时候要注意控制所托物体的运动惯性,如果遇到情况需要突然停下来时,应当顺手向前略伸减速,另一只手及时伸出扶住托盘,从而使托盘及托盘中的物品均保持相对平稳。
1.行走时要注意周围情况,能较好控制行走速度。
2.行走时两眼目视前方,靠右行走,尽量走直线。
3.在通过门时要特别小心,避免发生1、常步常规步伐,指端送一般物品时,可选用常规步伐行走。
2、疾步快步,指端送火候菜肴或急需物品时,应选用较快的步伐,但快步不同于跑步,而是要求在稳中求快。
3、碎步小步,指托盘服务小步幅的中速行走。
这种步伐适用于端送汤汁多的菜肴及重物品。
4、垫步又称辅助步,如端送物品到餐台前欲将所托物品放于餐台上时,应采用垫步。
5、跑楼梯步,身体向前弯曲,重心向前,用较大的步距,碰撞。
一步跨两个台阶,一步紧跟一步,上升速度快而均匀,巧妙地借用身体和托盘运动的惯性,即快又节省体力。
落托动作轻缓,托盘平稳。
保持托盘重心稳定、盘内物品不倾斜、落地。
卸盘时,用右手取走盘内所需物品,左手托盘应注意随着盘内物品的变化而用左手手指的力量来调整托盘重心,且应从前后左右交替取用。
托盘行走过程中,如需将托盘整个放到工作台上称之为落托。
落托时,应左脚向前,用右手协助左手把托盘小心推至工作台面,放稳后按照从外到内的顺序取用盘内物品。
1.如果所托物品较轻,可以用右手将物品从托盘中取下来递给客人,物品取走部分之后,餐厅员工应及时用右手对托盘位置或盘中物品进行调整,使托盘保持平衡。
(2)如果托送的物品较为沉重时,餐厅员工可以将托盘放在邻近的空桌面或菜台上,然后将所托物品依次递给客人。
四、端托服务应注意的问题(一)端托姿势端托姿势的正确与否直接影响服务人员服务动作美观的效果。
端托姿势主要体现在起托及端托上。
起托时,正确的姿势是:餐厅服务员站于距操作台30cm处(以身高来调整距离),双脚分开,双腿屈膝,腰与臂呈垂直下坐势,上身呈略向前倾状站稳,伸出左手,掌心向上,指尖向前与操作台平行,伸出右手拉拿托盘的边沿,将托盘移向左手掌及小臂处,待托实后,双脚并拢并收回右手,同时身体恢复直立状,托盘起托后,大臂呈垂直状,大臂与小臂呈90°直角,使托盘置于身体左侧胸前。
端托时,做到站稳、端平、托举到位、高矮适中。
(二)端托卫生端托时要注意卫生。
轻托时,所托物品要避开自己的鼻口部位,也不可将所托物品置于胸下,端托中需要讲话时,应将托盘托至身体的左外侧,避开自己的正前位;重托时,端托姿势要正确,托举到位,不可将所托物品贴靠于自己的头颈部位。
(三)端托安全1.端托时,左手端托,右手下垂,除了起托和落托时右手扶托外,其他时间禁止右手扶托。
右手扶托危害有三点,一是不雅观;二是重托时容易遮挡行走视线;三是容易造成端托失误。
2.端托时,目光应平视前方,切勿只盯托盘;端托需拿托盘内所托物品时,应做到进出有序,确保所托物品的平衡。
3.需用托盘垫布时,垫布置于托盘正中,四角下垂应相等,切勿偏铺,影响美观。
4.端托时,即使再急,不能抢路,不能不让路,不能跑步行进。
八、全课小节1、问题:通过这节课的学习,你有何收获?2、教室全课小结,提出希望。