税收实务操作指南第二章主要税种知识与实务操作-第一节增值税知识与实务操作

纳税实务知识点总结第一部分：个人所得税个人所得税是国家对个人从各种合法经济活动取得的所得征税的一种税收。

1.税收对象：个人所得税的纳税对象是我国境内的个人。

包括中国公民、外国个人以及无民族国籍的个人。

2.纳税义务人：“纳税义务人”是指应当向税务管理部门依法申报应纳税款并履行其他税收义务的纳税人。

3. 个人所得税征收方式：个人所得税采用累进税率，分为七个级距，其税率分别为3%、10%、20%、25%、30%、35%、45%，适用不同的所得收入级距。

4. 个人所得税的计算：个人所得税可以通过以下公式计算得出：应纳个人所得税= 应纳税所得额 x 适用税率 - 速算扣除数5. 个人所得税的起征点：起征点是指在一定期限内取得的综合所得累计超过个税起征点的个人，才需要缴纳相应的个税。

6. 个人所得税的征收标准：不同的收入来源有不同的计税方法，如工资薪金所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、股息红利所得、财产转让所得等。

第二部分：增值税增值税是一种流转税，是以货物和劳务等各种形式的经济交易为征税对象，按照货物和劳务在生产、加工、分配和流通环节中所增加的价值或者所接受的约定价值来计征税款的一种一般性税种。

1. 纳税人范围：增值税法规定的纳税人包括一般纳税人和小规模纳税人。

- 一般纳税人：指境内单位和个人，就销售货物、提供应税劳务及进口货物应纳税，且卷入建筑安装业、房地产业、金融业等特定行业的单位个人，以及其他规定。

- 小规模纳税人：指境内单位和个人销售货物、提供应税劳务或者进口货物的纳税总额不超过规定数额的，应当作为小规模纳税人管理的其他规定纳税人。

2. 纳税政策：定额征收是增值税的计税方式之一，按照一定的税率应纳税额为一定的比例计算的。

3. 开具发票：纳税人在销售货物、提供应税劳务或者从事进口货物等均应按规定开具增值税专用发票。

4. 纳税申报：纳税人要依法履行增值税纳税申报义务，按规定提交各项报表和报告。

《纳税实务》课程教学大纲一、课程名称《纳税实务》二、学分及学时4学分，64学时三、适用专业会计电算化专业四、教学目的纳税实务是融税收法规和会计核算为一体的一种特种专业会计。

通过该门课程的教学，使学生们了解企业应纳税的种类、纳税程序和方法、涉税的有关计算和核算，以及税务报表的编制。

五、教学要求学习本课程需要具备的基础课程包括：基础会计、财务会计。

采取的教学方法以理论教学为主，辅助以项目教学、案例教学法，教学中，借助多媒体教学方式。

六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章企业纳税概述（4学时）内容提要：介绍企业应纳税的种类，企业税务登记的程序和方法、纳税申报和税款的缴纳等有关规定，发票的领购和使用规则，了解纳税争议的处理方法。

教学重点和难点：掌握企业税务登记的程序和方法，纳税申报和税款的缴纳，了解发票的领购和使用规则。

§1.1企业纳税的种类（2学时）一、税收的分类二、一般企业纳税的种类§1.2企业纳税的基本程序（2学时）一、税务登记二、税务登记证件的使用与管理三、纳税申报四、税款缴纳五、税务检查六、发票的使用与管理七、纳税争议的处理八、税务文书签收九、税务代理第二章增值税（8学时）内容提要：介绍增值税的有关规定，掌握增值税的一般纳税人和小规模纳税人的划分，掌握增值税的申报与缴纳，以及增值税专用发票的使用与管理。

重点掌握一般纳税人和小规模纳税人的应交增值税的计算和核算方法。

教学重点和难点：会计中“销售”的含义和税法中“销售”含义的区别，一般纳税人和小规模纳税人的的认定，应交增值税的计算和核算方法，增值税专用发票的使用与管理。

§2.1增值税概要（2学时）一、增值税的纳税义务人二、增值税的征税范围三、增值税的税率和征收率四、减税、免税规定五、纳税义务时间§2.2应纳税额的计算（3学时）一、一般纳税人应纳税额的计算二、小规模纳税人应纳税额的计算三、几种特殊经营行为的处理四、进口货物应纳税额的计算§2.3增殖税的申报与缴纳（学时）全部为实践教学§2.4增殖税的账务处理（2学时）一、一般纳税人增值税的账务处理二、小规模纳税人增值税的账务处理§2.5增殖税专用发票的使用与管理（1学时）一、专用发票的领购使用范围二、专用发票开具范围三、专用发票开具要求四、专用发票开具时限五、专用发票的联次及票样六、电子计算机开具增值税专用发票的要求七、专用发票与不得抵扣进项税额的规定八、开具专用发票后发生退货或销售折让的处理第三章消费税（6学时）内容提要：介绍消费税的有关规定，掌握应交消费税的计算和核算，理解用外购已税消费品生产应税消费品和用委托加工收回已税消费品继续加工应税消费品，已纳税额的扣除原理和计算，会进行消费税的纳税申报。

《纳税实务》教案章节一：纳税基础理论1. 学习目标：使学生了解纳税的基本概念、税收的分类和特点，理解税收制度及其构成要素。

2. 教学内容：税收的含义、税收的分类、税收的特点、税收制度的构成要素。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

章节二：纳税义务人及税务登记1. 学习目标：使学生掌握纳税义务人的划分、税务登记的程序和内容。

2. 教学内容：纳税义务人的划分、税务登记的种类、税务登记的程序。

3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。

章节三：税收征收管理1. 学习目标：使学生了解税收征收管理的概念、内容和方法，掌握税收征收管理的程序。

2. 教学内容：税收征收管理的概念、税收征收管理的内容、税收征收管理的方法、税收征收管理的程序。

3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。

章节四：增值税的计算与申报1. 学习目标：使学生掌握增值税的基本概念、计算方法和申报流程。

2. 教学内容：增值税的基本概念、增值税的计算方法、增值税的申报流程。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

章节五：企业所得税的计算与申报1. 学习目标：使学生掌握企业所得税的基本概念、计算方法和申报流程。

2. 教学内容：企业所得税的基本概念、企业所得税的计算方法、企业所得税的申报流程。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

章节六：个人所得税的计算与申报1. 学习目标：使学生掌握个人所得税的基本概念、计算方法和申报流程。

2. 教学内容：个人所得税的基本概念、个人所得税的计算方法、个人所得税的申报流程。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

章节七：税收筹划概述1. 学习目标：使学生了解税收筹划的概念、目的和原则，掌握税收筹划的方法和技巧。

2. 教学内容：税收筹划的概念、税收筹划的目的、税收筹划的原则、税收筹划的方法、税收筹划的技巧。

3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。

章节八：税收筹划策略与应用1. 学习目标：使学生能够根据企业的实际情况，选择合适的税收筹划策略，并应用于实际操作。

税务操作手册引言：税务操作是每个企业和个人都需要面对的重要环节。

了解和掌握税务相关的知识和操作流程，对于正确履行纳税义务、优化税务规划以及避免潜在风险具有重要意义。

本文将介绍税务操作的基本知识和常见操作流程，帮助读者更好地理解和应对税务事务。

第一章：税务概述1.1 税务的定义和意义1.2 税种分类及税率1.3 纳税义务和纳税人的身份1.4 税务政策和法律法规的重要性1.5 税务风险和合规性的管理第二章：税务登记与申报2.1 税务登记的重要性和流程2.2 各类税务登记的要点和材料2.3 税务申报的流程和注意事项2.4 申报纳税期限和罚款规定2.5 纳税资料的保存和归档第三章：税务筹划和优化3.1 税务筹划的基本原则3.2 合法避税和税收优惠的途径3.3 跨境税务筹划的注意事项3.4 税务风险评估和应对措施第四章：增值税操作流程4.1 增值税的基本概念和税率4.2 增值税发票的开具和认证4.3 增值税申报和缴纳4.4 增值税的抵扣和退税4.5 增值税特殊业务和问题解答第五章：所得税操作流程5.1 所得税的基本概念和税率5.2 所得税的纳税期限和申报方式5.3 所得税的计税方法和计算公式5.4 所得税的税前扣除和减免政策5.5 所得税的问题解答和案例分析第六章：其他税种操作流程6.1 营业税和消费税操作流程6.2 印花税和车船税操作流程6.3 土地增值税和房产税操作流程6.4 城市维护建设税和教育费附加操作流程6.5 其他税种的说明和问题解答结语：税务操作是一项复杂而重要的任务，需要不断学习和更新。

本文对税务操作的基本知识和常见流程进行了介绍，希望能够帮助读者更好地理解和应对税务事务。

在实际操作中，建议咨询专业税务顾问或相关机构的意见，以确保遵守法律法规并合理规划税务事务。

税务操作的正确和高效将对企业和个人的经济状况产生重要影响，因此务必要重视和认真对待。

《税收实务》课程标准一、课程基本信息【课程名称】：税收实务【学时学分】：108学时6学分【适用专业】：会计【并行课程】：《财经法规与会计职业道德》、《经济法》、《会计基础》【后续课程】：《财务会计》、《成本会计》、《商品流通企业会计》二、课程定位《税收实务》课程是高等职业院校会计专业的一门专业基础核心课程，是一门理论与实践紧密结合的课程。

通过学习使学生具备从事会计专业相关职业岗位所必需的税务登记、税额计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关的税收知识和技能。

三、课程学习目标（一）专业能力1•了解我国现行税制的体系结构；2.熟悉税收与税法的基本原理；3.理解主要税种的含义、征税范围及纳税人；4.掌握主要税种应纳税额的计算方法；5.熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法；6.了解税务管理与纳税申报知识。

（二）方法能力1.会办理企业税务登记、发票领购工作；2.能根据企业的类型和业务的种类判断应纳税种；3.能正确计算相关税费、应纳税额并进行相关的会计处理；4.会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报；5.会组织数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作；6.会与税务、工商、银行等机构协商，处理一般的涉税事项。

（三）社会能力1.具有团队精神和协作精神；2.具有依法纳税、依法节税的意识；3.具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；4.具有■环保意识、节约意识、爱国意识，提高纳税的自觉性，增强多纳税多贡献的使命感。

四、课程总体设计本课程总体设计采用"每个税种为一个学习情境"的教学模式，以实用、够用为原则，紧紧围绕能完成纳税申报的需要来选择课程内容；变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识的传授为实际操作技能的培养，以主要税种纳税申报典型案例为载体，培养学生的实践动手能力。

课程内容与学时分配如下表：（一）课程考核评价本课程的考核内容分为知识考核和能力考核两部分，知识考核成绩占40%,能力考核成绩占60%,主要考核评价学生对税收法规的理解、对各税种税额的计算、纳税申报和税务会计核算技能的掌握。

涉税服务实务各章节内容涉税服务实务分为十个章节，包括：一、税收基础知识。

本章节介绍税收基础知识的概念、特征、分类、税种及税率等内容，并讲解税收政策的宏观调控作用及我国现行税收制度的特点。

二、纳税申报与纳税筹划。

本章节主要介绍纳税人如何进行纳税申报和纳税筹划，包括纳税申报的种类、纳税筹划的方法和注意事项等，并重点讲解企业所得税年度汇算清缴的操作流程及注意事项。

三、税务稽查实务。

本章节主要介绍税务稽查的基本概念、种类和程序，讲解税务稽查人员的权利和义务，以及纳税人应如何配合税务稽查，避免不必要的纠纷。

四、税务处罚与行政复议。

本章节主要介绍税务处罚的类型、程序和阶段性限制，讲解行政复议的程序及注意事项，并介绍纳税人如何进行税务处罚的申诉和申请求情。

五、税务行政许可。

本章节主要介绍税务行政许可的种类和程序及注意事项，讲解纳税人如何进行税务行政许可的申请和审批流程，还介绍税务行政许可审批结果的异议申请和复议流程。

六、税务稳定协议。

本章节主要介绍税务稳定协议的基本概念和内容，讲解如何申请税务稳定协议，以及如何审批税务稳定协议的流程和操作方法。

七、税务征收与征收管理。

本章节主要介绍税务征收的种类、税务征收管理的要点、征收程序及其注意事项，讲解纳税人如何应对税务征收的相关问题。

八、移动互联网时代的税务管理。

本章节主要介绍移动互联网对税务管理的影响及其应对策略，讲解互联网取得、访问和利用税务核心数据的技术手段和操作方法，以及互联网对税务稽查和监管的贡献。

九、跨境税收实务。

本章节主要介绍跨境税收的特点、税务管理策略及问题，讲解跨境税收实务中的税种、主要税收制度和税收协定等内容，还分析跨境税收的监管趋势及其基本框架。

十、涉税争议解决实务。

本章节主要介绍涉税争议的种类、解决途径和程序，讲解纳税人在涉税争议解决过程中的权利和义务，并介绍行政诉讼、仲裁和调解等解决涉税争议的具体方法。

涉税服务实务涵盖了广泛的税务管理内容，对企业和个人都有重要的指导作用。

v1.0可编辑可修改江苏省中等专业学校《纳税实务操作实训》课程标准一、涉税会计岗位职业描述在中小企业会计人员的岗位设置调查中，最多的是要设置主办会计岗位和出纳岗位，其次就是设置涉税会计岗位。

涉税会计工作岗位能力应包括税款计算能力、办税流程能力、电子申报能力、税务会计处理能力、税收自查能力和税收筹划能力六项。

税款计算：主要包括流转税（增值税、消费税、营业税、关税）、（企业所得税、个人所得税）、与一般企业密切相关的其他地方税的税款计算工作。

办税流程能力：主要包括开业税务登记、一般纳税人认定、变更登记、重新登记、注销登记发票管理，普通发票、增值税专用发票的领购；网上开票和增值税专用发票的验证以及税收优惠的申请等工作。

纳税申报：主要包括流转税（增值税、消费税、营业税、关税）、（企业所得税、个人所得税）、与一般企业密切相关的其他地方税的纳税申报表的编制和网络电子申报。

税务会计处理能力：主要包括流转税（增值税、消费税、营业税、关税）、（企业所得税、个人所得税）、与一般企业密切相关的其他地方税的税额的会计处理工作。

税收自查能力：主要包括税务自查和协助稽查工作。

纳税筹划：相关税收和简单筹划工作。

二、课程定位本课程是中职会计电算化专业的一门专业实训课程。

其主要任务是：使学生具备从事本涉税会计岗位所必需的税款计算、办税流程、电子申报、税务会计处理、税收自查和税收筹划等相关的税收知识和技能。

三、课程教学目标通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税金计算、税务会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。

（一）基本知识教学目标1•了解我国现行税制概况。

2•理解主要税种的含义及征税范围。

3•掌握主要税种应纳税金的计算方法。

4.熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。

5.了解相关法规规定及有关金融知识。

（二）职业能力培养目标1.会办理企业税务登记、发票领购工作。

教材：税收实务主编：陈丽娜，出版社：厦门大学出版社ISBN：978-7-5615-6172-0《税收实务》配套课后习题答案第一章税收基础知识一、单项选择题1.下列关于税收的说法中，正确的是（）。

A.税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种生产关系B.税收分配是基于生产要素进行的分配C.国家课税的目的是满足提供社会公共产品的需要，以及弥补市场失灵、促进公平分配等的需要D.国家要行使职能不需要财政收入作为保障【答案】C【解析】选项A，税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种分配关系；选项B，税收分配是国家凭借政治权力进行的分配，而一般分配原则则是基于生产要素进行的分配；选项D，国家要行使职能必须有一定的财政收入作为保障。

2.纳税人的权利是建立在其纳税义务的基础之上，处于从属地位，所以税法具有义务性法规的特点，这一特点是由税收的（）特点所决定的。

A.强制性、固定性B.无偿性、固定性C.无偿性、强制性D.权利、义务对等【答案】C【解析】税法属于义务性法规这一特点是由税收的无偿性、强制性特点所决定的3.有义务借助与纳税人的经济交往而向纳税人收取应纳税款并代为缴纳税款的单位是（）。

A.负税人B.代收代缴义务人C.代扣代缴义务人D.代征代缴义务人【答案】B【解析】代收代缴义务人在向纳税人收取商品或劳务收入时，有义务代收代缴其应纳税款。

代扣代缴义务人在向纳税人支付收入、结算货款、收取费用时有义务代扣代缴其应纳税款；两者区别是（1）代收代缴义务人在与纳税人经济往来中收取其应纳税款。

（2）代扣代缴义务人直接从纳税人的收入中扣除其应纳税款。

4.在税法的构成要素中，区分不同税种的主要标志的要素是（）。

A.税率B.税目C.税基D.征税对象【答案】D【解析】征税对象又叫课税对象，指税法规定对什么征税，是征纳税双方权利义务共同指向的客体或标的物，是区别一种税与另一种税的主要标志。

5.某税种征税对象为应税收入，采用超额累进税率，应税收入800元以下的，适用税率为5％；应税收入800～2000元的，适用税率为10％；应税收入2000～5000元的，适用税率为20％。

企业纳税实务操作手册第1章企业纳税概述 (3)1.1 税收制度简介 (3)1.2 企业纳税义务与责任 (4)1.3 企业纳税基本流程 (4)第2章企业所得税实务操作 (5)2.1 企业所得税税率与税基 (5)2.2 企业所得税计算方法 (5)2.3 企业所得税优惠政策 (5)2.4 企业所得税申报与缴纳 (5)第3章增值税实务操作 (6)3.1 增值税税率与征税范围 (6)3.1.1 增值税税率 (6)3.1.2 增值税征税范围 (6)3.2 增值税计算方法 (6)3.3 增值税进项税额抵扣 (7)3.3.1 抵扣条件 (7)3.3.2 抵扣范围 (7)3.4 增值税申报与缴纳 (7)3.4.1 增值税申报 (7)3.4.2 增值税缴纳 (7)3.4.3 增值税发票管理 (7)第4章个人所得税实务操作 (7)4.1 个人所得税税率与税基 (7)4.1.1 个人所得税税基 (8)4.1.2 个人所得税税率 (8)4.2 个人所得税计算方法 (8)4.2.1 工资、薪金所得计算方法 (8)4.2.2 其他所得计算方法 (8)4.3 个人所得税优惠政策 (8)4.3.1 起征点优惠 (8)4.3.2 捐赠优惠 (8)4.3.3 专项附加扣除优惠 (8)4.4 个人所得税申报与缴纳 (8)4.4.1 申报 (8)4.4.2 缴纳 (8)4.4.3 税务机关管理 (9)第5章其他税种实务操作 (9)5.1 营业税实务操作 (9)5.1.1 营业税纳税义务人 (9)5.1.2 营业税税率 (9)5.1.3 营业税应纳税额的计算 (9)5.2 土地增值税实务操作 (9)5.2.1 土地增值税纳税义务人 (9)5.2.2 土地增值税税率 (9)5.2.3 土地增值税应纳税额的计算 (9)5.2.4 土地增值税申报与缴纳 (9)5.3 城市维护建设税实务操作 (10)5.3.1 城市维护建设税纳税义务人 (10)5.3.2 城市维护建设税税率 (10)5.3.3 城市维护建设税应纳税额的计算 (10)5.3.4 城市维护建设税申报与缴纳 (10)5.4 教育费附加实务操作 (10)5.4.1 教育费附加纳税义务人 (10)5.4.2 教育费附加税率 (10)5.4.3 教育费附加应纳税额的计算 (10)5.4.4 教育费附加申报与缴纳 (10)第6章企业纳税筹划 (10)6.1 企业纳税筹划概述 (10)6.2 企业纳税筹划方法 (10)6.2.1 利用税收优惠政策 (11)6.2.2 合理选择纳税方式 (11)6.2.3 资本结构优化 (11)6.2.4 跨国税收筹划 (11)6.3 企业纳税筹划风险与合规性 (11)6.3.1 纳税筹划风险 (11)6.3.2 纳税筹划合规性 (11)6.4 企业纳税筹划案例分析 (11)第7章企业纳税风险管理与内部控制 (12)7.1 企业纳税风险识别与评估 (12)7.1.1 风险识别 (12)7.1.2 风险评估 (12)7.2 企业纳税内部控制制度设计 (12)7.2.1 内部控制制度概述 (12)7.2.2 内部控制制度设计原则 (12)7.2.3 内部控制制度主要内容 (13)7.3 企业纳税风险应对策略 (13)7.3.1 风险预防 (13)7.3.2 风险控制 (13)7.3.3 风险应对 (13)7.4 企业纳税合规性检查与评估 (13)7.4.1 合规性检查 (13)7.4.2 合规性评估 (13)第8章企业纳税电子申报与支付 (14)8.1 电子税务局简介 (14)8.3 企业纳税电子支付操作 (14)8.4 企业纳税电子档案管理 (14)第9章企业纳税争议处理 (15)9.1 企业纳税争议类型及原因 (15)9.1.1 税额争议 (15)9.1.2 税收政策适用争议 (15)9.1.3 税务处理程序争议 (15)9.2 企业纳税争议处理程序 (15)9.2.1 提交异议申请 (15)9.2.2 税务机关复核 (16)9.2.3 申请行政复议或行政诉讼 (16)9.3 企业纳税行政复议 (16)9.3.1 提交行政复议申请 (16)9.3.2 复议机关审理 (16)9.3.3 复议决定的执行 (16)9.4 企业纳税行政诉讼 (16)9.4.1 提起行政诉讼 (16)9.4.2 人民法院审理 (16)9.4.3 诉讼判决的执行 (16)第10章企业纳税合规与道德风险防范 (16)10.1 企业纳税合规性要求 (17)10.1.1 纳税合规的基本原则 (17)10.1.2 税收法律法规的遵守 (17)10.1.3 会计信息质量要求 (17)10.1.4 内部控制制度 (17)10.2 企业纳税道德风险防范 (17)10.2.1 纳税道德风险的含义 (17)10.2.2 纳税道德风险的类型 (17)10.2.3 纳税道德风险防范措施 (17)10.3 企业纳税诚信体系建设 (17)10.3.1 纳税诚信体系的重要性 (17)10.3.2 纳税诚信体系建设内容 (17)10.3.3 企业纳税诚信体系建设路径 (18)10.4 企业纳税合规与道德风险案例分析 (18)10.4.1 案例一：某企业逃税案例分析 (18)10.4.2 案例二：某企业骗税案例分析 (18)10.4.3 案例三：某企业抗税案例分析 (18)第1章企业纳税概述1.1 税收制度简介税收制度是一国为实现其职能，通过对国民经济进行调控，以税收为手段分配国民收入的一种制度。

《企业纳税实务》教学大纲课程编号051781A 课程性质学科基础、必修学时 3 学分48适用专业会计学Ⅰ大纲本文一、课程内容（一）税法概论1. 税法的概念2. 税法的地位及与其他法律的关系3. 我国税收的立法原则4. 我国税法的制定与实施5. 我国现行税法体系6. 我国税收管理制度（二）增值税法1．征税范围及纳税义务人2．一般纳税人和小规模纳税人的认定和管理3．税率与征收率的确定4．一般纳税人应纳税额的计算5．小规模纳税人应纳税额的计算6．几种特殊经营行为的税务处理7．进口货物征税8．出口货物退免税9．纳税义务发生时间与纳税期限10. 纳税地点与纳税申报11. 增值税专用发票的使用及管理（三）消费税法1. 纳税义务人2. 税目、税率3. 应纳税额的计算4. 自产自用应税消费品应纳税额的计算5. 委托加工应税消费品应纳税额的计算6. 兼营不同税率应税消费品税务处理7. 出口应税消费品应纳税额的计算8. 出口应税消费品退免税9. 纳税义务发生时间与纳税期限10. 纳税地点与纳税申报（四）营业税法1. 纳税义务人2. 税目、税率3. 计税依据4. 应纳税额的计算5. 几种经营行为的税务处理6. 税收优惠7. 纳税义务发生时间与纳税期限8. 纳税地点与纳税申报（五）资源税法1. 纳税义务人2. 税目、税率3. 课税数量4. 应纳税额的计算5. 税收优惠6. 征收管理与纳税申报（六）土地增值税的核算1.纳税义务人2.征税范围3. 税率4. 应税收入与扣除项目的确定5. 应纳税额的计算6. 税收优惠7. 征收管理与纳税申报（七）印花税法1. 纳税义务人2. 税目、税率3. 应纳税额的计算4. 税收优惠5. 征收管理与纳税申报6. 对违反税法规定行为的处罚（八）企业所得税法1. 纳税义务人及征税对象2. 税率3. 应纳税所得额的计算4. 资产的税务处理5. 股权投资与合并分立的税务处理6. 应纳税额的计算7. 税收优惠8. 税额扣除9. 征收管理与纳税申报（九）外商投资企业和外国企业所得税法1. 纳税义务人及征税对象2. 税率3. 应纳税所得额的计算4. 资产的税务处理5. 税收优惠6. 境外所得已纳税款的扣除7. 关联企业业务往来8. 应纳税额的计算9. 征收管理与纳税申报（十）个人所得税法1. 纳税义务人2. 所得来源的确定3. 应税所得项目4. 税率5. 应纳税所得额的计算6. 应纳税额的计算7. 税收优惠8. 境外所得的税额扣除9. 纳税申报及缴纳（十一）税收征收管理法1. 税收征收管理法概述2. 税务管理3. 税款征收4. 税务检查5. 法律责任（十二）税务行政法制1. 税务行政处罚2. 税务行政复议3. 税务行政诉讼4. 税务行政赔偿二、课外作业内容本课程作业分布在（一）至（十二），其主要内容为各税种的法律规定，要求会对相关税种进行应纳税额的计算。

《纳税实务》教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解我国税收法律法规体系，掌握税收基本概念、税收分类、税收征收管理等方面的知识。

2. 能力目标：培养学生分析、解决实际税务问题的能力，提高学生的纳税实务操作技能。

3. 素质目标：增强学生的法律意识，培养学生诚信纳税的观念。

二、教学内容1. 税收基本概念与税收法律法规体系2. 税收分类及其特点3. 增值税、消费税、营业税及其他税种的基本规定与计算4. 税收征收管理概述5. 纳税申报与税务检查三、教学方法1. 讲授法：讲解税收基本概念、税收法律法规体系、税收分类及其特点等知识点。

2. 案例分析法：分析实际税务案例，培养学生解决实际税务问题的能力。

3. 操作演练法：引导学生进行纳税实务操作，提高学生的纳税实务技能。

4. 讨论法：组织学生就税收征收管理、纳税申报等话题展开讨论，培养学生的法律意识和诚信纳税观念。

四、教学准备1. 教材：《纳税实务》2. 教案及教学PPT3. 税务案例资料4. 纳税实务操作软件或工具五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对税收基本概念、税收法律法规体系、税收分类等知识点的掌握情况。

2. 案例分析报告：评估学生在实际税务案例分析中的表现，检验其解决实际税务问题的能力。

3. 纳税实务操作考核：评估学生在纳税实务操作环节的表现，检验其纳税实务技能。

4. 课程论文：评估学生对税收征收管理、纳税申报等知识点的理解程度及其法律意识和诚信纳税观念。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学进度安排：第1-4课时：税收基本概念与税收法律法规体系第5-8课时：税收分类及其特点第9-12课时：增值税、消费税、营业税及其他税种的基本规定与计算第13-16课时：税收征收管理概述第17-20课时：纳税申报与税务检查第21-24课时：税收筹划与纳税优化第25-28课时：税务会计与税务审计第29-32课时：税收法律责任与税收争议解决七、教学重点与难点1. 教学重点：税收基本概念、税收法律法规体系、税收分类及其特点、增值税、消费税、营业税及其他税种的基本规定与计算、税收征收管理、纳税申报与税务检查、税收筹划与纳税优化、税务会计与税务审计、税收法律责任与税收争议解决。

户和其他个人。

【多媒体教学】÷【师生互动】学生扫码观看“增值税的类型”视频(详见教材)，帮肋学生了解增值税的类型÷【学生】观看、思考、理解按经营规模和会计核算健全程度的不同，增值税的纳税人可分为一般纳税人和小规模纳税人，具体如表1-1所示。

售额，包括纳税申报销售额、稽直查补销售额、纳税评估调整销售额。

【课堂互动】÷【教师】提出问题纳税人登记为一般纳税人后，还可以转为小规模纳税人吗？+【学生】思考、回答问题÷【教师】总结学生的回答纳税人登记为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人，但国家税务总局另有规定的除外。

÷【学生】聆听、理解、记录二、征税范围(一)一般规定÷【教师】讲解征税范围的一般规定1.销售或进口货物【课堂互动】⅜【教师】提出问题员工在公司上班所取得的工资需要征收增值税吗？♦【学生】思考、回答问题⅜【教师】总结学生的回答单位或者个体工商户为聘用的员工提供的服务，以及员工为本单位或雇主提供取得工资的服务均属于非经营活动，不征收增值税。

÷【学生】聆听、理解、记录②单位或者个人向其他单位或者个人无偿转让无形资产或者不动产，但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。

③财政部和国家税务总局规定的其他情形。

2.混合销售行为一项销售行为如果既涉及服务又涉及货物，为混合销售。

从事货物生产、批发或者零售的单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售货物缴纳增值税；其他单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售服务缴纳增值税。

【课堂互动】÷【教师】提出问题因为混合销售和兼营是有所区别的，所以上述多媒体所展示的内容称“从事货物生产、批发或者零售的单位和个体工商户”，包括以从事货物生产、批发或者零售为主，并兼营销售服务的单位和个体工商户在内吗？÷【学生】思考、回答问题+【教师】总结学生的回答上述多媒体所展示的内容称“从事货物生产、批发或者零售的单位和个体工商户”，包括以从事货物生产、批发或者零售为主，并兼营销售服务的单位和个体工商户在内。

一、实验背景随着我国税收制度的不断完善，税收在国民经济中的作用日益凸显。

作为一名财政学专业的学生，掌握税收实务操作技能对于今后从事相关工作具有重要意义。

为了更好地理解和运用所学税收知识，提高自身综合素质，我们开展了税收实务实验。

二、实验目的1. 熟悉我国现行税收政策及法规，了解税收实务操作流程。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 增强学生对税收工作的认识和责任感。

三、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 税收基础知识：了解税收的概念、作用、分类等基本知识。

2. 税收政策法规：学习增值税、消费税、营业税、企业所得税等主要税种的政策法规。

3. 纳税申报：掌握纳税申报的基本流程，包括纳税人识别号、申报期限、申报方式等。

4. 税收筹划：学习企业税收筹划的基本方法，提高企业经济效益。

四、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我们首先查阅了相关教材和资料，了解了税收实务的基本知识。

然后，根据实验要求，我们分组进行了讨论，明确了各自分工。

2. 税收实务操作（1）增值税实务操作我们以某企业为例，对其增值税实务操作进行了模拟。

首先，我们计算了该企业的销售额、进项税额等数据，然后根据政策法规计算了应纳税额。

接着，我们模拟了纳税申报过程，包括填写申报表、提交申报材料等。

（2）企业所得税实务操作同样以某企业为例，我们对其企业所得税实务操作进行了模拟。

首先，我们计算了该企业的应纳税所得额，然后根据政策法规计算了应纳税额。

接着，我们模拟了纳税申报过程，包括填写申报表、提交申报材料等。

（3）税收筹划我们选取了某企业进行税收筹划模拟。

首先，我们分析了该企业的经营状况，然后针对其存在的问题，提出了相应的税收筹划方案。

例如，针对企业研发费用，我们建议其采取加计扣除政策，以降低税负。

3. 实验总结通过本次实验，我们深刻认识到税收实务操作的重要性。

以下是我们对本次实验的总结：（1）熟悉了我国现行税收政策及法规，提高了政策水平。