中国传统文化调查问卷-打印正反两面

中国传统文化教学问卷1.引言1.1 概述中国传统文化是中国民族的宝贵财富，凝结着中华民族几千年的智慧和精神追求。

在当代社会，随着全球化的进程和信息技术的快速发展，中国传统文化的保护、传承和弘扬面临着新的挑战与机遇。

中国传统文化具有丰富的内涵和深厚的历史底蕴，包括经典著作、文学艺术、哲学思想、道德伦理、礼仪习俗等各个方面。

它们代表了中国人民的智慧、魅力和价值观念，是中华民族精神世界的重要组成部分。

传统文化的精髓不仅仅体现在具体的文化产品中，更融入了中国人的血脉中，影响和塑造着每一个中国人的思维方式、行为规范和人生态度。

然而，传统文化在现代社会中逐渐失去了一部分影响力。

现代化、都市化的进程使得年轻一代对传统文化的了解和接受程度有所下降，传统文化教育面临着知识流失、传承断裂的困境。

同时，新兴的时尚文化和外来文化的冲击也给传统文化的保护和传承带来了一定的冲击。

因此，传统文化教学既面临着挑战，也蕴含着巨大的机遇。

通过传统文化教育，我们可以让更多的人了解、认同和传承中国传统文化，使之在当代社会焕发出新的活力和生机。

传统文化教学不仅有助于培养人们对传统文化的兴趣和热爱，还能够提供学习者一种独特的心灵滋养和审美体验。

同时，传统文化教育也能够加强人们的文化自信心，提高文化认同感和自豪感，培养国家意识和民族自尊心。

总之，中国传统文化教学在当今社会具有重要的意义和作用。

它承载了中华民族的文化基因，是我们民族的精神血脉。

只有通过传统文化教学，我们才能更好地弘扬中华优秀传统文化，继承和发扬中华民族的优秀传统，为我们的国家建设和民族复兴贡献力量。

未来的传统文化教学需要不断创新方法，结合现代教育技术，提高教学效果，使更多人从中受益并积极参与到传统文化的保护与传承中来。

1.2 文章结构本文将按照以下结构进行论述和分析中国传统文化教学的相关问题：第一部分：引言在本部分，将对本文的主题进行概述，并介绍文章的结构和目的。

第二部分：正文2.1 中国传统文化的重要性本部分将探讨中国传统文化在现代社会的重要性。

传统文化调查问卷紫金县高级中学“传统文化知多少”问卷调查表（设计：紫金县高级中学政治科组）随着社会的发展，各个国家和人民的文化交流日益频繁。

在文化多样性的时代主题下，每一种文化都在经历着考验，中国的文化也不例外。

那么作为新时代的中学生，我们对中国传统文化有着怎样的态度，我们对中国传统文化的了解又是如何，这是我们本次调查的目的。

希望您能认真回答以下问题，您的合作！1、在做此次调查之前，你知道传统文化包含哪些方面吗( )A. 很清楚B. 大概了解C. 了解一些D. 不了解2、你怎样看待中国文化（）A. 传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主B. 传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃C. 在现今时代，传统文化显得过时了，保守了D. 不关心也没有什么认识1、请问，您能说出多少个中国传统节日？A.1-2个B.3-5个C.6-10个D.10个以上4、你对于传统节日的期待度跟以前相比怎么样？（）A.大不如前B.和以前一样C. 稍微有点期待D.比以前更加期待5、你是否在西方节日中感受到节日气氛？（）A是的，节日气氛很浓B一般，但是没以前好C没感觉，和平时一样6、你身边的同学对传统节日的态度会不会影响你对传统节日的态度？（）A几乎不会B会一点点C完全会7、对于西方节日冲击传统节日，你持什么态度（）A无所谓，经济全球化的必然趋势B担忧，怕传统节日被西方节日所替代C高兴，有竞争才有进步8、您觉得为何传统节日又被人遗忘的趋势？A、相比西方节日缺乏新意B、传统节日的繁文缛节有些已经与现代社会脱节，无法引起人们更多兴趣C、人们在繁忙的工作之余，更需要简单轻松的过节方式D、中国新一代青年对于传统节日缺乏了解，觉得离自己很远9、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？A.很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C.旧的繁文缛节又流行起来，不利于社会进步D.无所谓，不关心10、您觉得采用什么方式能够使更多人了解并接受中国传统节日呢？A.利用网络、电视、报纸、杂志、书籍等加大宣传B. 开展有关活动重拾古人过节传统，如中秋赏月，清明祭祖等C. 在学生的教科书上增加相关容D. 开展有关商业活动，如节日促销等11、你认为，传统节日存在哪些问题（）A过于商业化B形式单一，比较古板C缺乏激情，活动枯燥D其他12、你对传统文化的未来怎么看？( )A. 传统文化与全球化并行不悖B. 传统文化将逐渐受到中国人民甚至全世界人民的发扬推崇C. 随着西方文化的冲击，中国传统文化将逐渐淡忘D. 传统文化将来会成为少部分人研究的小众文化13、对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神你了解吗？( )A. 知道并能够区分三者观点B. 了解大致思想，但不能完整的描述C. 有其中一、两家不太清楚D. 基本不知道14、你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍( )A. 有必要，“四书五经”所载的容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值B. 没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些腐的观念束缚现代人的思想15、你能区别一般的书法字体吗，比如行书、草书、隶书、篆书等( )A. 能，甚至可以看出是哪些名家的字体，对中国书法史也有些了解B. 可以区分C. 勉强可以D. 不能区分16、与其他绘画相比，你怎样看待我们的国画( )A. 可以从较专业的角度进行点评B. 只能感受其中的美，但不能进行较专业的点评C. 只能体会到部分书画的美，不少作品还是看不懂D. 完全没有鉴赏能力17、下列不属于古称的是（）A、金陵B、建康C、建业D、白下E、东京18、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”中“京口”指现在（）A、 B、 C、 D、19、中国古代道德的本位是（）A、信B、义C、忠D、孝E、仁20、《三国演义》中人物性格具有鲜明的伦理色彩，如备的仁、诸亮的智、关羽的（）A、忠B、义C、仁D、孝E、勇21、鲁迅《祝福》中祥林嫂的死主要是因为封建礼教和思想的毒害，其中最根本的是（）A、政权B、族权C、夫权D、神权22、白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是以下那个风景区( )A、华山B、C、峨眉山D、庐山23、中国传统思想文化流派众多，其中占主体的三家是（）A、儒法道B、儒墨道C、儒佛道D、儒佛法24、王维的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

关于理工科大学生对中国传统文化认知情况的调查亲爱的同学：你好！我们组织这次活动的目的是调查理工科大学生对中国传统文化的态度和了解状况，调查仅供学术研究。

本次调查是不记名的，希望你在填表时不要有任何顾虑，真实地在每个选项前酌情打√。

谢谢你的合作！(注：调查对象必须是理工科大学生。

)1.你的性别: √男□女2.你的年级: □大一□大二√大三□大四□研究生3.你怎样看待中国文化?□传统文化博大精深，应以继承发扬为主√传统文化有糟粕也有精华，接受时要有所扬弃□在现今时代，传统文化显得过时、保守□不关心也没有什么认识4.下面列举的中国优秀传统文化中，你感兴趣的或是认同的有哪些？√诗词曲赋□民族音乐曲艺√书法国画□对联灯谜□其他5. 你曾为中华传统文化的流失而感到担忧么？□是，无比担忧√是，曾经有过□从不6. 你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍?√有必要，“四书五经”的内容思想对现代人有积极意义和极强参考价值□没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想7. 你喜欢听中国古典器乐吗，比如说高山流水、二泉映月等。

□很喜欢，听的很多，甚至可以辨别出曲名√比较喜欢，听过一些□一般，有机会会考虑听一下□不太喜欢也不太了解，更喜欢流行音乐8. 你对国粹京剧的看法。

□很喜欢√知道一些□很了解并熟知它□一点也不喜欢9. 对于中国传统文化的核心儒释道的三大思想精神你了解吗？□知道并能够区分三者观点□了解大致思想，但不能完整的描述√有其中一、两家不太清楚□基本不知道10. 你有经常看过有关中国传统文化的书籍吗？□天天都看□经常看√偶尔看过□根本没看过11.对中国四大名著的阅读情况如何？□都看过并多次读过√多次看过其中一两部□看过其中一两部□基本没看过12.您对当前以我国传统文化为题材的影视剧的评价。

□总体很好√总体较好□总体一般□总体不满13.您平时接触和感受我国传统文化的途径。

传统节日文化调查问卷表一、您对中华民族传统节日——春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中元节（农历7月15日）、中秋节、重阳节、除夕等传统节日是：1、完全知道。

2、大部分知道。

3、大部分不知道。

4、其他情况：________________________________。

二、您能讲出一些传统节日的来历、风俗或故事吗？1、能讲不少，而且讲得基本准确。

2、能讲一些，但不太准确。

3、知道一些，但不太会讲。

4、没听过，也不会讲。

三、您能了解传统文化节日的特定的历史和文化含义吗？1、基本能理解。

2、目前我还不能理解，因为我还小。

3、不能理解4、没有考虑过四、在现代社会，您认为如今的传统节日更多的是一种（注：可多选）：1、理性价值（如历史文化价值、社会学价值、人类学价值等）。

2、情感功能（如传统节日增进和家人亲人、已逝亲人的一种感情纽带）。

3、娱乐功能（朋友聚会、旅游）。

4、休假调整功能。

5、社交功能（办事送礼、社会交往的需要）。

6、其他因素。

五、对我们国家近几年重视民族传统节日，端午节清明节中秋节等节日安排假期，您是持什么态度：1、觉得此举很好，很有意义。

2、无所谓。

我们忙的从来没有节假日。

3、无所谓，我们一直很闲。

4、反对。

理由是_______________________________________。

六、您对传统节日的所在日期：1、能够确切掌握日期。

2、大体能够掌握具体日期。

3、掌握不了，因为传统节日都是用农历或节气来安排的。

七、您有无在以下途径中感受到节日文化的元素：1、有，比如网络游戏、各种媒体上。

2、有，比如广告或商业促销等活动中。

3、有，本地的风俗氛围和活动中。

4、没有。

八、关于节日风俗和现代生活之间，您认为：1、节日风俗很重要。

节日风俗对传统节日很重要，要过好传统节日，节日风俗要发扬好。

2、二者是矛盾冲突的。

节日风俗与现代生活有着很大的冲突，现代生活方式不利于传统节日风俗的存在。

3、二者可以相互调和。

尊敬的参与者：您好！为了深入了解公众对中国传统文化的认知、兴趣以及传承现状，我们特此发起本次问卷调查。

本问卷采取匿名方式进行，所有答案仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、传统文化认知4. 您对中国传统文化感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为以下哪些是中国传统文化的重要组成部分？（多选）A. 诗词歌赋B. 传统节日C. 传统戏曲D. 书法绘画E. 传统武术F. 传统工艺G. 其他（请说明：_______）6. 您认为以下哪些是中国传统文化的传承方式？（多选）A. 教育传承B. 文化活动传承C. 媒体传播D. 个人自学E. 其他（请说明：_______）三、传统文化传承现状7. 您认为当前中国传统文化传承面临的主要问题有哪些？（多选）A. 传承人断层B. 传统技艺失传C. 传统文化教育不足D. 传统文化商业化E. 其他（请说明：_______）8. 您认为以下哪些措施有助于传承中国传统文化？（多选）A. 加强传统文化教育B. 鼓励年轻人学习传统文化C. 举办传统文化活动D. 媒体宣传E. 政策扶持F. 其他（请说明：_______）四、传统文化未来展望9. 您认为中国传统文化在未来会有怎样的发展趋势？A. 得到更好传承B. 融入现代生活C. 消失在历史长河中D. 其他（请说明：_______）10. 您对我国政府及社会各界在传承中国传统文化方面有何建议？（请在此处畅所欲言：_______）再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们研究中国传统文化传承现状和发展趋势提供重要参考。

传统文化调研问卷一、请结合您校实际工作，谈一谈您学校关于开展中华优秀传统文化教育的特色工作，取得了哪些教育效果。

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

在我校的教育教学工作中，中华优秀传统文化教育始终占据重要位置。

我们将中华传统文化教育贯穿于学校教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。

（一）营造良好的校园文化环境校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。

我校在进行校园外表形象具体设计和布局的时候，一贯遵循高品位原则，尽量做到：布局合理，格调高雅，赏心悦目，寓意深刻，美观实用。

校园的每一个角落都是中华文化相关的景观，名人伟人的名言警句，师生的书画作品，从校园的整体布局到花坛里一草一木都精心设计，艺术构思。

校徽、校训每天都熏陶着学生的心灵，形成“团结、严谨、勤奋、向上”的优良校风。

（二）课堂教学为中华传统文化教育主渠道我校始终坚持“优秀传统文化进课堂”，利用语文、政治等课程资源，把中华民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗贯穿到课堂，使学生们接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的营养，力求将现代意识和传统文化融会贯通，培养既具有现代精神，又富有中华优秀传统的“现代人”。

此外，我们还积极探索开发“中华优秀传统文化”相关的校本课程，如《中华经典诵读》、《书法》、《绘画》等选修课程，将我国非物质性文化遗产，包括传说、民歌、故事、戏曲、表演、绘画等纳入课程内容，让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事，把坚持教育的“三个面向”与继承、弘扬我国优秀的传统文化结合起来，在推进素质教育中，坚持以书法艺术教育、中华经典美文诵读为载体，把中华传统文化渗透到校园生活之中。

（三）以“我们的节日”为契机开展主题教育活动我校以加强未成年人思想道德建设为主旨，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当地、因地制宜、就近就便，积极创新形式和载体，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动，学校编印了《中国传统节日》的校本课程，宣扬中华优秀传统，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念。

关于传统文化调查问卷1、你的年级：年级2、你是否对传统文化感兴趣?□非常感兴趣□有些感兴趣□没什么兴趣□讨厌传统文化3、你觉得中国优秀传统文化包括哪些(可多选) :□传统美食□传统节日□历史古迹□传统习俗□传统思想□其他4、你通过哪种途径了解到中国的传统文化?□网络、电视、报纸等□课堂知识□长辈传授□同学、朋友□书籍□参加过一些弘扬中国传统文化的活动□其他.5、如果学校设有传统文化的课程，你会:□积极选择□尝试学习□没兴趣6、你觉得应用哪些方法来保护传统文化(可多选) :□学校应多开展有关传统文化的课程和活动□国家应多出台相关的保护政策□从自身做起，多接触优秀传统文化，加强宣传7、你更喜欢参加西方节阳活动(如圣诞节、醛节等)还是民族传统节日活动(如春节、元宵节、中秋节等)?□喜欢传统节日，没啥原因□喜欢传统节日，有民族特色□喜欢西方节日，气氛浓厚□喜欢西方节日，没啥原因8、你知道（）个中国传统节日?□1-5 □5-10 □10-15 □15以上9、你知道扭秧歌、敲锣鼓、踩高跷、跑旱船等是哪个传统节日的民风风俗活动? □清明节□元宵节□端午节□中秋节10、你对传统节日民风民俗的看法及参与程度:□传统节日的习俗全都知道，自己经常参与□传统节日的习俗全都知道自己偶尔参与.□知道几个传统节日的习俗,自己经常参与□知道几个传统节日的习俗，自己偶尔参与□不清楚过节就做自己喜欢的事情11、你对下列哪些中华优秀传统文化比较感兴趣? [多选题]□古典诗词曲赋或小说□民族音乐或乐器□民族戏曲□书法□国画□传统节日□其他12、你读过下列哪些传统经典文学作品?□《三字经》□《千字文》□《百家姓》□《诗经》□唐诗、宋词□《西游记》□《红楼梦》□《三国演义》□《水浒传》□其他13、你从读过的传统经典文学作品中知道了什么?□神话故事□名人事迹□历史知识□学习先贤的优秀品德□只是读过、背过,没有深刻印象14、对于传统文化的继承和发扬，你有哪些自己的看法吗?。

关于中国传统文化的调查问卷尊敬的朋友：您好！为全面了解当前大家对中国传统文化的了解和认识现状，特邀您参与本调研活动。

本信息只作科研之用，不公开任何个人身份信息，所选答案也无对错之分，只要是真实的，就是有意义的。

您的参与就是弘扬传统文化的一份贡献！非常感谢您的参与！祝您和家人新春快乐！河南师范大学中国传统文化调查小组2013年1月25日一、背景了解（请您在合适选项上打“√”）1、您的性别：（1）男（2）女2、您出生在年3、您的家乡是省市/地区县/区乡/镇村4、您的文化程度是：（1）没上过学（2）小学（3）初中（4）高中/中专/技校（5）大专及以上5、您的职业是：（1）工人（2）农民（3）公务员（4）医生（5）教师（6）小商人（7）私营企业主（8）在本地打工（9）在外地打工（10）其它（请加以注明）6、您每月的收入大概为：（1）500元以下（2）500-1000 （3）1000-1500 （4）1500-2500 （5）2500以上二、文化问题（请您在合适选项上打“√”）7、您怎样看待中国传统文化——A. 传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主B. 传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃C. 在现今时代，传统文化显得过时了，保守了D. 不关心也没有什么认识8、您对下列哪些传统文化比较感兴趣或是有些了解（多选）A. 古典诗词赋小说B. 民族音乐或乐器C. 戏曲D. 书法E. 国画F. 传统节日G. 玉器H. 瓷器I.诸子百家的著作和思想J. 其他9、对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神您了解吗？A. 知道并能够区分三者的观点B. 了解大致思想，但不能完整地描述C. 有其中一、两家不太清楚D. 基本不知道10、您对中国四大名著的阅读情况如何？A. 都看过并多次读过B. 看过其中一两部C. 没看过书籍但看过影视作品D. 基本没看过11、您认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍？A. 有必要，“四书五经”所载的内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值B. 没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想C. 无所谓12、您学习和接受传统文化信息的渠道和情况（在合适的格子里打“√”）。

大学生对中国传统文化的调查问卷大学生对中国传统文化的问卷调查目的：在几千年的文明史中，我国人民形成了一些优秀的文化观念和个性品质，其中的道德观，认识论和科学精神综合了一个人所立身处世的道德修养，伦理观念、文化素质、思维方式和行为规范。

这些文化传统是我们当前开展素质教育时应该保持和发扬。

所以，为调查我院学生对中国传统文化的了解，认同程度，特进行此次问卷调查！1.您所在的系是：2.您所攻读的专业类别：3. 您的性别：A男 B女4.你平时喜欢看那些类型的书A．经济管理类 B.专业知识类 C.小说类 D.励志心理类 E.文化历史类5.你有经常看过有关中国传统文化的书籍吗？A.天天都看B.经常看C.偶尔看过D.根本没看过6.你有看过四大名著吗？A.四部完全看过 B看过两、三部 C.只看过一部 D.没有看过7.你对那部著作有所了解或认可？A《论语》B《孟子》C《道德经》D其他（）8.对于古代经史子集，你A爱不释手 B 偶尔翻阅 C 敬而远之 D 深恶痛绝9.你认为你对中国传统文化常识了解多少？A 深入的了解B 有一定的了解C 基本上不太了解D 知之甚少10.你是否愿意了解更多的中国传统文化？A愿意，毕竟是民族智慧的结晶 B想了解，但没有良好的途径C 不愿意，这些东西已经过时 D其他11. 你喜欢过中国的七月初七情人节，还是国外的二月十四号情人节呢？A 七月初七B 二月十四C 两个都过D 没女朋友两个都不过12.清明节你会回去扫墓吗？A 每年有时间都会回B 有时会C 从来不会去D 家里要求才会回去13.你觉得理工科学生有必要加强传中国统文化思想文化的素质教育？A非常必要 B没必要 C无所谓 D不知道14.你觉得大学是否必要把如何保护与继承传统文化开成一门课程? A非常必要 B 没必要 C 无所谓,可开可不开 D 不知道15.你认为在学校成立一个专门研究中国传统文化精髓的社团是否有必要？A很有必要，方便了我们的学习交流与沟通B 没多大必要，但是还会关注相关活动C 没必要，国学大师都是自学成才16.你认为大学生在传承中国传统文化中是否担负着重要责任？A 是B 否C 无所谓17.你认为传统文化对当下中国社会的作用？A 很重要B 没必要C 可有可无D 消极作用E 与现代精神格格不入18.对于忠孝义等传统道德，你所受的教育A 自小耳目濡染的东西B 课外书上看过C 难以判断D 没有受过19.你会用中国传统文化的仁义礼信忠孝廉耻作为自己的道德标准吗？A会，毕竟是中华民族留下的传统美德B不会，这些东西已不适应时代的发展C不知道20. 您对如何发扬中国传统文化有何意见和建议？。

关于中国传统文化的调查问卷
1.您怎样看待中国传统文化 [单选题] [必答题]
○应当继承并发扬光大
○取其精华去其糟粕
○没有用
2.您对中国传统文化的未来怎么看 [单选题] [必答题]
○与全球化并行不悖
○越来越受人们推崇
○会受到西方文化的冲击
3.您如何看待中国的传统节日 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
4.您是否会刻意地关注中国传统节日 [单选题] [必答题]
○是
○否
5.您认为外国节日会替代中国传统节日吗 [单选题] [必答题] ○会
○不会
6.您知道中国传统节日的由来和庆贺方式吗 [单选题] [必答题] ○不知道
○知道
7.您如何看待中国四大名著 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
8.您如何看待四书五经 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
9.您认为当今社会还有没有必要学习四书五经 [单选题] [必答题]
○有
○没有
10.您知道四书五经是什么吗 [单选题] [必答题]
○不清楚
○清楚
11.您对传统文化的了解程度如何 [单选题] [必答题]
○很了解
○一般
○根本不了解
12.传统绘画与其他绘画相比您如何看待中国传统绘画 [单选题] [必答题] ○能给予出非常专业的回答
○只能欣赏出其中的美不能做出评价
○完全看不懂
13.您获取中国传统文化的方式有哪些 [多选题] [必答题]
□电视
□书籍
□网络
□老师
□父母
□其他
14.您认为将来的教材有必要摄入中国传统文化吗 [单选题] [必答题] ○有
○没有。

关于对中国传统文化了解情况的调查问卷、您的性别是: 、您的学历是：、对中华传统文化，认为自己是：一般十分了解比较模糊一点不了解、对于传统文化的现状，你认为：势力还很强大还有影响很难判断正在消逝已荡然无存、你认为传统文化对当下中国社会的作用：有很大的促进作用一般般可有可无有消极作用看情况、对传统文化的未来，你觉得：很乐观比较乐观很难说不乐观、国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是：非常支持比较支持不表态不赞成、对于四大文学著作，您：多次看过都看过看过其中一部分都没看过、对仁、义、孝、忠等传统美德，你所受的教育：自小耳濡目染课外书上看过被教育是过时的东西、对于古代经史子集，您：爱不释手偶尔翻阅从来不翻阅不喜欢、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法( )很有必要,弘扬中国传统文化没有实际意义,只是走形式纯属繁文缛节,不利于社会进步无所谓,不关心、您平时都关注哪些传统文化:(直接勾画出即可)农业文化传统文学传统节日传统中医中国戏剧中国建筑中华武术国画书法民间工艺民风民俗饮食厨艺宗教哲学传说神话其他、您认为当代大学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做( )平时了解并适当关注我国的传统文化,从自身做起主要关注如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值有可能的话,投身传统文化事业都是陈旧的事物,和自己没有什么关系其他关于高职学校传统文化知识了解程度的调查问卷亲爱的同学：你好！欢迎您参加大学生对中国传统文化了解程度的调查问卷，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。

答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。

对于您的支持，我们表示衷心的感谢。

一、个人背景资料．你的性别：、男、女．你的年龄＿＿岁．你现在就读、大一、大二、大三．你的专业是、理工类、文史类、艺术类、体育类二、对传统文化的认识．你接触中国传统文化的主要途径有哪些？、课本知识、长辈讲述各种媒体及活动、各类书籍.您认为您对中国传统文化常识了解多少？、知道很多、知道一些、基本上不太了解、知之甚少.您是否愿意了解更多的中国传统文化知识？、愿意，毕竟是民族智慧的结晶嘛、想了解,但是没有良好的途径、不,这些东西已经过时了,落伍了、其他.中国传统文化以下列哪家学说为主？、法家、道家、儒家、墨家. 对于春节、清明、端午、中秋等节日的由来，你是否了解、很清楚、有所了解、不清楚.对于儒释道三大思想在中国的代表人物及其各自主要著作或思想您了解吗？、基本都知道、知道一些、只知道两三个、基本不知道、你对以下哪部思想著作比较了解或认可:.《论语》.《道德经》.《大学》. 其他.对琴、棋、书、画等传统技艺，如书法、国画、二胡等，您：、精通、大致掌握一些、学过点皮毛、一点不懂.对于京剧或其他某个地方剧种(如评剧、豫剧、黄梅戏、粤剧等)，您：、非常喜欢、可以去看看、不感兴趣、非常讨厌.您最喜欢阅读的古典文学类型是：、小说、散文、诗词、其它.流行音乐与中国传统音乐相比较，您更喜欢哪种？、流行音乐、中国传统音乐、都不喜欢、只要自己觉得好听都喜欢。

多选题开设中国传统文化开设中国传统文化开设中国传统文化论语导读等课程论语导读等课程论语导读等课程开展国学知识开展国学知识开展国学知识举办孝亲尊师等传统风格文化活动举办孝亲尊师等传统风格文化活动举办孝亲尊师等传统风格文化活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动组织学生到敬老院福利院开展社会关爱活动开展非物质文化遗产传承活动开展非物质文化遗产传承活动开展非物质文化遗产传承活动没有开展传统文化教育活动没有开展传统文化教育活动没有开展传统文化教育活动161616您认为高职院校中华优秀传统文化教育应注重
认识的学生会跟我打招呼
不认识的学生有时也会跟我打招呼
学生一般不打招呼，当作没看见
我对学生点头微笑，学生会打招呼
9、请问您读过下列传统文化典籍？【多选题】
《论语》《大学》《中庸》
《诗经》《尚书》《礼记》
《春秋》《道德经》《金刚经》
除此之外，还读过
10、请问您是否参加过下列活动？【多选题】
参加过经典诵读活动
一、对传统文化的兴趣与认同
1、你对中华优秀传统文化是否感兴趣？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
没兴趣
2、你对中华传统文化是否了解？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
不了解
3、你希望更多地了解中华优秀传统文化吗？
非常希望
比较希望
一般
不太希望
不希望
4、你认为中华优秀传统文化对你的成长是否有作用？
有非常重要作用
有比较重要作用
可有可无
最用不大

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和传承中国传统文化，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的研究工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村二、文化认知1. 您对中国传统文化的了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解2. 您认为中国传统文化在现代社会中的地位如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要3. 您认为中国传统文化对个人成长的影响主要体现在哪些方面？（）道德品质（）审美观念（）生活习惯（）思维方式（）其他（请说明）三、文化兴趣与参与1. 您对中国传统文化中的哪些方面比较感兴趣？（）古典诗词（）书法绘画（）传统节日（）戏曲曲艺（）其他（请说明）2. 您平时如何了解和接触中国传统文化？（）阅读相关书籍（）观看电视节目（）网络学习（）其他（请说明）3. 您是否参加过以下文化活动？（）传统节日庆祝活动（）书画展览（）戏曲表演（）曲艺表演（）其他（请说明）4. 您认为以下哪些因素会影响您参与传统文化的积极性？（）时间（）经济条件（）个人兴趣（）社会环境（）其他（请说明）四、文化传承与保护1. 您认为中国传统文化在传承过程中面临的主要问题有哪些？（）文化断代（）外来文化冲击（）社会重视程度不够（）教育资源不足（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些措施有助于传承和保护中国传统文化？（）加大政策扶持（）鼓励民间传承（）开展文化活动（）其他（请说明）3. 您认为自己在传承和保护中国传统文化方面可以做出哪些贡献？（）学习相关知识（）参与文化活动（）宣传传统文化（）创作相关作品（）其他（请说明）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们更好地了解和传承中国传统文化起到积极作用。

学生到敬老院、福利院开展社会关爱活动
开展非物质文化遗产传承活动
没有开展传统文化教育活动
16、您认为高职院校中华优秀传统文化教育应注重：【多选题】
与培养学生的职业素养相结合
与提升学生的人文素养相结合
与学生的日常学习、生活、为人处事相结合
与各类社会实践活动相结合
参加过传统文化或国学知识竞赛
参加过传统文化讲座活动
到敬老院、福利院参加社会关爱活动
担任过某项重大赛事或活动的志愿者
都没参加过
C.开展优秀传统文化情况
11、您认为是否有必要对高职大学生开展中华传统优秀传统文化教育？
非常有必要
有必要
一般
没必要
12、您认为高职大学生接受中国优秀传统文化教育的最佳时机，是在：
与学生的专业学习相结合
其他
17、您认为高职院校中华优秀传统文化教育存在的主要问题有：【多选题】
缺少传统文化的实践活动
缺少专业教育与传统文化教育的融合
缺乏优质的教育资源
缺乏使用的教材
教师的课堂教学方法有待改进
大学生自身对传统文化的学习不重视
传统文化典籍是古文，学生读懂和理解有一定的难度
其他
有比较重要作用
可有可无
最用不大
没有作用
B。传统文化实践情况
6、请问您平时隔多长时间给父母打一次电话？
每天1次
每周1-2次
有事就打，没事不打
一般父母先给我打电话
7、请问亲为父母做过哪些事情?【多选题】
帮助父母做家务
为父母洗过脚
送父母生日礼物或祝福
照顾生病的父母
假期陪父母旅游
8、请问您在校里遇见学生，学生是否跟您打招呼？
认识的学生会跟我打招呼

收获甚微
您认为传统文化学习与业务工作之间的关系如何？
不矛盾，相辅相成
有矛盾，影响工作开展
无所谓
您认为今后优秀传统文化学习应该？
应该加强学习
适度地加以学习传统文化学习的建议。
备注：1. 在你认可的栏中划“√”，每项只划一个。
2．最后“建议”一栏内容容纳不了的，请写在本表背面。
优秀传统文化学习问卷调查表
单位：2012年月日
题目
选项
您对传统文化是否了解？
非常了解
有一定了解
基本不了解
您觉得开展优秀传统文化学习活动有无必要？
非常有必要
没有必要
有无皆可
您所在的单位优秀传统文化学习活动开展如何？
固定开展学习
偶尔开展学习
不开展学习
您感觉参加优秀传统文化学习有什么收获？
收获很大
收获一般

关于我校学生对中国传统文化理解方面的调查问卷您好：我们是湖南工业大学的学生，我们正在进行一项关于我校学生对中国传统文化理解方面的问卷调查。

我们进行此次调查，旨在分析我校大学生对中国传统文化认知情况。

同时对大学生对中华传统文化认知情况问题提出一些新的建议，并希望通过此次调查唤醒大学生、学校，乃至社会对中国传统文化的关注，强调传统文化传承的重要性，提出传承传统文化的必要性。

谢谢您的配合！湖工大 2011-12-8（请在你所选选项前□打√）问卷编号：受访者姓名：受访者班级：1. 您认为中国传统文化对当下中国有什么样的作用？□A.很重要□B.有一些作用□C.可有可无□D.有消极作用2. 您对中国传统文化未来发展的态度是怎样的？□A.很乐观□B.比较乐观□C.不乐观□D.很悲观3.您对中国古代经史子集的态度是什么？□A.爱不释手□B.偶尔翻阅□C.敬而远之□D.深恶痛绝4.您能背诵的古诗词的数量有多少？□A.很多□B.不是很多□C.很少□D.几乎为零5.您认为中国的传统戏曲还有多大生存空间？□A.很大□B.不是很大□C.很小□D.几乎为零6.您对庄子文化了解多少？□A.很了解□B.了解□C.一般了解□D.不了解7.“仁义礼孝忠义廉耻”是是对当代大学生道德品质的评判标准。

对此，你的看法是？□A.很认同□B.认同□C.不认同□D.不知道8.前几年大热的“百家讲坛”，针对将传统文化制作成速食文化的现象，你有何种想法？□A.非常支持□B.较为支持□C.不太看好□D.极度反对9.您认为主要是什么导致大学生对传统文化的不重视呢？□A.社会主流文化的倾向□B.学校不重视此方面的教育□C.传统文化本身缺乏吸引力□D.其他原因10.你对于韩国申请端午节为韩国世界文化遗产一事持什么看法？□A.这是文化侵权，应坚决制止□B.政府应当加以干涉□C.关注事件发展□D.此事与自己无关11.对于当代大学生，你觉得以下哪种方法最有助于保护传统文化? □A.自身多与传统文化接触□B.自觉形成保护传统文化的意识□C.政府应当采取强制措施保护传统文化□D.学校加强对学生的传统文化的熏陶12.大学是否有必要开设国学？□A.很有必要□B.有必要□C.无所谓□D.没必要13.您是否愿意了解更多的中国传统文化知识？□A、愿意，毕竟是民族智慧的结晶嘛□B、想了解,但是没有良好的途径□C、不,这些东西已经过时了,落伍了□D、其他14.您一般都喜欢看哪些类别的书？□A、考证考研类□B、专业知识类□C、文学历史类□D、小说杂志类15.你关心传统节日的来历和纪念意义吗？□A.非常关心□B.比较关心□C.无所谓□D.不关心感谢您对本次调查的支持！祝您学业进步，万事如意！关于我校学生对中国传统文化理解方面的调查与分析摘要中国传统文化博大精深，是一个民族的根基，但因为诸多原因，传统文化呈现出很大的断层。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和传承我国优秀的传统文化，我们特举办此次调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地了解公众对传统文化的认知、态度和需求。

本问卷采取匿名方式，所有答案仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄段是：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历是：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上二、传统文化认知4. 您对中国传统文化的了解程度如何？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为以下哪些属于中国传统文化？（多选）（1）诗词歌赋（2）书法绘画（3）传统节日（4）民间艺术（5）哲学思想（6）其他（请说明）6. 您认为以下哪些传统文化在现代社会中仍然具有现实意义？（多选）（1）诗词歌赋（2）书法绘画（3）传统节日（4）民间艺术（5）哲学思想（6）其他（请说明）三、传统文化态度7. 您对中国传统文化的态度是怎样的？（1）非常喜爱（2）比较喜爱（3）一般（4）不太喜欢（5）完全不喜欢8. 您认为以下哪些因素会影响您对中国传统文化的喜爱程度？（多选）（1）家庭氛围（2）教育环境（3）社会氛围（4）个人兴趣（5）其他（请说明）9. 您是否愿意参与传统文化的学习和传承活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）完全不愿意四、传统文化需求10. 您希望以下哪些途径来了解和传承传统文化？（多选）（1）参加传统文化讲座（2）阅读传统文化书籍（3）观看传统文化节目（4）参加传统文化体验活动（5）其他（请说明）11. 您认为以下哪些方式有助于传承传统文化？（多选）（1）学校教育（2）家庭教育（3）社会宣传（4）政府扶持（5）其他（请说明）12. 您对我国传统文化传承的现状满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果，为传承和弘扬我国优秀传统文化做出努力。