电流综合

短路电流计算综合设计任务书短路电流计算综合设计任务书是一个针对电力系统短路电流计算的综合设计项目。

该项目的目标是编制一个切实可行的电力系统计算应用程序，通过计算机进行调试，使同学对电力系统分析有进一步理解，同时加强计算机实际应用能力的训练。

该任务书的内容主要包括以下几个方面：编写数据输入和形成导纳矩阵的程序。

这是进行计算的基础，需要准确地输入电力系统的相关参数，并形成导纳矩阵，以便进行后续的计算。

电力系统短路计算实用公式的计算程序设计及编制和调试。

这是任务的核心部分，需要根据电力系统的实际情况，选择合适的短路电流计算公式，并编制相应的计算程序。

同时，还需要对程序进行调试，确保其能够正确地计算出短路电流。

在实验原理方面，该项目需要掌握电力系统相应计算的数学模型，运用合理的计算方法，并选择合适的计算机语言编制计算程序。

其中，建立电力系统计算的相关数学模型是关键，需要突出问题的主要方面，考虑影响问题的主要因素，忽略一些次要因素，使数学模型既能正确地反映实际问题，又使计算不过于复杂。

此外，在编制程序时，还需要注意以下几点：一是要选择合适的计算机语言来编制程序；二是要作出计算的流程图；三是根据流程图用选择的语言编写计算程序。

总的来说，短路电流计算综合设计任务书是一个综合性强、实践性强的项目，旨在通过实际操作和计算，加深对电力系统短路电流计算的理解，并提高计算机实际应用能力。

短路电流计算综合设计任务书一、任务目标本设计任务旨在通过对电力系统的分析，建立一个短路电流计算的综合模型，并编制相应的计算程序。

通过该任务的完成，希望同学们能够加深对电力系统短路电流计算的理解，提升计算机编程和实际应用能力。

二、任务内容电力系统模型的建立：根据所给的电力系统参数，建立相应的电力系统模型，包括电源、变压器、线路等元件的参数设置。

短路电流计算公式的选择：根据电力系统的实际情况，选择合适的短路电流计算公式，如对称分量法、序网法等。

一、活动背景电流是电磁学中的一个重要概念，它描述了电荷在导体中的定向移动。

为了让学生更好地理解电流的产生、性质以及应用，提高学生的科学素养和实践能力，我们组织了一次电流综合实践活动。

本次活动旨在通过实验、探究和讨论等方式，让学生深入了解电流的相关知识。

二、活动目标1. 让学生了解电流的产生、性质和应用；2. 培养学生的实验操作技能和观察能力；3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力；4. 激发学生对电磁学学习的兴趣。

三、活动内容1. 实验一：电流的产生（1）实验目的：让学生了解电流的产生原理。

（2）实验器材：电池、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表。

（3）实验步骤：① 将电池、开关、导线、小灯泡连接成电路；② 闭合开关，观察小灯泡是否发光；③ 使用电流表测量电路中的电流大小。

（4）实验结果与分析：通过实验，学生可以观察到闭合开关后小灯泡发光，说明电路中有电流产生。

通过电流表的测量，学生可以了解电流的大小。

2. 实验二：电流的性质（1）实验目的：让学生了解电流的几种基本性质。

（2）实验器材：电池、开关、导线、小灯泡、电阻、滑动变阻器、电压表、电流表。

（3）实验步骤：① 将电池、开关、导线、小灯泡、电阻、滑动变阻器连接成电路；② 调节滑动变阻器，观察小灯泡亮度变化；③ 使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流。

（4）实验结果与分析：通过实验，学生可以观察到调节滑动变阻器后小灯泡亮度变化，说明电路中的电流与电阻成反比。

通过电压表和电流表的测量，学生可以了解电路中的电压和电流之间的关系。

3. 实验三：电流的应用（1）实验目的：让学生了解电流在实际生活中的应用。

（2）实验器材：电池、开关、导线、小灯泡、电动机、传感器、温度计。

（3）实验步骤：① 将电池、开关、导线、小灯泡、电动机、传感器、温度计连接成电路；② 闭合开关，观察电动机转动情况；③ 使用传感器和温度计测量电路中的温度变化。

（4）实验结果与分析：通过实验，学生可以了解到电流在电动机、传感器和温度计中的应用。

【模拟试题】一. 单项选择题：1.（2006·武汉）下列各组物质，全部属于导体的是（ ） A. 硬币、盐水、铅笔芯 B. 橡皮、玻璃球、硬币C. 玻璃球、盐水、铅笔芯D. 橡皮、食用油、铅笔芯2.（2005·怀化）在下图所示电路图中，灯1L 和2L 并联的是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙3.（2004·丰台）在下图中的电阻R 相当于用电器，那么四个电路图中，开关S 闭合后，三个电阻都是并联的是（ ）4.（2003·浙江）如图所示，电流表的示数是（ ）A. 0.26AB. 1.3AC. 可能是0.26A ，也可能是1.3AD. 以上都不对5. 有0~0.6A 和0~3A 两个量程的电流表，某次测量中用0~0.6A 的量程，从0~3A 量程的刻度盘上发现指针正指在2.4A 的刻线上，测得实验电流大小为（ ） A. 2.4A B. 0.44A C. 0.48A D. 0.8A6.（2004·金华）下图所示电路，电表b a ,都是电流表，由图可知（ ）A. a 测通过1L 的电流，b 测通过2L 的电流B. a 测通过干路的电流，b 测通过1L 的电流C. a 测通过干路的电流，b 测通过2L 的电流D. a 测通过1L 的电流，b 测通过干路的电流7. 在下图所示的电路中，通过321,,L L L 的电流分别为1A 、1A 、1A ，则321,,A A A 的示数分别为（ ）A. 1A 、1A 、1AB. 1A 、2A 、3AC. 3A 、2A 、1AD. 3A 、3A 、3A8.（2005·怀化）在下图所示的电路中，A 1的示数为0.1A ，A 的示数为0.5A ，则A 2的示数为（ ）A. 0.1AB. 0.5AC. 0.6AD. 0.4A9.（2004·四川）某同学按下图A 所示的电路图连接无误后，闭合开关，两个电流表的连接及示数如图B 甲、乙所示，关于通过灯泡的电流，下列说法中正确的是（ ）A. 灯泡L 2中通过的电流是0.4AB. 灯泡L 1中通过的电流是0.2AC. 灯泡L 1中通过的电流是2AD. 灯泡L 2中通过的电流是0.6A图A图B10.（2006·芜湖）如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将（）A. S2闭合，S1、S3断开B. S3闭合，S1、S2断开C. S1、S2闭合，S3断开D. S2、S3闭合，S1断开二. 多项选择题11.（2004·大连）关于电路的知识，下列说法正确的是（）A. 为使两盏灯同时亮，同时熄灭，则两盏灯一定是串联B. 金属中的电流的方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中，电源是把其他形式能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的12. 在四幅图中，属于正确的电路是（）三. 填空题；13. 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为穿着化纤布料的衣服时，容易发生现象，从而轻小的尘埃所造成的。

专题42 串并联电路电流、电压规律综合问题应用题1．如图所示电路，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.15A，求：（1）通过L1和L2的电流分别是多大？（2）电流表A3的读数是多少？【答案】见解析。

【解析】（1）I1=I A1=0.18AI2=I A2I A1=0.32A0.18A=0.14A（2）I A3=I A2+I3=0.32A+0.15A=0.47A2. 如图所示，电源电压为3V，开关闭合后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.2A。

求：（1）灯泡L1两端的电压；（2）通过灯泡L2的电流。

【答案】（1）3V （2）0.1A【解析】（1）由电路图可知，灯泡L1、L2并列的接在电路两点间，所以L1、L2的连接方式是并联。

根据并联电路电压特点可知，L1和L2两端的电压等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压为3V。

（2）由电路图可知，电流表A1测通过L1的电流，电流表A测干路电流，根据并联电路电流特点可知，通过灯泡L2的电流为I2=II1=0.3A0.2A=0.1A3.如图所示电路，三个电阻的阻值都为R0，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的读数分别是I1、I2、I3，试求它们三者的比。

【答案】I1：I2：I3=1:2:3【解析】三个相同电阻并联，电压相等，各个支路流经电流相等。

I2=I1+I1=2I1I3=I1+I2=I1+2I1=3I1所以I1：I2：I3= I1：2I1：3I1= 1:2:34. 如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A。

求：（1）通过灯L1的电流；（2）电路的干路电流。

【答案】（1） 0.9 （2） 1.5A【解析】（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和电流表A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0~3A的量程，A1读数为1.5A，通过L1的电流I1=I −I2=1.5A−0.6A=0.9A（2）电流表A1测干路电流，为电流表读数，即1.5A5.如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V。

第五章电流和电路本章主要学习电流和电路的初步知识以及家庭用电常识。

内容包括：电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路中的电流规律、家庭电路。

学生通过学习，知道常用的电路元件及其符号，电路的组成，学会用电流表测量电路中电流的方法，知道家庭电路的组成，了解安全用电常识。

通过探究串、并联电路中电流的规律体验科学探究的过程，学习科学探究方法，并从中领略到学习物理的乐趣。

本章的重点是会使用电流表测量电路中的电流和探究串、并联电路中电流的规律，难点是探究串、并联电路中电流的规律。

学生在自主学习和探究过程中应把握以下几个要点：1．认识常用电器元件及符号，了解什么是导体、什么是绝缘体及其区别，可以通过动手安装一个用电器的简单电路，体验电路的组成，关心生活、生产中所看到的各种电路，乐于观察周围生活中的电路元件：电源、开关、用电器等。

2．知道电流的方向是从电池正极→用电器→电池负极，会使用电流表测量电路中的电流。

可通过同一盏灯明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。

每个同学都应经历用电流表测量电路中电流的过程。

只有敢于动手进行尝试，才会体验到实验的乐趣。

3．知道什么是串联电路，什么是并联电路，能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的例子。

并动手安装控制两盏灯工作的串联电路和并联电路，并加以分析比较。

4．知道串联电路中各处电流相等，而在并联电路中干路电流等于各支路电流的和。

可通过用电流表测出串联电路中各处的电流，并联电路中干路的电流及支路的电流。

通过科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法，培养严谨的科学态度和合作精神。

在实验探究过程中要主动与他人交流，认真操作，实事求是，用实验来验证自己的猜想是否正确。

5．知道家庭电路的组成结构、火线和零线，了解家庭电路中的保险装置，了解常见两种生活中的触电现象和急救措施，了解接地的安全措施。

可通过尝试用试电笔检测家庭供电线路中的火线和零线，观察家庭电路中的保险装置及家用电器铭牌和说明书，增强安全用电意识。

第四章综合素质评价一、选择题(本大题第1～9小题只有一项符合题目要求，每小题3分；第10小题可能有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分；共31分)1．下列生活中的物理量，最接近实际的是()A．一节新的干电池电压为3 V B．人感觉最舒适的温度约为37 ℃C．冰箱正常工作时的电流约为1 A D．中学生的正常步行速度为10 m/s 2．若滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的阻值将减小，则滑动变阻器接入电路的接线柱连接情况可能是下图中的()3．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是()4．如图所示，将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。

闭合开关S，二极管发光，电压表有示数。

以下关于电路的说法正确的是() A．金属片B是“土豆电池”的正极B．电压表与二极管串联连接C．“土豆电池”外部电流从金属片B流出，金属片A流入D．若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间仍有电压5．如图甲所示的电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6 A，则下列说法错误的是()A．电流表A1的读数是0.3 A B．灯泡L1和L2并联C．电流表A1一定连接“－”“3”接线柱D．通过灯L1的电流为0.9 A6．在如图甲所示电路中，V1、V2都是有0～3 V和0～15 V两个量程的电压表。

当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯L1、L2两端的电压分别为()A．9.6 V，2.4 V B．12 V，2.4 VC．2.4 V，12 V D．2.4 V，9.6 V7．如图甲、乙所示的两个电路，闭合开关S，电路正常工作，图中电流表A1、A2、A3、A4对应的示数为I1、I2、I3、I4，电压表V1、V2、V3、V4对应的示数为U1、U2、U3、U4。

下列说法正确的是()A．I1＜I2，I3＝I4B．I1＝I2，I3＜I4C．U1＝U2，U3＞U4D．U1>U2，U3＝U48．如图所示的电路中，电源电压恒定。

九年级物理电流和电路综合测试卷（word 含答案）一、初三物理 电流和电路 易错压轴题（难） 1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。

电压U /V 2 8 2电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SC dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B 到A QC U= 2.5V121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ，正电荷从B 运动到A ，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B 到A 。

(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯ 3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U=(3)[3]根据上题所得公式QU C=，将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯(4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，电容决定式为SC dε=则111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为121221US S S d C S d Q U ε+==2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）．（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是_____________．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）．【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可．3．.离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始汁时，t=5s 时测得实验数据如下表：离渠中心线距离0．10．200．400．600．801．00r/m乒乓球移动距离1．000．960．840．640．38几乎为0 S/m水流速度／m·s-10．2000．1920．1680．1280．076几乎为0（1）分析数据可以得出：离渠中心线距离r 越大，水流速度v ____________．（2）为了得出v 与r 的定量关系，小科根据上表数据绘制v 一r 2图线如图乙，据此图可得到v 与r 的关系式是v =____________．（3）图丙是该段水渠的横截面示意图．假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B 、C 两点处的压强大小关系为P 8__________P C ．（4）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为__________A ，若通过导线 ab 电流为0.6A ，请分析通过导线cd 的电流大小及方向．【答案】（1）越小；（2）22220.20.20.21/r r m s m m ⎛⎫-⨯=- ⎪⎝⎭()01r m ≤≤；（3）<；（4）0.46；若①当ab 中的电流是从a 到b 时，电路图如图所示：此时，I cd =0.6A+0.46A=1.04A ，电流方向是从d 到c ； ②当ab 中的电流是从b 到a 时，电路图如图所示：此时，I cd =0.6A-0.46A=0.14A ，电流方向是从c 到d. 【解析】试题分析：（1）观察实验记录数据可知，离渠中心线距离r 越大，水流速度v 越小；（2）观察乙表可知，速度22220.20.20.21/r r v m s m m ⎛⎫=-⨯=- ⎪⎝⎭；（3）因为水在流动，流体压强的特点是：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，可知：因为B A v v >，所以B A p p <；（4）电流表使用的是0-0.6A的量程，分度值是0.02A，因此电流表的示数为0.46A；若Iab=0.6A时，电路分为两种情况，因为电流表的正确接法是电流从正接线柱流入，负接线柱流出，因此，若①当ab中的电流是从a到b时，电路图如图所示：此时，I cd=0.6A+0.46A=1.04A，电流方向是从d到c；②当ab中的电流是从b到a时，电路图如图所示：此时，I cd=0.6A-0.46A=0.14A，电流方向是从c到d.考点：流体压强与流速的关系；电流和电流表；并联电路中电流的规律.4．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。

1 定子电流通用空间相量Equation Chapter 1 Section 1B 相绕组轴线正方向C 相绕组轴线正方向图1-1设复平面实数轴的正方向与A 相正方向一致，虚数轴正方向逆时针旋转90度。

定义定子电流通用空间相量()24023j j j ABCsIi e i e i eππ=++ (1.1)当然如果A 相轴线提前复平面实数轴一定角度，比如30度，那么246363623j j jA B CsI i e i e i e πππππ⎛⎫⎛⎫++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎛⎫=++ ⎪⎝⎭，在这里我们定义定子电流三相空间相量分别是： 0j AAsIi e = (1.2)2j B BsI i e π= (1.3)4j C CsI i e π= (1.4)（定义方法是用瞬时值乘以在复平面上该相正方向的上的单位相量），显然()23ABCsI sI sI sI =++ (1.5)其中Ai 、Bi 、Ci 分别是定子A 、B 、C 三相定子瞬时瞬时电流，注意这里的定子电流通用空间相量不仅在稳态时有，在非稳态时也有。

以前学过的相量就是用于稳态计算的值，这里的通用电流相量还能用于非稳态分析。

因为它的定义就是用瞬时值定义的，不存在稳态的限制。

我们定义时用了空间相量这个概念，命名时相量代表复数，前面加个空间是为了跟稳态分析时用到的相量加以区分，因为这里的空间相量是用瞬时值定义的，可以分析问题啊，也可以分析非稳态，在符号表上前面添加了s ，代表空间space 。

A 相电流空间相量既可以在稳态分析时使用，也可以在非稳态分析时使用。

在稳态时，A 相电流相量是恒定的，而A 相电流空间向量幅值正弦变化，方向在A 相绕组轴线上（当0Ai >时，方向与A 相绕组轴线正向相同，反之，方向与A 相绕组轴线正向相反。

）按照定义可知在任何时刻都有（无论稳态还是非稳态）：()()()2233000Re ;Re ;Re jjAsBsCsi sIi i sI e i i sIe iππ-=+=⋅+=⋅+ (1.6)注意：03ABCsi i ii ++=是定子电流零序分量； 设二维平面x 轴正方向与复平面实数轴正方向一致，二维平面y 轴正方向与复平面虚数轴正方向一致，定义设A 、B 、C 轴上的单位向量分别是 ()()()()00cos0,sin 0Re ,Im j j A e e e ==，(1.7) ()()223322cos ,sin Re ,Im 33j j B e e e ππππ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ (1.8)()()223322cos ,sin Re ,Im 33Ce e e ππππ----⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ (1.9)再定义定子电流通用空间向量是()()()Re ,Im sI sIsI =(1.10)三相定子电流空间向量是（定义方法是瞬时值乘以该相正方向上的单位向量）： ()cos0,sin0AAAAsI i e i ==(1.11) 22cos ,sin 33B B B B sI i e i ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭ (1.12) 44cos ,sin 33C C C C sI i e i ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭(1.13)显然根据以上定义，在任意时刻，矢量sI 和相量sI 都是重合的（即()()()Re ,Im sI sI sI =），向量A sI 和相量AsI 是重合的（即()()()Re ,Im AAAsI sIsI = ），B sI和BsI是重合的（即()()()Re ,Im B B B sI sI sI = ），C sI 和C sI 是重合的（即()()()Re ,Im C C CsI sI sI = ）。

人教版九年级物理第十五章-电流和电路综合测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是（）A．物质是由分子、原子组成，原子由质子和中子组成B．新能源汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100％C．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑，说明分子间有引力D．在一小杯清水中滴入红墨水，一段时间后整杯水变红，这是扩散现象2、由图中信息得到结论正确的是（）A．摩擦起电B．异种电荷相斥C．检验物体带什么电荷D．橡胶棒是导体3、一台家用电冰箱正常工作时，通过它的电流与下列哪一个数据最接近（）A．12 A B．1.2 A C．120 mA D．12 mA4、下列说法错误的是（）A．在闭合的电路中要得到持续的电流，必须要有电源B．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷C．电流的方向一定从电源的正极流向负极D．大地、铜线、人体都属于导体5、毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（）A．橡胶棒得到电子带负电B．毛皮失去电子带负电C．橡胶棒失去电子带正电D．毛皮得到电子带正电6、如图所示，通过L1的电流为0.1A，通过L2的电流为0.2A，通过L3的电流为0.3A，用I1、I2、I3分别表示电流表A1、A2、A3的示数，则下列说法中不正确的是（）A．I1=0.6A B．I2=0.2A C．I3=0.3A D．I2=0.5A7、现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。