题是什么。 (同学们对自己的情况有充分的了解,产生共同的困
惑:我们怎样产生自信心呢?激发探究的兴趣。)
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”: 1、我觉得自己有不少优点。( ) 2、我喜欢在课堂上回答问题( ) 3、与陌生人相处,我很少局促不安。( ) 4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。( ) 5、无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。( ) 6、我常常对自己的表现很满意。( ) 7、我比较容易成为别人的朋友。( ) 8、我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。( ) 9、每次坐在考场上,我总是信心十足。( ) 10、如果我做了件傻事,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多
• 第四部分,用诗的语言,意味深长的点明了文章 的中心.文章脉络清楚,语言特点亲切、自然,非 常有说服力.
理解词语:
擅长:在某方面有特长。本课指比尔在做面部整形 手术方面有特长。
灰心丧气:形容遭遇失败或困难而失去信心,意 志消沉。
局促不安:拘谨不自然,感到不安。
糟糕:指事情、情况坏得很。
扭转:掉转;纠正或改变事物的发展方向或目前 的状况。
感受。
•
3.以读代讲:这段该怎样朗读?
4.评议朗读情况。(提高朗读水平, 感悟
语言文字的魅力,受到情感熏陶。
5.补写这一段。
“做天上一只展翅飞翔的小鸟--------”
(1)请同学们补写。
(2)交流补写的情况。
(3)评出最优美的仿写。(感悟语
言文字的美,学会运用美妙的语言)
熟读课文,思考:
1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理?
“美和丑,并不仅仅在于一个人本来的 面貌如何,更在于他是如何看待自己 的。”从而我们可以看出自信对人的重
2.心要性理。学家罗森塔尔为什么要做这个试验? 试验有什么神奇的作用?