2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容

2018年广东省广州市教师招聘考试教育教学理论基础真题试卷(精编)(一)(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．一位老师在备课时，根据大纲的要求，分别提出了重点知识、必需知识、一般知识，并根据学生的状况确定阶段性的教学内容，由易到难深人教学。

这种做法反映了教学原则中的( )A．理论与实践相结合原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．直观性原则正确答案：C解析：题干中这位老师的做法体现了循序渐进的教学原则。

2．贯彻因材施教，教师应针对学生的特点来进行有区别的教学。

对于学习不专心的同学，以下最适合采取的教学方法是( )A．给他们布置难度较大的作业并严格要求他们B．安排他们坐在离讲台比较远的地方C．让其在讲台上多发言，以克服其不足D．多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力正确答案：D3．小明不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小明没有承认，班主任王老师知道后，正确的做法应该是( )A．在班会上对小明提出严厉的批评，给其他同学以提醒B．私下找小明谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法C．直接与小明的家长面谈，告知小明的不道德行为D．放任不管，让小明与同桌单独解决这件事正确答案：B4．综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分，下列有关认识中，错误的一项是( )A．综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，具体活动内容具有开放性B．可将优秀传统文化教育、心理健康教育、环境教育、法治教育等转化为学生感兴趣的综合实践活动主题C．中小学校是综合实践活动课程规划的主体，要依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源进行统筹考虑D．学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中分析解决，应探索用学科实践活动取代综合实践活动正确答案：D解析：根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的规定，学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中分析解决，所获得的知识要在相关学科教学中拓展加深。

谢谢观赏谢谢观赏广西青少年科技创新大赛章程2018年10月修订第一章总则第一条为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进广西青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。

第二条广西青少年科技创新大赛（以下简称广西创新大赛）是面向广西青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我区中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。

第三条广西创新大赛的宗旨和目的：为全区青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，强化和培养青少年、科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为广西选拔优秀科技后备人才，促进我区青少年科技活动的蓬勃开展，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。

第二章组织机构及其职责第四条广西创新大赛的主办单位为广西科协、广西教育厅，由广西青少年科技中心具体组织实施。

广西创新大赛组织委员会办公室设在广西青少年科技中心。

职责是：起草和修订创新大赛章程和规则，负责广西创新大赛的组织实施，指导基层创新大赛的开展，对获奖者进行表彰和奖励。

负责推荐项目参加全国青少年科技创新大赛，并组织项目申报及组队参赛。

第五条每届创新大赛设立组织委员会，组织委员会包括主任、副主任、委员、秘书长、竞赛组、会务组。

负责当届创新大赛的组织实施、协调等工作。

第六条每届创新大赛设立评审委员会，由广西创新大赛组织委员会负责聘请相关学科具有高级职称的专家组成。

评审委员会设组长1-2名。

第三章组织管理第七条广西创新大赛和市级青少年科技创新大赛（以下简称市级竞赛）组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。

第八条广西创新大赛组织委员会依据竞赛章程组织全区创新大赛，定期培训各市级竞赛组织工作者，指导市级组织联系赛事。

第九条市级竞赛是广西创新大赛的联系赛事，由各市科协牵头，根据各地的实际情况参照广西创新大赛章程制定本市竞赛规则，并按照规则组织市级竞赛，接受广西创新大赛组织委员会的检查指导。

历届3月19日广东广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题及答案第一部分客观题一、单项选择题（共30题,每题1。

1分,共33分）1．教师不得甜学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的（）决定的。

A．荣誉权B．姓名权C．隐私权D．人格尊严权2．（）被广泛渗透到其他品德测评方法中,是其他品德测评方法的基础。

A．等第测评法B．写实测评法C．评语鉴定法D．总体印象法3．中小学“双基教育”是指（）的教学。

A．基本概念和基本原理B．基本知识和基本技能C．基本技能和基本技巧D。

基本知识和基夺原理4。

教师进行教学的直接依据是（）。

A．教学大纲B．教学计划C．教学目的D．教学日标5．所谓（）是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情色彩。

A．非正式群体B。

lE式群体C．联合群体D．松散群体6．教学过程是一种特殊的认识过程,教学过程中学生学习的内容主要指（）。

A．直接经验B．社会实践C．科学实验D．间接经验7．教师在教育丁作中要做到循序渐进,这是因为（）。

A．学生自由机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展规律D．教育活动完余受到人的遗传索质的制约8．F列选项中,不属于选择。

哼运用教学方法的基本依据的是（）。

A．课程性质和教材特点B．学生特点C．教师业务水平D．学校领导的要求9．（）是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。

A．设计教学法B．班级授课制C．个别教学制D．分组教学制10。

教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的（）。

A．科学瘸性．B．生产属性C．社会腿性D．艺术属性11．在课堂教学中,教师运用问题教学法扁发学生的思维时,应注意“眼观六路,耳听八方”“听其亩,观其行”,这主要是为了（）。

A．准确把握教学时机,发展学生的抽象思维B．得到及时的反馈,并做出相应的控制调节C．调节学生的积极性,发挥学生在课堂教学中的决定作用。

广东2018年上半年中小学教师资格考试（笔试）公告来源丨广东省教育考试院根据教育部考试中心《关于2018年上半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2017〕249号）以及《广东省教育厅关于印发<中小学教师资格考试试点实施办法>和<中小学教师资格定期注册试点实施办法>的通知》（粤教师〔2016〕2号）精神，2018年上半年中小学教师资格考试笔试定于3月17日举行，报名时间为2018年1月16-19日。

★今年的报名条件具有中华人民共和国国籍，身体健康；遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；具有广东户籍，或人事（劳动）关系在广东；符合《教师法》规定的学历要求；广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生以及广东省内幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

★满足以下条件的考生可免考1.2016年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕（博）士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格；2016年6月1日以后入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通院校师范生和全日制教育硕（博）士申请中小学教师资格，均应参加中小学教师资格考试全国统考。

2．根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》（教资字〔2012〕24号）精神，已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，其合格科目在有效期内可免予考试。

★有以下情况的人员不得报考被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试有违纪作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）的相关规定执行。

考生注意本次笔试报名及提交网上审核的时间为2018年1月16日-19日16：00时，审核未通过的考生再次提交审核的截止时间为2018年1月21日17：00时，网上缴费截止日期为2018年1月26日，打印准考证时间为2018年3月12日-17日。

2018年广东广州花都区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.“环境决定论”认为环境对人的身心发展起决定作用。

“环境决定论”的代表人物有（）A.柏拉图B.班杜拉C.苏格拉底D.华生2.教师应该了解学生各方面的特点，以便因材施教。

对于反应迟钝的学生，下列教学方式最恰当的是（）A.激励他们积极进行思考，勇于答问和敢于争辩B.给他们布置难度较大的作业并严格要求他们C.多暗示、提醒，培养他们的自控力D.放慢班级的整体教学进度以迎合他们的学习3.以对某小学一到六年级学生的动手能力调查为例，若采用抽样调查，我们可以（）A.让一到六年级的学生统一做一个模型，然后对学生完成模型的选材、形状、结构等进行分析，以描述学生的动手能力现状B.让全校一到六年级的学生都作为调查者，要求完成统一的模型制作和有关动手操作能力的问卷C.在各班分别抽取20%的学生进行调查，要求完成统一的模型制作和有关动手操作能力的问卷D.选择全校动手操作能力优秀的个别学生进行调查，了解动手操作能力形成的过程和要素4.教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力,体现了教育对（）的促进作用。

A.人的主体意识提升B.人的个体特征发展C.人的个体价值实现D.人的个体行为社会化5.教授语文的李老师每次遇到要求解析词语、诗句等题目都会让学生熟记标准答案并经常举行课堂小测来测试学生对标准答案的掌握程度，对于测试成绩在80分以下的学生，李老师会要求学生多次抄写答案，次日重新进行小测。

通过这种高强度的训练方式，李老师所教班级的成绩在期末考试时经常在年级名列前茅,但有家长对李老师的这种教学方式不赞同，因为李老师的教学方式忽视了学生的（）A.实践性B.生成性C.自主性D.整体性6.某学校组织学生去农基地体验农耕，小黑在经历了辛苦的农业耕作后，更珍惜在课室学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试时间广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2018年广州市教育局直属事业单位教师招聘公告暂未发布，请参照2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教职员276人公告已经发布，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

广州市教育局直属事业单位招聘教师笔试时间一、招聘工作程序本次公开招聘工作按照网上报名、笔试、现场资格核查、面试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。

(一)报名(点击进入报名入口)1.网上填报资料：2017年4月7日9：00至11日下午17：00，报考者登陆广州市人力资源和社会保障局网站 ()，按网上提示方法填写个人资料进行报名。

逾期不接受报名。

2.网络资格初审：报名结束后，由系统进行网上初审，通过初审者方可参加笔试。

应聘人员可在4月12日后自行登陆系统查询是否通过网络初审。

3.网上自行下载打印准考证：请于2017年4月26日17：00后自行登录报名网站下载打印笔试准考证，不再另行通知。

4.报名要求(1)每位报考者只可根据所学专业报考一个符合招聘条件的职位。

不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

(2)岗位的计划招聘人数与报名人数的比例须达到1:3以上才能开考。

(二)笔试(2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘笔试时间更改的通知)时间：2017年5月6日9：30-11：30(以准考证上的时间为准)。

地点：详见准考证。

内容：校医、会计、出纳、审计员以及特殊教育学校和普通中小学的教师、实验员职位笔试内容为学科专业知识、教育学、心理学等。

其他职位的笔试内容为教育学、心理学等。

成绩：满分为100分，按30%折算计入总成绩。

笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在广州市人力资源和社会保障局网站公布。

请考生自行登陆网络报名系统查询本人分数及是否进入现场资格核查环节。

2018年广东省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题12. 教育写作题单项选择题1．慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )A．大规模B．开放C．网络D．面对面正确答案：D解析：慕课是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。

其特点主要有：开放的、大规模的、网络课程。

2．雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。

通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。

”这说明了( )A．教育的文化意义B．教育的个人意义C．教育的政治意义D．教育的经济意义正确答案：B解析：雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义，因此选择B。

3．从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。

A．实践能力B．高尚品德C．劳动品质D．创新能力正确答案：D4．校园文化建设是学校发展的保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化。

下列选项中，不属于校园显性文化的是( ) A．班级人际关系B．校园建筑C．校园仪式D．制度正确答案：A解析：班级人际关系是无意识建立起来的文化，没有计划性，因此属于隐性文化。

5．人们在以往对于考试的认识中，往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于( )A．相对评价法B．绝对评价法C．实证化评论D．人文式评价正确答案：B解析：绝对评价又叫目标参照评价，是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准)，再把该群体中每一成员的某方面的知识和能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

广东事业编招聘2018年考试真题及答案解析【最新word】1：在社会主义初级阶段，非公有制经济是（）。

单项选择题社会主义公有制经济的补充社会主义市场经济的重要组成部分具有公有性质的经济逐步向公有制过渡的经济2：中国的市场经济仍不完善，需要有监测与控制体系。

但行政调控并非万能药，价格管制往往会__________市场正常的供需信号，__________正常的市场运行，最终为下一个阶段经济数据的异常埋下__________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题干涉阻碍阴影扰动干预祸患干扰烦扰隐患扰乱扭曲伏笔3：下列没有语病的一项是（）。

单项选择题最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康这部小说刚一出版就在文学界引起了强烈的反响，所以这部小说的文学功底是非常浓厚的，并且这部小说反映社会现实非常深刻这不仅是工作方法问题，是关系到是否坚持为人民服务的正确方向问题他们不但保质超额完成了任务，我们也没有落后，很出色的实现了预定目标4：毛泽东建党思想的一个重要特色是（）。

单项选择题把思想建设放在首位把组织建设放在首位把制度建设放在首位把作风建设放在首位5：下列句子中没有语病的一项是（）。

单项选择题生命就是需要不断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的据厂家介绍，这种多功能治疗仪的价值还在逐步被发现和推广这次诗歌节上参加活动的大多是以青年为主降低能耗是企业目前当务之急的头等大事6：随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。

再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。

前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。

题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言？（）单项选择题人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式。

如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断一个人对某为讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响7：小王到商店买衬衫，售货员问他想要哪种颜色的，小王幽默地说：“我不像讨厌黄色那样讨厌红色，我不像讨厌白色那样讨厌蓝色，我不像喜欢粉色那样喜欢红色，我对蓝色不如对黄色那样喜欢。

（4）互考互评，反思体悟***********************提示：重点掌握启发诱导、双向互动、区别比较多元化、融通建构、灵活应变、创新思维本章重点案例研究的策略行动研究的策略教育科研成果的表述策略新课标的研究附录：新课程的政策性规定与导向性要求《基础教育课程改革纲要》（试行）国家教育部为调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系所颁布的文件。

是为了贯彻国务院1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》这两个文件制定的。

基础教育课程改革是素质教育的心脏工程。

《基础教育课程改革纲要》（试行）构建的新基础教育课程体系，具体体现了新课程的各项政策性规定与导向性要求。

这是国家意志的体现。

（一）课程的实施范围（4）互考互评，反思体悟***********************提示：重点掌握启发诱导、双向互动、区别比较多元化、融通建构、灵活应变、创新思维本章重点案例研究的策略行动研究的策略教育科研成果的表述策略新课标的研究附录：新课程的政策性规定与导向性要求《基础教育课程改革纲要》（试行）国家教育部为调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系所颁布的文件。

是为了贯彻国务院1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》这两个文件制定的。

基础教育课程改革是素质教育的心脏工程。

《基础教育课程改革纲要》（试行）构建的新基础教育课程体系，具体体现了新课程的各项政策性规定与导向性要求。

这是国家意志的体现。

（一）课程的实施范围（4）互考互评，反思体悟***********************提示：重点掌握启发诱导、双向互动、区别比较多元化、融通建构、灵活应变、创新思维本章重点案例研究的策略行动研究的策略教育科研成果的表述策略新课标的研究附录：新课程的政策性规定与导向性要求《基础教育课程改革纲要》（试行）国家教育部为调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系所颁布的文件。

2018年教师招考综合知识试题及参考答案一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。

本大题共30小题，每小题1分，计30分)1．青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。

（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性1．D【解析】青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表现在身心的所有构成方面，因此教育必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。

【命题立意】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。

【错因分析】本题易将青少年身心发展的几个规律含义弄混。

2．思想品德教育的实质是（）。

A．将学生的道德认识转化为道德B．培养学生的道德情感C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D．提高学生对客观世界的认识2．C【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。

【命题立意】考查思想品德教育的相关问题。

【错因分析】此题易错选A选项，应正确认识思想品德教育的实质。

3．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。

A．宪法和教育法 B．宪法和未成年保护法C．宪法和预防未成年犯罪法D．教育法和未成年保护法3．A【解析】《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

【命题立意】考查考生对教育法规知识中《中华人民共和国义务教育法》的掌握。

【错因分析】此题易从“儿童”“少年”这些字眼中误选未成年人保护法。

黄埔2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为2：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

判断题对错3：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。

多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念．4：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚5：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。

单项选择题A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程6：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性• E、个别差异性7：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。

但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。

如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。

因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。

从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（）。

单项选择题A、支持B、反对C、中立D、未表明8：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[]多项选择题A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法9：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫10：学生的学习内容有( )。

多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展• E、道德品质和健康心理的培养11：领会知识包括感知教材和（）。

单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材12：甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（）。

广州市2018年考试录用公务员笔试科目考试大纲为便于报考者了解、准备和参加广州市2018年考试录用公务员的笔试，特制定本大纲。

一、笔试科目笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科。

所有科目均不指定考试用书，全部采取闭卷考试方式。

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。

申论为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

二、作答要求（一）行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答。

作答在试题本上或其他位置的一律无效。

（二）申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答的，一律无效。

三、行政职业能力测验介绍（一）测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等内容。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。

它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及对各类常识的运用能力。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲湖北省人力资源和社会保障厅2018年4月编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。

事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。

《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。

公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。

公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。

建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。

依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源社会保障部人事考试中心组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，提出了针对不同行业、专业和岗位特点的公开招聘分类实施意见，研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲。

本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员，供有关部门和考生参考使用。

[郑重声明]本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。

该大纲已申请国家版权保护。

未经许可，任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载，不得以盈利为目的使用。

1．考试类别设置基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。