跨越百年的美丽

《跨越百年的美丽》最新教案第一章：课程引入1.1 教学目标引导学生了解本课程的主题和目标。

激发学生对“跨越百年的美丽”的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容介绍课程的背景和意义。

展示一些有关“跨越百年的美丽”的图片或视频，引发学生思考。

1.3 教学方法采用讨论和观察的方式进行教学。

引导学生分享他们对“跨越百年的美丽”的理解和感受。

1.4 教学评估观察学生的参与程度和思考过程。

收集学生的观点和想法，以便在后续课程中进行进一步探讨。

第二章：理解美丽2.1 教学目标帮助学生理解美丽的多样性和主观性。

引导学生思考美丽在不同文化和时代中的含义。

2.2 教学内容介绍美丽的不同定义和观点。

探讨美丽在不同文化和历史背景中的表现和影响。

2.3 教学方法采用讨论和小组合作的方式进行教学。

引导学生通过案例研究和分析，深入了解美丽的多样性和变化性。

2.4 教学评估观察学生的参与程度和思考过程。

收集学生的观点和分析结果，以便在后续课程中进行进一步探讨。

第三章：探索美丽3.1 教学目标帮助学生探索自己眼中的美丽。

引导学生通过实践活动，体验美丽的创造和欣赏。

3.2 教学内容介绍不同的美丽表达方式和艺术形式。

引导学生参与相关的艺术创作或欣赏活动，如绘画、摄影等。

3.3 教学方法采用实践和分享的方式进行教学。

引导学生通过创作和交流，表达自己对美丽的理解和感受。

3.4 教学评估观察学生的创作过程和成果。

收集学生的分享和反馈，以便在后续课程中进行进一步探讨。

第四章：美丽与价值观4.1 教学目标帮助学生理解美丽与价值观的关系。

引导学生思考美丽对个人和社会的影响。

4.2 教学内容介绍美丽与道德、伦理、文化等方面的联系。

探讨美丽对个人成长和社会发展的作用和影响。

4.3 教学方法采用讨论和案例研究的方式进行教学。

引导学生通过分析和思考，深入了解美丽与价值观的关系。

4.4 教学评估观察学生的参与程度和思考过程。

收集学生的观点和分析结果，以便在后续课程中进行进一步探讨。

跨越百年的美丽课文及赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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跨越百年的美丽主要内容跨越百年的美丽主要内容《跨越百年的美丽》是当代散文家、科普作家梁衡于1998年创作的一篇散文。

此文是一篇赞美居里夫人的文章，通过讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀，坚持进行科学研究的故事，充分体现了其坚定执著，淡泊名利，刚毅顽强，为科学献身的精神。

以下是小编精心整理的跨越百年的美丽主要内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

跨越百年的美丽主要内容1跨越百年的美丽主要内容（一）作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸显在读者面前。

接着具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭。

然后写居里夫人在名利面前的态度和做法。

最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。

赞扬了居里夫人对真理的追求，对科学研究的执著。

跨越百年的美丽主要内容（二）课文是一篇赞美居里夫人的文章。

文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格，她为人类作出了伟大的贡献实现了自己的人生价值。

跨越百年的美丽主要内容（三）《跨越百年的美丽》课文以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里地塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有的“跨越百年的美丽”的.感人形象。

跨越百年的美丽主要内容2本书是梁衡先生三十余年全身心探访历史和文化现场的结晶，资料主要为品评政治领袖、历史文化名人，以及人生随笔。

梁衡先生为写好一篇传记，写出一个人的魂，经年累月搜集超多资料，数易其稿，方才动笔。

他的一些名篇早已脍炙人口，如描述居里夫人一生的《跨越百年的美丽》。

他的品评视角独特，见解独到，笔力雄健，发人深省。

《跨越百年的美丽》精选梁衡先生散文三十多篇，主要包括海外游历见闻、历史文化名人及政治领袖品评、人生随笔等。

除了收录其经典作品之外，更有近作如《二死其身的彭德怀》、《一个尘封垢埋却愈见光辉的灵魂》等。

跨越百年的美丽教案三篇跨越百年的美丽教案篇1本课节选自梁衡的同名散文。

全文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌，更在于心灵和人格。

她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。

第一课时学习目标1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2．正确、流利地朗读课文，理清__层次，感知课文主要内容。

教学重难点：理清__层次，感知课文主要内容教学过程：一、情境导入新课，走近居里夫人1．谈和导入2．介绍居里夫人二、编写习作提纲，试写居里夫人1．通过交流，同学们对居里夫人有了更多更深的了解，现在如果让你来写居里夫人，你打算写些什么内容、怎样去写？请同学们快速构思，列出写作提纲。

2．与小组内的同学说一说自己的作文思路。

3．每小组推荐一名代表在班内进行交流。

三、初读感知课文，了解作者思路1．简单小结学生的作文思路。

2．同样是写居里夫人，我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的.《跨越百年的美丽》是怎样写的。

请同学们认真阅读第18课（板书课题）。

3．自读课文，注意读准字音、读通句子。

4．同桌认读新词：分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生里程碑卓有成效刚毅5．指名分段读课文：想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容，并加上小标题。

（）自然段：（）自然段：（）自然段：6．口述概括出课文的主要内容。

四、作业：1．写会本课生字新词，摘抄自己喜欢的语句。

2．阅读爱因斯坦的《悼念玛丽居里》原文。

第二课时教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。

2．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。

3．感悟作者的表达方法，体会__的语言美。

教学过程：一、回顾课文内容导入：说一说课文主要写了什么内容，哪些地方给你留下的印象最为深刻。

二、细读探究课文，理解“美丽”内涵1．认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句，读一读，力争读出感情，作好批注。

《跨越百年的美丽》教案（精选6篇）《跨越百年的美丽》语文教案篇一教学目标１、让同学感受居里夫人的道德力量和理想光辉。

２、让同学初步尝试和适应研究性课程的学习。

教学布置１、同学事先预习课文，在自读基础上针对课文提出几个问题，提交教师。

２、教师认真阅读所有同学的问题，并加以分析，整理，归类，在此基础上设计教学环节。

３、布置一教时。

教学步骤和过程一、导入新课１、今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：（生）：居里夫人的简历。

（师）：听时我注意到两点：⑴ 妇女受到歧视当时大学不收女生。

⑵ 她死于白血病与她从事的工作有关。

２、同学们的预习准备工作做得很好，可以看出大家对这篇文章进行了仔细的研读，大家也针对这篇文章提了很多有价值的问题，我们今天就和大家一同来研讨这些问题。

由于问题很多，我从中选了一些大家提得最多，最感兴趣的问题。

二、讲读１、有同学问：题为“跨越百年的美丽”，那么居里夫人的美到底体现在哪些方面？（生）：外表美，心灵美。

（师）：先说外表美。

书上有画像，不甚清晰。

有关居里夫人的美，文章当中有很多详细的描述，其中有一处写她的美，写绝了，大家找一找描写居里夫人美丽的词句。

（生）：第４段“男同学们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，经常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。

”（师）：为什么说这句写得好呢？大家回想一下在我们以前的学习中，我们中国古代描写美的词语有哪些？（生）：沉鱼落雁，闭月羞花，倾国倾城……（师）：好在用侧面描写，写异性眼中的形象。

２、还有的同学问：和以往的文章相比较，这篇文章描写居里夫人外表美的笔墨很多，为什么？是否会有喧宾夺主之感？对此你作何评价：⑴ （赞同意见）为后面她投身于科学事业，没有被自身的美丽所干扰，突出她的内在美埋下了伏笔。

⑵ （不赞同但理解）从作者的角度考虑，打破了以往的写作模式，是一种新的视角。

跨越百年的美丽1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。

在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后，她发现了钋，接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

《跨越百年的美丽》读书笔记(15篇)《跨越百年的美丽》读书笔记1今天，王老师教我们学习了《跨越百年的美丽》这篇关于居里夫人的__，我学了之后感悟颇深。

__主要写了1898年12月26日，法国科学院的讲台上出现了一名女子，她是居里夫人，名：玛丽。

居里。

原来，居里妇夫发现了天然放射性元素镭。

其实呢，居里夫人不是第一人，而她的发现是一个极大的飞跃。

居里夫人对工作十分认真，一个平常的东西别人根本不看他都要仔细看看。

她两年后发现了铂与镭。

她开始提炼纯净的镭。

她用工作废渣一锅一锅地冶炼，然后进行溶解、沉淀、分析。

经过三年又九个月，他们终于提炼出0。

1克闪着蓝光的镭。

居里夫人变成了科学书里的名词”放射线“，变成了物理学里的计量单位”居里“，变成科学定律，变成了科学史上的里程碑。

她获得了很多荣誉、名利，可她并不看重这些，她是一个没被名利宠坏的人。

从居里夫人提炼镭中看出了她的坚定执著，我也有过这样的经历。

在去年寒假里，我因每天上午都要上”希望杯“数学能力知识竞赛的培训，所以寒假作业就没有怎么写。

最后几天了，我狂补作业，写几个小时都不停，我的努力，我的汉水，换来了成绩，寒假作业写完了，我终于松了一口气。

《跨越百年的美丽》这篇课文告诉我们做事要坚持、要努力，要淡泊名利，不要被盛名所宠坏。

《跨越百年的美丽》读书笔记2我有幸读过一篇__，这篇__叫做《跨越百年的美丽》，这篇__写的是居里夫人的一生为科学做出的伟大贡献。

居里夫人的一生，充满了艰辛，她和丈夫皮埃尔为了提取镭。

她失去了青春，失去了健康。

可她却获得了社会各界的认可。

居里夫人的精神着实让我们感动，也值得我们感动，因为她的精神是伟大的，其中包含了无私和对科学的热爱。

居里夫人在社会上遭到了很多的歧视和不平等，但他本着一切为科学的精神，不放弃。

最后，她的所作所为，得到了认可，变成了一条条的定理、定律，成为了历史发展过程中的一块永远矗立着的里程碑。

她有一点很值得我们学习，那就是淡泊名利，她把奖金捐了出去，把奖牌给女儿当玩具，把金钱当粪土。

跨越百年的美丽文章她从以前那个活泼可爱的小姑娘，蜕变成为一位端庄坚毅的女学者，最终在科学史上铸就了一块永恒的里程碑。

今日，我再次沉浸于《跨越百年的美丽》这篇课文，居里夫人那非凡的人格魅力与精神之美，令我由衷地钦佩，五体投地。

《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了：居里夫人把自己的一生都献给了科学事业，尽管她遭受了无数次的失败，但是，居里夫人并没有叫过苦，喊过累。

而是继续坚持下去，最后，放射性元素镭，诞生了！居里夫人原本可以躺在任何一个大奖上尽情的享受，但居里夫人视名利如粪土，埋头工作到67岁离开人世。

居里夫人的精神可真是难能可贵啊！她的坚持不懈，她的坚定不拔，她的纯洁是多么值得世人去钦佩啊！尽管居里夫人遭受了无数次的失败，可她并不放弃，而是继续坚持下去。

最终，发现了轰动全世界的放射性元素镭。

居里夫人把她的一生都投入到了科学事业中。

她本可以躺在任何一个大奖和名誉上尽情地享受。

但是，她视名利如粪土，视钱财为身外物，把自己的所有的奖金都捐赠给了战争中的法国，把自己所得的奖牌甚至是表示最高荣誉的奖牌都给了自己6岁的女儿来当玩具。

她的精神与人格不仅仅被爱因斯坦，不仅仅被整个法国所钦佩，而是被世人所钦佩啊！读完了这篇文章，我羞愧得无地自容。

因为，我不像居里夫人一样具有坚毅的性格。

记得有一次，我正在家中做作业，我被一道数学题所难道了。

我绞尽脑汁去思考这个问题，可就是想不出个头绪来。

我一直坚持想了十五分钟，可还是竹篮打水一场空。

最后，我放弃了，我打电话去问同学答案。

想起这个，我还真是惭愧不已啊！居里夫人花了三年又九个月的时间才发现了0。

1克的镭，但是居里夫人从来就没有放弃过，而是继续坚持下去。

而我却连短短的15分钟也坚持不住。

我与居里夫人比较起来，真是天壤之别啊！居里夫人是我学习的榜样，我要学习她那种坚定、刚毅，有执着、远大的追求的精神。

我要努力学习，将来做一个对社会、对祖国有贡献的人。