卢惠龙《雨丝如期而至》阅读练习及答案
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《雨丝如期而至》阅读原文《雨丝如期而至》阅读原文卢惠龙①雨丝如期而至,细细碎碎,却并不停歇。
一阵一阵,随风飘忽。
我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。
②我小小的石屋,石块砌的墙,石板盖的顶,孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。
石屋四周是包谷林。
雨丝中,包谷林散发着阵阵泥土的气息,厚实黝黑的叶面,昭示这成片的包谷正在旺盛期,夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。
山脚是漠漠的水田,雨丝飘洒,翠绿的秧苗一阵阵随风起伏,像在深情地获取地母的营养。
③这是夏季了。
夏季是生长的季节。
水溪里的青蛙,这期间活泼极了。
它们四肢饱满,四下里蹦跳,蛙声频率很高,包围我的石屋。
青蛙常年生活在地底的洞里,季风带来雨水.它们便纷纷出洞。
青蛙头的两侧有两个声囊,能产生共鸣,放大鸣叫。
每每,一入夜晚,青蛙出来捕食,这时候就是它们的天下了。
蛙声骤起,如鼓如鼙,如醉如狂,浓郁,浩荡,大肆将雨夜渲染。
这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积,生阴阳,孕万千,俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。
蛙鸣,蕴含着无有穷尽的生命密码,几乎就是大自然永远的歌咏,一首田野之歌。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
有蛙鸣就有播种的希望,有蛙鸣就有收获的喜悦!④当雨丝飘忽,蛙鸣如潮时,我的心沉淀下去,静静地融入大自然的夜。
我闭了眼,恍惚,万象在傍。
动与静,虚与实,远与近,升为一种生命状态。
这时候,我犹如处于一种亦真亦幻的情景中,仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼,总有山野泥土的味儿,清香的,苦涩的。
这情景.可以体味,可以触摸,并与人性纠结,呈现一种毛茸茸的真实。
我们.每个人,是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景。
情景好像就是一种宿命,就是我们念兹在兹以至生死与之的,己身所属的情景。
这样,情景就是我们每个人终身的襁褓了。
我此时此地的情景,在雨夜里,在蛙声中,就像一幅写意山水,有一股气荡漾其间,氤氲环绕,诠释生命。
⑤对了,这时候,大抵需要确认的是,我们不必过于自负,人类其实并不是这个星球的唯一主人。
2013年全国中考语文“热点”作家(五)赵丽宏、卢惠龙、琦君、陈祖芬编辑整理:江苏通州葛军旗(tzgjq@)一、赵丽宏【作者简介】赵丽宏,男,上海市崇明县人。
1977开始创作诗歌及散文。
现为上海作协副主席。
著有散文集《风啊,你这弹琴的老手》、《生命草》,报告文学集《心画》、《鸟痴》等。
作品曾数十次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
散文《顶碗少年》被列入苏教版六年级下册第4课.人教版六年级下册第4课。
《学步》被编写在北师大版六年级语文下册的第八单元中。
散文《山雨》被编写在人教版六年级上册的第一单元第二课。
《为你打开一扇门》被编写在苏教版七年级第一课。
《顶碗少年》被选入人教版六年级下册第一单元第四课和上海语文初一年级第一学期课本中。
散文《望月》被选入苏教国标版语文第十册(五年级下册)第二十五课。
【中考试题】江苏苏州卷——《莫扎特的造访》阅读下面一篇文章,完成17 - 21题。
莫扎特的造访赵丽宏①不是所有的音乐都可以把你引进天堂,音乐家也有烦躁不安的时候。
但是,有一位音乐家例外,那便是莫扎特。
②在我写这篇文章的时候,我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。
妻子在读一本画报,儿子在做功课,音乐对我们全家都没有妨碍,尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品,我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾经告诉儿子,莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。
儿子睁大了眼睛,惊奇地问:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。
”我这样回答儿子。
④10岁的莫扎特,心里没有任何阴霾,没有忧伤和恐惧,只有对未来的幻想和懂憬。
一切都明丽而鲜亮。
莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。
我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。
从钢琴上蹦跳出的音符,轻盈而圆润,犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠,从冥冥的天空中落下来,在宁静的空气中闪烁飘荡。
你看不见它们,接不住它们,却真切而优美地感觉到它们的存在,感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。
田家炳中学2019-2020学年上学期期中考试初一语文(考试时间:150分钟,试卷总分:150分)一(24分)阅读下面一段文字,完成1~3题亲情是自然的春光,炽烈而1àn m àn ;亲情是生命的 z ǐ m èi ,温柔而美好;亲情是盎然的绿地,芬芳而宜人。
她以博大的襟怀哺育生命,呵护万物。
她使空气清新、河水ch éng q īng 、百花缤纷、彩蝶飞舞,她是唯一没有被名利污染的一方净土。
亲情是 A (夸夸其谈/谆淳教导),语重心长;亲情是默默奉献:含辛茹苦。
当你熬夜备战时,亲情是暖暖的热茶: , ;当你取得成绩时,亲情是激动的泪花。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)2.从括号内选出恰当的词语填入A 处。
(2分)A 处应填的短语是 。
3.结合语境,在文中横线处仿写恰当的句子。
(2分), ;4.2019中国森林旅游节在地级城市南通举办,你的外地朋友来旅游并看望你,请你向他介绍家乡的一道风景。
(3分)5.阅读《朝花夕拾》,回答下列问题。
(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。
根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。
①捕鸟 ②旧时孩子们常玩的“吹都都” ③活无常我选择和,篇名分别是《》和《》。
(2分)(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据与上面图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
(3分)6.用课文原句填空。
(9分)(1),洪波涌起。
(2),闻道龙标过五溪。
(3),受降城外月如霜。
(4),小桥流水人家,。
(5)峨眉山月半轮秋,。
(6)正是江南好风景,。
(7),江春入旧年。
(8),思而不学则殆。
二(61分)(一)阅读下面这首诗,完成7~8题。
(6分)晚望[宋]徐侨陂①沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾。
烟连山际无人语,只有晚归樵牧歌。
【注释】①陂(bēi):池塘。
7.诗人傍晚“望”见了满塘的绿水、、、等晚景。
卷I试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
注意事项:1.答卷前,考生务必用毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用 (共15分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)A.别出新裁.(cái) 阔绰.(zhuō) B.卷帙.(zhì)浩繁迸.(bèng)溅C.面面相觑.(qù) 粗犷.(guǎng) D.责无旁贷.(dài) 挑衅.(xìn)2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)A.我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰..无锡的山山水水,景色显得格外秀美。
B.专家一直强调,一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育,所以,首先要做的就是拯救..阅读,特别是学生的阅读。
C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济,无异于守株待兔....。
D.城市绿化必须因地制宜....,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤.沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅..,主人日.再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰.白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人……A.汤:热水。
8.逆旅:旅店。
C.日:每天。
D.腰:腰间。
4.词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是(2分)A.所以愉快..着你的愉快,痛苦着你的痛苦。
七年级语文阅读理解练习(一)高贵的生命不卑微(2011·连云港)朱国勇①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来,他看不到什么希望。
②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买!”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。
第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,“好好想想,总会有办法的。
”终于,他想到了一个好办法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。
二十五美元,这无疑是一笔巨款!④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。
这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。
⑤两个月后,机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元!”能过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
卷I 试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用 (共15分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分) A .别出新裁.(c ái) 阔绰.(zhu ō) B .卷帙.(zh ì)浩繁 迸.(b èng)溅 C .面面相觑.(q ù) 粗犷.(gu ǎng) D .责无旁贷.(d ài) 挑衅.(x ìn) 2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分) A .我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰..无锡的山山水水,景色显得格外秀美。
B .专家一直强调,一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育,所以,首先要做的就是拯救..阅读,特别是学生的阅读。
C .一味地照搬他人的经验来发展本地区经济,无异于守株待兔....。
D .城市绿化必须因地制宜....,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤.沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅..,主人日.再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰.白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人……A .汤:热水。
8.逆旅:旅店。
C .日:每天。
初二语文散文阅读题及答案初二语文散文阅读一、《雨丝如期而至》阅读题:⒗恳请你说道说道第①自然段“缠”字的妙处。
(2分后)答:⒘文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?(4分)请问:⒙本文长短句融合.以短句居多,很存有特点。
注第④自然段画线句为基准,说道说道这样的语言表达存有什么好处。
(3分后)答:⒚第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?(3分)请问:⒛读全文.恳请你用自己的话归纳本文的主题。
(3分后)答:二、《丰收岭绿岛》阅读题:16.恳请融合语境,品味第①自然段中加点词语的促进作用。
(3分后)请问:17.第②自然段画线句运用了哪些修辞手法?存有怎样的抒发效果?(4分后)请问:18.恳请融合上下文,沃苏什卡第④自然段画线句所抒发的作者的情感、思想。
(4分后)请问:19.第⑥自然段就是作者对大丰收岭的“蓝”的评价和体悟,对此你怎样认知?(3分后)答:三、《树知道》阅读题:15.第①自然段的景物描绘用了什么修辞学方法?恳请你详细分析它的抒发效果。
(3分后)16.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀?(2分)17.第④自然段写给的娘家院子有何特点?在全文存有什么促进作用?(4分后)18.恳请融合文中杭州家里植物变化的过程,说道说道第⑥自然段画线句的深刻含义。
(5分后)四、《乡情》阅读题:15.文章第(1)自然段属格“没有”和“别并无”写下家乡就是个穷乡僻壤,第(2)自然段又说道“总觉家乡美”,从全文看看,这样写下存有什么哲理?(3分后)16.本文主要写下苗苗儿在家乡的事情,写下了他的哪几件事?这样专写下苗苗儿在家乡的事情的目的就是什么?(5分后)17.第(6)自然段画线句在句式上有什么特点?这样表达有什么好处?(3分)18.作者在文章结尾写梦境,表达了自己怎样的期待和思想?(3分)初二语文散文写作一、《雨丝如期而至》阅读题答案:⒗(2分后)写下了丝丝雨声的稀疏和石屋的小。
⒘(4分)雨下了,水多了。
于是水中精灵蛙便登场了,有蛙鸣就有播种的希望,有蛙鸣就有收获的喜悦!⒙(3分后)短句细密,抒发了多个意象的重合,在非常有限的字句中给人们以更加多样的想象。
卷I试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共15分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)A.别出新裁.(cái)阔绰.(zhuō)B.卷帙.(zhì)浩繁迸.(bèng)溅C.面面相觑.(qù)粗犷.(guǎng)D.责无旁贷.(dài)挑衅.(xìn)2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)A.我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰..无锡的山山水水,景色显得格外秀美。
B.专家一直强调,一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育,所以,首先要做的就是拯救..阅读,特别是学生的阅读。
C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济,无异于守株待兔....。
D.城市绿化必须因地制宜....,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤.沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅..,主人日.再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰.白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人……A.汤:热水。
8.逆旅:旅店。
C.日:每天。
D.腰:腰间。
4.词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是(2分)A.所以愉快..着你的愉快,痛苦着你的痛苦。
泰兴市黄桥初中教育集团2018年秋学期第一次独立作业初二语文试题(考试时间:120分钟满分:100分)命题人:审核人:请注意:所有答案均填写在答题卷上,写在试卷上无效。
一、积累与运用(共29分)1.根据提示补写名句或填写课文原句。
(12分)①,归雁入胡天。
②,猿鸟乱鸣③?松柏有本性!④,隐天蔽日⑤几处早莺争暖树,。
⑥相顾无相识,。
⑦,江入大荒流。
⑧,水中藻荇交横。
⑨《与朱元思书》中与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”有相似意境的句子是:,。
⑩唐代大诗人李白的《朝发白帝城》一诗中有与《三峡》意蕴相似的句子:,。
2.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)走近自然吧!黎明的第一缕晨[xī],带着淡淡的光辉,伴着清[cuì]的鸟鸣,随着云朵的[piāo]缈,洒在叶尖儿晶[yíng]的露珠上。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)A. 很多未成年人纷纷加入网络游戏玩家大军,竟然到了漠不关心....自己父母的地步。
B. 春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连..忘返..。
C. 阳春三月,微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却花枝招展....,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。
D. 胡思源经常向老师请教,这种不耻下问....的精神值得每一个同学学习。
4. 下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A. 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B. 我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。
C. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家了。
D. 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有什么。
5.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是()(2分)。
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。
阅读卢惠龙的《雨丝如期而至》,完成13—17题。
(15分)
①雨丝如期而至,细细碎碎,却并不停歇。
一阵一阵,随风飘忽。
我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。
②我小小的石屋,石块砌的墙,石板盖的顶,孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。
石屋四周是包谷林。
雨丝中,包谷林散发着阵阵泥土的气息,厚实黝黑的叶面,昭示这成片的包谷正在旺盛期,夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。
山脚是漠漠的水田,雨丝飘洒,翠绿的秧苗一阵阵随风起伏,像在深情地获取地母的营养。
③这是夏季了。
夏季是生长的季节。
水溪里的青蛙,这期间活泼极了。
它们四肢饱满,四下里蹦跳,蛙声频率很高,包围我的石屋。
青蛙常年生活在地底的洞里,季风带来雨水.它们便纷纷出洞。
青蛙头的两侧有两个声囊,能产生共鸣,放大鸣叫。
每每,一入夜晚,青蛙出来捕食,这时候就是它们的天下了。
蛙声骤起,如鼓如鼙,如醉如狂,浓郁,浩荡,大肆将雨夜渲染。
这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积,生阴阳,孕万千,俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。
蛙鸣,蕴含着无有穷尽的生命密码,几乎就是大自然永远的歌咏,一首田野之歌。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
有蛙鸣就有播种的希望,有蛙鸣就有收获的喜悦!
④当雨丝飘忽,蛙鸣如潮时,我的心沉淀下去,静静地融入大自然的夜。
我闭了眼,恍惚,万象在傍。
动与静,虚与实,远与近,升为一种生命状态。
这时候,我犹如处于一种亦真亦幻的情景中,仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼,总有山野泥土的味儿,清香的,苦涩的。
这情景.可以体味,可以触摸,并与人性纠结,呈现一种毛茸茸的真实。
我们.每个人,是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景。
情景好像就是一种宿命,就是我们念兹在兹以至生死与之的,己身所属的情景。
这样,情景就是我们每个人终身的襁褓了。
我此时此地的情景,在雨夜里,在蛙声中,就像一幅写意山水,有一股气荡漾其间,氤氲环绕,诠释生命。
⑤对了,这时候,大抵需要确认的是,我们不必过于自负,人类其实并不是这个星球的唯一主人。
人类要给大自然以恩泽,与大自然共生共存。
就像《鱼王》里的那个伊格纳齐依奇,他看见柳叶尖上,一滴露珠凝敛不动,都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。
这就是一种敬畏了,敬畏我们生死与之的情景。
再深一步说呢,我们必须像敬畏自己的生命意志一样,敬畏所有的生命意志,敬畏我们赖以生存的地球。
如果没有对所有生命的尊重,对地球的尊重,人对自己的尊重也是没有保障的。
⑥至此,内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息,获得一种透悟的解脱。
⑦雨丝依旧飘洒,我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍,有浓有淡。
雨声听着听着小了下去,不一会儿,又急促起来,响亮起来,也许它会彻夜不歇的。
而蛙声呢,像浪潮拍岸,渐渐有了规律。
唔,山的呼吸浓烈,水的气息可辨,这是一种原本,一种落定,是大自然的脉动,一种浸淫了的博大气象。
13.请你说说第①自然段“裹”字的妙处。
(2分)
_______________________________________________________________________________ _
14.文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?(4分)
______________________________________________________________________________ __
15.本文长短句结合.以短句为主,很有特点。
请以第④自然段画线句为例,说说这样的语言
表达有什么好处。
(3分)
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16.第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?(3分)
_______________________________________________________________________________ _
17.读完全文.请你用自己的话概括本文的主题。
(3分)
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13.(2分)写出了雨丝的稠密和石屋的小。
14.夏季雨水增多。
于是水中精灵蛙便登场了,作者在蛙鸣如潮的描写中浸透着丰收在望的喜悦!
15.(3分)短句精练,表达了多个意象的重叠,在有限的字句中给人们以更加丰富的想象。
16.(3分)提醒我们要敬畏所有的生命意志,敬畏我们赖以生存的地球,从而共创人与自然的和谐。
17.(3分)我们应学会欣赏大自然,体会生活中的美,与大自然和谐相处。