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水城县老鹰山片区小学低年级组“智力七巧板”竞赛试卷
学校 班级 姓名 得分
一、拼出下列图形，画出分解线。
30分
二、用三种不同的方法画出“雏鹰展翅”，并画上分解线。
15分
三、拼出下列动物，并设计一个不同的动物形象，15分+10分
四、根据下面物体的特征，进行抽象化，用一副七巧板表现，并画出分解线。
16分
五、充分发挥你的想象能力，运用七巧板和美画板设计一副《逢雪宿芙蓉山主人》的情景图，并画上分解线。
14分
（附诗句：日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
）。
七巧板竞赛模拟试卷姓名：XXX 学号：XXX七巧板竞赛模拟试卷一、选择题1. 下面哪个不是七巧板的特点？A. 形状规则多样B. 可以拼出各种图形C. 材料可塑性强D. 难度较低2. 以下哪个不是七巧板的创造者？A. 乔·金斯伯里B. 佐藤四郎C. 布朗纳街道D. 乔·山姆洛克3. 七巧板最早起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 英国4. 七巧板研究被誉为哪门学科的重要组成部分？A. 数学B. 物理C. 化学D. 历史5. 七巧板可以培养儿童的哪些能力？A. 创造力和想象力B. 逻辑思维和空间认知C. 社交交往和合作意识D. 手眼协调能力和耐心二、填空题6. 七巧板最初是由__________制作出来的。
7. 七巧板可以拼出多少个基本图形？8. 七巧板通常是由__________制成的。
9. 七巧板的学习对儿童智力发展和____________非常有益。
10. 七巧板在解决问题和培养____________能力方面有很大的作用。
三、简答题11. 七巧板对儿童的启发和培养有哪些方面？12. 请简要介绍一下七巧板的发展历史。
13. 你认为七巧板竞赛对儿童的成长有什么积极影响？四、应用题14. 请根据给定的七巧板图形，用七巧板拼出对应的形状。
[给定图形]15. 请设计一个七巧板拼图游戏，规则可以自行设定。
答案：一、选择题1. D2. D3. B4. A5. A二、填空题6. 佐藤四郎7. 148. 木材或塑料9. 创造力10. 空间认知三、简答题11. 七巧板可以启发儿童的创造力和想象力，培养他们的逻辑思维和空间认知，帮助他们锻炼手眼协调能力和耐心，以及培养社交合作意识。
12. 七巧板最早起源于中国，经过多代人不断改进和发展，先后传入世界各地。
乔·金斯伯里、布朗纳街道等人在七巧板的制作和研究过程中做出了重要贡献，并在七巧板研究中发展出了许多有趣的数学问题。
13. 七巧板竞赛可以激发儿童的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
七巧板试题一、分解：用七巧板组拼下图，在图案上划出分解线。
二、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完成整下列图形。
三、按题设计：分别用1幅现代智力七巧板完成下面图形。
请在试卷背面答题并注明名称。
①小熊②划船③独木桥④问号⑤汉字“兰”⑥篮球架四、观察创造：根据给出的提示图，用一副七巧板拼出相应的图案。
望远镜
五、一图多拼：下图是“煤气灶”，它有很多种不同的拼法，请将其中四种划出分解线。
七巧板创作出“礼让行人”的场景，
并写上50字以内的文字说明。
七、
八、专题设计：以“我们的家园”为主题，创作一幅场景。
要求：1. 用1-5幅完整的现代智力七巧板完成，注明使用了几幅七巧板；
2. 给作品添加合适、协调的背景。
请在试卷背面答题并注明题号。
幼儿园七巧板个人赛试卷幼儿园七巧板个人赛试卷第一部分：选择题1. 七巧板是一种怎样的玩具？a. 拼图b. 积木c. 乐高d. 扑克牌2. 七巧板由几个小木块组成？a. 5个b. 6个c. 7个d. 8个3. 七巧板是一种培养下面哪个能力的玩具？a. 语言能力b. 创造力c. 运动能力d. 记忆力4. 下面哪个不是七巧板的形状？a. 正方形b. 三角形c. 长方形d. 圆形5. 七巧板最早起源于哪个国家？a. 中国b. 印度c. 日本d. 美国第二部分：填空题1. 用七巧板拼出一个正方形。
2. 用七巧板拼出一个三角形。
3. 用七巧板拼出一个长方形。
4. 用七巧板拼出一个菱形。
5. 用七巧板拼出一个心形。
第三部分：问答题1. 你觉得七巧板有哪些好处？2. 你能用七巧板拼出其他有趣的形状吗？3. 你觉得七巧板可以与其他玩具一起玩吗？为什么？4. 你有多少块七巧板？你是如何玩这个玩具的？5. 你觉得七巧板对你的学习有帮助吗？如果有，举例说明。
第四部分：绘画题请你用彩色铅笔画一幅你喜欢的七巧板图案，并写下你的名字。
参考答案：第一部分：选择题1. a. 拼图2. c. 7个3. b. 创造力4. d. 圆形5. b. 印度第二部分：填空题1. 参考答案略2. 参考答案略3. 参考答案略4. 参考答案略5. 参考答案略第三部分：问答题1. 七巧板可以培养孩子的想象力、创造力、空间认知能力等。
通过拼图，孩子可以学习形状、特点和关系，并锻炼手眼协调能力。
2. 比如，可以用七巧板拼出动物、水果、车辆等有趣的图案。
3. 是的，七巧板可以与其他玩具一起玩。
比如，可以与积木一起搭建建筑物，与乐高一起构建城市等。
4. 我有一套七巧板，一共有7块。
我可以用它们拼出各种形状，比如房屋、花朵等。
5. 是的，七巧板对学习有帮助。
通过拼图，可以锻炼孩子的专注力、观察力和思维能力。
例如，用七巧板拼出数字、字母等可以帮助孩子学习和记忆。
七巧板比赛试题及答案本文为您提供七巧板比赛的试题及答案。
请仔细阅读每道题目，并在文末查看答案。
祝您顺利完成比赛！试题一：使用七种不同形状的七巧板（分别记为A、B、C、D、E、F、G），请用这些七巧板拼出一个边长为5个单位的正方形。
试题二：现有一块正方形七巧板，边长为4个单位，请问使用这个七巧板可以拼成多少个长度为2的直角三角形？试题三：使用上述七种不同形状的七巧板，拼出一个面积为12个单位的长方形。
试题四：某七巧板由三种形状的小七巧板组成，分别为：A、B、C。
其中A型小七巧板有3块，B型小七巧板有2块，C型小七巧板有5块。
请问使用这些小七巧板最多可以拼出多少个边长为5个单位的正方形？答案如下：试题一答案：将A、B、B、C、C、D、E、E、E、F、F、F、F、F、G的七巧板按以下方式拼成边长为5个单位的正方形：A B B B BA C E E GA C D F GA C D F GA C D F G试题二答案：使用边长为4的正方形七巧板，可以拼出6个长度为2的直角三角形。
试题三答案：将A、A、A、B、B、C、C、C、C的七巧板按以下方式拼成面积为12个单位的长方形：A A C CA A C CA B C CB BC C试题四答案：由于A型小七巧板有3块，B型小七巧板有2块，C型小七巧板有5块，而边长为5的正方形需要使用4个A型小七巧板和1个B型小七巧板。
由于C型小七巧板没有足够的数量满足需求，所以无法拼出边长为5个单位的正方形。
感谢您参与七巧板比赛，希望以上答案对您有所帮助。
祝您玩得愉快！。
七巧板比赛试题及答案
以下是七巧板比赛试题及答案：
试题一：拼图挑战
要求：使用给定的七个形状，拼出一个完整的正方形。
每个形状只能使用一次。
试题二：数字拼凑
要求：使用给定的七个数字（1、2、3、4、5、6、7），将它们排列成一个七位数。
每个数字只能使用一次。
试题三：创意组合
要求：使用给定的七个形状，创造出一个有趣的图案或场景。
每个形状只能使用一次。
答案及解析：
试题一答案：
A形状：
━
A形状只能用于最外圈的四个角。
B形状：
┃
B形状只能用于正方形的四条边。
C形状：
┏
┓
┗
┛
C形状可以用于正方形的四个角落外侧。
D形状：
━
┃
D形状可以用于正方形的四个角落内侧。
E形状：
┏━━┓
┃
┗━┛
E形状可以用于正方形中部的横向和纵向。
F形状：
┏━━
┃
┛
F形状可以用于正方形中部的上部和右部。
G形状：
┏
┃━━
┗
G形状可以用于正方形中部的左部和下部。
通过组合以上七个形状，可拼出一个完整的正方形。
试题二答案：
7位数排列： 1 2 3 4 5 6 7
试题三解析：
由于创意组合是开放性的，没有固定的正确答案。
可以根据七个形状的特点，将它们灵活组合来创造出各种有趣的图案和场景。
以下是一种可能的组合示例：
┏━━│
┃┃
┗━━┛。
七巧比赛试题及答案解析一、选择题1. 七巧板是由几个部分组成的？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个答案：C2. 下列哪个图形不是七巧板的基本图形？A. 等边三角形B. 等腰直角三角形C. 正方形D. 梯形答案：D3. 七巧板中的正方形有几个？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：A二、填空题4. 七巧板的起源可以追溯到______。
答案：宋朝5. 七巧板的玩法之一是利用七巧板拼出各种不同的______。
答案：图形三、简答题6. 请简述七巧板的基本玩法。
答案：七巧板的基本玩法是将七块不同形状的板拼成一个大正方形，或者拼出其他指定的图形。
7. 七巧板在教育中有哪些应用？答案：七巧板在教育中的应用包括培养儿童的空间想象力、逻辑思维能力以及创造力等。
四、实践题8. 请用七巧板拼出一个“房子”的图案，并描述拼图过程。
答案：首先，选择一块大三角形作为屋顶，然后使用两块小三角形作为屋顶的支撑。
接着，用正方形作为房子的底部，最后用两块平行四边形作为房子的墙壁。
通过调整各个板块的位置，可以完成拼图。
五、论述题9. 论述七巧板在现代教育中的意义。
答案：七巧板作为一种传统的智力游戏，对现代教育具有重要的意义。
它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能锻炼学生的思维能力，提高解决问题的能力。
此外，七巧板的拼图过程还能培养学生的耐心和细致观察力，对个人综合素质的提升有着积极作用。
六、附加题10. 如果将七巧板的每块板的面积都扩大一倍，拼成的大正方形的面积将会如何变化？答案：如果将七巧板的每块板的面积都扩大一倍，由于面积是长度的平方，所以拼成的大正方形的面积将会扩大四倍。
省/市 地区学校姓名 准考证号阳光下的木马一、按图分解：用一副现代智力七巧板组拼下图，在图案上划出分解线。
二、按题设计：按给出的名称，用现代智力七巧板拼出图案。
（每题8分，共24分）飞船军舰 愤怒的牛 翻斗车跨栏（2副）（1）天鹅（1副）（2）火车头（1副）（3）跳水（1副）孔雀（每图5分，共30分）（10分）三、观察创造：根据给出的提示图，用2副现代智力七巧板拼出相应的图案。
时间：90分钟(智力七巧板—小学低年级组)2019年第二十三届全国“七巧科技”系列活动淄博市青少年“七巧科技”系列活动—市赛A 卷四、主题创意（36分）清晨，随着“喔喔喔-”的鸡叫声，寂静的村庄顿时热闹起来了：鸟儿叽叽喳喳地聊起了天儿；太阳公公在不知不觉中跑到那么高的天空上去了；小溪边的垂柳挺挺腰杆，用小溪当镜子，梳理起自己的头发。
休息了一夜的人们，又开始了一天的劳作。
根据平时的细致观察，用你手中的现代智力七巧板创作出一幅场景。
要求：1.用-副完整的现代智力七巧板完成,并注明一共使用了几副25七巧板；2.给作品添加合适、协调的背景；如果添加色彩，需均匀。
装订线一、分解：请划出以下对称图"鱼雷"的分解线，再分别用1副智力七巧板创作出2种不同的对称图形并写出名称。
（1）省/市 地区学校姓名 鱼雷（1副）（（1）图2分，其它图5分，共12分）（（1）-（2）每图4分，（3）图8分，共16分）二、组合：利用七巧板中剩余的板块，补充完整下列图形。
准考证号三、七巧课堂（共16分）要求：根据题目要求填空（每空2分)；并对所填写内容用1副完整的现代智力七巧 板进行创作(每图6分)。
1.猜字：十字尾巴弯弯，算一算数目少三。
（ ）时间：90分钟(智力七巧板—小学中年级组)2.1 2 3 5 6--没（ ）螃蟹搏斗（2副)）2019年第二十三届全国“七巧科技”系列活动淄博市青少年“七巧科技”系列活动—市赛A 卷装订线四、一图多拼：根据给出的名称和副数要求，使用现代智力七巧板分别用两种方式创作相应图形。
