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句子扩展1．给下面文句中划线的句子增加修饰成分，使语意丰富并且符合原文语境。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下黑影，峭楞楞如鬼一般；杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。
2．57岁的黄庭坚结束在四川六年的贬谪生活，从贬所东归，恰逢雨水连绵，至黄龙山天才放晴，故留诗一首：“山行十日雨沾衣，幕阜峰前对落晖。
野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归。
灵源大士人天眼，双塔老师诸佛机。
白发苍颜重到此，问君还是昔人非？”请发挥想象将诗句“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”扩展成一段话，要求至少使用两种修辞手法，不少于50个字。
3．以“春夜，听雨点敲窗”开头，写一段文字。
要求：①合理想象场景，侧重听觉描写；②运用拟人、比喻两种修辞手法；③不少于100字。
4．按照要求把下面的句子扩写成一段话。
盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。
要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞手法；③不少于60字。
5．请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话，要求：①运用对比手法；②句式整散结合；③40～80个字。
光阴是一把神奇而无情的刻刀，__________________________________。
6．将下面一句话扩展为一个生动形象、中心突出的语段。
要求至少运用两种修辞手法，语意连贯，合乎情理，词语顺序可以调整，80个字左右。
秋天到了，我漫步校园。
7．请将“人是一根会思考的苇草”扩展成一段话，要求语言连贯，语意鲜明，100个字以内。
8．将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。
要求至少运用两种修辞手法，语意连贯，合乎情理，词语顺序可以调整，80个字左右。
春天阳光春风旋律新颖9．请你发挥想象，将白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句扩写成散文。
要求：（1）用第一人称。
（2）侧重人物的心理描写和景物描写，人物感情和景物意境要忠实原诗。
（3）运用比喻的修辞手法。
（4）不少于200字。
10．请以“生命像一条河流”为开头写一段文字，要求至少运用两种修辞手法，语言表达连贯，90字左右。
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
【答案】①就有可能对人体造成伤害（2分）②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分）③药物浓度不是越高越好（2分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】内容上，扣得紧；形式上，接得上。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。
其实，②。
蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
【答案】①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的【解析】试题分析：此题考查语言运用的连贯。
解答时要结合具体语境分析。
如第一空根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”；第二空根据“其实”及空后等内容可知，应填写“事实并非如此”；第三空根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是受很多因素影响的”。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
解答本题的正确步骤应是：①阅读——认真阅读语段，确定文段中心意思；②推导——将文段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用：词语篇2019.8.6【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求：正确、熟练、有效地使用语言文字。
“表达应用E”的前三个考点是：（1）正确使用词语（包括熟语）；（2）辨析并修改病句。
病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段。
【真题体验】1．(2019年·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了生机。
（），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性2．(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题。
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。
冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。
对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。
有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。
语言表达1．请将某校文学社收集的学生习作按照以下主题分类，并将名称填入相应的横线上。
《秦腔古韵》《游子折柳》《青翠的橄榄枝》主题一：月是故乡明主题二：和平的钟声主题三：文化与传统2．2017年印发的《成都实施人才优先发展战略行动计划》规定每年4月最后一周的星期六为“蓉漂人才日”，表现出成都对人才的高度重视。
迄今为止，已举办了六届“蓉漂人才日”高峰荟活动。
明年的“蓉漂人才日”高峰荟活动，还要展现成都灿烂的文化和善待人才的传统。
请你围绕此目的安排活动的地点，并简述原因。
100字以内。
3．以下是校报编辑部微信公众号上发布的一则招聘信息，请将这一信息改写成平实的招聘启事，在横线处重新拟写相关内容，要求内容准确、层次清晰、表达得体，不超过100个字。
本报“招兵买马”啦！你是否渴望成为一个“众里寻他千百度”，而又能“蓦然回首”找到精彩稿件的选稿高手？你是否想象过你编辑的文字成为成为全校师生争相传阅的热点？你是否憧憬像一名记者一样，佩戴“记者证”去采访你想采访的人物？如果你钟情文字，码字的冲动无时无刻不洋溢在你的血液中；如果你对文字工作的细致程度具有与生俱来的强迫症；如果你开朗热情、善解人意、沟通交流零障碍……欢迎你加入我们！学有余力的高一、高二的俊男才女行动吧！按下发送键，把你的简历和特长等以邮件的方式发送至邮箱xx@xx就ok了。
敲黑板：我们只招两位精英，3月25日前必须行动哦！心动不如行动，还等什么？欢迎你的加盟！招聘启事本报现拟招聘两名编辑，。
有意者请发个人简历至邮箱××@××，截止日期为3月25日。
校报编辑部3月1日4．阅读下面图文材料，完成小题。
圭表是我国古代的一种天文仪器，主要用来标识四季、测定节气。
“表”指的是竖直立在平地上的杆子或石柱，“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。
根据下图简要说明圭表测量的原理，不得超过50字。
5．2023年1月14日，在北京颐堤港的“中国探月太空兔”展陈活动现场，中国探月航天IP 形象太空兔正式对外公布了名称，中文名“兔星星”，英文名“To star”。
高考语文一轮复习语文高中语文语言表达的专项培优练习题(含答案一、高中语文语言表达1．在下面一段文字横线处补上恰当的语旬，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
据我们对景德镇元青花瓷各窑址出土的瓷片观察分析，________，所烧制瓷片的品质和用途也不同。
高质量胎泥颜色洁自，质地细腻，多用于烧制出口的大件。
中质量胎泥含有少许铁、锰等杂质，颜色和质地稍差，极少有斑点，多用于生产中、小件产品。
低质量胎泥含铁、锰较多，是淘洗胎泥的渣料，颜色灰黄，粗而干涩，________，多用于烧制民用粗器。
由此可见，________，胎泥质量越高。
2．仿照下面例句的修辞手法和句式特点，另选两个话题，再写两个句子。
园中的兰花，并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放。
3．请用对偶句写出这句提醒语。
要求：语言精练，主题突出，符合情境。
字数不超过20字。
如今，大多数餐饮场所免费提供Wifi服务，方便顾客就餐期间上网。
然而，浙江安吉一家面馆的墙壁却贴有醒目的提示：此店无Wifi。
下有一句提醒语：________，________。
这句提醒语让面馆多了些许人际温暖，顾客不再掏出手机，各自为战，而是互相低声交流，和谐亲密。
《人民日报》将这则告示和提醒语评为“最美小店铭”。
4．广佛中学语文科组面向全校学生开展端午节“对对联，奖名著”活动，请从以下6副对联的上联里任选一上联拟出一合适的下联。
①上联：千载招魂悲楚仕下联：________②上联：时逢端午思屈子下联：________③上联：芳草美人屈子赋下联：________④上联：龙舟竞渡，凭吊屈子怀古恨下联：________⑤上联：包粽子，举国欢宴聚亲友下联：________⑥上联：箬叶飘香，一粽尝来千古事下联：________5．某中学文学社社刊名为“泮湖”，为了向刚刚走进高中校门的新生宣传该文学刊物并鼓励新生踊跃投稿，需要拟写一些宣传标语，请你分别运用比喻、拟人、借代的修辞手法，各拟写一条。
表达准确1、下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
高考之后,我们将面临选择大学专业的问题。
如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②_________________________________。
③_________________________________。
2、下面文段的叙述中，至少存在“某些从业者”的三处推断错误。
请参照例句的方式，纠正另外两处推断错误。
继共享单车火爆后，共享汽车、共享篮球、共享雨伞等你方唱罢我登场。
喧闹之间，“共享经济”早已变了味。
某些从业者认为，给自己的产品贴个二维码，便可以冠以“共享经济”之名，或在传统商业模式上加上互联网，会带来产业的快速放大和增长。
不少“跟风者”，幻想着在“共享经济”的风口下，被投资者看中，一下飞向“人生巅峰”。
例句:不是给自己的产品贴个二维码，就可以冠以“共享经济”之名。
②___________________________。
③___________________________。
3、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
要治理共享单车违停，应该让共享单车企业承担治理违章停车的费用。
政府应先设置禁停区或停车区，对违停车的企业收费或罚款。
这样可将违停的成本由企业内化，这时规模扩张的成本必然会远大于收益。
为了降低成本，企业将不得不致力于精细化管理，利润就会提高，才能打败其他企业。
单车的禁停区或停点区设计合理了，方便了市民，就会提高城市的经济效益。
①这时规模扩张的成本不—定会远大于收益。
②__________________________。
③__________________________。
4、下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
课时追踪检测（十八）语句补写1．在下边一段文字横写适合的句，使整段文字意完好，内容切，密。
每不超15 个字。
湿地可作直接利用的水源，可有效充地下水，能有效控制洪水和防备土壤沙化，滞留沉物、有毒物、养物，进而__① __；湿地是众多植物、物特是水禽生的园，同，又人供给食品、能源和原资料，所以，湿地是人__② __。
我国湿地生境十分柔弱，此刻中国，大的人口数目、迅速的增、有限的土地源，使得湿地保面着峻的挑。
我要从人生计和展的角度其重要意，即__③ __。
答：①②③分析：第一空由前文的“有效⋯⋯ 能有效⋯⋯”可得出在改良境染方面的作用；第二空由上文“ 是⋯⋯ 又人⋯⋯”可知，湿地是人以生计和展的基；第三空由前文可知，此从保湿地与人的关系角度答案。
答案 :①改良境染② 以生计和展的基③保湿地就是保我人自己2．在下边一段文字横写适合的句，使整段文字意完好，内容切，密。
每不超15 个字。
庚曾，的真功夫在于“既能把薄的成厚的，又能把厚的成薄的”，番的独到解，耐人味。
从取向上，__① __，“ 厚” 着重于求度。
从方法上，“ 薄”需要发掘、“蒸”，__② __。
深入认识一个民族的重要门路，就是在把“ 薄”的同，把“ 厚”。
是一学、一，其真和要唯在于：__③ __。
这样循来去，境地全出。
答：①②③分析：解答本要系前后文内容作答。
第一合后文内容：“ 厚” 着重于求度。
“ 厚” “ 薄”，“ 度” “深度”。
第二合前文内容：“ 薄”需要发掘、“蒸”。
“ 薄” “ 厚”，发掘、“蒸” 拓展、糅。
第三合前后文内容，“既能把薄的成厚的，又能把厚的成薄的”，这样循来去。
所以是由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”。
答案：① “ 薄”着重于求深度② “ 厚” 需要拓展、糅③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”(意思即可 )3．在下边一段文字横写适合的句，使整段文字意完好，内容切，密。
每不超20 个字。
微，是一种借短信息、网文和短文体生计的方式。
语言文字运用02第一节字音考点一多音字1. 下列句子中，注音正确的一项是()A. 然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂(zá)摸品味一下自然赋予的香茗。
B. 省委领导强调，对民工除按期给(gěi)付工资外，还要给予更多的关怀。
C. 这个女孩在大庭广众之下，旁若无人地嚼(jué)草根。
D. 当母亲在忙着炒菜的时候，他因为淘气被母亲扇( shān)了一耳光。
答案：D解析：A项“咂”读作“zā”，B项“给”读作“jǐ”，C项“嚼”读作“jiáo”。
2. 下面各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是()A. 角(jiǎo)角．落头角．勾心斗角．群雄角．逐B. 臭(chòu)臭．氧乳臭．臭．名昭著遗臭．万年C. 横(héng)横．行横．祸横．生枝节横．眉怒目D. 累(lěi)拖累．累．计连篇累．牍危如累．卵答案：D解析：A项群雄角(jué)逐，B项乳臭(xiù)，C项读横(hèng)祸。
3. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A. 谙．练(ān)炮．制(páo)辟．谣(bì)便．宜行事(biàn)B. 称．职(chèn) 重创．(chuāng) 铜臭．(chòu) 当．时见效(dàng)C. 苏打．(dá) 口供．(gòng) 鞭笞．(chī) 呱．呱坠地(gū)D. 女红．(gōng) 果脯．(fǔ) 摒．弃(bìng) 力能扛．鼎(káng)答案：C解析：A项“辟”读pì；B项“臭”读xiù；D项“扛”读gāng。
4. 下列各组词语中相同字的读音，全都相同的一组是()A.箴．言信笺．缄．默不语西风东渐．兼．容并包B. 载．体刊载．千载．难逢载．入史册载．歌载舞C. 行．当行．家行．将就木道行．不深行．政诉讼D. 诽．谤菲．薄缠绵悱．恻成绩斐．然匪．夷所思答案：D解析：D项都读fěi；A项“箴”读zhēn，其余都读jiān。
2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用：词语篇【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求：正确、熟练、有效地使用语言文字。
“表达应用E”的前三个考点是：（1）正确使用词语（包括熟语）；（2）辨析并修改病句。
病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段。
【真题体验】1．(2019年·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了生机。
（），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性2．(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题。
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。
冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。
对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。
有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。
20XX-20XX高考语文第一轮复习专项练习：语言表达之词句填空（含答案）谈话虽然有许多技巧,但是人们在讲话中,总有着一种恐惧心理，为此整理了20XX-20XX高考语文第一轮复习专项练习，请考生及时了解详情。
1.4分)又到了东滩草长莺飞的时候。
芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。
5年前，①。
那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。
然而，②。
这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难升”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。
如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
【答案】①东滩的景象可不是这样②比偷猎更可怕的是互花米草PH值发生了变化，③，从而形成花的颜色的变化。
【答案】①在不同环境中会形成不同颜色(2分) ②有些花的颜色可以一日数变(2分) ③花青素也就随之发生变化(1分)【解析】试习题分析：本习题考查补写句子。
本段文字说的是花青素对花的颜色的影响，里面有三个空缺，要求考生补写恰当的语句。
从表面上来看，给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识，对考生来说有一定的难度;但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话习题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。
第①空是一个总结归纳句(重点是对“在酸中现红，在碱中变蓝”进行归纳总结归纳;第②空是一个递进句(重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述;第③空是一个承接句(承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH 值发生了变化”的后续变化)需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。
解习题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话习题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。
第一处要结合横线后面的内容填写;第二处，后面说“比如……”，可见是举例说明横线上的内容;第三处，是分析变化的原因。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】阅读——读语段，定中心;推导——分层次，看前后;检查——代原文，求连贯。
3.【20XX年高考新课标Ⅱ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，②，有时会带来某些灾害。
所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③。
【答案】示例：①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类习题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
所补写的句子的内容文本。
具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结归纳上文，或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、总结归纳、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
补句的命习题规律：(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
(2)空出的句子大多有特殊位置和性质，(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
(4)不能照抄材料，有字数限制。
有效的答习题技巧：(1)阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。
(4)结合文本，根据字数要求，概括答案。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。
每处不超过10个字。
(5分)6.贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
__________。
”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。
那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
”众人听了，又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了B.C.D.【答案】C【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于考查语句连贯性的习题目，考生应按照如下步骤操作：1.抓中心。
首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结归纳句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2.抓思路。
句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内;逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。
3.抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
4.抓语境。
文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。
在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
此类习题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。
如本习题根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话，结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来，也会说话”“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系，判断“俊了”在“会说话”前面，故判断C项符合语境。
20XX年高考1.请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。
要求：语音连贯，表达简明，每处不超2个字。
(4分)答：1______ 2______ 文学是绵延不断的画面绘画是用笔墨写作绘画是片断静止的文字文学用丈字作画—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找到问习题的根源。
【解析】试习题分析：解答此习题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案，①是总括全文的句子，整个语段是阅读并且分为两类，所以此句应为“阅读有记忆型和批判型之分”;②处谈论的是“创造性阅读”，所以应该和前面的“盲从书本知识分析根源语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
(20XX年高考新课标2卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【解析】试习题分析：解答此习题注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
.产品说明书的出现是商品生产的一大进步。
随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。
①，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。
可见说明书是不可或缺的。
②，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。
除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问习题。
现在关注产品质量问习题的人越来越多，③，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。
【答案】①如果没有说明书②并且说明书的文字必须正确③可是关注产品说明书的却很少【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
20XX年高考1.(20XX年高考安徽卷)阅读下面的材料，完成(1)~(2)习题。
(5分)徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。
徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。
一是甲。
徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。
二是精于烧炖，讲究火功。
①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。
②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。
③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。
④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。
三是乙。
徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。
比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
(1)材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。
(只写序号)答：(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。
要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
甲：乙：【答案】(1)④①③②(2)示例：甲：就地取材，讲求新鲜乙：秉承传统，注重养生【解析】(1)“另一种”烧炖表明④在③前; ③④是烧炖，①②是火功。
(2)甲处强调食材取材，乙处强调食补。
依据内容概括，不超字数即可。
试习题分析：语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系找突破口。
压缩语段要弄清习题目要求，抓住中心句和信息量大的语句，从而概括出每段材料的主要意思;去伪存真，去次留主，筛选出材料的主要信息;根据字数要求，对保留的内容进行要素的提炼。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2.(20XX年高考广东卷)在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
