茎和叶的生长

植物的生长过程是什么？每一种植物都要经历一定的生长过程才能开花结果，直到最后走向衰败，就如同人类一样。

那么植物的生长过程到底需要经历什么？一起来了解下吧。

植物的生长过程是什么？1、种子萌芽期植物一般都是从种子萌发开始，首先需进行根、茎、叶等营养器官的生长。

2、幼苗期在合适的外界条件下，种子细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的营养，便会破土而出，形成幼苗。

3、生长发育期植物进入到了生长发育期会快速的生长，当然也就需要更多的水分和养分的供给。

此期，要想植物长得快、长得好，重点应做好科学的水肥工作。

4、开花期植物经过一定时间的营养生长就会进入到开花期，通常可分为花蕾或花序出现期、开花始期、开花盛期、开花末期四个阶段。

5、结果期开花必然伴随着结果，此时期植株以果实生长为中心，即第1花序结果到果实采收完毕所经历的时期。

6、休眠期这个时候的植物基本上就已经停止生长了，甚至还有些植物在休眠期会掉叶、落叶，甚至是全部枯萎。

植物生长的基本条件是什么？1、空气空气是植物气体交换的主要场所，进行氧气和二氧化碳交换过程。

2、水分世间有生命的万物几乎离不开水，脱离了水就无法生长繁殖。

3、养分植物需要的养分有很多，包括有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、硫、镁、铁等多种元素。

养分充足植物才能生长旺盛。

4、光照植物在有光照的条件下，才能进行光合作用，并制造有机物，供植物体利用。

5、温度每一种植物的生长发育，对温度都有一定的要求，一般在15-30℃之间最为合适。

总的来说，植物的生长过程简单来说就是从种子萌发开始，并最后走向结果衰败的过程，以此周而复始。

但要想完成这一生长过程，还需满足空气、光照、温度、水分、养分这基本的五大要素才行。

小学科学教科版科学四年级下册植物的生长变化茎和叶课件植物的生长变化：茎与叶植物是地球上最主要的生物群体之一，它们能够通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量，为我们提供氧气和食物。

了解植物的生长变化是培养孩子科学素养的关键之一。

本课件将介绍植物的茎与叶的结构和功能，以及它们在植物生长过程中的变化。

一、植物的茎1. 茎的结构：茎是植物的主要支撑部分，它可以让植物保持竖直生长。

茎主要由以下几部分组成：- 茎皮：茎的外层保护层，起到保护茎内部组织的作用。

- 韧皮部：位于茎皮下方，是茎的主要输送组织，能够将水分和养分从根部输送到叶子和其他部位。

- 木质部：位于韧皮部的内部，主要由木质纤维组成，起到支撑和保护茎的作用。

- 髓部：茎的中央部分，主要由软质细胞组成，有助于茎的生长和保持弹性。

2. 茎的生长变化：植物的茎会随着时间的推移而发生变化。

- 幼苗期：茎细小柔弱，呈现出弯曲生长的趋势。

- 成长期：茎开始迅速生长，变得更加坚硬和粗壮。

- 成熟期：茎的生长逐渐停止，但仍会进行几年的厚ening，增加茎的结构稳定性。

3. 茎的功能：茎具有许多重要的功能，如下：- 支撑植物体：茎能够使植物维持竖直姿态，让叶子能够充分照射到阳光中。

- 运输水分和养分：茎内的韧皮部能够通过管道系统将水分和养分从根部输送到叶子和其他部位。

- 储存养分：部分植物的茎能够储存多余的养分，在干旱或寒冷的季节供给植物使用。

二、植物的叶1. 叶的结构：叶是植物的主要光合作用器官，它们能够吸收阳光中的能量并将其转化为化学能，为植物提供生长所需的能量。

叶主要由以下几部分组成： - 叶片：扁平的部分，能够接收光能。

- 叶柄：连接叶片和茎的部分，起到支撑叶片的作用。

- 叶脉：位于叶片内部，包含细小的管道，将水分和养分输送到叶片的各个部分。

2. 叶的生长变化：叶的生长过程也会发生一系列的变化。

- 幼苗期：叶片较小，叶脉较细。

- 成长期：叶片逐渐变大，叶脉变得更加明显。

植物叶与茎的区别植物是地球上最为广泛分布的生物之一，其多样化的形态和结构也使得植物世界充满了无限的魅力。

植物的生长主要依靠叶和茎这两个重要的器官，它们在形态和功能上存在着一些明显的区别。

本文将从形态特征、生理功能和生长习性三个方面来探讨植物叶与茎的区别。

一、形态特征叶是植物的主要光合器官，一般呈扁平的形状，具有广阔的表面积，便于接收光能。

叶的主要部分包括叶片和叶柄。

叶片通常有多个侧脉和主脉，形状各异，有圆形、长圆形、椭圆形等。

叶柄连接着叶片和茎，起到支撑和输送物质的作用。

茎是植物的主要支撑器官，一般呈圆柱形，直立生长。

茎的主要部分包括节和间隔，节是茎的分节部分，间隔是节与节之间的部分。

茎上通常有很多侧枝，形成分枝的结构。

茎的外部表面覆盖着一层叫做表皮的保护层，内部则由维管束组成，起到输送水分和养分的作用。

二、生理功能叶是植物的光合器官，其中的叶绿素能够吸收光能，并利用光合作用将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

通过气孔，叶片与外界进行气体交换，吸收二氧化碳并释放氧气。

此外，叶片还能够蒸腾，将土壤中的水分通过茎传送到叶片，保持植物体内的水分平衡。

茎主要起到支撑和输送物质的作用。

茎的主要组织是维管束，其中的导管负责输送水分和养分，木质部起到支撑植物的作用。

茎上的分枝能够增加茎的表面积，提供更多的光合作用面积，并能够分散植物的生长能量，使植物更加稳定。

三、生长习性叶的生长习性主要体现在其形态和组织结构的变化上。

不同植物的叶片形状各异，甚至同一植物的不同叶片形态也有差别。

叶片的大小和形状取决于植物的生长环境和功能需求。

例如，生长在阴暗环境下的植物往往具有大而薄的叶片，以便更好地接收光能；而生长在干旱环境下的植物则往往具有小而厚的叶片，以减少水分蒸腾。

茎的生长习性主要体现在其高度和分枝的变化上。

茎的高度取决于植物的生长环境和生长阶段。

例如，生长在竞争激烈的环境中的植物往往会长出较长的茎，以便更好地获取光能；而生长在较为稳定的环境中的植物则往往会长出较短的茎。

第二课茎叶的生长
【学习目标】：
1、知道凤仙花茎叶的特点。

2、观察比较凤仙花茎与其他常见植物茎的异同。

3、观察比较凤仙花叶与其他常见植物叶的异同。

4、能够运用多种感官和借助简单工具从多方面来观察凤仙花的茎和叶。

【学习准备】：
1、生长四周的凤仙花。

2、常见植物茎叶5-10种。

3、放大镜、镊子、尺子。

【学习过程】：
一、我观察：
1.你打算从哪几个方面来观察凤仙花的茎和叶。

2、观察长大的凤仙花。

我发现：
（1）凤仙花茎的样子：。

（2）凤仙花叶的样子：。

3、画一画凤仙花茎和叶。

二、我比较：
1、比较凤仙花的茎和其它植物的茎有什么异同？
不同点：
相同点：
2.比较凤仙花的茎和其它植物的叶有什么异同？
不同点：
相同点：
三、我归纳：
1、常见植物茎的形状有：
2、常见植物叶的形状有：
3、植物茎的作用：
四、我探究：
课外继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记录。

四、达标检测，我最快
（一）填空
1、凤仙花茎肉质，粗壮，茎肥厚多汁而光滑,节部,呈色，凤仙花的茎像的主干。

2、凤仙花叶子不是一片一片地长，而是两片两片地长，叶形，叶片的边缘还有一些。

3、凤仙花种子形，色。

（二）说一说，凤仙花的茎与竹、小麦的茎相比有什么不同？
六、自我评价我最行。

科学实验观察植物生长过程植物的生长过程一直以来都是科学家们关注的焦点之一。

通过科学实验观察植物的生长过程，我们可以深入了解植物的发育规律以及与外部环境之间的相互作用。

本文将从种子发芽、根系生长、茎与叶的发展、花朵开放和果实成熟等方面，介绍科学实验如何观察植物生长过程。

一、种子发芽种子发芽是植物生长的第一步，也是整个植物生命周期的开始。

在观察种子发芽的实验中，可以准备一些玉米或豌豆种子，并将它们放置在适宜湿度和温度下。

首先，我们可以用放大镜观察种子的外部结构，以了解种子的构造。

随着时间的推移，我们可以观察到种子外部开始出现细根和幼苗的破土而出。

这个过程中的细微变化可以通过拍摄照片或录制视频进行记录。

二、根系生长根系是植物的重要组成部分。

为了观察植物根系的生长过程，我们可以将植物种子种植在透明的花盆或小水槽中的透明土壤中。

通过观察，我们可以看到细小的种子开始发芽，并逐渐生长出根系。

根系的生长方向通常是向下，以寻找水源和营养物质。

通过实验，我们可以记录并测量根系的长度，以观察不同条件对根系生长的影响。

三、茎与叶的发展在植物的生长过程中，茎和叶的发展起着至关重要的作用。

我们可以进行实验来观察茎和叶的发展变化。

首先，我们可以选取适合的植物品种，如豆类或小麦。

将种子种植入土壤中，在光照充足的条件下观察植物茎和叶的生长。

我们可以定期测量植物的高度，并记录茎与叶的数量和大小的变化。

通过观察，我们可以看到植物的茎与叶逐渐长大，形成分叉和叶片开展的现象。

四、花朵开放花朵的开放是植物的重要现象之一，也是花草植物美化环境的重要方式。

我们可以选择适合观察的花卉，如玫瑰、郁金香等。

通过将花卉种植在合适的土壤中，提供足够的水和阳光，观察花朵的开放过程。

通过实验，我们可以观察到花苞逐渐放大，然后花瓣开始展开，绽放出美丽的花朵。

这个过程中，我们可以记录花朵的开放时间、颜色变化以及花瓣的结构等。

五、果实成熟在植物的生长过程中，果实的成熟是一种重要的生理现象。

植物的生长与发育
植物的生长与发育是植物学中一个重要的研究领域。

它涉及到
植物从种子开始到成熟的整个过程，包括根系的生长、茎的生长、
叶片的生长以及花朵的发育等。

植物的生长与发育受到多种因素的影响，包括环境条件、水分、光照和营养物质等。

其中，植物的根系起着吸收水分和养分的重要
作用，根系的发育对植物的生长和发育具有至关重要的影响。

植物的茎也是植物生长与发育中的重要部分。

茎的生长主要通
过细胞分裂和细胞伸长来实现，植物的茎可以分为地上茎和地下茎，它们在植物的生长和发育过程中扮演着不同的角色。

叶片是植物的重要器官之一，它们通过光合作用为植物提供能
量和养分。

叶片的形状、大小和结构对光合作用的效率有着重要影响，植物的叶片会根据环境条件和植物的生长阶段进行生长和发育
的调节。

植物的生长和发育最终会导致花朵的发育。

花朵是植物进行有性繁殖的器官，它们会产生花粉和卵细胞，从而使植物能够进行传粉和结实。

总之，植物的生长与发育是一个复杂而又精彩的过程，涉及到多个器官和多个因素的相互作用。

了解植物的生长和发育规律对于植物繁殖、生态环境和农业生产等方面都具有重要意义。

科学二年级植物的生长过程植物的生长过程是一个非常奇妙且复杂的过程。

通过观察和研究，我们可以了解到植物从种子发芽到成长和繁殖的全过程。

本文将详细介绍科学二年级植物的生长过程。

一、种子发芽种子是植物生长的起点。

当种子被适当的环境条件刺激时，它会开始发芽。

发芽的第一步是种子吸收水分，这个过程称为吸水。

通过吸水，种子内的营养物质开始活跃起来。

接下来，种子壳会裂开，从中长出根芽和茎芽。

二、根系生长根芽是从种子发出的第一个部分。

它往土壤中伸展，通过根毛吸水和吸收养分。

根系还能锚定植物在土壤中，使其能够稳固地生长。

随着根系的不断延伸，根部将逐渐形成主根和侧根，形成根系的整体结构。

三、茎的生长茎芽是从种子发出的另一个部分。

茎会向地表延伸，寻找阳光和空气。

茎的生长是通过细胞分裂和伸长来完成的。

茎的主要功能是承受植物的重量，使其能够站立在阳光下。

茎还能运输水分和养分，将其分配到植物的各个部分。

四、叶片的生长随着茎的延伸，植物会长出叶片。

叶片是植物进行光合作用的主要器官，能够吸收阳光能量，并将其转化为植物所需的养分。

叶片的形状和结构各不相同，根据植物的种类和环境条件而有所差异。

五、花的生长当植物生长到一定的阶段时，会形成花朵。

花是植物进行繁殖的器官，通过花粉和卵子的结合，形成种子。

花的形状、颜色和气味各不相同，吸引昆虫和其他动物的访问，促进传粉和授粉的过程。

六、果实的生长受精后，花朵会逐渐退化，形成果实。

果实是种子的保护和传播工具。

它可以吸引动物食用，然后通过动物的粪便散布种子。

不同植物的果实形状和大小各异，如苹果、橙子、草莓等。

七、植物的成熟和再生当果实成熟后，种子就会准备再次生长。

如果果实被吃掉或自然脱落，种子会掉落到地面上。

在适宜的环境条件下，种子会发芽，重新开始生长过程。

这样，一个新的植物生命周期即将开始。

综上所述，科学二年级植物的生长过程可以分为种子发芽、根系生长、茎的生长、叶片的生长、花的生长、果实的生长和植物的成熟和再生等几个阶段。

新教科版四年级科学下册1.4《茎和叶》优秀说课稿一. 教材分析《茎和叶》这一课是小学四年级科学下册的一部分，主要让学生了解植物的茎和叶的结构、功能以及它们之间的关系。

通过学习，学生能够认识到植物的茎和叶对于生长和发育的重要性，从而培养他们对植物的兴趣和保护意识。

本节课的内容主要包括以下几个部分：1.植物的茎和叶的结构：了解茎的形状、类型和功能，叶子的形状、结构和经济效益。

2.茎和叶的生长发育：掌握茎和叶的生长过程，以及它们之间的关系。

3.植物的输导系统：了解植物体内的输导，以及它们在植物生长过程中的作用。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对植物有一定的了解。

但学生在植物茎和叶的结构、功能以及它们之间的关系方面还存在认知盲点。

因此，在教学过程中，教师需要善于激发学生的兴趣，引导他们通过观察、操作、思考、讨论等方式，自主探究植物茎和叶的奥秘。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解植物茎和叶的结构、功能及生长发育过程，掌握植物的输导系统。

2.过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等方式，培养学生自主探究的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对植物的兴趣和保护意识，增强他们对自然环境的关注。

四. 说教学重难点1.教学重点：植物茎和叶的结构、功能及生长发育过程。

2.教学难点：植物的输导系统及其在生长过程中的作用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、操作、思考、讨论等教学方法，引导学生自主探究。

2.教学手段：利用图片、实物、模型等教学辅助工具，帮助学生更好地理解植物茎和叶的结构和功能。

六. 说教学过程1.导入：通过展示植物的生长过程，引导学生关注植物的茎和叶。

2.探究茎和叶的结构：让学生观察实物和模型，分析茎和叶的结构特点。

3.了解茎和叶的功能：引导学生探讨茎和叶在植物生长发育过程中的作用。

4.探究植物的输导系统：通过观察实物和模型，让学生了解植物体内的输导。

5.实践操作：让学生动手操作，加深对茎和叶结构、功能的理解。

茎和叶
茎和叶是植物的两个重要器官，具有不同的结构和功能。

它们在植物生长和生理过程中发挥着关键的作用。

茎：
•茎是植物的主要支撑结构，连接了根和叶，支持植物的体型。

茎通常生长在地面上或地下，并具有分枝的能力。

•茎的主要功能是输送水分、营养物质和光合产物。

它包含维管束和木质部，维管束负责水分和营养物质的运输，木质部提供结构支持。

•茎也有贮存养分的作用，在一些植物中，如土豆，茎能够贮存大量的淀粉。

叶：
•叶是植物进行光合作用的主要器官。

它们通常扁平且薄，具有较大的表面积以吸收光线，并包含叶绿素来进行光合作用。

•叶的主要功能是吸收阳光能量，并利用光合作用将阳光能转化为化学能，同时进行蒸腾作用，用于植物的水分和气体交换。

•叶的结构通常由叶片、叶柄和叶鞘组成。

叶片是主要的光合组织，叶柄连接叶片与茎，叶鞘连接叶片与茎的基部。

茎和叶是植物体的重要组成部分，它们相互协作，完成植物的生长和发育。

茎提供支撑和营养输送，叶进行光合作用和气体
交换，两者共同为植物提供所需的能量和养分。

它们的形态、结构和功能在不同植物种类和环境下会有差异。

植物的生长和发育植物的生长和发育是指植物在整个生命周期中不断进行的各种生理和形态变化的过程。

在这个过程中，植物经历了从种子萌发到成熟植株的发育过程，包括根的伸长、茎的增长、叶的展开、花的开放和果实的形成等。

一、种子萌发阶段种子是植物生命周期中的开始，它包含了植物的萌发和发育所必需的胚乳和胚芽。

种子在适宜的温度、湿度和光照条件下会萌发。

首先，种子吸收水分，水分的进入激活了胚乳中的酶，酶的活性使得胚乳内的淀粉、脂肪和蛋白质等物质转化为可溶性的有机物质，为胚芽提供养分。

接着，胚芽开始伸长，胚根通过向下延伸吸收土壤中的水分和养分，胚苗也开始向上生长，穿破种皮的束缚，顶端长出新的叶片。

二、茎的生长和发育阶段茎是植物的主要支撑物，同时也是养分和水分的传导通路。

茎的生长和发育涉及了细胞分裂、细胞扩张和细胞分化等过程。

茎的一侧细胞分裂，使得茎以辐射状的方式增长。

细胞的扩张和分化导致了茎的伸长和分枝。

茎的生长还受到外界环境的影响，例如光照、温度和水分等因素都会对茎的生长速度和形态产生影响。

三、叶的展开和功能发挥阶段叶是植物进行光合作用的主要器官，也是植物体获取能量的重要途径。

叶子的展开是通过细胞分裂和细胞扩张实现的。

在新的叶片中，叶绿素的合成和积累使得新的叶片具备进行光合作用的能力。

叶片在展开后，通过气孔吸收二氧化碳，并利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质，释放出氧气。

同时，叶片还通过导管系统将养分从根部输送到其他部位。

四、花的开放和授粉阶段花是植物进行有性生殖的器官，它包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。

花的开放通常在一定的光照和温度条件下发生。

花的开放是为了吸引传粉媒介，例如昆虫、鸟类或风等，来进行传粉。

传粉过程中，花粉颗粒从雄蕊传到雌蕊的柱头上，使得花粉与卵细胞结合，形成种子。

五、果实的形成和扩散阶段果实是植物在花受精后形成的器官，它包含了种子和被子植物种子周围的壳、膜或果皮等结构。

果实的形成涉及了受精后胚胎发育和外层器官的发育。

植物的生长与发育植物的生长与发育是一个复杂而精密的过程，它涉及到许多生物学原理和植物生理学的知识。

本文将探讨植物的生长与发育的主要过程和影响因素。

一、种子发芽与幼苗生长种子是植物生长发育的起点。

当种子具备了充足的水分、养分和适宜的环境条件时，种子便进入发芽阶段。

首先，种子吸收水分，水分的渗透压随之增加，使种子壁受到张力，种子壳破裂，萌发出幼芽。

幼芽在光照、温度和水分的影响下，开始进行光合作用，并通过根系吸收养分，进一步促进幼苗生长。

二、根系发育与吸收根系在植物的生长发育中扮演着重要的角色。

根系具有吸收水分和养分的功能，还能够固定植物并提供支撑。

根系的发育受到土壤的结构、含水量和气孔度等因素的影响。

适当的土壤结构可以为根系提供足够的通气空间，有利于根系的发育。

而土壤的水分和养分含量则直接影响根系的吸收效率。

植物的根系会向富含水分和养分的土壤深处生长，以获得更多的资源。

三、茎与叶的生长茎和叶是植物进行光合作用和物质运输的重要器官。

茎通过分生组织的分裂和伸长，不断增加茎的长度和粗细。

茎的生长受到光照、水分和温度等条件的调节，光照充足时，茎会迅速生长，并朝向光源方向弯曲。

叶片作为光合器官，对植物的生长发育起着至关重要的作用。

叶片的形态、大小和数量与物种特性有关，但它们都负责光合作用和气体交换。

四、花的形成与繁殖花是植物的生殖器官，通过花的形成和繁殖，植物能够完成种子的生成和传播。

花的形成与植物体内的生物激素有关，例如，赤霉素可以促进花的分化。

花的繁殖方式有两种：有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖是指花粉和卵细胞结合形成种子，它需要传粉媒介和受精过程。

而无性繁殖则是指通过植物体的部分组织或器官分化成新的植物体，如细胞分裂和芽的形成。

总结：植物的生长与发育是一个复杂的过程，它与种子发芽、幼苗生长、根系发育、茎与叶的生长以及花的形成与繁殖密切相关。

这些过程受到光照、温度、水分、土壤环境和植物体内的生物激素等多种因素的影响。

幼儿园自然科学：认识植物的生长过程认识植物的生长过程植物是地球上最为庞大、最为多样的类群之一。

了解植物的生长过程对幼儿的科学教育和生态意识的培养至关重要。

在幼儿园自然科学课程中，我们可以通过各种趣味性的教学活动帮助幼儿认识植物的生长过程。

本文将从根、茎、叶、花和种子五个方面详细介绍植物的生长过程。

一、根的生长过程植物的根是从种子里发出来的。

幼儿可以通过播种的方式直接观察到根的生长过程。

首先，在一盆土里埋下一颗小种子，然后给它适量的水和阳光。

过一段时间，我们就会看到从种子下面长出来一段细小的茎，这就是根。

根的作用是吸收土壤里的水分和养分供植物生长所需。

二、茎的生长过程根长出来后，茎就开始从地下往地上生长，茎负责传输水分和养分到其他部分，同时也承受着植物全身的重量。

幼儿可以通过种植或观察花店里的鲜花来感受茎的生长过程。

将植物的种子种在土里，然后给予适当的浇水和光照，很快就会看到根茎长出地面，并逐渐变粗、变长。

同时，茎上还会长出叶子和花。

三、叶的生长过程叶是植物进行光合作用的主要器官，通过光合作用，植物可以制造出所需的能量和养分。

叶的生长过程可以通过观察植物的叶子从嫩绿到鲜绿的变化来理解。

幼儿可以种植一些常见的叶菜植物，如小白菜、菠菜或者观察树叶的成长和变化。

在观察过程中，孩子们可以注意叶子的颜色、形状和大小的变化。

四、花的生长过程花是植物的繁殖器官，它们可以吸引昆虫传播花粉。

观察花的生长过程可以让幼儿更好地了解花的结构和功能。

可以选择一种开花时间相对较短的花卉，如向日葵、玫瑰或康乃馨。

在观察中，引导幼儿观察花蕊的形状、颜色和结构的变化，同时也可以引导幼儿了解花朵的授粉和结实过程。

五、种子的生长过程种子是植物的繁殖部分。

幼儿可以通过观察常见的种子生长过程来了解种子的功能。

可以选择一些常见的食物种子，如豆子、玉米或西瓜籽。

让幼儿将种子埋入土壤中，并给予适当的光照和浇水。

过一段时间，孩子们会惊喜地发现种子裂开，从中生出幼苗。

三年级下第2课茎叶的生长教参一、教材说明本课由4个部分组成。

一是观察凤仙花的茎和叶，画凤仙花的茎和叶。

从哪些方面进行观察活动？课文用一幅图作了基本的介绍。

即用尺测量凤仙花的茎的生长高度和一片叶的长度，用放大镜观察凤仙花的叶的一些细微方面的特征。

需要说明的是，图中的这些观察活动仅仅是个提示，实际观察活动可不受这几个方面的限制。

二是选择其他几种植物的茎进行观察，将其他几种植物的茎的形态特征与凤仙花的茎的形态特征进行比较，找出它们间的异同。

通过此活动，达到既了解凤仙花的茎的特点的目的，又建立起植物的茎在生长和形态等方面是多种多样的认识。

课文的这部分除有凤仙花的插图外，还有百合花、狗尾草、竹、构树、辣椒、牵牛花、葫芦、小麦、黄瓜等植物的图。

比较这些植物的茎与凤仙花的茎有哪些不同和相同，主要从茎的生长方式和茎的分枝等方面进行。

三是选择其他几种植物的叶进行观察，将其他几种植物的叶与凤仙花的叶进行比较，找出它们间的异同。

课文在这部分安排了10种植物的插图。

这10种植物的叶具有一定的代表性，形态各异，有的形像手掌，如蓖麻的叶；有的形像心脏，如甘薯的叶；有的形像羽毛，如水杉的叶；有的形像扇子，如银杏的叶；有的形像带子，如水稻的叶，凤仙花的叶的形态与以上这些叶的形态都不一样。

在相同点方面，它们都是绿色的。

四是课后继续观察凤仙花的茎和叶。

课文设计了一个表，要求学生将一些新的发现及时记录在表中。

二、教学目标1、知道凤仙花的茎和叶的外形特点，了解植物茎和叶的形态的多样性。

2、能够综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的茎和叶。

3、能够运用图画、数据、语言描述等方法记录和交流自己的观察结果。

4、能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况。

三、教学准备1、学生把自己种植的凤仙花带到教室里来。

2、教师准备一些常见的盆栽植物和各种植物卡片。

四、教学建议1、汇报凤仙花发芽以后的生长情况。

（1）教师提问：凤仙花发芽以后又发生了什么变化？（2）学生汇报凤仙花发芽以后的生长情况。

蔬菜的生长方式
蔬菜的生长方式因蔬菜种类而异,下面是一些常见的蔬菜的生长方式:
1. 种子植物:种子植物是通过种子发芽来实现生长。

这些种子通常被储存在土壤中,当条件适合时,它们会开始发芽并生长。

一些种子植物如小麦、玉米和水稻等,可以在一年内从种子开始生长成为完整的植株。

2. 根灌植物:根灌植物是指通过向植物的根部提供水分和养分来生长。

这些蔬菜通常是在土壤中生长,通过根系吸收水分和养分来实现生长。

例如,青菜、芹菜和韭菜等蔬菜都是在土壤中生长,通过根灌来吸收养分和水分。

3. 茎叶植物:茎叶植物是指通过茎和叶子来进行生长。

这些蔬菜通常是在茎或叶上生长,例如萝卜、土豆、洋葱和西兰花等。

这些蔬菜的茎和叶子可以通过光合作用吸收氧气和二氧化碳,同时提供养分和水分,从而实现生长。

4. 即时植物:即时植物是指通过在短时间内生长成为完整的植株的蔬菜。

这些蔬菜通常是在茎或叶上生长,例如黄瓜、西红柿和辣椒等。

这些蔬菜可以在几天或几周内从种子开始生长,最终成为完整的植株。

以上是蔬菜的一些生长方式,不同蔬菜的生长方式也有所不同,具体取决于蔬菜的种类和环境条件。